语言运用之图文转换高考高频高危题型强化训练卷全国通用解析版.docx
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语言运用之图文转换高考高频高危题型强化训练卷全国通用解析版
备战2021年高考二轮冲刺高频、高危题型强化训练卷
第5题语言运用之图文转换
1.下面是“2016鲁迅文化跑”路跑活动的LOGO,请写出构图要素(除文字外),并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
【答案】LOGOU由鲁迅头像和奔跑的人组成,鲁迅的剪影线条刚毅,棱角分明,透露出鲁迅人格的坚毅(思想的锋芒),两个昂首向前奔跑的人象征鲁迅精神的薪火相传,整个标识体现出鲁迅精神的文化底蕴和勇于竞争的体育精神。
【详解】
解答该题,应当细读画面,把握构图要素,明确LOGOU由鲁迅的头像和一个奔跑的人形组成。
寓意可以结合“2016鲁迅文化跑”这一主旨分析,图像中鲁迅的剪影线条比较刚硬,棱角也分明,寓意鲁迅人格的坚毅,很有文化底蕴;图案中两个向前昂首奔跑的青年照应“鲁迅文化跑”路跑活动,他们象征着对鲁迅精神的继承和发扬,同时也蕴含这拼搏进取、不甘落后的体育精神。
2.下面是关于人脑功能的思维导图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过95个字。
【答案】人的左脑处理意识、学术、语言相关的活动,负责语言操作、逻辑推理,思维具有逻辑性、顺序性;人的右脑处理本能、创造、艺术相关的活动,擅长灵感、顿悟等形象思维,有从整体到局部、从模糊到清晰的特点。
【详解】
解答此题,首先要认真观察此图,明确图中的文字信息,把握信息之间的逻辑关系。
图中大脑分左右,所以在介绍大脑功能时要从左脑、右脑的角度切入。
根据图中文字的对应关系来看,左脑的“逻辑思维”和右脑的“形象思维”为关键信息。
再对其他文字信息进行分析,可以概括出大脑负责的人类活动、大脑思维的特点。
由此可得出答案。
另外,注意字数限制。
3.仔细观察丰子恺的漫画“瞻瞻的脚踏车”,按要求做题。
(1)请描述漫画内容。
(2)写出漫画给你的启示。
【答案】
(1)一个小男孩,两手各拿一把蒲扇,摆放成踏脚车的形状,快乐的骑在上面;
(2)启示:
珍惜童趣,我们应保留一份童真的心。
【详解】
本题是一幅漫画,漫画有一个男童、两把蒲扇、踏脚车和文字“瞻瞻的脚踏车”构成,描述时不能丢掉内容,比如:
一个稚气可爱的小男孩,两手各拿着一把蒲扇,摆放成踏脚车的形状,快乐的骑在上面,题目为“瞻瞻的脚踏车”。
根据漫画内容可以分析启示,启示我们要珍惜童趣,童趣可爱,我们应保留一份童真的心。
4.为宣传防控新冠肺炎的理念,有人对奥林匹克标志(左图)重新作了设计(右图)。
请简要介绍并评析新图案的设计思路和设计效果,不超过80字。
【答案】将奥林匹克标志中环环相扣的五环拆开,各自独立,彼此之间保持一定的距离。
该设计构思巧妙,简洁明了,很好地传达了疫情期间人们要保持适当社交距离的理念。
【详解】
本题左图是奥林匹克标志五环,环环相扣,象征着五大洲人民团结在一起。
最近新冠病毒蔓延,有人把奥林匹克五环拆开,各自独立,表示在特定情境下,人民之间要保持一定的社交距离,这样有助于防范病毒的传播。
这一构思十分巧妙,简洁明了。
答题时,需要注意语意的简洁和表意的完整。
5.阅读下面的漫画,根据要求答题。
(1)请用简明的语言描述画面内容:
____________________________(40字以内)
(2)简述漫画的寓意:
________________________________________(25字以内)
【答案】一年轻人躺在硕果累累的苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下来。
理想要靠自己奋斗实现,是“等不来的”。
【详解】
本题是一道漫画题,概括漫画内容时要注意“硕果累累的苹果树”“躺着的年轻人”以及“等地心引力发生作用”等文字和主要构图要素。
特别要注意讲清“硕果累累的苹果树”“躺着的年轻人”二者的位置关系。
“等地心引力发生作用”应该是年轻人躺在苹果树下的目的。
简述寓意时要理解苹果的象征意义,比如“理想”“成功”等,而“苹果掉下来”则比喻“理想的实现”“成功的获得”。
“等地心引力发生作用”很明显是错误的想法,那么什么可以“发生作用”呢?
怎样才能得到“苹果”呢?
当然不是“等”,而是要自己去“摘”,去努力奋斗。
所以漫画的寓意是:
理想(成功)要通过自己的奋斗去实现(获得),是“等不来的”。
6.下面是北京地铁车厢内的图标,请按照示例写出另三幅图标的下面标示的人物群体,并拟出总标题(每处均不超过5个字)。
总标题:
①;②;③;
【答案】总标题:
爱心专座①老人专座②残疾人专座③妇幼专座
【详解】
结合所给范例中“孕妇”,由图①中手杖可知为老年人,②中拐杖可知为残疾人,③中小孩、长发女子可知为带小孩的妇女即妇幼。
结合范例表达方式“孕妇专座”,即可得出①老人专座、②残疾人专座、③妇幼专座,而这些都是普通人对他们的照顾,即爱心,所以总标题可以为“爱心专座”。
本题结合生活常识即可明了。
7.经过一个阶段的学习研究,某小组发现:
文学活动是由作品、世界、作家和读者四种不同要素构成的完整系统,这四个要素并不是随意排列的,它们在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。
他们把这一研究成果绘制成如下框架图。
请阅读此图,从“读者”的角度阐释文学活动各要素之间的关系。
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。
【答案】读者通过解读作品,认知并思考作者和世界,读者对作者与世界的认知与思考,又能进一步推动对作品的深入解读。
【详解】
题目要求从“读者”的角度阐释文学活动各要素之间的关系,先关注箭头指向,明确关系。
读图可知关系为“读者”——“作品”——“作者”、“世界”——“作品”。
“读者”指向“作品”的箭头上有“解读”二字;“作品”指向“作者”、“世界”的箭头上都有“认知、思考”,考虑字数限制,二者可以合并;对作者与世界的认知与思考又指向解读作品,关系为“推动”。
所以综合起来可以表述为:
读者通过解读作品,认知并思考作者和世界,读者对作者与世界的认知与思考,又能进一步推动对作品的深入解读。
8.下面是一张某省近两年高校新生体测成绩统计情况的表格,请阅读后回答问题。
某省高校新生体测成绩统计情况
年度
项目
总成绩
肺活量
50米跑
坐位体前屈
立定跳远
引体向上/
仰卧起坐
1000/800
米跑
2017
平均分(分)
72.96
76.58
74.30
70.4
67.32
45.63
70.3
2018
平均分(分)
73.22
77.77
74.06
71.34
66.65
45.96
70.69
各项满分为100分。
合格为60-79分,良好为80-89分,优秀为90-100分。
请从“提升高校新生体质健康水平”的角度,对高中学校开展此项工作提出相关建议。
【答案】①高中学校应加大宣传与引导工作,积极利用体育课等时间提升训练效率,加强训练力度。
②高中学校的师生都应重视加强薄弱项目如引体向上、仰卧起坐等的训练。
③高中学校应该建立健全一套符合本校学情的体测工作考核制度。
④高中学校应加大相应体测设备与器材的有效投入。
【详解】
本题表格主要记录的是两年各项目的测量平均分,结合表格后“各项满分为100分。
合格为60-79分,良好为80-89分,优秀为90-100分”的标准来看,各项平均分基本在合格的范围内,整体情况都不是很好,这可能是因为学校的宣传与引导工作不到位造成的,所以,从“提升体测成绩的平均分和合格率”方面考虑,可以建议高中学校“加大宣传与引导工作,积极利用体育课等时间提升训练效率,加强训练力度”;在看表格中“引体向上/仰卧起坐”,数据为“45.63”和“45.96”,此两项运动成绩较其它尤其不好,说明运动项目存在不均衡发展的现象,这就需要高中学校的师生“都应重视加强薄弱项目如引体向上、仰卧起坐等的训练”;再次考虑,为什么学校对各项运动不重视,可能学校缺少一套符合本校学情的体测工作考核制度,如果将体测成绩与师生各类考核比如评优评先等相关联的话,大家就会高度重视各项体育锻炼了,因此可以从“提升体测工作的有效性”考虑,激励全校师生高度重视;最后,不要忘记,怎样才能让师生的各项体测上升呢,最直接有效的方法就是要“加大相应体测设备与器材的有效投入”,这样才能提升体测工作。
9.根据下面图文所示,给新型的“T型人才”下一个定义。
(不超过60字)。
【答案】T型人才是一类集博与专于一身的新型人才。
“T”表示其知识技能构成特点,“—”表示其横向的广博理论知识(或:
表示其理论知识的广博面),“|”表示其纵向的精深专业技能(或:
表示其专业技能的精深度)。
(意思对即可)
【详解】
本题先理解图形的意义。
“T”上面的一横,表示其横向具有广博的理论知识;“T”下面的一竖,表示其纵向具有精深的专业技能;“T”一横一竖的结构体,表示既具有横向广博的理论知识,又具有纵向精深的专业技能。
再用下定义的句式表述,就是:
T型人才是一类集横向广博的理论知识与纵向精深的专业技能于一身的新型人才。
10.下面是介绍“元宵节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,在空白处填入恰当的词语
(1)_________
(2)_________
(3)_________
(4)_________
(5)_________
【答案】①正月十五②别称(他称,又名)③习俗(风俗)④吃元宵(汤圆)⑤影响(地位、意义)
【详解】
由题干可知,这是关于“元宵节”的思维导图,所以图上的内容都与“元宵节”有关。
考生可以根据元宵节的知识以及图上箭头的指向来填空。
如①左面注明“时间”,所以此处填写元宵节的时间,即“正月十五”;②下面有三个内容,“上元节”“元夕”“灯节”,这些都是元宵节的别称,所以此处填写“别称”或“他称”;③左面有四个内容,图上给出三个,“赏花灯”“猜灯谜”“放烟花”,这些都是元宵节的风俗,所以此处填写“风俗”“习俗”;④与“赏花灯”“猜灯谜”“放烟花”并列,所以此处应该是填写元宵节的具体习俗,如吃元宵;⑤上面说“入选国家非物质文化遗产”,这是元宵节的影响,所以此处填写“影响”“意义”。
11.阅读下面宣传使用公筷公勺的图片,拟写两条宣传标语,每条不超过15个字。
【答案】例:
公筷公勺,幸福乘倍;公勺公筷,健康常在。
【详解】
拟写宣传标语一般要做到:
字数适中、内容积极、用语通俗、句式整齐、尽量使用修辞等。
本题从图文转换的角度难度不大,结合题干可知,图片中所给的勺子和筷子为公勺公筷,所以该宣传图片的目的是倡导人们使用公勺公筷。
在拟写本题标语时,一要体现“公勺公筷”这个陈述对象;二要明确使用公勺公筷的积极意义,主要从身体健康的角度来展现;三要注意所用句式,尽量使用句式整齐的对偶对称句;最后注意不超过15个字。
12.2020年国庆中秋在同一天。
某校拟“欢度国庆·喜迎中秋”为主题开展庆祝活动,下图为该活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100字。
【答案】以“欢度国庆·喜迎中秋”为主题的庆祝活动,在九月开展,先对活动进行宣传策划和准备,接着开展观看红色影视经典、唱响红歌经典、我和我的祖国征文、出中秋习俗板报等活动,最后进行总结。
【详解】
流程图主要反映事物的动态演变过程,读图时首先关注该主题由哪些环节构成;其次理清各环节之间的结构关系,如顺序结构、条件结构、循环结构等。
一般从左到右,从上到下或从下到上。
再次关注各环节,各层次之间呈现何种关系,如总分关系,或从属并列关系等。
最后拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上,根据题目要求进行。
语言表达做到遣词准确、简明、概况性强,造句条理清楚、富于变化、语气通畅。
图中,中心是“欢度国庆·喜迎中秋”,它又分成了四个部分:
9月开展,宣传策划和准备,活动内容,总结。
活动内容分为:
观看红色影视经典、唱响红歌经典、我和我的祖国征文、出中秋习俗板报。
在描述的时候应该把四个部分分开,并且要注意逻辑关系:
一是宣传策划和准备、活动内容、总结的先后顺序;二是每一个部分不能相互交叉,说完一个再说下一个。
同时,注意字数限制。
13.下面是《中国诗词大会》的会徽,请写出该会徽除文字外的构图要素,并说明其寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。
【答案】①构图要素:
一轮明月;一位对月吟咏的诗人;一卷长长的卷轴。
②寓意:
明月,是中国古诗词中重要的意象,象征了中国古诗词丰富的内涵。
对月吟咏的诗人,体现了对中国诗词的吟咏和赏析。
长长的卷轴,象征着源远流长的中国诗词文化。
【详解】
本题考查学生图文转换能力。
图文转换,要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
这类题答题思路是:
先看标题,再看画面,不放过图中的文字,然后看图中内容,明确图中寓意指向,最后联想现实,概括答题。
解答本题要仔细研究图形,这是《中国诗词大会》的会徽,图中有一轮明月,一位对月吟咏的诗人,一卷长长的卷轴,以及“中国诗词大会”几个字样,答题时按照一定的顺序描述出来即可,寓意可以就自己对会徽的理解,以及“中国诗词大会”开设的用意来谈。
14.下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。
请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法,对画面进行生动形象的描写,不超过50字。
【答案】刘璇像鸟儿在空中自由展翅飞翔,你看那姿态,多么轻盈,多么潇洒,多么美丽!
【详解】
本题所给的照片是刘璇在自由操比赛中的精彩瞬间,刘璇在空中的姿态非常的轻盈、优美,在描述时要用上比喻、比拟、排比、对偶中的任意两个修辞手法,并且语言组织力求传达出刘璇在空中的优美姿态。
15.下图是将于10月在中国昆明举行的“2020年联合国生物多样性大会”会标,请简要评析其创意。
【答案】
(1)由小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、梅花、浪花等元素组成一滴“水滴”,水是生命之源,寓意生物多样性的重要性;
(2)主图的形状又像一粒“种子”,寓意这次大会将在世界人们心中播下一颗保护生物多样的种子。
(3)主图以小女孩为中心,环绕以大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素,寓意人和自然和谐相处。
(4)主图采用剪纸艺术,背景则为甲骨文,既彰显中国元素,又寓意大会将向世界讲述东方文明古国的历史和内涵。
【详解】
本题是会标,首先阅读题干,了解会标的标题,即“2020年联合国生物多样性大会”;然后观察会标的构成要素,即小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、鱼、梅花、浪花等;再结合会标的主题“生物多样性”分析其创意。
如主图的形状像一滴“水滴”,寓意水是生命之源,生物多样性的重要性;小女孩为中心,环绕以自然元素,寓意人和自然和谐相处等。
此外,还要注意画面的细节,如剪纸艺术、甲骨文的背景等,结合“在中国昆明举行”的信息,彰显中国元素,体现中国文明历史。
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