人教版三年级英语下第六单元教案上传 文档.docx
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人教版三年级英语下第六单元教案上传 文档.docx
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人教版三年级英语下第六单元教案上传文档
课堂教学设计方案
Unit6第1课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodOne
No.1目标导读
掌握句型Howmanydoyousee?
IseeWow,sobeautiful.理解名词复数及发音。
No.2温故互查
Let’slistenandsingthesong:
Anappleaday
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
Anappleadaykeepsthedoctoraway.
A-P-P-L-E,apple.
No.3情景导入
Lookandmatch.(看一看,连一连)
appleskitescarsbirdspears
No.4自学检测
Readandchoose.(读一读,选择正确的答案)
()1.Howmany_____doyousee?
A.kiteB.kites
()2.How____birdsdoyousee?
Twelve.
A.oldB.many
()3.Look____thefruits.Wow,somany!
A.atB.for
No.5巩固练习
Let’stalk.(让我们来一起来谈论)
Howmany…doyousee?
Isee….
No.6拓展延伸
Let’scountthethingsinourclassroom.(让我们一起数一数教室东西的数量)
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第2课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodTwo
No.1目标导读
学习和掌握数字11---15eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,并能正确认读这些数字,熟练反应运用这些数字。
No.2温故互查
Let’ssingthesong:
TenLittleCandlesDance
No.3情景导入
Let’saskandanswerinpairs.(请以两人小组互问互答)
Howmany…doyousee?
Isee….
No.4自学检测
Lookandwrite(看一看,写一写)
1.three_____nine____fifteen
2.______twelve_____fourteen______
3.one____fiveseven_________
4._____foursix_____ten______
No.5巩固练习
Readandchoose.(读句子,选择正确的答案)
()1.Howmanyboatsdoyousee?
A.Iseefourteenboats.B.Iseeforteenboats.
()2.Howmany_____doyousee.
A.fishsB.fish
()3.Howmanyballsdoyousee?
A.Eleven.B.eleven
No.6拓展延伸
Let’schant.(让我们一起来唱歌谣)
Hello.myfriend.Pleasetellme.
Howmanycarsdoyousee?
One,two,three…Iseeeleven.
One,two,three…Iseeeleven.
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第3课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodThree
No.1目标导读
认识五个元音字母a,e,i,o,u,完成填空,学唱歌谣。
No.2温故互查
Readinpairs.(二人小组大声读出这首歌谣,相信你能行。
)
Hello.myfriend.Pleasetellme.
Howmanycarsdoyousee?
One,two,three…Iseeeleven.
One,two,three…Iseeeleven.
No.3情景导入
Askandanswerinpairs.(二人小组进行问答。
)
Howmany…doyouseeinourclassroom?
Isee….
No.4自学检测
Readandfillintheblanks.
Myh__ndhasfivelittlefingers.
Myl__gshavet__nlittletoes.
Myd__ghasonecutelittleface.
Butmyd__ckhasoneb__gnose.
No.5巩固练习
Readandtranslate.(读一读,译一译)
Myh__ndhasfivelittlefingers.________________________
Myl__gshavet__nlittletoes._____________________
Myd__ghasonecutelittleface._________________________
Butmyd__ckhasoneb__gnose.______________________
No.6拓展延伸
Readandtick(判断对错)
()1、A:
Howmanyfishdoyousee?
B:
Twelve.
()2、A:
Lookatthekites.
B:
Wow,sobeautiful!
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第4课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodFour
No.1目标导读
理解和掌握句型Howmany…doyouhave?
Openitandsee!
Youhave,并能在实际情景中运用所学句子。
No.2温故互查
Readinpairs.(二人小组大声读出这些句子,相信你能行。
)
Myhandhasfivelittlefingers.
Mylegshavetenlittletoes.
Mydoghasonecutelittleface.
Butmyduckhasonebignose.
No.3情景导入
Look,Ihave12pencilsinmypencilcase.Howmanypencilsdoyouhave?
No.4自学检测
Lookandwrite(看一看,并写出相应物品的复数形式)
cap_____ball_____boat_____map_____car______
No.5巩固练习
Makeainterview(请在你的班级做一下采访调查)
Howmany…doyouhave?
Ihave….
Name
Sarah
Amy
Mike
No.6拓展延伸
Talkaboutwithyourclassmates.(运用今天的新句型,新单词询问你或他的文具或物品的数量。
)
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第5课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodFive
No.1目标导读
学习英文数字16—20sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty,能熟练地认读这些数字,在实际情景中迅速反应并运用这些数字。
No.2温故互查
Pleaserecitethesenumberwordsinpairs.(二人小组互背这些数字单词)
eleventwelvethirteenfourteenfifteen
onetwothreefourfive
sixseveneightnineten
No.3情景导入
Let’sreadthesesentences.(让我们一起来读这些句子)
Howmanykitesdoyousee?
Iseetwelvekites.
Wow,sobeautiful!
Howmanyballsdoyouhave?
Ihavetwenty.
Wow,somany!
No.4自学检测
Pleaseaskandanswerinpairs.(请以两人小组互问互答)
Howmany…doyouhave?
I\Wehave….
No.5巩固练习
Lookandchoose(看一看,选择正确的答案,将其序号写到提前的括号内)
A.HowmanyB.TwelveC.birds.D.Wehavesixteen.
()1.Howmanycarsdoyouhave?
_____________
()2.________applesdoyouhave?
()3.Howmany___doyousee?
()4.Howoldareyou?
________
No.6拓展延伸
Let’schant.(让我们一起学唱歌谣)
Howmanydoyouhave?
Howmanydoyousee?
10and8makes18.Canyoucountwithme
Howmanydoyouhave?
Howmanydoyousee?
4times5makes20.Canyoucountwithme?
板书设计
Feed-back:
课堂教学设计方案
Unit6第6课时总计6课时主备人:
投放日期2020年7月1日
一次备课
二次备课
Unit6Howmany?
PeriodSix
No.1目标导读
复习本单元所学单词及句型,进行对话练习,能听懂理解故事大意。
No.2温故互查
Let’saskandanswerinpairs.(让我们一起来进行问答)
Howmany…doyouhave?
I\Wehave….
Howmany…doyousee?
Isee….
No.3情景导入
Let’ssing:
One,two,three,four,five(让我们一起唱歌曲One,two,three,four,five)
One,two,three,four,five.
OnceIcaughtafishalive.
Six,seven,eight,nine,ten.
ThenIletitgoagain.
Whydidyouletitgo?
‘Causeitbitmyfingerso.
Whichfingerdiditbite?
Thislittlefingerontheright.
No.4自学检测
Singthesonginyourgroup.(请在你的小组内唱这首歌One,two,three,four,five)
No.5巩固练习
Readandtranslate.(读一读,请写出这些句子的意思)
1.Wow!
Somanyapples!
_____________________
2.Let’shavearace.__________________
3.Howmanyapplesdoyouhave?
___________________
4.Ihaveonlythree!
_______________
5.Iwon!
____________________
No.6拓展延伸
Actoutthestory.(小组内表演故事。
)
板书设计
Feed-back:
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