人教版春秋版八年级上学期期中考试语文试题D卷测试.docx
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人教版春秋版八年级上学期期中考试语文试题D卷测试
人教版2020年(春秋版)八年级上学期期中考试语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语没有错别字的一项是()
A.生疏 竹蔑 瞬息 海市蜃楼
B.矜持 契约 蔚蓝 如释重付
C.猥锁 哺育 俯瞰 仙露琼浆
D.拖沓 闲暇 吟唱 以身作则
2.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()(二中)
A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人,都看不见这衣服。
B.老师诲人不倦的嘱托,一直鞭策着我不停地前进。
C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
D.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
钢的琴
申平
(1)我们扶贫工作组进驻红土沟的第二天,作为组长的我,就发现村里在精准扶贫方面存在重大纰漏。
村里一户最困难的人家,竟然长期没有被列入扶贫对象。
(2)这户人家的男人叫吴更,是个长相敦厚的中年人。
我们到他家走访,发现他一点儿也不像其他贫困户那样,要么哭穷装可怜,要么牢骚满腹怨气冲天。
他不卑不亢,神情淡定,对人热情实在。
当得知他上有老母,下有病妻,还有一双正在上学的儿女都要他靠种地打短工养活,却从未得到过救助时,我立即对他充满同情,拍胸脯表示一定要帮助他解决困难。
(3)但是他却连连摆手说:
“算了算了,我们有吃有穿,有手有脚,不想给政府找麻烦!
”
(4)这使我对他更加同情,甚至还有点儿喜欢,就暗下决心一定要帮他解决问题。
(5)第二天,我就主持召开了村委会和扶贫工作组联席会议。
会上,我首先组织大家学习了上级的有关文件,接着重点讲了扶贫工作要全覆盖、一户都不能少的道理,最后我把话锋一转,把吴更的问题当作炸弹抛了出来。
在我的想象里,村干部们肯定会被炸晕的。
但是完全出乎我的意料,他们听完,竟然不约而同嘿嘿地笑了起来。
村支书徐友谊说:
“哎哟,看来老问题又摆上台面了。
”
(6)徐友谊等人的态度令我十分不满,我厉声说:
“怎么,难道因为是老问题就不解决了吗?
老问题是怎么形成的?
是不是我们不作为造成的?
”
(7)见我生气,徐友谊赶紧说:
“李组长,我们不是那个意想。
你是只知其一,不知其二呀。
你不知道,吴更家里,可是有一架价值几十万的钢琴啊!
”
(8)“什么?
钢琴!
”他的话倒把我搞蒙了。
(9)“是啊,他家的确困难,村里其实每次都想往上报他。
可是一报吧,群众就拼死反对,到处告状。
说家里有那么贵重的钢琴,还算什么贫困户!
”
(10)哦,原来如此。
可我们去的时候,怎么没有注意他家有钢琴呢。
散会以后,我再次带人到吴更家调查。
咦!
眼前这几间村里最寒酸的土瓦屋,还有屋里灰头土脸的几个人,无论怎么也不能和高雅的钢琴联系起来。
(11)看见我们又来到他家,吴更好像早有预料似的,他啥也不问,只是冲我们笑一笑,就算是打过招呼了。
(12)我就问他:
“吴更,听说你家有一台很贵的钢琴是吗?
”吴更点了一下头,似乎有点儿不好意思地说。
“是呀,是有啊!
““能让我们看看吗?
”
(13)吴更又点点头,带我们来到一间上了锁的房间,打开门,说:
“各位请吧。
”
(14)尽管我们早有心理准备,但还是被屋里那架精美的钢琴震撼了。
这间屋里什么杂物都没放,就在屋子中间摆了那架钢琴。
它一尘不染,气势非凡地雄踞在那里,霎时使这间土屋蓬荜生辉。
我们小心翼翼地走过去,轻轻抚摸,细心地感受它的高贵。
说实话我对钢琴一窍不通,但是直觉告诉我,这的确是一架非同凡响的钢琴。
我对照上面的字母,用手机迅速上网查了一下,立刻明白这是台立式施坦威牌钢琴,是钢琴中的精品,价值有几十万元。
(15)我们都把带着疑问的目光定格在吴更的脸上,等待着他的回答。
吴更走过去,手拿一块抹布轻轻擦拭我们刚才抚摸过的地方,话语轻轻地说:
“各位领导别见怪,这钢琴是我爸爸当年买的,是给我买的。
那时候他在城里当包工头,赚了些钱,就去买了一架最贵的钢琴运回来,他说他要把我培养成郎朗一样的人。
可是,唉.他停住不说了,似乎陷入回忆之中。
(16)“那后来怎么样呢?
”
(17)“后来我爸打算专门请位钢琴老师,先到乡下来教我。
等条件成熟了,就把全家搬进城去,让我受最好的教育。
可是那年,他承包的工程不仅拿不到钱,而且还死了人,他赔光了一切,最后……他跳了楼。
那年我才8岁。
”
(18)屋里的空气立刻有点儿压抑,我感觉那架钢琴也似乎变得格外沉重起来。
(19)“那你就不得不过早地挑起家庭生活重担,你一直留着钢琴,是为了纪念你的父亲,对吗?
”我是个急性子的人,忍不住说出了最后结果。
(20)谁知吴更看了我一眼,说:
“你只说对了一半。
这钢琴,我是留给我儿子的,可是他偏偏对这个不感兴趣。
我就想,将来我还会有孙子呀,孙子也会有儿子呀。
我就不信,我家里就出不了一个钢琴家。
”
(21)吴更语气坚定,目光灼灼,仿佛对未来充满必胜的信心。
(22)“出钢琴家,那当然好。
可你得面对现实呀。
假如你先把钢琴卖了,你家现在的一切都会改变,政府也能名正言顺地帮助你。
将来有钱再买嘛。
”
(23)“不,我不想那样活着。
李组长你说,人活着,除了钱,总还要为点儿啥吧?
”吴更口气坚决地说。
我不由得再次打量眼前的这个男人,感觉他的精神质地真的比钢铁还硬。
(24)这天夜里,我竟然做了一个奇怪的梦,梦见自己去参加一个钢琴演奏音乐会。
金碧辉煌的舞台上,有一个人坐在一架巨大的钢琴前、十指飞舞,天籁般的乐曲汪洋恣肆,跳跃流淌……大厅掌声雷动。
当那人站起身来谢幕时,我不由狂喊:
吴更!
吴更……
(选自2018年2月12日《羊城晚报》)
3.阅读全文,填写下表。
地点
情节
主要内容
吴更家
开端
“我”决心帮助家境极困难的吴更,把他列入扶贫对象。
村委会
发展
①______
吴更家
高潮
②______
梦中
结尾
“我”梦见吴更在金碧辉煌的舞台上非常精彩地演奏钢琴曲。
4.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)眼前这几间村里最寒酸的土瓦屋,还有屋里灰头土脸的几个人,无论怎么也不能和高雅的钢琴联系起来。
(2)看见我们又来到他家,吴更好像早有预料似的,他啥也不问,只是冲我们笑一笑,就算是打过招呼了。
5.联系全文,简要说明小说以“钢的琴”为题的含义和作用。
6.结合前文阅读最后一段,说说本文运用了什么艺术手法?
有什么作用?
阅读下面选文,完成下面小题。
植物都在谢谢你
①最近几次吃晚饭当中,我们一直在说菜园里各种蔬菜的长势、收成,以及好吃的时辰、不好吃的原因。
有时因为要计划明天的饭食,就事先搭配好各样蔬菜。
②这几个晚上,总是吃玉米,吃不厌。
家里所有的玉米都长成了极为好看、好捏的样子。
根部粗点,头部细点,中间凸一点,很顺溜,很光滑。
颜色白亮,匀称、不刺眼;咬一口,就觉糯性十足,嚼一嚼,满口流香。
问一声玉米为什么如此好看、好吃?
母亲说:
“每一棵玉米树的下面都是挖了潭下了肥料的,都是蹲坑里的肥料。
”母亲经常去间苗,不让肥料被杂草吃掉,而且每晚二妹都挑了河水去浇水的,所以玉米长好是自然的,不长好是不可能的。
玉米也知道什么人对它好,它也要对他们好一点,既对等,又直接、明白———看着玉米,吃着玉米,就觉得还真是这么一回事。
③有一个晚上,我们煮的是茄子,是清蒸的。
采茄子时,小妹说,茄子好像在烂了。
母亲问:
“为什么?
”小妹说:
“那些茄子都是着地的茄子,生在根部的,抬不起身体来。
”母亲说:
“你用小树条给茄子绑一绑。
”小妹照着做了。
第二个傍晚去看,茄子都不烂了,原先的几只茄子,烂的地方收疤了,疤收得很小、很平。
大家觉得奇怪,这茄子如何识得人心,懂得人意,且立竿见影。
母亲说:
“茄子是有眼睛的。
”它还算一般的,最懂人心意的是我们天天晚上吃的秋葵——
④秋葵,我们有时放在鱼里混搭着吃,有时放在汤里吃,有时在饭上蒸着吃,每次十几根,没有一次落下。
今天摘掉了十几根,明天又长出了十几根,天天有货供应,弄得我们都有点不好意思了;但秋葵不管,继续用它的劳作、生产、奉献,赐予我们食物。
母亲对姊妹们说:
“你哥哥每天采好后浇水,你没有看见?
” 我说:
“天天40度,人都吃不消,秋葵当然受不住,应该浇水清凉清凉的。
”母亲说:
“秋葵也知道你用了力气给它水喝,所以必须天天长出来给我们吃,它是在用东西谢谢你。
”
⑤其实,所有的庄稼和蔬菜都是这个样子吧。
我记得告秋的日子,在告秋之前插种的稻秧,都是碧绿生青,充满活力的;而在告秋之后插种的稻秧,即使晚半个小时,就是不一样。
秋之前插种的稻秧会感谢你的守时而茁壮生长。
秋后插种的稻秧在怨恨你为什么不按照节气时辰,所以即使你付出了同样的劳动时间,它也会有点小小生气的。
生气的结果你知道,稻秧很萎靡,到收割时秕谷就很多。
这个漫长而又具体的生气会让你后悔一年。
⑥这样的例子实在很多。
植物的感谢,比人之间的感谢还要及时,还要干脆,还要顶真,还要认真,还要长久。
岁岁年年,家里种的青皮绿玉头雪瓜长大成熟了,放在地上,低头一闻,满鼻子喷香,甜甜的、嫩嫩的,大开口味。
切开来,青绿的肉,像是翡翠的颜色,鲜嫩。
吃一口,这个清脆,这个甜法,真是无以言表。
母亲说,这个瓜要留种的。
姊妹们七手八脚,拿过淘米篮子,用手刮下瓜子,先洗干净,再放到太阳底下晒。
傍晚瓜子收回来了,母亲用白纸包好,对小姊妹说:
“你把名字写好。
”我知道,明年继续有雪瓜品尝喽。
⑦家里的这个热天吃的最多是玉米,玉米热天里要种四次,母亲已经种了三次。
每一次都是换个地方种的。
母亲说,这叫熟地生种,生地熟种。
这样种可以使玉米对土地的感觉一直处于最佳的接受状态,便于成活、生长。
母亲说不来这样的闲话,但母亲能做好这样的事情。
即使种四茬,只要你善待它,玉米就总是以最好的样子、最好的收成给予你,从不含糊,不偷工减料。
⑧一想到所有的植物都在谢谢你,难免叫人有点无地自容了。
7.文中写了哪几种植物对人们的感激?
________________作者赋予这些植物人的特点和情感,写出了“植物的谢谢”的趣和美,这种手法在修辞上叫______。
8.赏析第④段划线的句子。
9.第②段写绑小树条前后的茄子,第⑤段写告秋前后插种的稻秧,作者这样写有什么作用?
10.谈谈你对文章的第⑧段的理解。
三、文言文阅读
11.下面是《水浒传》第三十九回中的一段文字,阅读后回答问题。
次日,蔡九知府升厅,便唤当案孔目来分付道:
“快教叠了文案,把这宋江、戴宗的供状招款粘连了;一面写下犯由牌,教来日押赴市曹斩首施行。
自古谋逆之人,决不待时,斩了宋江、戴宗,免致后患。
”
蔡九下令将宋江、戴宗斩首的直接原因分别是什么?
宋江戴宗二人又是如何获救的?
四、句子默写
12.补充下面诗句(8分)
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象,用拟人的手法,以月作使者,穿越时空追随友人的诗句是_____________________,______________________。
(2)《望岳》中表现诗人勇于攀登,俯视一切的雄心气概的诗句是:
__________________,_____________________。
(3)潮平两岸阔, 。
(王湾《次北固山下》)
(4) ,吹面不寒杨柳风。
(5)无可奈何花落去, 。
《浣溪沙》
(6) ,沉醉不知归路。
《如梦令》
五、诗歌鉴赏
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!
持节云中,何日遣冯唐?
会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
13.14.下列理解和分析不正确的一项是()
A.“江城子”是这首词的词牌名。
这首词上阕侧重叙事、描写,下阕侧重言志、抒情。
B.起句中“狂”字统摄全词,奠定了粗犷、豪放的基调,表现出作者仕途顺利、意气风发的一面。
C.上阕“卷平冈”三字极言出猎队伍速度飞快、气势磅礴,出猎者情绪高昂、精神抖擞。
D.全词多用典故,在“亲射虎,看孙郎”及“何日遣冯唐”两句中,作者先后以孙权、魏尚自比。
15.16.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”抒发了作者怎样的思想感情?
六、语言表达
17.将下面三句话分别填在句中括号里,使表达准确连贯(只填序号)。
(________)(________)(_______)同时,个体传播者也需要有正确的态度。
只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
①媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益。
③而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
七、作文
18.请以“这一年,我遇见你”为题,写一篇文章。
要求:
①书写工整规范,字数650字以上。
②写一篇记叙文。
③文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。
八、其他
根据提示,完成下题
生命像向东流的一江春水,他从最高处fā yuán,冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折地穿过了悬岩峭壁,冲到了层沙积土,口口口滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地bēn téng了起来,怒吼着.回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖,他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱着……
19.请按照拼音写出正确的工整的正楷字。
20.选文将生命比喻成“向东流的一江春水”,请你仿造选文的句式,以“生命又像……”为开头写一段话,表现生命的特点,用上比喻的修辞手法。
生命又像
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、现代文阅读
1、答案:
略
2、
三、文言文阅读
1、答案:
略
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、答案:
略
七、作文
1、
八、其他
1、
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