幼儿园大班下学期期末幼儿评语.docx
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幼儿园大班下学期期末幼儿评语
幼儿园大班下学期期末幼儿评语…
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1政桥:
你是一个聪明伶俐的小男孩,记得刚开学的时候,你每天早上来都哭,特别想家,胆子小,怕说话。
可是,老师知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。
这不,现在的你,讲礼貌,团结小朋友,作业认真,生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!
建议家长能让孩子,按时上学,做个认认真真的好孩子。
2想:
一看到你,老师就很喜欢你。
和你相处了近一学期,老师发现你有很多的优点。
你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。
老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!
建议在节假日,家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会。
3武耀:
你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。
老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受老师的几点建议吗?
课堂上少做点小动作,多发点言;课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。
我相信,以后的你一定是最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
建议多让孩子动手做些手工,绘画方面的事,这样可以培养孩子的专注力。
4奕宁:
你给老师的印象是---聪明、稳重、细心、善解人意。
每当活动时老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。
你的学习习惯很好,课堂上经常能举手发言。
你能帮老师做很多事如:
小组长、分发作业本等,责任心很强。
希望你在下学期更加认真学习,做个全面发展的小朋友。
好吗?
建议家长帮助孩子调整生物钟,做到早睡早起。
5浩然:
勇敢帅气的小伙子。
“六一”轮滑时你飒爽的英姿特别让我们全班难忘!
生活上,你还是老师得力的小助手,在这儿,老师还要感你为班级的付出,辛苦了,小助手!
说了你这么多的优点,可不要骄傲啊,继续努力,让你这颗星星在曙光发出更耀眼的光芒!
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
6贾皓智:
你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。
在幼儿园里,你能和小朋友友好相处,你心地善良,喜欢帮助别人,你的心还特别细,总能想到其他小朋友所想不到的问题。
但是,你有一个小小的缺点,就是做错事情批评你时爱哭鼻子,新的一年,赶快努力改正这个缺点,好吗?
老师建议你多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
7奥威:
你是一个聪明伶俐的小男孩,这学期你的进步真大,上课时能认真听讲,能积极举手发言,平时你很乐意帮助同伴,绘画比以前有进步。
不过,有时候还比较淘气,不能管住自己坚持完成任务后再玩,新学年,你一定会更加努力的,对吗?
老师建议你多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
8浩懿:
你是一个天真、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩“追赶”游戏。
这学期你有些进步。
平时你喜欢动手折东西。
新学年,如果你再改掉一些坏毛病,比如上课喜欢做小动作,那就更好了,加油噢!
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力;多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
9王慧乔:
你是一个文静、向的小朋友。
在幼儿园里,你能和小朋友友好相处,你心地善良,喜欢帮助别人,你的心还特别细,总能想到其他小朋友所想不到的问题。
但是,你有一个小小的缺点,就是上课不喜欢举手发言,赶努力改正这个缺点,好吗?
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
10闫嘉怡:
你是我们班的乖乖女,是我们班女孩子的榜样、男孩子心中的小公主,我们老师的好帮手。
你从要别人帮忙穿衣服的小娃娃到帮助别人系纽扣的大姐姐,从还不会用连贯的语言表达到朗诵诗歌、古诗、生动地讲述故事无一不会。
只是做事缺乏认真。
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
11锦钊:
你已经是个小男子汉了,有个强壮的身体,更主要的是你有颗爱学习的小脑袋,勤于思考。
你能和同伴友好交往,而且经常帮助小伙伴,小朋友们都十分喜欢你。
你的胃口真好!
建议你:
吃饭要适量,不要贪呦!
记得多运动多锻炼呀!
12依依:
你是一个文静秀气的小姑娘,做事非常认真。
在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛,把老师讲过的话牢牢记在心里。
你总是对人微微笑,礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。
画画、做手工时总是那么细心。
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
13苑林轲:
你是个文静、可爱的孩子,虽然你平时言语很少,但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
你对老师布置的每一件事情都能认真完成,在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力。
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
14马家荧:
你是一个活泼开朗的小女孩,每天都能看见你高高兴兴地来园,见到老师和小朋友总能主动问好。
开朗活泼的你性格如同男孩子,因此你交到了许多朋友。
建议你在上课时更好地管住自己,老师相信在新的一年里,你会变得更懂事、更能干!
加油吧!
宝贝!
15孔一西:
你是一个可爱的小女孩,非常讨人喜欢,这个学期你有了很大进步,对老师讲解得知识基本都能掌握,上课也能积极举手发言,大胆表达自己的想法和感受。
如果你在课上更专心些,不要和旁边的小朋友讲话,那你会更棒的。
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
16德纲:
你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友,老师和小朋友们都很喜欢你;你上课能认真听讲,积极举手发言,有良好的学习习惯,各种能力发展均衡,
老师建议你以后多听、多讲、多看,进一步扩大知识面,做小朋友们学习的好榜样。
17孔涵:
你是个活泼、懂事的小宝贝。
你对老师很有礼貌,对小伙伴很团结,小伙伴们都很喜欢你;你上课很认真,能专心听讲、大胆发言,特别喜欢唱歌、跳舞。
老师建议你在做事情方面在细心点,可以通过绘画培养孩子的耐心、细心。
18程雨晨:
你是一个向可爱的小男孩,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,上课有时也能举手发言,如果你能在课上更专心些、大胆些,相信你会更棒的。
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
19程国和你是一个乖巧懂事的小男孩,每天都能高高兴兴地来上幼儿园,见到老师和小朋友能够主动问好,与同伴之间相处融洽,每天按时完成老师布置的任务;做事情时再认真点,就更好了!
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
20孔留艺轩:
你是一个懂事、活泼、可爱的小姑娘,你爱劳动,对老师有礼貌,你喜欢画画、唱歌、跳舞;上课也能积极举手发言,大胆发言。
如果你能在上课更专心些,老师相信你会更加出色。
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
21孔序州:
你是个聪明、可爱的孩子。
生活自理能力有了很大提高;尊敬老师,对人有礼貌;能积极参加各项活动,大胆发言;富有同情心,能主动关心帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你。
上课时偶尔会和小朋友交头接耳。
老师建议你多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
22艺晨你是一个活泼、可爱的小女孩。
你爱劳动,对老师有礼貌,与同伴能友好相处,在学习上也有了很大进步,作业能按时完成,老师希望你能继续努力,
建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
23.马寅喆你是个活泼可爱的小男孩,各方面表现都比较出色。
尊敬老师,对人有礼貌,能积极参加各项活动,大胆举手回答问题,富有同情心,能主动关心帮助别人,老师、小伙伴都很喜欢你。
如果你能在上课时更专心的听讲,老师相信你会学到更多的本领,表现得更出色!
老师建议你多画画,这样可以培养你的专注力。
24志有:
你是个聪明又有个性的宝贝。
活泼好动,对任何事物都怀有好奇心,总想说一说、动一动,你积极参加每次活动,思维活跃,总能冒出许多“奇思妙想”。
可是你知道吗?
有时我们也需要安静,老师希望你在新的一年里能增强自我约束力,做个全面发展的好孩子。
老师建议你多画画,多做手工这样可以培养你的专注力和耐心。
25马广轩你是个稳重、腼腆的孩子,能和小朋友友好相处,在活动中偶尔会举手回答问题,总是让老师很高兴。
在新的一年里,老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法说出来,好吗?
相信你肯定能做到的。
建议在节假日,家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会。
26钰茹:
你是个文静、可爱的孩子,虽然你平时言语很少,但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
你对老师布置的每一件事情都能认真完成,在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,上课偶尔会举手发言,希望你能在小朋友面前更加大胆地表现,做个开朗活泼的孩子,好吗?
建议在节假日,家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会。
27喆:
你是一个向可爱的小男孩,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,如果你能在课上更专心些、大胆些,老师相信你会表现地更棒。
老师建议你多画画,多做手工培养你的专注力和耐心;家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会。
28孔祥岩:
你是一个乖巧懂事的小男孩,每天都能高高兴兴地来上幼儿园,见到老师和小朋友能够主动问好,与同伴之间相处融洽,每天按时完成老师布置的任务;老师希望你在新的一年里你能继续努力,给老师带来更大的惊喜!
老师建议你多做手工培养你的动手能力。
29旭阳:
你是个顽皮可爱的小男孩,尊敬老师,对人有礼貌,活动时比以前有很大进步,能主动关心帮助别人,是老师的得力小助手如果你能在上课时更专心的听讲,老师相信你会学到更多的本领,表现得更出色!
老师建议你多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
30马振昊:
你是个聪明又有个性的宝贝。
活泼“好动”,对任何事物总有用不完的好奇心,总想动一动。
活动时总能看到你不坐凳子。
可是你知道吗?
有时我们也需要安静,老师希望你在新的一年里能增强自我约束力。
老师建议你多听些轻音乐和童话故事,有助于你改掉“好动”的性格,提高自我约束力。
31思桐:
你是一个聪明、懂事的小朋友,上课时能遵守纪律,认真听讲,有时还能积极举手发言,你的手很能干,画得画真美,你的舞跳得棒极了!
课间你能和小朋友在一起快乐地玩耍。
建议家长多带孩子荡秋千、进行户外攀爬,这样可以锻炼孩子的胆量。
32子钧:
你是个天真,文静的小朋友,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的歌唱得真甜!
课间你能和小伙伴们一起合作游戏。
老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更好了。
建议用好身边资源,在超市里多与顾客交流,锻炼孩子与人交往与人沟通的能力。
33兴刚:
你是一个顽皮、可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩“追赶”游戏。
上课喜欢和别的小朋友讲话,你的自控能力还不够强,相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越好的。
建议家长多陪陪孩子,和孩子多做一些手工,提高孩子的专注力。
34孔凡森:
你是个憨厚、可爱的孩子,能和小朋友友好相处,在活动中老师很少见到你举手回答问题,在新的一年里,老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法说出来,好吗?
相信你肯定能做到的。
我们期待能看到一个敢于表现的你!
建议多让孩子与人交往沟通,提高孩子的语言表达能力。
35布嘉洋;你是个活泼又调皮的小男孩。
经过几个月的交往,老师发现你的变化是喜人的,现在你学会了自己的事情尽量自己做,上课会坐凳子了,可能是因为年龄原因,你的自控能力还不够强。
建议家长多陪陪孩子,和孩子多做一些手工,提高孩子的专注力。
36吉祥:
你是个活泼、顽皮有个性的孩子。
你的小嘴巴特别甜,能为小朋友编故事、出脑筋急转弯,经常逗的孩子们哈哈大笑!
希望你在新学期里上课能认真听讲,不做小动作,下课能和小朋友玩一些活泼又安全的游戏,成为一名守纪、爱学的好孩子好吗?
建议家长多讲解些励志小故事,培养孩子良好的学习习惯。
37佳乐:
你是个聪明,懂事的孩子。
你尊敬老师,待人有礼貌,和小朋友友好相处,乐意帮助同伴,活动时很少看到你高举的小手。
希望你能在同伴面前大胆的展示你的才能,好吗?
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
38庆宇:
你是个向有个性的孩子,这学期你的进步很大,学会了认真听讲,绘画比以前有进步了,不过,有时候还比较“犟”,问你十句八句不说一句。
建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
39广云:
你有一双非常漂亮的大眼睛,跟你说话时总是一眨一眨的。
这学期你的自理能力提高很多呦!
自己穿衣,自己吃饭,自己抹桌子。
希望你多和老师谈谈心,成为老师的好帮手。
老师建议家长多带孩子去公共场所转转,给孩子提供与人沟通交往的机会,锻炼孩子胆量。
40志:
你是个活泼、能干的小男孩。
你爱劳动,乐意帮助老师做一些力所能及的事情,如:
擦桌子,放椅子,你这一学期总能按时完成老师布置的事情。
可你学习习惯不太好,偶尔会不认真听讲,常常影响别人。
建议家长多讲解些励志小故事,培养孩子良好的学习习惯。
41发凯:
你是一个英俊、可爱的"小不点"。
你愿意自己的事情自己做,在幼儿园能和小伙伴和睦相处,同时还能积极参加各种游戏活动。
老师有句悄悄话想告诉你:
多吃饭,才会长的又高又壮哦!
本学期你有了一定进步,还要继续加油哦!
建议家长多陪孩子做做锻炼,有助孩子的骨骼发育。
42孔研:
你是一个憨厚,懂事的孩子,自尊心较强。
在园吃饭不挑食你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你上课能认真倾听,游戏活动中遵守规则,希望孔研小朋友以后更大胆些,主动举手回答问题,好吗?
建议家长多与孩子沟通,多陪陪孩子,交流心灵,增强孩子的自信心。
43玉涵:
你是个活泼、可爱的小姑娘,你的字写得真好,画得画真漂亮,剪得纸工作品真美,不过有时你喜欢一边写字一边讲话。
如果你能严格要求自己就更好了。
建议家长多陪幼儿在家里做一些手工作品,这样有助孩子的专注力。
44恩翔:
你是一个比较腼腆、向的小男孩,虽然你不大和老师交谈,可是你和小伙伴之间却很谈得来,老师知道你的小脑袋里一定有很多有趣的事。
本学期,你的各方面能力都强多了。
希望在以后的集体活动中,你能大胆地举手发言,使自己不断进步,老师相信你一定能做到!
建议多带孩子出去走走,与人沟通,了解更多的事物,增强孩子的胆量也增强了自信心。
45贵佳林:
你是个稳重、大方很善于与人交往的可爱孩子,虽然你平时言语很少,但你的乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。
建议家长鼓励孩子多与人交往,这样可以培养孩子的语言沟通的能力。
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