牛津小学英语三年级Unit2 Nice to meet you上课学习上课学习教案.docx
- 文档编号:2795932
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.74KB
牛津小学英语三年级Unit2 Nice to meet you上课学习上课学习教案.docx
《牛津小学英语三年级Unit2 Nice to meet you上课学习上课学习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津小学英语三年级Unit2 Nice to meet you上课学习上课学习教案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou上课学习上课学习教案
牛津小学英语三年级Unit2Nicetomeetyou教案
三年级英语科目集体备课教案课题:
Unit2Nicetomeetyou本课初备
课时
共5课时,本课第1课时个人复备栏
教学目标:
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词
yellow,black,white,red,blue,green,brown,orange2
认识人物:
missLi,mrGreen,wangBing,Helen.3、三会句型:
Thisis…
Goodmorning./Goodafternoon,…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.重点难点:
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词
yellow,black,white,red,blue,green,brown,orange2、三会句型:
Thisis…
Goodmorning./Goodafternoon,…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.3、会用英语自我介绍,也会介绍他人。
课前准备:
1、教具准备1)关于颜色的照片、图片。
2)关于人物的图片等。
3)关于本课时的多媒体。
4)录音机和磁带。
2、板书准备:
写好课题和日期教学过程:
Step1Freetalk/Revision1、Greetings:
Theteacherwearsthemasksofanimalsandask:
Hi/Hello,I’m…what’syourname?
Thestudentanswers:
Hi/Hello,I’m…2.
Studentswearthemasksofanimals。
①Practiceinpairs②Group
workStep2Presentationandpractice1、Theteacherwearsthemaskofamonkey.Say:
Hello,I’mamonkey.Nicetomeetyou.2.
Readthesentenceafterme.3.
Tsays:
Hello,I’mamonkey.Nicetomeetyou.Ssays:
Nicetomeetyou,too.4.
Practice.T&S,S&S,Groupwork5、workinpairs6.同上Fourstudentwearthemasks
Tsays:
ThisismissLi/mr.Green,wangBing,Helen.Ssays:
Nicetomeetyou,missLi/….missLi/mr.Green…Ssays:
Nicetomeetyou,too.
Learntosay:
Goodmorning,Goodafternoon.7、T:
drawstwoclocks
intheblackboard,Tsays:
从早上起床到12点,见面打招呼时说:
Goodmorning,从中午12点以后到傍晚6点说:
Goodafternoon.8.
Readafterme:
Goodmorning/Goodafternoon,wangBingStep3Learntosay1、理解句型,同时熟悉人物:
missLi,mr.Green,wangBing,Helen.三会句型T:
Goodmorning,…ThisismissLi.S1:
Nicetomeetyou,missLiT:
Nicetomeetyou,too.2.
Readthesentencesafterme.3.
Tsays:
Hello,I’mmr.Green/.Nicetomeetyou.Ssays:
Nicetomeetyou,too.Step4consolidation1.
Listentothetapeandrepeat.2
先引导学生熟读课文,然后再来扮演操练。
3.
Groupwork游戏方法:
全班分成四组,老师向每组抛一个小皮球,接到皮球者可以走到另一名学生跟前,用学过的交际用语进行会话,完毕,该生继续抛球。
七、作业设计1、跟磁带熟读新单词。
2、操练c部分句型。
3、熟读课文并背诵。
板书设计:
Unit2
Nice
tomeetyou
Goodmorning./Goodafternoon,…Thisis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
练习设计:
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词
yellow,black,white,red,blue,green,brown,orange2、三会句型:
Thisis…
Goodmorning./Goodafternoon,…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.3、会用英语自我介绍,也会介绍他人。
教后记:
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案课题:
Unit2Nicetomeetyou本课初备
课时
共5课时,本课第2课时个人复备栏
教学目标:
1.听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候:
Thisis…Goodmorning.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2.认识四个人物:
missLi,mr.Green,wangBing,Helen。
并能正确运用mr.和miss3.制造活动使学生乐于用英语交流。
重点难点:
Thisis…的发音,及对话的结构。
课前准备:
头饰,教学过程:
Step1warmingup.-Hi/Hello,I’m…
what’syourname?
-I’m…Step2Presentationandpractice1.
Teach:
“Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too”T:
NowI’maforeigner,mary.wemeetforthefirsttime.现在我是一个外国人mary,我们首次见面。
T:
Hello.I’mmary.what’syourname?
S:
Hello.I’m…T:
Nicetomeetyou.教师同时可以和学生握手来表示这句话的意思。
学生迟疑地说出Nicetomeetyou.T:
Hello,I’mmary.Nicetomeetyou.S:
Nicetomeetyou.如此对话尝试四五个学生后,板书,让学生跟读。
教师要特别注意meetyou的连读。
T:
我说很高兴见到你,你可以说“Nicetomeetyou.”,但如果你说“Nicetomeetyou.,too.”会更好,因为它表示我也很高兴见到你。
教师继续用刚才的方法训练孩子说Nicetomeetyou,too.T:
Hello,I’mmary.Nicetomeetyou.S:
Nicetomeetyou,too.2.Teach“Thisis…”T:
Iwillintroducesomeonetoyou.T:
ThisisDavid.David:
Hello.S:
Hello.David.T:
Readafterme“Thisis…”T:
whocanintroducethisoneforus?
S:
ThisisNancy.T:
excellent!
T:
Nowlet’scontinue.
教师此时可以用“开火车”的方法让学生练习“Thisis…”这个句型。
如果教师有人物的图片也会便于这个步骤的实施。
3.Learntosay.⑴watchthevideoofthetext.⑵Listenandrepeat⑶由学生举手分角色朗读。
⑷给学生创造情景,进行表演。
可由教师扮演一个角色,然后再邀两位同学参与。
*在日常的教学中就应该贯穿Goodmorning.和Goodafternoon.的学习,因此,在此处不用再费力插入该内容的教学。
板书设计:
Unit2
Nice
tomeetyou
Goodmorning./Goodafternoon,…Thisis…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
练习设计:
1.
听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语介绍他人和相互问候:
Thisis…
Goodmorning.Goodafternoon.
Nicetomeetyou.
Nicetomeetyou,too.2.认识四个人物:
missLi,mr.Green,wangBing,Helen。
并能正确运用mr.和miss教后记:
参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题:
Unit2Nicetomeetyou本课初备
课时
共5课时,本课第3课时个人复备栏
教学目标:
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词
yellow,black,white,red,blue,green,brown,orange,2
认识人物:
missLi,mrGreen,wangBing,Helen.3、三会句型:
Goodmorning./Goodafternoon,…Thisis…
Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.重点难点:
1、能听懂、会说以下八个有关颜色的三会单词
yellow,black,white,red,blue,green,brown,orange2、三会句型:
Thisis…
Goodmorning./Goodafternoon,…Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.课前准备:
1、教具准备1)关于颜色的照片、图片。
2)关于人物的图片等。
3)关于本课时的多媒体。
4)录音机和磁带。
2、板书准备:
写好课题和日期教学过程:
Step1Freetalk/Revision1、Greetings:
Theteacherwearsthemasksofanimalsandask:
Hi/Hello,I’mabird/adog,atiger。
what’syourname?
Thestudentanswers:
Hi/Hello,I’m…2.
开火车一对一介绍。
Hi/Hello,I’m…what’syourname?
Step2Presentationandpractice1.出示多媒体Learntosaythenewword:
black。
a.
Showablackdog.T:
Hi,boysandgirls,whatcolourisit?
It’sblack.
Ss:
black.b.Tshowblackthings,Sssay:
Black.It’sblack.c.Sstrytofindsomethingelseisblackandsay:
Black.2.Lookandsaytheotherwords:
white,yellow,red,blue,green,brown,orange3.
听音判断。
全班分成四组,分别命名black,white,yellow,red.师发出命令:
Red则red组全体成立,并高呼red.4.
Guess.师准备几只不同颜色的气球,放在身后,让生猜猜whatcolour?
让学生回答。
(猜对者可以得到一只气球。
)Step3
Lookandsay1、新授句型,同时认识人物:
missLi,mr.Green,wangBing,Helen.T:
Goodmorning,…,ThisismissLi.S1:
Nicetomeetyou.missLi.T:
Nicetomeetyou,too.Theteacherwearsthemaskofamonkey.Say:
Hello,I’mamonkey.Nicetomeetyou.2.
Readthesentenceafterme.3.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津小学英语三年级Unit2 Nice to meet you上课学习上课学习教案 牛津 小学英语 三年级 Unit2 you 上课 学习 教案