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最新高中英语短文改错万能公式有哪些
最新高中英语短文改错万能公式有哪些
高中英语短文改错万能公式
一、短文改错的复习重点短文改错的复习重点
1.考生必须熟悉设错方式:
多词、少词、错词。
2.多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
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3.少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
4.错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
5.考生平时应加强基本功训练,用一个"错题集"本把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下,以便考前复习。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解
这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全面的了解,在理解篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的题先做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查
1.查看时态是否一致Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.(NMET’98)全文都是用的一般现在时,此句中的was显然与上下文语境不符,应改为am。
2.查看主谓是否一致Anyonemayborrowbooks,anditcostnothingtoborrowthem.(NMET’94)cost应改为costs,因其主语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。
3.查指代是否一致TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.(NMET’96)句中的主语theSmiths表的是Smith一家人,因此指示代词his应改为their。
4.查平行结构是否平行一致由and,or,but,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,aswellas等并列连词和词组连接的结构可称为平行结构。
Itwasverykindofthemtomeetmeattherailwaystationanddrovemetotheirhome.(NMET’96)句中的drove显然与and前面的tomeet不平行,应改为drive。
5.查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致Westudyquiteafewsubject,suchasMaths,Chinese...(NMET’97)quiteafew只能修饰复数名词,故subject应改为subjects。
6.查行文逻辑是否一致Mostpeoplecanquicklygethelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.(NMET’93)根据行文逻辑,这里不应该由since来引导原因状语从句,而应该是when/whenever或if来引导时间或条件状语从句。
高中英语短文改错的十大常见错误
短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们平常的模拟考试,可以发现短文改错主要有以下十大错误:
1.形容词与副词的误用。
如exciting与excited,hard与hardly,possible与possibly,here与there等,以及形容词与副词的比较级与最高级。
2.名词的单复数误用。
如在several,many,various,different,afew,oneof等之后,常用名词的复数,every与each之后常用单数。
代词的误用。
you与your,与its,与they在
3.如it’sit或them,one与ones,宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。
4.介词的误用、缺少或多余。
常见的如in与on,to与for,instead与insteadof,because与becauseof等的误用。
5.时态的错误。
看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,看看上下文的时态是否一致。
6.连词的误用。
如or与and的误用,and与but的误用,so与but的误用,because或since与so连用,though与but连用等。
第三人称单数后的动词形式。
一些固定结构的误用。
8.如so...that被误用作very...that,too...to被误用very...to,as...as被误作so...as等。
9.定语从句中,which,that,when,where等混淆不清。
10.一些常用词,如what与how,except与besides,与some以及它们的合成词如any-thing与something,anyanywhere与somewhere等混淆不清
高中英语短文改错答题技巧
短文改错解题思路和检查原则:
1.句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;
2.谓语动词的时态、语态;
3.非谓语动词的用法;
4.名词的单、复数,格的使用是否正确;
5.定冠词和不定冠词是否正确;
6.代词的格和性的使用是否有误;
7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;
8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题
原则:
改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。
短文改错解题步骤:
通读全文,掌握大意;整句分析,逐行推敲
反复通读,复查验证。
解题注意要点和能力培养:
1.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动项是否基本符合"1:
1:
8"的比例。
即多一词1个,缺词1个,错词8个。
2.核对改正的语法项目是否有重复。
因为短文改错往往覆盖面广,一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3.核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,忽略字母大小写和拼写等问题。
短文改错常见错误类型:
1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有
①一般现在时与一般过去时错用;
②and前后动词时态不一致;
③主谓不一致;
④缺少动词,特别是be动词;
⑤第三人称单数形式错用;
被动语态错用。
Theydidnotwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.(did改为do,错误类型属于①)Asweclimbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemplesandtoldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)Therewillanimportantgamenextmonth.(will后加be,错误类型属于④)Oneeveningshetoldmethatsomethinghappenedwhenherparentswasout.(was改为were,错误类型属于③)
2.名词的常见错误:
单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
I’llgetgoodmarksinallmysubject.(subject改为subjects)Theirwordwereagreatencouragementtome.(word改为words)Withoutenoughknowledges,youcanneverteachwell.(knowledges改为knowledge)
3.连词错误连词包括关系代词、副词,并列连词and/or/but等。
关于连词,一般考查从句关系
who/whom/whose/what/which/how/why/w
hen/where/if/whether等。
Ihaveagoodfriendwho’snameisLiuMei.(错用了who的所有格形式,改为whose)Iteachthem,playwiththem,butwatchthemgrowingup.(此处应该是并列的关系而非转折,but改为and)Cleverassheis,butsheworksveryhard.(as意为"尽管",不能再跟but连用,所以去掉but)
4.冠词错误:
误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.(a改为the,thesame是固定搭配)Aseveryoneknows,it’sfamousmountainwithallkindsofpants.(mountain是可数名词需用冠词,所以其前加a)Ihopeyouhavepleasantjourney.(journey是可数名词,故have后加a)
5.形容词和副词错误:
系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰
名词;副词修饰动词、形容词)。
I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(time是名词所以要用形容词wonderful修饰)Mypronunciationwasterribly.(was后用形容词,terribly改为terrible.)
6.代词错误:
代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.(me改为myself)OnedayIwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.(to前加it)Ifanyoneofushadanydifficultyinourlifeandstudy,theotherwouldhelphimout.(other后加s)What’smore,youhavetobefriendswithyourpupilsandtakegoodcareofhim.(him改为them)
7.非谓语动词的常见错误:
不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。
SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaper.(enjoy后需接动名词,talk改为talking)Buthisparentsthinkgotocollegeismoreimportantthanplayingsports.(go作主语,应改为going)Childrenmaynotdevelopthehabitofreadandtheabilitytoenjoythemselves.(介词后用动名词形式作宾语,read改为reading)Iparticularlyenjoyeddrivingthroughthecountrysidewithyouandsawthechangingcolorsoftheleavesonthetrees.(and连接的不定式或动名词前后不一致,故saw改为seeing)
8.介词错误:
词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用Therearetoomanypeopleamongmyfamily.(among改为in,inmyfamily为固定搭配)IwassotiredthatIfellasleepatthemoment
myheadtouchedthepillow.(去掉at,themoment引导从句)
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