学年山西省孝义市学年高二上学期期末考试英语试题 扫描版含答案.docx

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学年山西省孝义市学年高二上学期期末考试英语试题扫描版含答案

2019—2020学年第一学期高二期末教学质量检测试题

英语参考答案

第一部分听力

听力材料与答案

Textl

M:

1haven'treceivedthesofaIorderedlastWednesday.ShallIcalltocheckonit?

W:

Idon'tthinkso.Youknow,ittakesatleastaweektoarrive.Sojustbepatient

（1）

Text2

M:

Letmesee.Ihaveprintedmyfamilyname,firstname,dateofbirth,andaddress.Anythingelse?

W:

No.That'sallright.We'llfillintherestofit.Youjustneedtosignvournameatthebottom.

Text3

W:

Tomorrowwe’rereceivingourAmericanguests.Shallwesendabustotheairport?

（3）OrshouldIjustgopickthemupinmycar?

M:

Hmm.it'saprettybiggroup,Idon'tthinkyourcarwilldo.Thesubwayisalwayscrowded.We'dbettergowithyourfirstidea.（3）

Text4

M:

Iwenttotheshoppingcentreyesterday.Isawlotsofniceshirtsandjackets.

W:

Butyou'vealreadygotlotsofshirts.

M:

Yes.AndthejacketIlikedwasexpensive.ActuallyIendedupwitharatherstylishnewsweater.（4）

Text5

M:

Goodmorning,MsGreen.IfelloveratschooltodaywhileIwasplayingfootball.Theschooldoctorsaiditwasnothingserious.Butmyarmhurtsbadly.

W:

Letmehavealook.Emm...You'dbettertakeanX-rayofit.

Text6

W:

I'dliketotakedanceclassesattheschoolonSaturdays.Whattimedoclassesbegin?

M:

Theschoolopensatnineo'clockonSaturdaysandclassesstartatninefifteeninthemorning.（6）Theafternoonclassesbeginat2p.m.Andwehaveeveningclasseswhichstartatsixthirty.

W:

That'sgood.I'mfreeallmorning.（6）CouldIvisittheschooltoseewhatitslike?

M:

Ofcourse.Youcantakeabushere.TheNo.189stopsright.outsidetheschool.

W:

That'sgreat.WhencanIcomeandvisit?

（7）

M:

Anytime,WhataboutnextTuesday?

（7）Wohaveadancingshowthen.

W:

Great.Seeyouthen.

Text7

M:

Hey,Jane.I’vebeendoingresearchaboutfear.Everyonehassomefearsinlife,suchasthefearofpublicspeakingorheightsAreyoufrightenedofanything?

W:

Well,I’mafraidofwalkingaloneinanopenfieldatnight.

M:

Doyoumeanyouhuveafearofthedark?

（8）

W:

Yes.Darknessjustmakesmenervous.WhenI'mstayingbymyselfinadarkroom,Iwouldn'tdarewalkanywhere.（8）Ijustwanttohideunderablanket.

M:

Ifyou'refrightenedofthedarkness,youwillmissalotofinterestingexperiences.Toenjoylife,youshouldfindadoctortohelpyougetoveryourfearofthedark.

W:

Yeah,that'sagoodsuggestion.Timeislimited.Lefshurryup!

Our

Englishteacheriswaitingforusintheclassroom.（9）

M:

Oh.mygod.Iforgottopreparefortheclass.

Text8

W:

Hello.Brian!

Haveyougotsomethingtosharewithus?

M:

Yeah.Iwassostressedout.Imean,thelastfewyearsweretheworst.whenyou'remakingmuchmoney,you'respendingalot!

Thestressontryingtomakeanamountofmoneytosupportthatlifestyle...itwastoomuch.（11）

W:

That'stoobad.

M:

AndIwasreallyhavinghealthproblemsasaresultofthestress.

W:

I'msorrytohearthat.Didyoudosomethingtodealwiththat?

M:

Yes.Idecidedtoremovestress...torelax.

W:

Soundslikeagoodidea.Buthow?

M:

Ichangedmybighouseintoasmalloneandgotridofmytwocars.ThenItookastress-freejob.NowIhavemuchtimetospendwithmyfamilyandI'mhappy.（12）

W:

Hownice!

OK,it'stimefortoday'sprogram.Thankyou,Brian.

Text9

W:

Whatkindoftrainingdoesoneneedtogointothistypeofjob?

M:

That'saverygoodquestion.Idon'tthinkthereisany.

W:

OK,whatwasyoureducationalbackground?

M:

ItookadegreeinFrenchatNottingham.Afterthat,IdidguidanceworkinamiddleschoolinLiverpool.（13）ThenIwentintothelocalgovernment.AndthenIprogressedontouniversities.

W:

Soyoudidn'ttakeanytraining?

M:

Yeah.Therewerenotrainingcoursesinmanagementskillsinmytime.

W:

That'strue.ItookanEnglisheducationdegreeandlookwhatIamdoingnow.

M:

Quite.

W:

SoyouarelocaltoNottingham?

IsthereanyreasonwhyyouwenttoNottinghamUniversity?

M:

No,no.NottinghamwasoneoftheuniversitiesIputonmylistby

consideringtheirpositions,teachersandfood.Ilikethelookofitbest.Itssobeautiful.（14）

W:

Well,let'ssee.WereyoufromLondon?

（15）

M:

Yes,andLondonis...（15）

Text10

FromApple'sSiritoself-drivingcars,A

bringstosocietysomethingnew,Butinfact,itsnotaftshionatall.Nowlet’stakealookatthelongjourneyofA

’sdevdopmenttogether.（17）

In1950,theUKA

computerscientistAlanTuringmadetheTuringtest.（18）Althoughthetestfailed,itbegananewageinthehistoryofA

.Sixteenyearslater,the“firstelectronicperson"ofAI,Shakey,appeared.（18）Itcanunderstandorders.In1997,IBM'sDeepBlueshockedtheworldbybeatingtheNo.1chessplayer.SevenyearslaterMicrosoft'sXiflolceshowedusherspecialimaginationandcreativity.（19）Justlikeus,shecouldwriteherownpoemsandputthemtogetherasSunshineMissesWindows,abookofpoems.

CanAIgomuchfurther?

Theanswerisyes.In2017,therobotSophiabecameareal“man”ofSaudiArabia.Andlastyear,sheevenstartedtoworkasateacherforaChineseeducationgroup.（20）

1-5ABACC6-10ABCAB1I-15ACBAC16-20CBBAC

第二部分阅读理解第一节

A

语篇类型是应用文，主题语境是人与社会之历史、社会与文化。

本文主要推荐了四个适合家庭出游时居住的伦敦的酒店。

21.D.细节理解题。

根据Athenaeum部分的...they'llbeintouchtomakesureyourkidshavetheirfavoriteDVDs,treatsandmoretokeepthemhappy可知,Athenaeum酒店在客人入住前就会了解孩子的喜好，以准备好他们喜欢的东西。

22.A.细节理解题。

根据TheNadlerKensington部分的There'saminikitchensoyoucanprepareyourownlightmealsandsnacks可知,在该酒店，客人可以自己做食物。

23.D.细节理解题。

根据MeliaWhiteHouse部分的Letkidsfeelgrown-upwiththeirowncheck-inareaatMeliaWhiteHouse可知，如果孩子想体验自己登记入住的感觉的话，可以选择MeliaWhiteHouse。

B

语篇类型是记叙文。

主题语境是人与自我之生活与学习。

AaronWeaver天生就只有一只眼睛，在学校他遭到同学的嘲笑，但是他没有被苦难吓到,而是努力朝着自己的梦想前进。

24.B.细节理解题。

文章首句提到AaronWeaver出生时就只有一只眼睛，由此可知,AaronWeaver天生残疾。

25.C.细节理解题。

根据第三段可知，从上学前班到高中毕业，同学们一直用奇怪的眼神看着AaronWeaver,并且会给他起绰号。

AaronWeaver—直受到同学们的嘲笑。

26.D.细节理解题。

根据最后一段的第二句可知，在AaronWeaver写书时，他的家人、老师和朋友给了他很大的帮助。

27.A.推理判断题。

文章讲述的是天生残疾的AaronWeaver克服重重困难，最终实现自己写书的梦想的故事。

AaronWeaver没有被残酷的事实击垮，而是勇敢地面对生活。

由此可知,AaronWeaver是一个勇敢、坚强的孩子。

C

28.B.推理判断题。

第二段中提出办公室的绿色植物能够提升15%的工作量，也挑战了“极简哲学”（Leanphilosophy）管理学的理念:

整洁的建筑最有利于集中注意力，由此可知，不少哲学认为东西（包括绿植）越多工作人员越难集中精力。

29.C.推理判断题。

根据第四段中“Thisconclusiondoesn'tagreewiththemodem‘lean’managementtechniques,yetitpointsoutapathtoamoreenjoyable,morecomfortableandamoreprofitableformofoffice-basedworkings.”可以得出答案.

30.D.推理判断题。

D项是极简哲学的观点，与研究人员的新观点不同。

31.D.主旨大意题。

全文主要表明绿色植物对工人效率的影响。

D

32.A.细节理解题。

由第一段中“Intoday'sdogeatdogworld,thedolphincommunitymayjustofferafewlessonsthatweshouldtakethetimetoLearn.”可知答案为A。

33.C.句意理解题。

由第二段中“andtechnologycontinuestocontributetothebreakdownofourfamilies,communitiesandoursocietyasawhole.可知答案为C。

34.B.词义猜测题。

由下文“TheSiriusInstitute,http：

//www.planetpuna,com,inHawaiihasactuallydevelopedamodelhumansocietybasedonpodliving.Accordingtotheirwebsite,Siriusbelievesthat...”可知人们对待这一现象是认真思考的。

35.D.主旨大意题。

由第一段末尾“thedolphincommunitymayjustofferafewlessonsthatweshouldtakethetimetolearn.”可知本文主要是吿诫我们学习海豚的团结、相互支持的精神。

第二节七选五

语篇类型是说明文,主题语境是人与社会之社会服务与人际沟通。

本文简要介绍了同龄人之间的压力，它给青少年带来的积极和消极的影响以及如何处理这种压力。

36.B.空格处说明“同龄人之间的压力影响人们的一生”，下一句But转折，强调在青少年时期同龄人之间的压力影响尤其大。

下一句中的it指的是Peerpressure。

37.G.本段讲积极的同龄人之间的压力。

选项G“他们还能帮助青少年学习更好的交流方式,并帮他们解决难题”符合本段的主旨。

选项G中的They指上一句中的Goodfriends。

38.D.本段讲消极的同龄人之间的压力。

空格后说明了青少年向消极的同龄人之间的压力屈服的原因，故选D。

选项D中的negative有提示。

39.E.根据下文可以推知，本段介绍处理同龄人之间的压力的方式。

40.A.本段介绍处理同龄人之间的压力的方式。

根据下一句“如果必要的话，你可以提出一些理由，你可以说你不想惹麻烦或不想伤害自己的身体或思想”可知，空格处建议我们练习说“不”。

第三部分　语言知识运用

第一节完形填空

41.D.由上文的afreezingmoming和ateenagerwithjustashirt可知,这个青少年冻得瑟瑟发抖。

42.B.由上文的Drivingonafreezingmoming,Ipassedateenager可知，“我”在行进中的车流停了下来。

43.D.由上文的acardboardwith-ANYTHINGHELPS"onit以及askedhimifheneededablanket可知，这个青少年点了点头,接受了“我”的帮助。

44.C.由下文的withmyheateddriver'sseat可知,车里很暖和。

45.A.由上文可知,“我”雪中送炭的行为使这个青少年倍感欣慰。

46.D.由上文的Ipassedateenagerwithjustashirtandacardboardwith"ANTHINGHEiPS"onit可知，“我”想知道此时此刻有多少无家可归的青少年流浪街头，苦苦挣扎。

47.B.由下文的butmyparentsalwaystaughtmetogivewhatIhad可知，“我"的家人虽然靠着不高的收入生活，但“我”父母总是教育“我”要懂得给予。

48.A.退休中心的主管很赞同“我”的关于为无家可归者制作毯子和围巾的想法。

49.B.同上。

50.C.由上文的theseniorswantedtohelp可知，退休中心的老人们想要参与一些有意义的项目。

下文的moreandmorepeoplebecameinvolvedinit的提示。

51.B.由上文的meaningfulprojectsthatweren'tcomplicated可知，这些老人想要做一些不复杂、容易完成的事。

52.D.由下文的moreandmorepeoplebecameinvolvedinit可知，这个项目日渐壮大，参与的人越来越多。

53.A.由下文的］askedher29shethoughtherstudentsneededthescarves可知,“我”在考虑把围巾送到什么地方去。

54.C.由下文的Sheanswered，“Yes,...”可知，“我”问那位老师，她的学生是否需要这些围巾。

55.D.下文的Thestudentscouldmakeablanket是提示信息。

56.A.由下文的thestudentsworkedinteams...forawomen'shomelessshelter可知，学生们可以把亲手制作的毯子或国巾赠送给需要它们的人。

57.C.当学生们把他们制作的毛毯和围巾交给“我”时，他们感到很自豪。

58.B.同上。

59.D.由下文的nomatterhowmuchmoneytheyhad以及madetheworldalittlebetter可知，每个人都可以为改变世界作页献。

60.D.由上文的Itoldthemthateveryone...howmuchmoneytheyhad可知，对于"我”所说的话，学生们用微笑做出回应。

第二节语法填空

61.the62.of63.increasingly64.causing65.where

66.arereleased67.manufacturers68.their69.tosolve70.that/which

第四部分写作

第一节短文改错

71.by---in72.Considered---Considering73.suggestion---suggestions

74.was—is75.or—and76.sentences后better前加to77.it---them

78.去掉progress前面a79.that—which80.natural---naturally

第二节书面表达

Onepossibleversion:

DearAlex,

I'mgladtotellyouthattherewillbeaChinesepaintingexhibitionthisweekend.I'dliketoinviteyoutovisititwithme.

Theexhibition,whichwillbeheldatthemuseum,willlasttwodays.Attheexhibition,inadditiontoappreciatingsomefamouspaintings,wecanshareideaswithotherloversofChinesepainting,which