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教师述职报告范文精选.docx
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教师述职报告范文精选
教师述职报告范文精选
教师述职报告紧张、忙碌的一学期即将结束。
本学期在吴校长的直接领导下在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是与吴校长开学初提出的“稳中有进稳中改革;服务育人管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题还有一定差距需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下:
一、听从领导服从分配统一理念找准定位本学期因工作调整有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我来说尽管不太陌生但是也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同一个是管理任人摆布的物一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以面对两千多名学生的服务与管理要说没有压力那是不现实的。
我把这份压力变成动力接受了这次挑战并且只有一个目标把这份工作做好力争保一方平稳让领导放心。
本学期通过学校多次对岗位负责人的培训我的观念有了很大的转变对学校的办学理念更加理解对生活区的工作有了新的认识对自己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设调动全
体员工的积极性。
3、做好协调工作协调好生活区内部的关系(生活教师、组长、干事)协调好与其他部门的关系(学部、膳食中心、医务室、总务处等)。
4、做好服务工作为学生服务为教育、教学服务为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂可是每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作开学后的学生情绪稳定工作学生衣、食、住、行的服务与管理工作学生思想品德教育和行为规范教育工作学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯为学生打好学会做人的基础。
二、深入实际调查研究不断完善管理方法要做好这份工作尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作必须深入实际调查研究。
本学期我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场观察问题发现问题与老师、学生交流沟通虚心听取他们的意见和建议只有这样才可以证实自己的管理是否正确因为服务对象和服务者是管理者一切指令的受益者和实行者只有他们的反映和实施的结果才能准确地检验自己的指令是否正确是否完善以此来改变自己的管理工作。
另外还可以及时了解他们的需要、愿望和要求可以从他们那里吸取智慧和营养还能够使我
尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设发扬团队精神营造良好的工作氛围生活区的工作要做到”;学生满意、家长满意、学校满意”生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德脚踏实地热爱本职工作热爱学生具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
本学期吴校长非常重视生活区管理工作通过竟聘让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师加强了管理队伍的力量。
为了提高全体员工的整体素质我们加强了统一理念培训业务(常规工作)培训劳动纪律培训安全教育培训管理学生方式方法培训教职工日常行为及仪表礼仪规范培训如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训基本上统一了思想统一了认识统一了观念能够把学校的办学思想、办学思路得到进一步的贯彻和落实提高了对工作的责任感和责任心提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性对工作的积极性、主动性和创造性有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法也有了明显的改进。
对毕业班的学生我们从本学期以开始就要求生活教师提供优质服务和严格管理要做好学生情绪稳定工作保证学生考试时具有良好的精神状态取得好的成绩。
另外工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的。
良好的工作氛围能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神工作互相补位提高工作效率大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务。
本学期有五位老师请假在生活教师非常紧张的情况下老师们不计较个人得失齐心协力主动补位没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒相互帮助蔚然成风特别是对那些没有经过培训的新聘教师为了使他们尽快了解万里的办学理念掌握生活区的工作特点和工作程序尽快的进入工作角色以师带徒的方式向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作不是靠几个或十几个人就能干好的而是要靠在坐每一位老师的共同努力只要每一块木板一样高才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成整体意识和集体意识已经成为生活区的主流通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度力求管理工作规范化、程序化俗话说:
没有规矩不成方圆一个部门如果没有相应的规章制度这个部门就会出现无序的混乱局面如同一盘散沙没有任何凝聚力和战斗力。
本学期根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点制定了生活教师奖金分配制
度。
目的是通过奖金的调整调动大家的工作积极行、主动性和创造性体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核采用三级量化考核办法即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师便于及时纠错和改进并与工资直接挂钩。
通过检查评比表扬奖励工作优秀者批评处罚工作较差者维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气改变了干与不干干好与干坏都一样的不良风气充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外还制定了生活教师工作制度安全隐患检查制度学生贵重物品和现金管理制度生活区物品领用管理制度生活教师工作程序及职责等。
这些制度非常明确的提出哪些该做那些不该做应该如何做对我们任何人都是一种约束和规范也是对我们的一种最好的保护。
这些制度只有在大家的自觉遵守下才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中加强德育服务含量为学生打好做人的基础“准军事化管理平民化教育德育人人人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况他们思想活跃接受新事物快家庭条件优越(物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件)。
而现在他们正处在长身体、长知识时期分辨是非能力较低可塑性很强。
在信息渠道多、传
播快、覆盖面大的环境条件下有些不健康的思想观念和生活方式都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题我们采取了一下方法:
(一)对学生要”;导”。
1、生活教师要以身作则以自身良好品德修养良好的行为习惯文明的言谈举止潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手;”;动之以情”从陶冶情感入手;“导之以行”;从培养行为习惯入手;“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生自我教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反省、自我监督、自我控制提高学生自律能力。
(二)对学生要”;管”。
惰性人皆有之战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象严格要求严格管理坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为一定要在明理中强化在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现当然严格要求和管理并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
本学期充分利用生活区广播的宣传作用从检查“六不规定”为切入点加强学生良好行为习惯的培养。
结合学
校的接送工作利用广播、早操讲评做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象我们制定了值日生证制度还有损坏公物赔偿制度使物品损坏降到最低限度。
本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理学生在生活区的表现有了明显的改进使很多同学改掉了以前的不良行为习惯违犯”;六不规定”的现象越来越少最后两次检查只有三、四人。
六、加强安全教育消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故是对我们在座各位的严峻考验。
本学期在全体员工的共同努力下到目前为止学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作:
(一)贯彻落实校长对安全工作的要求和指示加强安全意识从思想上引起高度重视。
(二)建立安全事故责任制进行从级管理签订了助理、干事、组长安全责任书生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系使安全工作的.落实得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育重在防范。
我们加强对生活
教师安全意识培训更主要的是教育学生提高自身安全防范意识。
根据生活区的实际情况查找安全隐患学生床铺是否牢固电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电学生回寝室是否打闹洗浴间防滑措施如何是否有学生洗澡时打闹窗外的凉衣杆是否坚固学生参加体育活动时注意做好准备活动以防发生损事故等。
本学期把安全工作一直纳入到常规工作考核之中做到天天巡查发现问题及时保修及时消除安全隐患。
(四)在关键时段我们进行重点防范。
如下午第八节课后有部分学生回寝室洗澡、洗衣服这段时间是生活教师的松动时间但是为了学生的安全只好牺牲休息时间在楼层走动管理。
每周六全校学生松动管理这是我们生活教师最担心的一晚特别是低年级的学生和女同学生活教师全神贯注教室、操场、寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够管理力度不够有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失浪费粮食现象早操质量不高等。
2、培训力度还不够特别是在统一理念方面做得不够导致个别员工工作责任心差上班睡觉空岗现象对学生服务意识淡薄管理学生方法粗暴简单体罚学生等。
八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加工作难度和压力越来越大怎样才能确保生活区这一方平稳我认为应从以下几方面入手:
1、首先要加强自身素质的提高进一步熟悉生活区工作性质研究生活区的工作的特点根据学校的教学规律做好各项工作的安排重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训不断完善对员工的考核制度和评价机制加强常规工作(寝室、餐厅、早操)的检查力度使劳动制度和工资制度有效的结合奖惩分明充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变与学校的办学理念保持统一自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作从小事入手培养学生良好的行为习惯。
对学生要严格要求严格管理动之以情晓之以理。
继续加大对“六不规定”的检查力度从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
教师述职报告本人热爱党热爱社会主义祖国拥护中国共产党的领导。
思想上积极要求进步。
平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己。
自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范严格执行党的教育方针遵循教育教学规律
尽职尽责教书育人。
。
本人在日常的教学实践中能注意补偿耳聋学生的听力缺陷针对学生的年龄特点和认知发展规律认真钻研大纲和教材掌握所教学科教材的知识体系采用灵活的教学方法及手段优化课堂教学。
教学中注意面向全体学生调动学生的学习积极性引导学生主体参与使每一个学生都能在课堂上学有所得。
任现职以来98年本人执教的《分马》一课获省一等优质课。
《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。
06年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校”;课改特色教学优势”活动中现场观摩受到好评。
多年来本人扎扎实实深入一线教学苦练教学基本功不断提高自身综合素质。
97年、06年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖06年11月代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛也喜获一等奖。
在多年的教学中我还注意不断积累不断提高发表多篇论文撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。
参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛获听障组三等奖。
作为一个班主任我不愿放弃每一个学生。
因为我深深地懂得:
对每一个学生的家庭来说对每一个学生的父母来说每个学生都使他们的百分之百。
教师应该及社会责任感
与人间美好的情感于一身。
基于此我从不简单粗暴的对待学生总是耐心细致地把握最佳的教育时机采用各种方法达到良好的教育效果。
在工作中我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育努力动情明理导行持恒做到以心交心以情换情使学生“亲其师信其道”。
班集体使学生学习生活的摇篮一个良好的班集体氛围能激励学生努力向上。
因此每接一个班我都要采用各种方法努力加强班集体建设构建班集体核心增强班集凝聚力、向心力共同维护良好的班集体形象。
我曾反复的问过自己教育的本质是什么?
我也曾千万次的告诉自己教育的本质是爱。
爱是教师永恒不变的主题。
”;惟其义尽所以仁至”。
多年来我想这些特殊学生洒下了无尽的爱用我的行动诠释了我的答案。
平时我注意关心爱护每一个学生从学习到生活常常一一过问。
对于生了病的学生端药送水是我必不可少的一部分工作。
学生住院了亲自到医院去探望更使我雷打不动的工作作风。
聋哑学校由于其特殊性常常会招收一些外地来连求学的聋学生。
这些学生吃住在学校缺少父母的关爱家庭的温暖对于这些学生我总是细心的呵护他们全面照顾他们的每一个生活细节有时我还把他们领回家中住给他们改善生活我几次搬家几个家中都留下了学生欢乐的身影。
多年来作为一个一线的班主任教师我始终默默的耕耘着。
我敬业因为我深爱这些学生们。
由于工作努力“十·五”、”;十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。
我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区”;优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市”;师德标兵”等荣誉称号。
参与国家级“十·五”课题《盲聋哑学生社会能力培养》的实验研究。
撰写的《班集行事板--积极向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。
论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获国家级论文二等奖。
多年来我先后担任聋中学组组长聋小学组组长等职。
担任组长期间我都注意身先士卒率先垂范不求名利热心扶持青年教师给他们更多的锻炼机会。
在工作中我更注意与周围的同志团结协教组织教师们开展教研活动搞好集体备课共同探讨学生共性的教育问题使组内教师的工作水平稳步提高。
自去年起我开始担任教导处副主任工作主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。
工作中我注意深入到一线与一线教师共同学习课标钻研大纲、教材探究学法以获得最优化课堂教学效果。
平时我更是深入到课堂中多听课多评课多指导以使我校的语文教学工作不断深化水平不断提高。
今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。
目前我正组织开展我校”;十一·五”省级实验课题《综合
实践课的开发》路很长但我爱这个事业我会一路前行风雨无阻。
教师述职报告尊敬的各位领导、各位同仁大家上午好!
本人从“基本情况”、“申报理由”、“今后设想”三方面向尊敬的评委会作职称晋升述职报告请予指教!
一、[基本情况]本人20_______年6月毕业于淮阴师范学院中文系毕业同年8月来鲁垛高级中学工作至今.20_______年12月31日受聘中学语文二级教师职称。
受聘五年来担任过一届高一、一届高二、三届高三的语文教学工作。
任现职期间年度考核都是良好以上(有一年为优秀)。
转化后进生多人。
积极实施素质教育教育效果比较显著所教班级形成比较良好班风、学风学生思想素质有所提高培优转差取得一定成绩。
教学效果较显著:
所任教的06、08、10三届高三均超额完成县局和学校下达的指标尤其是08和10两届高三200℅以上完成指标语文成绩在年级排位较前。
每年至少承担一次学科组或学校公开课。
五年来自主创作多篇教育教学论文其中20_______年我撰写的论文《浅谈高中语文教学中的“问题教学法”》获得中国教育学会组织的论文比赛二等奖。
20_______年我指导的钱菲、朱鹏飞等同学
在”;可一杯”金钥匙科技竞赛中获得二、三等奖。
我也被评为江苏省优秀青少年科技辅导员。
在教书育人之余还有目的、有计划进行自学提高不断提高自己的业务水平提高自身的综合素质以适应新形势的要求。
积极参加本单位本系统的多项活动常与邻市县兄弟学校互相参观学习交流经验。
二、[申报理由][一]思想品德本人爱国家爱民族拥护中国共产党的领导忠诚党和人民的的教育事业遵纪守法有强烈的责任感和事业心言行一致品德高尚。
以“爱岗敬业教书育人”为已任依照教育学心理学原理遵循教育教学规律培养学生关爱下一代积极实施素质教育。
坚守岗位诚恳踏实勤勉努力任劳任怨不断上进。
尊重领导服从安排与人为善。
认真负责开拓创新团结协作共同进步。
[二]教学教研工作1、师德高尚为人师表本人就任中学二级老师以来一向坚持四项基本原则坚持党的路线和方针政策积极参加政治学习关心时事热爱祖国忠诚于教育事业对本职工作有强烈的事业心和责任感有高尚的师德。
教育教学思想端正方法恰当安心教育热爱学校服从工作安排遵纪守法团结协作
集体观念强。
积极参加公益活动勇于承担艰苦工作作风正派光明正大识大体顾大局尊敬上级爱护学生。
同时不断学习以加强自身修养。
2、精通业务不断钻研本人大学中文系本科毕业学历达标熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。
同时注意知识的更新和业务的进修积极学习教育教学理论知识认真钻研素质教育理论和现代教学技术同时向有经验的老教_学习。
经过几年的教育教学实践本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法并能熟练地运用到教学中去。
教学能力强劲胜任各年级教学工作教研基本功扎实。
教学常规工作过硬能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划能按素质教育的要求精心备好每一堂课上课时注重面向全体因材施教坚持启发式和以教_为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则注意课堂的艺术性和效率意识向四十五分钟要质量。
课外辅导学生耐心细致面向全体不放弃每一个学生。
作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
3、教育科研初现成果在做好常规教学工作的同时本人还积极从事教育科研活动主动积极地进行课堂教学的实验与改革。
[三]德育教育工作
在德育工作中我处处以身作则遵循教育规律尊重学生人格面对全体坚持把德育放在首位。
一位教育家说过:
“优秀的品格只有从孩子还在摇篮之中陶冶才有希望。
在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。
”高中是学生形成自己世界观和人生观的十分重要的阶段。
为此在日常的教学活动中我都会注意培养学生讲文明讲礼仪的好习惯;关心集体、关爱他人的好习惯;启发学生懂得感恩。
在具体工作方法上我主要运用转化后进生促进整体进步的方法。
教育工作不是一朝一夕的事需要耐心和恒心对后进生我总是能不厌其烦的做他们的工作。
三、[今后设想]1、继续进行业务进修不断充实自己努力钻研现代教育教学理论学习当代最先进的教育心理学理论学习我国新课程改革的有关文件和理论把握语文学科的改革方向。
2、积极参与学校的课题研究探索信息技术与语文学科整合的途径。
3、“三人行必有我师焉”。
虚心向其他老师学习汲取他人先进的教学经验不断进步。
以上是本人在“中学二级”期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。
本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件特此向学校及上级组织审报
中学一级职称资格。
请尊敬的各位评委给予关照和批准。
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