九年级上学期第一次学情检测语文试题.docx
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九年级上学期第一次学情检测语文试题
1.根据注音写汉字或给黑体字写注音。
(4分)
一场以《爱的奉献》为主题的zhèn灾义演晚会让每个人感动。
当灾难袭来,瓦砾中的生命让我们牵挂和揪心,全国人民解náng相助,人们从四面八方涌向灾区,为死去的灵魂祈祷,给活着人送去慰藉。
2.默写(9分)
(1)关关雎鸠,在河之洲。
,。
(2)溯洄从之,道阻且跻,,。
(3),正是河豚欲上时。
(4)晓战随金鼓,。
(5),大雪满弓刀。
(6)《与朱元思书》中高度概括富春江奇异景色的两句话是:
,。
3.名著阅读(4分)
(1)阅读下面名著中的语段,写出所属作品名称和所写人物名字。
(2分)
【甲】……趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:
大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇;舌头变做菩萨;眼睛变做窗棂。
只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿。
该语段出自《》,所写人物是。
(2)下列对名著内容表述正确的一项是()(2分)
A.小说《钢铁是怎样炼成的》中,保尔救出朱赫来后,因贵族的儿子尼古拉的告密而被白匪关押了起来。
B.鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》,觉得其中“自然也有可以勉力效仿的故事”,如“子路负米”“黄香扇枕”“卧冰求鲤”。
C.《水浒传》中,宋江在浔阳楼上感恨伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句是“好风凭借力,送我上青云”。
D.《鲁滨逊漂流记》中,一次偶然机会,鲁滨逊抖装饲料的袋子,过了雨天,抖袋子的地方长出了麦苗和稻苗。
4.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。
(2分。
)
为了增强全民健康意识,镇江市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。
收到“小康看健康,健康护小康”的目标。
修改一:
修改二:
5.阅读下列的新闻材料,回答问题。
(5分)
材料一:
我市公共自行车办卡首日,余军便办理了借车卡。
在试运行后,余军坚持骑“公车”上下班,这既方便了出行,又能适当锻炼一下,还节省了每周花在交通上的50元钱。
材料二:
“公车”走红的同时,捷安特等品牌销售商表示,普通代步用的轻便型自行车的销量确实有所下降,但降幅相当有限,而主要用于运动的山地车几乎没有任何影响。
材料三:
市运管处工作人员认为,公交与公共自行车相互配合能更好地方便市民。
扬子出租车的张平师傅觉得公共自行车对出租车生意的影响并不大。
但蹬三轮的朱师傅则很无奈,以前高峰期市民打不到车会选自三轮车,现在很多都去骑自行车了。
仔细阅读上述材料,分析我市“公车”项目运营后的影响力。
(3分)
链接:
随着“公车”的发展,常州永安自行车也越来越多地被镇江市民所知晓。
2008年,“永安”作为一家生产电子锁的企业抓住绿色出行的机遇,进军公共自行车领域,并凭借在电子锁上的技术优势,将物联网技术运用到“公车”领域,实现了车辆的24小时通借通还。
短短数年,“永安”一跃成为公共自行车行业的“巨鳄”。
请具体写出“永安”成功的最主要原因。
(2分)
二、阅读理解(共46分)
(二)阅读下面两段文言文,完成8-11题。
(共14分)
【甲】蒋氏大戚,汪然出涕曰:
“君将哀而生之乎?
则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役,则久已病矣。
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今其室十无四五焉。
非死则徙尔。
而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。
谨食之,时而献焉。
退而甘食其土之有,以尽吾齿。
(1)盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。
岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?
”(选自《捕蛇者说》)
【乙】昔有愚人,适友人家,与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻,乃益盐。
食之,甚美,遂自念曰:
“所以美者,缘有盐故。
”
(2)薄暮至家,母已具食。
曰:
“有盐乎?
有盐乎?
”母出盐而怪之,但见儿惟食盐不食菜。
母曰:
“安可如此?
”愚人曰:
“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已,味败①,反为其患②。
天下之事皆然,过则非惟无益,反害之。
(选自《百喻经》)
【注释】①败:
坏。
②患:
祸害。
8.解释加点的字或短语:
(4分)
(1)汪然出涕曰()
(2)乡邻之生日蹙()
(3)适友人家()(4)母出盐而怪之()
9.用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
(4分)
(1)盖一岁之犯死者二焉。
(2)薄暮至家,母已具食。
10.选出下面对【甲】【乙】两文相关内容的分析正确的一项()(2分)
A.【甲】文用直接引述的方式,通过蒋氏的大段哭诉来表达主题,打动读者。
B.【乙】文用细腻生动的笔墨描述了一个富有童话意味的小故事并揭示了其中的道理。
C.【甲】【乙】两文中“则久已病矣”“则已后矣”“食盐不已”的“已”意思基本相同。
D.【甲】【乙】两文都通过叙述故事来说明一个道理,所以它们都属于寓言体文章。
11.【甲】【乙】两段文字所要揭示的主旨分别是:
(4分)
【甲】(用自己的话)
。
【乙】(用文中原句)
。
(三)阅读《学会谅解》一文,完成12-16题。
(共13分)
学会谅解
①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。
谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;____________________________,____________________________;______________________________,__________________________________。
一位伟人意味深长地说:
同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!
②确实,谅解非常重要。
先哲们早就认识到这一点。
圣人孔子曾说:
“己所不欲,勿施于人。
”意思是说,无论做什么事,都要推己及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。
这种以己推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。
唐代韩愈在《原毁》中说:
“古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。
”强调做人要严以律己,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。
③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。
④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。
在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境。
玄武门之后,魏征成了李世民的阶下囚。
这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。
但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的“贞观之治”。
这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、善于谅解他人分不开。
再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下“将相如”的美谈……,相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能做出一番事业呢?
⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。
那么,怎样才能学会谅解呢?
⑥谅解,需要沟通。
客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。
因此,当自己与他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说。
这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。
⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。
积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。
⑧谅解,需要忘却。
忘却,是谅解的良方。
克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。
⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。
对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。
⑩让我们学会谅解吧!
这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。
12.文章是从哪两个方面对“谅解”进行论述的?
(2分)
13.文章第四段在论证上有什么特点?
这样论证的作用是什么?
(3分)
14.文章第五段在结构上起什么作用?
(2分)
15.如果将第九段删去,对文章的论证会产生什么影响?
(2分)
16.仿照文章第一段中的画线部分将后面的句子补充完整写在下面。
(4分)
(四)阅读下面的文字,完成17-20题。
(14分)
2019-2020年九年级上学期第一次学情检测语文试题
开镰
周克武
①夏天刚走,秋色就悄悄点染了山村万物。
②高梁红了,瓜果熟了,岩坎上的野山菊摇荡着粉黄的花朵,远远地就闻到了她的清香。
⑤稻香氤氲的夜晚,月亮似乎格外圆润。
月光里,我又看见父亲蹲在老屋的墙根磨刀。
他轻轻给镰刀溅上水,弯弯的刀叶开始在磨刀石上有节奏地滑动,随着父亲的双臂一屈一伸,锈迹渐渐褪去。
月色下,锃亮的刀口银光闪烁。
⑥“老倌子,喝口水。
”母亲递上一杯凉茶。
⑦“等一等”,父亲摆摆头,“明天开镰啦,还有好几把呢!
”
⑧听得出,“开镰”二字是从父亲的心底迸出来的,他喜凝眉梢,满脸惬意。
⑨父亲一年到头晴耕雨作,指望的就是新谷满仓。
还是在大雪纷飞的除夕夜,父亲抬眼望望窗外,喃喃自语:
好啊,瑞雪兆丰年。
紧接着焚香秉烛,祭拜天地神灵,祈祷来年五谷丰登。
早春的日子,濛濛细雨像筛糠似的下。
父亲头戴斗篷,身披蓑衣,胸前挂只盛满了种子的小萝筐,伸手从筐里抓一把刚刚生出娇黄嫩芽的种谷,在秧田的上空抛出一条条弧线,播下一年的丰收梦。
六月天,烈日当空,田里的禾苗被炙烤得无力地垂下了颀长的叶片。
他跳上水车,拼命蹬动车轱辘,流水和着他的汗水,哗哗地灌满了新月形的梯田。
日子一天天过去,田垄里青了又黄,父亲倚门远眺,满垄的稻香仿佛披到了他的鼻尖上。
⑩终于开镰了。
黄澄澄的田畴上,“嚓嚓嚓嚓”的割禾声由近而远,仿佛在频频传递泥土的回报。
父亲弯腰挑起刚打下的第一担新谷,试试,觉得很沉,朗朗地笑了。
一担担带着泥土香味的谷子,伴随父亲吱吱呀呀晃动的扁担,渐渐堆满了老屋前面的晒谷坪。
秋阳如虎,偏西的日头还是那样炽热灼人,父亲浑身没剩一根干纱。
许是太累,他抓起搭在肩上的罗布手巾抹抹汗,蹲在树荫下,巴嗒巴嗒抽起了自卷的“喇叭筒”。
目光却一直定定地盯着晒谷坪里山尖似的谷堆,黝黑的脸庞上溢满了自信。
我知道,此刻在父亲心里,他收割的不只是耕云播雨的回报,也是来年的踏实与祥和。
(乙)父亲躬身捧起一把谷子凑到鼻尖闻了闻,沉思片刻,又慢慢张开五指,任由谷粒从指缝间簌簌地洒落下来。
也许他又在盘算播撒明年的一片新绿了。
突然,父亲掐灭烟蒂,霍地走起来,把我叫到他身边问:
“看见了吗?
”
“看见什么?
”我一脸茫然。
“你看坪里大堆小堆的谷,这就叫堆金积玉。
”父亲读过私塾,常常搬出旧书上的这类句子教育我。
我笑了笑,不以为然。
他的脸霎时一沉:
“你呀,懵懵懂懂,只怨种田没出息,”瞟了我一眼,又说,“其实,你想想喽,泥巴一尺深,翻过来有黄金呢!
”
一阵清风掠过,驱散了周身的燥热。
我呆呆地站立,半晌无语,抬眼望望对面那片绿了又黄,黄了又绿的梯田,一种感觉倏忽而生:
父亲没有传奇,一生的精彩长在地里。
17.分析文中第⑨节画线句子的作用。
(3分)
答:
18.本文多处运用了细节描写,请从(甲)(乙)中任选一处加以赏析。
(3分)
答:
19.结合全文,简要分析文中“其实,你想想喽,泥巴一尺深,翻过来有黄金呢!
”这句话的含义及其对“我”的影响。
(4分)
答:
__________________________________________________________________________
20.结合文章结尾“父亲没有传奇,一生的精彩长在地里”这句话,谈谈你对文中父亲形象的理解。
(4分)
答:
__________________________________________________________________________
三、作文(50分)
21.在前行的道路上,有的人彷徨等待,依赖别人;有的人悠哉慢行,顺其自然;有的人自我激励,奋力奔跑……在一次次成功与失败中,会明白自己跑起来有多么重要。
请以“让自己跑起来”为题写一篇作文。
要求:
①文体自定(诗歌除外);②思想健康,写出真情实感;③不少于600字;④文中不行出现真实地名、校名和人名。
400
500
600
1.赈lì囊jiè
2.
(1)窈窕淑女,君子好逑。
(2)溯游从之,宛在水中坻。
(3)蒌蒿满地芦芽短。
(4)宵眠抱玉鞍(5)欲将轻骑逐(6)奇山异水,天下独绝
3.
(1)《西游记》,孙悟空;(作品1分,人物1分。
)
(2)D(A告密者是维克多;B“卧冰求鲤”不符;C诗句是“他日若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”)(2分)
10.D(共2分)
11.【甲】捕蛇之危小于赋税。
(意对即可)【乙】过则非惟无益,反害之。
(共4分)
(三)12.文章一方面论述了谅解在人际交往中的重要作用(或重要性),另一方面论述了我们怎样才能学会谅解。
(2分)
13.文章第④段先列举三个典型事例从正面论证,有力地证明了谅解的重要作用(1分)。
接着,又从反而进行道理论证,(1分)形成正反对比,进一步论证了论点,使论证更充分。
(1分)
14.文章第⑤段在结构上起承上启下的过渡作用。
(2分)
15.这一段强调了谅解是有原则的,如果删去,将会使文章的论证不严密,不全面。
(2分)
16.如:
谅解是一股清纯的泉水,能荡涤人们心中的淤泥;谅解是一团熊熊的火焰,能去除人们心中的严寒。
(4分)
(四)17.运用环境描写,写出了天气的炎热,表现了父亲的辛
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