幼儿园小班体能课教案.docx
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幼儿园小班体能课教案
幼儿园小班体能课教案
【篇一:
幼儿园小班体育教案《神奇运球手》】
体育教学设计神奇运球手
【活动目标】
1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。
2、乐意参加体育活动,体验玩球的兴趣。
3、提高幼儿控制能力,锻炼幼儿手眼协调的能力。
【活动准备】
圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干
活动重难点:
练习自抛自接球;按颜色进行分类
【活动过程】
情景:
皮球厂生产了许多皮球,现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去,由于球总是乱滚,所以小朋友要想办法把球行走,放到对面的椅子上,看谁办法最多?
一、开始部分
导入游戏:
教师边演示边对幼儿说:
“大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。
”(引发幼儿玩球的愿望)
二、基本部分
1、幼儿探索玩球的方法。
幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法,并让幼儿做示范(拍球、滚球、抛接球等)。
2、教师表演花样玩球,吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。
3、《夺球游戏》:
三分之二的幼儿有球,要有球的孩子保护好球,没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。
情景表演:
《赶小猪》
隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了,他打电话给老师让咱小朋友去帮忙,我们要助人为乐,帮王大爷把小猪赶回家。
这里有一群小猪(红黄绿若干大球),你喜欢什么颜色就参加哪个队,想各种办法把小猪赶回家。
(1)集体赶:
分三路纵队进行滚球接力,哪队先完成为胜。
(2)个别赶:
请幼儿探索多种玩法赶小猪。
三、结束部分
播放音乐做放松活动。
(教师领幼儿做皮球韵律操)
多元价值分析:
1、通过玩各种游戏,启发幼儿动脑思考、动手操作,培养了幼儿的想象力。
2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质,有助于幼儿的良好个性发展。
3、整个活动中,幼儿积极参加各种游戏,使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展,幼儿也体验到了玩球的乐趣。
【篇二:
幼儿园小小班体能教案】
篇一:
小班体能课教案
小班体育游戏《小螃蟹运果果》【活动目标】
1、学习手膝着地侧爬。
2、体验情境游戏的快乐。
【活动准备】
1、塑料筐、轮胎。
2、地垫铺成一直线、音乐一段。
3、贴纸、苹果若干。
【活动过程】
一、准备活动。
师:
今天天气真好,我的螃蟹宝宝们,快来跟一起活动活动身体吧。
(音乐起)
二、基本部分。
1、学习手膝侧爬的动作要领。
师:
嘿,螃蟹宝宝,你们知道螃蟹是怎样爬的吗,谁来试试看?
来!
都来爬爬看。
(幼儿尝试横着爬看着前面),刚才看见一个螃蟹宝宝爬得很好,请大家一起看一看。
(请爬得好的幼儿示范一下)可是还是觉得有点不对,来教你们(请幼儿示范动作要领):
膝盖和双手着地,胳膊用力撑住地面,抬起头来。
动哪个手就动那个腿。
我们先站着练习一遍,教师示范,幼儿学习。
2、幼儿学习,教师指导。
师:
孩子们,现在我们就到地毯上来练习一下,看谁爬的好。
男孩一行,女孩一行,跟着沿着直线来练习一下。
(教师带领幼儿在地毯上休息一下,爬的好的幼儿奖励贴纸一枚)
3、玩游戏—运果果,提高动作的协调性和灵敏性。
师:
孩子们,你们现在爬得比较熟练了,我们来做游戏好不好?
提要求:
对面轮胎里面藏着许多苹果,我们用刚才学到的本领侧爬过去,爬过去以后把苹果放在你的口袋里,记住每次只能运一个,拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来,然后把苹果放在框里,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。
小螃蟹们,记住了吗?
(爬一个来回以后,教师点评出现的问题)现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。
三、放松活动。
师:
哎呀,好累啊,跟一起放松一下吧。
(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩儿的开心吗?
天色不早了,来!
咱们跟回家吃苹果喽。
小班体育活动教案《坦克总动员》【活动设计】
《坦克总动员》以自制“纸箱坦克”为活动材料,取材于幼儿生活中易得的废旧材料,既安全又环保,且成本低下,装饰简易,更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩,小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣,都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法,想办法让它动起来。
在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能,且发展了幼儿在活动中的合作能力。
此外,手脚协调走是小班幼儿较容易完成的动作,在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点,也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的,教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架,以此来促进其最近发展区的形成。
【活动目标】
1、探索多种让“坦克”动起来的方法。
2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。
3、喜欢和同伴一起探索、游戏,乐于表达自己的感受。
【活动准备】
物质准备:
1、自制纸箱“坦克”若干。
2、改编音乐《我是小士兵》、《颁奖进行曲曲》。
经验准备:
能手脚协调向前走。
【活动过程】
一、热身活动。
教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。
二、探索活动。
1、第一次探索:
幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。
提问:
(1)你们组的坦克动起来了吗?
用了什么办法让坦克动起来了?
请你和你的同伴给大家表演下(幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法,鼓励幼儿用语言表述)
(2)教师根据幼儿示范,第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法(如:
两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法)。
提问:
(1)哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法?
请你们给大家表演一下。
(幼儿动作示范,鼓励语言表述)
(2)刚才这么多办法里,哪种办法能让坦克开的最高?
(小士兵站起来走的时候坦克最高。
)
(3)教师小结。
3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。
三、游戏:
坦克总动员。
1、游戏场地布置。
2、游戏玩法。
四、放松活动:
士兵表彰。
教师播放音乐《颁奖进行曲》,带领孩子一起做放松整理运动。
小班体育活动:
小乌龟晒太阳【活动目标】
1、练习手膝着地向前爬行,发展身体的协调能力和灵敏性。
2、学习在钻矮洞时要低头,爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。
3、学习小乌龟晒太阳的动作,感受小乌龟晒太阳动作的有趣。
【活动准备】
1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带,录音机。
2、垫子4块,冰箱包装箱4只,小软垫铺的小路4条,沙包人手一个,筐三只,自制太阳一个、草若干。
3、场地布置:
垫子(小桥)接小软垫铺(山路),接包装箱(山洞),布置4组。
自制太阳一个贴在活动室上方,将粮食(沙包)藏于草后。
【活动过程】
一、导入
师:
今天我们来玩个“变变变”游戏,我说变什么你们就变什么。
“变变变,变成小乌龟!
”幼儿学做小乌龟的样子。
幼儿念变变变,把老师变成乌龟妈妈。
二、热身运动——乌龟操
师:
小乌龟我们一起来锻炼身体,做乌龟操吧!
幼儿扮小乌龟,教师扮乌龟妈妈,带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。
三、小乌龟旅行
1、师:
(指“太阳”)看太阳出来了,我们一起去草地上晒太阳吧!
不过我们先要学会爬的本领,才能爬到草地上去晒太阳。
“小乌龟你们会爬吗?
请一只小乌龟来试一试。
”教师指导正确动作。
2、教师讲解、示范正确动作:
手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。
幼儿模仿,教师巡回指导、纠正。
3、讨论:
遇到窄窄的山路怎么爬?
两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。
幼儿跟着老师练习。
4、讨论:
遇到矮矮的山洞怎么爬过去,才不会撞到头?
请一幼儿试钻,其他幼儿观察。
教师讲解、示范:
头低下,身子压低。
幼儿练习。
篇二:
幼儿园小班体育教案:
小空军
幼儿园小班体育教案:
小空军
活动名称:
体育活动——小空军
活动目标:
1、教幼儿练习听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习,培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。
3、巩固幼儿上体育课的纪律。
活动准备:
经验准备:
看过空军叔叔图片,知道空军的生活情况。
活动过程:
一、热身部分。
1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。
2、幼儿进行队列练习。
教师:
向后踏步走,立定。
二、基本部分。
1、谈话引出活动。
教师:
你们都见过空军叔叔,那空军叔叔会做什么的呢?
(幼儿自由发言)
教师小结空军叔叔有很多的本领,他们能够开飞机。
会在飞机上开炮。
他们很遵守规则,都很听空军队长的话。
2、游戏“小空军”
教师:
他们那么厉害,你们想不想做小空军呢?
教师:
那我们今天就来玩一个游戏,游戏的名字叫做“小空军”。
3、教师交代游戏规则:
教师:
由胡老师来做空军队长,你们就做小空军,小空军要听空军队长的指挥。
游戏开始时听队长说:
“小空军,架起飞机准备起飞吧!
”,小空军们就要两只手侧平举像一架飞机,(教师要示范动作),听到队长说:
“向上飞!
”小空军就要两手侧平举,踮起脚尖飞,嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说:
“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。
听到队长说:
“飞入云层”,小空军就要两手侧平举转圈飞。
队长说:
“降落”,你们就要慢慢蹲下,并在原地不动。
听明白了吗?
3、幼儿游戏两到三次。
教师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。
三、结束活动。
教师:
小空军也累了,和队长一起放松放松吧!
篇三:
幼儿园小班体育活动教案
体育活动:
《小动物找家》
活动目标:
1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。
2、能找到空的位置,不推他人。
活动准备:
在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的
活动过程:
一、开始部分。
幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戏。
幼儿四散站在场地中间,教师说:
“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:
“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:
“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:
“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去
2、幼儿游戏1-2次后改为跑。
(提醒出汗多的幼儿注意休息)
3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。
三、结束部分。
游戏:
狡猾的狐狸在哪里
幼儿能念完儿歌再跑。
小班体育活动《猫和老鼠》
活动目标:
1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法,发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备:
猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程:
一、开始部分:
1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征,交待游戏名称及规则。
二、基本部分:
1、猫保护粮仓巡逻,鼠乘虚而入找粮吃,没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下,小老鼠们乘猫巡逻时,在路上设障碍,搬来跳圈等,鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因,卸下铃铛,排除除路障,想办法给鼠一个错觉,终于抓住了老鼠,
减少了粮仓的损失。
三、结束部分:
1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
(三)小班体育活动《大象运粮》
一、活动目标:
1、发展幼儿身躯的柔韧性,提高身体的协调性。
2、幼儿心情愉快,参和活动。
3、培养幼儿喜欢参和体育活动的兴趣。
活动过程:
一游戏形式导入,激发幼儿的活动兴趣。
1、热身运动
听欢快的音乐,幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。
2、出示大象头饰,练习基本动作
(1提问:
“这是谁?
”
(2)“大象是怎样走路的?
”(让幼儿自由做动作)
(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来,两条腿是直直的?
”
a、可以先让幼儿自己想办法。
b教师示范真确动作,两腿左右分开,和肩同宽,然后上体前屈,两手握住膝盖——踝关节,从左脚开始,两脚交替向前行进,或者横向移动。
(4幼儿自由练习。
(5比赛看谁走得快。
3、游戏:
大象运粮,结束活动。
出示沙包,开始大象运粮的游戏,可将幼儿分组进行比赛,提高幼儿参和热情小班体育活动《学做解放军》
活动目标:
1提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
活动过程:
1、扮演角色,活动身体
(1)教师启发:
今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员,你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?
教师喊口令,幼儿进行队列练习。
(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解,集体练习
(1)师:
解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?
(请个别幼儿上来示范)
(2)师:
今天我们专门练习腿上的动作。
教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。
)3幼儿自由练习,教师个别辅导。
4师:
解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏:
军事训练
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动,放松身体
教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的
【篇三:
小班体育活动公开课优秀教案《炸老鼠》】
活动名称:
体育活动——炸老鼠
活动目标:
1、通过组织孩子投掷小球,让孩子学习在1米处投掷目标物。
2、培养幼儿有秩序进行活动,遵守游戏规则的良好习惯。
活动准备:
老鼠图片若干;小球每人一个;小猫帖纸和幼儿人数相等;幼儿园图片一张;《黑猫警长》音乐
活动过程:
一、准备活动。
1、进行角色的分配。
教师:
今天老师是黑猫警长,小朋友们就是小猫警察,所以你们要听我的命令,我给你们的任务就要认真完成,同时我还给你们准备了一个炸药包,遇到敌人的时候可以这个武器炸他。
那现在你们跟着我排着整齐的队伍去巡逻吧!
看看有没有敌人。
2、教师带着幼儿跟着《黑猫警长》的主题曲,进入场地。
教师带领幼儿进行队伍练习,要求幼儿完成一定的动作的练习。
(敌人来了,我们蹲着走,敌人走了我们踮起脚尖走等)
二、基本活动。
1、引出活动。
教师:
小警察们做操真是神气啊!
对了,刚刚我接到报警电话,说幼儿园出现了很多的老鼠,要我们去帮忙消灭老鼠,怎么办呢?
好!
我们就去炸老鼠吧!
那我们就要学会炸老鼠的本领。
小猫们看!
这里有很多的圆点,等一会,一组一组的小猫有顺序的占到圆点上,我们就是要站到原点上练习本领!
(队伍站好后)教师:
炸老鼠,可不是一个很简单的本领,不过有一首儿歌可以帮助我们练习炸老鼠。
教师示范正确的动作:
小小脚,前后开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,侧转身,用力往前扔(教师示范正确的动作)教师带领幼儿空手练习。
(练习3次,纠正幼儿错误的方法)
2、带领幼儿拿小球练习投掷。
3、游戏“看看哪个炸药包扔的远”
教师:
小猫们学的本领,都不错了,那现在就来看看谁的本领练习的最好,能把扔炸药包的动作最好看,能把炸药包扔的最远。
(游戏两次)
4、游戏“炸老鼠”
教师;小警察们都学会了本领。
那我们就要去完成第一个任务了!
第一个任务就是把幼儿园的老鼠炸死。
你们看那边有老鼠,我们去炸老鼠吧,但不能超过警戒线!
再次“炸老鼠”。
教师:
老鼠被你们都给炸死了,顺利地完成了任务。
三、结束部分。
教师:
每一只小猫都炸了老鼠,我听到了老鼠”吱吱吱吱“的叫声了,那肯定就是老鼠喊救命的声音了。
炸死了老鼠开心吗?
接下来我们来放松放松吧!
教师带领幼儿放松身体并有秩序离开场地。
效果分析:
我创设了“黑猫警长炸老鼠”为情景贯穿于整个活动,孩子在情景中玩得不亦乐乎,炸老鼠是孩子们很感兴趣的事情,在学习投掷小球的时候,孩子们很有激情地学习,而且练习了很多遍,孩子们也还是认真有兴趣练习图纸动作,唯一的缺点就是在孩子们真正炸老鼠的时候,孩子们忘记了要正确地投掷小球,这也是我有用儿歌提醒孩子们的原因,同时如果在整个活动中,我能够用行动表示黑猫警长的特征,或许这节课就会有更好的效果。
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