九年级政治会考备考资料天津人教版完整版.docx
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九年级政治会考备考资料天津人教版完整版
主观性试题解题指导
一、“做法类”试题的解题思路
(1)成才报国方面
设问举例:
实施科教兴国战略,青少年应该怎么做?
我们青少年应怎样立志成才?
参考答案:
我们要树立崇高远大的理想,增强社会责任感;发扬艰苦创业的精神;培养创新能力;努力学习科学文化知识,掌握现代化建设需要的专业技能,成为祖国建设需要的人才。
(2)祖国统一、民族团结方面
设问举例:
针对台独的言论,青少年应该怎么做?
为完成祖国统一大业,中学生该做些什么?
参考答案:
坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;自觉履行维护国家统一的义务,维护祖国安全、荣誉和利益;依法服兵役,增强爱国意识;树立高度责任感,敢于同破坏祖国统一的行为作斗争,承担保卫祖国的重任。
(3)人口、资源、环境方面
设问举例:
实施可持续发展战略,青少年应该怎么做?
参考答案:
学习相关的法律、法规,增强法制观念;树立人口意识,坚持保护资源和环境的基本国策;落实环保行动,注意节约资源;敢于同破坏环境的行为作斗争;从我做起、从身边的小事做起,守护我们共同的家园。
如不乱扔垃圾、节约用水等。
(4)守法护法方面
设问举例:
建设社会主义法制国家,中学生应该怎么做?
参考答案:
青少年要认真学习宪法知识,了解宪法的基本内容;从小树立宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法的尊严;要学法守法护法,维护国家利益,依法规范自身行为;敢于同违法的行为作斗争;依法自律,法律不允许的坚决不做;依法行使公民权利,自觉履行公民义务。
(5)维权方面
设问举例:
青少年的受教育权受到侵害时,应该如何做?
参考答案:
向家长宣传《义务教育法》等法律法规,劝说父母让孩子返校;如父母仍不让返校,应该向有关部门寻求帮助,也可向法院起诉。
设问举例:
作为消费者,当我们的合法权益受到侵害时,应该怎么做?
参考答案:
与经营者协商;可以向消协反映;可以向有关部门投诉或根据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机关仲裁。
也可向人民法院提起诉讼。
二、看法、认识、启示类题型的解题技巧
解题思路:
理解、认识、启示类的题目可按照“示—理—启”的解题思路作答,也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。
1、“示”即展示(是什么)。
主要是指材料中的人物事件的特点,也就是“材料所反映的内容”。
主要通过“读”来完成。
包括两个方面:
一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答的启示。
2、“理”即道理(为什么)。
即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。
①依据。
是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。
②重要性。
是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。
③必要性。
是指材料所反映的现象存在的客观实际,即非做不可的原因。
④危害性。
是做或不做这件事将导致的消极后果。
3、“启”即启发(怎么办)。
即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。
主要通过“提”完成。
“提”就是根据所找出的现象或问题的原因:
提出今后在这方面应该怎么做。
这是解好试题的落脚点。
解答时,应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语,以体现答题的针对性。
例题:
中国工程院院士黄伯云以其对“炭/炭复合材料”发明的杰出贡献,荣获了连续6年空缺的国家科学技术发明一等奖。
这个和世界上最硬材料打交道的人,周末和节假日几乎都在实验室度过。
当实验一次又一次遭遇失败时,他不退缩。
在科研经费有限和设备落后的情况下,肯下了一个又一个“硬骨头”。
他从心里迸发出一个誓言:
“中国人不仅应自行研发新产品,而且在技术上要争第一。
”凝聚20年的心血,中国飞机依赖进口刹车片才能“落地”的历史被改写。
(1)、请你列举黄伯云艰苦创业的两个表现。
(是什么)
(2)、请你谈谈对上述材料中“誓言”的认识。
(为什么)
(3)、你打算怎样用实际行动向黄伯云学习?
(怎么办)
参考答案:
(1)黄伯云艰苦创业的精神表在现:
①周末和节假日几乎都在实验室度过。
②当实验一次又一次遭遇失败时,他不退缩。
③科研经费有限和设备落后的情况下,肯下了一个又一个“硬骨头”。
(2)从“誓言”可看出:
①创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
②科技创新成为生产力发展的标志,科技进步是经济社会发展的决定性因素。
③科学技术是第一生产力。
④增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。
(3)我们要培养创新能力和创新精神,使自己成为创造型人才。
①要刻苦学习,努力探索,实践创新,养成勤动脑、勤动手的习惯。
②要勇于质疑,勇于向传统挑战、向权威挑战,树立“敢为人先”的精神。
③要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力和创新的思维能力。
④牢记历史使命,承担社会责任,从祖国的需要出发,选择成才目标。
⑤热爱祖国,报效祖国,把个人的前途命运和祖国兴衰荣辱联系在一起。
三、评析题型的解题技巧
解题思路:
“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”
① 明确对象,即抓住材料的人物的人物,紧扣其言行;②确定角度,要从多角度、全方位分析,不要遗漏;③运用书本知识,寻求理论依据,如:
从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析,角度不能重复,不能生搬硬套;④逐句分析或逐个分析。
下面结合例题,谈谈这类题型的审题与组织答案的方法。
例:
随着经济的发展、人民生活水平的提高,在许多学校的学生中,也出现了“手机族”。
校园里,朗朗的读书中经常杂着此起彼伏的手机声。
而有许多同学对手机的档次要求,也越来越高,你的是“彩玲”的,我就要“拍照”的,更有的同学上课也发起了短信。
同学们议论纷纷,有的同学认为:
“现在生活条件好了,花点钱享受也是应该的。
”
材料中这些同学的言行对吗?
为什么?
例题分析:
该题既要对同学的“言”进行分析,又要对同学的“行”进行分析,主要涉及对九年级基本国情、合理消费和艰苦奋斗等知识的考查。
考生应先针对材料进行必要的发散思维,如从公民与法、国情、道德、公民与集体等角度多分析,寻找判断依据。
答案组织:
第一步,性质判断:
材料中这些同学的言行是错误的,这是盲目消费、奢侈浪费的不文明行为,也是不珍惜父母劳动成果的表现。
第二步,理论依据:
这些同学的消费观念,不符合我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情;违背了中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
第三步,后果影响:
不利于未成年人的身心健康,不利于青少年成长和成才,败坏了校园风气,高消费会导致盲目攀比,甚至会诱发违法乱纪行为。
第四步,表明正确的态度和行为:
我们应该提高道德修养,树立正确的荣辱观,以学业为重,要学会合理消费,并注重精神消费和绿色消费。
2012思想品德知识点归类填空复习
一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类
1、我国社会的主要矛盾是同落后的之间的矛盾。
2、我国基本经济制度的主体是。
我国分配制度的主体是。
3、我国经济大舞台上的主角是。
我国国民经济的主导力量是。
4、我们参与经济生活的主要表现于。
二、“基本”类
1、“两个基本点”是:
坚持(立国之本)、坚持(强国之路)。
2、我国的基本国策有:
。
3、最终实现祖国统一大业的基本方针是“”。
4、我国人口现状的基本特点是、、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是。
6、我国的基本经济制度是为主体、共同发展。
7、公民基本道德规范是。
8、公民必须履行的基本政治义务是维护;维护。
9、我国生态环境的基本状况:
从总体上看,,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
10、我国资源的基本国情:
;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
11.实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求是
12、、是诚信的基本要求。
13、公民基本权利的确认书和保证书是。
14、是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
15、,是做人的基本要求。
三、“基础”类
1、两岸关系和平发展的政治基础:
。
3、我国社会主义经济制度的基础:
。
3、文化建设的基础工程:
。
4、发展科技和培养人才的基础是。
5、国家立法活动的基础是。
普通法律的立法基础:
。
P225
6、诚信的基础是。
,是诚实守信的出发点。
7、诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是。
8、自信的基础是。
9、新型的师生关系建立在的基础上。
10、宽容合作的基础是“”,。
四、“根本”类
1、国家的根本任务是:
沿着中国特色社会主义道路,。
2、中国发展的根本基点是。
3、一个国家、民族最根本的事业是。
4、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是。
5、我国的根本政治制度是。
6、一项基本政治制度是。
7、我国的根本制度是。
8、依法治国的根本依据是。
国家的根本大法是。
一切组织和个人的根本活动准则是。
9、社会主义的根本原则是。
10、发展社会主义文化首要的和根本的要求是。
11、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握。
12、社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的素质和素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
五、“本质”、“实质”类
1、我国法律的本质是。
2、,是“己所不欲,勿施于人”的实质所在。
3、的实质是对交往对象的切身关注,深人对方的内心世界。
4、换位思考、与人为善的实质就是设身处地为他人着想,即。
六、“最”类
1、承担责任,往往伴随着获得回报的权利,更重要的是。
2、我国最高国家权力机关、立法机关:
。
3、生产力中最活跃的因素:
。
4、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是。
5、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:
。
6、最能考验公民责任意识的是:
。
7、犯罪是具有严重的社会危害性的行为。
,是犯罪的最本质特征。
8、我们维护权益的最有力的武器就是。
9、打官司指的是诉讼。
是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
10、义务教育的显著特征:
具有、、。
12、我们的最高理想是。
在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为的社会主义现代化国家。
13、人的四大类最基本的情绪:
。
14、自尊的人最看重自己的。
15、尊重他人最基本的表现:
对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
16、撑起信心的最重要的支柱是。
17、维护公民权利最重要、最有效的保障是保障。
18、权是公民首要的、最根本的人身权利。
19、是公民最基本、最重要的权利。
包括人格权和身份权。
20、真正实现正义的最有效措施是以来保障。
七、“标志”类
1、对于人的成长来说,人走向成熟的重要标志:
。
2、犯罪是一种触犯刑法的行为,,是犯罪的法律标志。
3、法律是保障我们权利的法宝,是维权的利剑。
从某种意义上说,社会进步的重要标志在于。
八、“集中”、“集中体现”类:
1、社会责任感的集中体现:
。
2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持。
3、艰苦奋斗集中表现为。
4、人与人之间的平等,集中表现为的平等。
九、“到底”类
1、我对自己负责任,说到底,也就是:
对。
2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:
。
3、人口问题、环境问题、资源问题,说到底是:
问题。
十、“决定”类
1、决定一个国家民族未来的事业是:
教育。
决定人们一生命运的事业是:
。
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