班组长安全培训实施方案.docx
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班组长安全培训实施方案
2022年班组长安全培训实施方案
根据德龙集团总部的要求,公司决定在___月份开展班组长安全培训活动。
请各单位根据方案要求积极___,提高班组长安全管理知识水平,从而提高班组安全管理水平,强化现场安全管理,实现班组安全生产。
一、安全培训目的
班组是公司的基层___,是加强公司管理,搞好安全生产的基础。
国家有关安全生产的方针、政策、法规、条例等最终都要在班组里落实。
公司生产管理中的一系列安全措施、控制措施,都要依靠班组长___员工具体实施。
设备设施都要由班组员工去正确操作和维护。
通过班组长培训活动,提高班组长安全生产管理水平,实现班组安全生产。
二、培训方式及对象
1、采用集中授课和自学相结合的办法,集中授课学习主要利用班组休班、副班时间,自学由班组长个人自行安排时间;
2、培训对象主要包括班长和副班长。
三、培训具体内容
1、班组长自学主要内容:
(1)车间及本岗位安全生产责任制;
(2)公司安全生产规章、制度;
(3)本班组危险危害因素、危险源;
(4)本岗位的危险点和事故应急救援预案。
2、集中授课内容主要包括:
(1)班组安全管理的意义和特点;
(2)班组安全管理的原则;
(3)班组安全管理的基本方法;
(4)班组安全管理的主要内容;
(5)班组日常安全工作的内容;
(6)班组安全文化建设;
(7)创建安全合格班组;
(8)推广标准化作业;
具体内容见《班组安全管理》课件
四、为保证班组长安全培训达到目标,公司成立班组长安全培训活动领导小组
组长:
王振虹
副组长:
霍增河
成员:
陈明兴李现伟任海奎赵清平胡立杰李麦震杜玉杨如敏
五、活动安排
1、自学阶段(___月___日-___月___日)
各单位安全科应做好班组长自学阶段监督、检查和指导工作,防止走过程,自学不少于20学时,检查自学笔记。
2、集中培训阶段(___月___日至___月___日)
各单位按公司通知及时___班组长参加,培训地点在职工之家2楼培训教室,培训教师由安环部定,培训学时___小时。
3、考核验收阶段(___月___日-___月___日)
公司安环部考核验收,采用闭卷笔试或提问等形式,成绩不合格者限期学习(范本)后___补考,对补考仍未通过的,建议免去班长职务。
六、要求
1、各单位领导要高度重视班组长安全建设活动,积极___开展好各阶段活动;
2、活动结束后,要___一次总结会,认真总结、分析安全培训前后的效果和存在的不足;班组长以书面形式汇报培训心得或体会,同时反映班组安全管理需求和不足,是否存在协调解决问题及合理化建议等,___月___日前报安环部。
安环部
___.3.7
2022年班花建设活动方案
积极开展班花建设,以班花为班级标志物,带领学生走近绿色,我校的班花建设轰轰烈烈,开展了一系列的着有成效的活动。
今学期的班花建设活动要面向实践活动,使学生在实践中受到潜移默化的影响,人人争做班花式的好学生,进行了养成教育,突显绿色德育的作用,并取得较为显著的效果。
一、活动目标
1、能说出校园中班花的种类名称,初步感受到班花点缀美校园,形成“班花棵棵,校园增色”的理念。
2、认养校园中的班花,坚持观察它们,并熟悉其习性。
3、了解班花的有关知识,知道它们有美化环境等多种价值,有益于人们身心健康,是我们人类的朋友。
有初步的环境保护意识,愿意以实际行动爱护班花,做班花的小卫士。
4、鼓励学生结合平时的学习生活,或利用班队、美术、品德与生活等学科,积极参与实践活动,并多与同学合作、交流、___。
培养主动学习、搜集信息的能力。
增长学生的植物知识,营造一种良好的班级文化氛围。
5、以班花为榜样,悟花品,养成好习惯,形成良好的班风、学风,争创绿色班队。
二、活动准备
1、老师了解学生认识学校班花的情况。
事先对校园的班花树进行仔细观察,制作相关课件。
2、学生观察学校园的班花,了解他们的种类名称。
收集相关班花图片、音像资料,自制班花头饰。
3、活动计划:
“十五个一”
找一找——班花好品质
做一做——班花明信片
说一说——班花好品质发布会
编一编——班花好品质儿歌
动一动——齐动手美化教室
亮一亮——学习班花齐倡议
评一评——好班花棒儿童
比一比——好班花棒小队
访一访——我学班花变化大
播一播——学习班花快乐多
管一管——班花促自主
拍一拍——班花促自律
改一改——班花促自强
乐一乐——学习班花好习惯我能行
笑一笑——学习班花好习惯人人行
4、活动具体操作物化:
一个阵地——班级文化建设
一个标志——小班花
一首班歌——师生齐创作(请教音乐老师)
一个班徽——师生齐创作(请教美术老师)
一句班级口号——小小班花红又红,小朋友习惯好又好
一套操作措施——确保平时活动的开展
一张活动记载表——包括活动小结
一套系列评比方法——个人、小___、班级
一张班花光荣榜——体现个人、小___的评比过程
一组系列晨会班会——利用两会进行认养活动
一张班花喜报——定期进行评比
三、活动内容
及过程
(一)问一问查一查
1、师。
小朋友,我们学校的花木繁多,也有很多同学们栽植的班花,你们都认识吗。
校园内有多少花。
都在校园的什么位置。
对我们又有什么好处呢。
(……)
2、发调查表,让学生自由分组后展开调查。
也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解。
『2』『3』
全班学生分成多个活动小组,分别在校园寻找观察班花。
设计的调查表格如附件表一:
(二)说一说
1、小组交流汇总。
2、指名讲:
3、老师肯定学生的调查,进行及时的表扬与鼓励。
4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花,定期进行认养活动。
小班花认养活动小结记载表如附件表二:
活动后小结:
如附件表三、表四
(三)夸一夸
1、花草树木的作用可大啦。
我们一起来夸一夸。
花卉可供欣赏,可以用来插花;下课时可以观赏一下,让眼睛、大脑得到休息。
花卉为艺术家提供了作品素材;能防止污染,吸收有毒气体,净化空气。
另外,花卉还可以做药材。
班花树木全身都是宝。
树叶白天能消耗空气中的二氧化碳,释放新鲜氧气。
。
2、师小结。
是啊。
班花有很多本领。
小___知道得还真不少。
(四)议一议。
1、班花那么美,对人类的贡献那么大,我们应该怎样对待班花呢。
2、对照班花的生物特性,促养成。
如。
小班花叶儿天天绿,小朋友学习日日好。
小班花不怕冷,小朋友不怕难。
小班花花儿红,小朋友成绩优。
小班花红似火,小朋友多热情。
3、老师小结,媒体出示儿歌。
(学生拍手表演读)
《班花伴我来长大---“好习惯伴我行”歌谣》
班花开,班花红,朵朵花儿笑哈哈
她们对我悄悄讲,养成习惯顶呱呱。
遵守纪律专心听,作业认真不拖拉,
什么困难都不怕,班花拍手把我夸。
文明礼貌赛真金,尊敬师长习惯好,
见面主动来问好,班花乐得来怒放。
关心同学有真心,不打游戏学本领,
全面发展好儿童,美丽班花对我笑。
班花红,红班花,一个习惯一朵花,
班花装满成长袋,班花伴我来长大。
4、学生齐唱班歌《班花伴我来长大》
5、师总结。
班花功劳很大,它们净化空气,美化环境,装扮了我们的学校,更保护和美化了我们生存的地球,是我们的好朋友。
正因为这样,人们才喜爱它们。
我们也要爱护班花,争做小班花,养成良好的习惯。
(五)、活动展示、总结与评价
活动展示:
1、趣味抢答:
(1)随机出示图片,学生说出自己知道的班花的名称。
媒体出示,生答:
(2)教师小结。
同学们说得都很好,说明你们平时都细心观察了,特别是有几个同学还说出了班花的特点,我们应该向他们学习。
2、班花写真:
(1)学生们将平时画的、剪贴的、拍照的、捏的作品拿出来在教室展示,同学们相互欣赏评价彼此的作品。
(2)对自己喜欢的班花说说自己养成了哪些好习惯,并写下来或画下来,不会写的字用拼音代替。
(3)学生在组内交流实践活动的感受。
3、情境表演:
(1)举办“班花汇报会”。
请几位学习戴上头饰示范表演,其余观看。
师。
今天,班花公民们要开一个舞会,邀请了好多好多朋友。
看,他们来了(学生戴头饰走上)。
生a:
生b:
(2)分组进行交流表演。
学生各自戴上代表不同班花的头饰表演,以自我介绍的形式,在向大家介绍自己熟悉的或喜欢的班花的特征。
(也可适当讲形状、颜色、生活习性、功用等)。
(3)师小结。
今天的班花舞会开得非常成功。
通过自我介绍,大家都明白了,我们每一种班花都是那么美。
4、护绿行动。
(1)怎样爱护学校的班花呢。
(学生结合自己对生活的观察加以说明)
(2)课件出示。
护绿资料。
(3)小组讨论。
作为小学生能为保护学校的班花做些什么呢。
1、___绿色小组划分好认养班花,然后自由组合分成小组选择、领养,培养学生之间的互相合作的团队精神。
1、自由组合制定各自计划。
如冬天给小树穿衣服、春季种班花、不折花给班花挂牌等。
1、观察班花,查阅班花资料,感悟班花精神,养成良好习惯。
(4)师小结。
小___提出的建议都很好,我们不仅要有护绿的好点子,更要有护绿的实际行动。
让我们的校园变得更美。
特别是我们要学习班花精神,养成好习惯,争做优秀“小班花”
5、评比班级优秀“小班花”
(1)出示班级班花光荣榜,点一点自己获得了几张班花。
(2)小组中获得最多小班花的小朋友,被评为优秀“小班花”,发喜报给予奖励。
(3)点一点本小组得了多少张小班花,获得最多小班花的小组被评为优秀小班花组,发奖状奖励。
(4)单项评比。
评比出在认养小班花活动中表现突出的小朋友,给予奖励,等。
总结与评价
(略)
四、活动备注:
1、爱护班花,喜爱班花,热爱大自然等内容的意识渗透和实践活动。
2、班花的作用通过课后查阅图书、询问家长、上网搜索等手段去了解。
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