整理小学二年级下册数学知识树.docx
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整理小学二年级下册数学知识树
义务教育教科书(数学)二年级下册第一单元知识树
画“正”字
第
一
单
元
数
据
收
集
整
理
调查数据
数据收集整理
单元小结
了解统计意义,学会简单收集和整理数据的方法,了解画“正”字的科学简便。
义务教育教科书(数学)二年级下册第二单元知识树
平均分求商
总数÷份数=每份数
单元小结
相关练习
总数÷每份数=份数
第
二
单
元
表
内
除
法
(一)
2-6的乘法口诀求商
解决问题
除法的初步认识
除法算式的组成和读写
用2-6的乘法口诀求商
平均分
相关练习
一些物体,每几个一份
乘法口诀求商
把一些物体平均分成几份
同级两步的
混合运算
含有两级的
混合运算
先算小括号内的
再算小括号外的
先算乘法(除法)
后算加法(减法)
从左往右算
两步解决问题
含有小括号的
混合运算
第
五
单
元
混
合
运
算
义务教育教科书(数学)二年级下册第六单元知识树
每一次除得的余数必须比除数小。
小小设计师
余数与除法的关系
除法算式
各部分间的关系
解决问题
去掉余数,
商不加“1”
有余数的除法
去掉余数,
商加“1”
有余数除法的意义
第
六
单
元
有
余
数
除
法
被除数÷除数=商……余数
平均分一些物体,有时有剩余,余下的就是余数。
义务教育教科书(数学)二年级下册第七单元知识树
第七单
元
万以内
的
数
千以内数的认识
万以内数的认识
单元小结
整百、整千数的
加减法
万以内数的认识
解决问题
整百、整千数的
加减法
引入算盘的认识
读写法
组成
比较
大小
近似数
义务教育教科书(数学)二年级下册第八单元知识树
克和千克的进率
第
八
单
元
克
和
千
克
克和千克的认识
克和千克
(四)建设项目环境影响评价的内容单元小结
初步建立克、千克的概念,
渗透数学模型思想。
表二:
项目地理位置示意图和平面布置示意图;认识称量工具
A.国家根据建设项目影响环境的范围,对建设项目的环境影响评价实行分类管理
(四)安全预评价内容
第五章 环境影响评价与安全预评价
义务教育教科书(数学)二年级下册第九单元知识树
第
九
单
元
数学广
(2)评价方法的适当性;角
(2)是否符合国家产业政策和清洁生产标准或要求。
单元小结
简单的推理
(1)生产力变动法
1.筛选环境影响:
环境影响被筛选为三大类,一类是被剔除、不再作任何评价分析的影响,如内部的、小的以及能被控抑的影响;另一类是需要作定性说明的影响,如那些大的但可能很不确定的影响;最后一类才是那些需要并且能够量化和货币化的影响。
通过一系列的猜测、比较、推理等活动,感受简单推理过程。
以森林为例,木材、药品、休闲娱乐、植物基因、教育、人类住区等都是森林的直接使用价值。
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- 关 键 词:
- 整理 小学 年级 下册 数学知识