考纲规定十八个虚词的用法参考资料.docx
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考纲规定十八个虚词的用法参考资料
考纲规定十八个虚词的用法
一、考纲要求的十八个虚词
之、其、而、以、则、乃、于、因、为、若、所、者、也、焉、乎、何、且、与
二、用法
之:
1、代词,可分为人称代词和指示代词两种。
⑴人称代词:
可以代人、事、物,代人时可以指单数,也可指复数,多指第三人称,有时也指第一人称。
代事物时可以灵活翻译。
例:
①作《师说》以贻之。
代人,他,指李蟠。
②相如固止之。
代人,复数,他们。
③鄙贱之人,不知将军宽之至此也。
代人,第一人称,我。
(后一个“之”)
④人非生而知之者。
代知识道理。
⑤为之奈何。
代事。
⑥使工匠以药淬之。
代物,指匕首。
⑵指示代词:
多表示近指,有时也表示远指。
例:
①均之(这)二策,宁许以负秦曲。
②而卒葬之(那里)。
2、助词,可分为结构助词和音节助词两种。
⑴结构助词:
①用于定语和中心词之间,表示修饰关系,可译成“的”或者“不译”。
A、可译成“的”
例:
a、今者有小人之言。
b与督亢之地图献秦王
B、用于“所字结构”前的“之”不译。
例:
a道之所存,师之所存也。
b向之所欣c此余之所得也
②用于主谓短语之间,取消句子的独立性,不译。
例:
a师道之不传也久矣。
b即患秦兵之来
c愿伯具言臣之不敢倍德也。
③补语的标志。
例:
以其求思之深而无不在也
④定语后置的标志
例:
a蚓无爪牙之利,筋骨之强。
b黄鹤之飞尚不得过
c高余冠之岌岌兮d石之铿然有声者,所在皆是也
⑤宾语前置的标志
例:
a何陋之有b夫晋,何厌之有c句读之不知,惑之不解
⑵音节助词:
凑足音节,舒缓语气,无实在意义。
例:
a大王遣一介之使(构成四字语)b填然鼓之(动词后)
c驾一叶之扁舟(四字语之间)d久之,目似瞑,意暇甚。
(时间词后)
3、动词,表示“去”“往”“到……去”之意。
例:
a夜驰之沛公军b复之秦c佯狂不知所之者
训练题:
1、下列各句中的“之”的用法及意义说得全都正确的一项是(A)
⑴诸将所请之。
之:
助词,凑足音节。
(动词,去,往)
⑵宋何罪之有。
之:
宾语前置的标志,无义。
⑶孤之有孔明,犹鱼之有水也。
之:
助词,的。
(主谓之间,无义)
⑷冰,水为之。
之:
代词,代冰,它。
⑸此则岳阳楼之大观也。
之:
助词,表示修饰关系,的。
⑹西蜀之去南海。
之:
动词,去,往。
(主谓之间,无义)
⑺医之好治不病以为功。
之:
主谓之间,无义。
⑻公与之乘。
之:
代词,代人。
⑼辍耕之垄上。
之:
动词,到,去。
⑽公之视廉将军孰与秦王。
之:
主谓之间,无义。
⑾以我酌油知之。
之:
代词,代道理。
⑿黄鹤之飞尚不得过。
之:
主谓之间,无义。
(定语后置的标志,无义)
⒀吾知子之所以距我。
之:
助词,表修饰关系,不译。
A、⑵⑷⑸⑺⑼⑽B、⑴⑵⑷⑹⑻⑾C、⑸⑺⑻⑼⑽⑿D、⑻⑼⑽⑾⑿⒀
其:
1、代词:
⑴人称代词:
①第三人称代词,可以指单数,也可以指复数,译为“他(他们)”“她(她们)”“它(它们)”等。
在句子中做定语或者做主谓短语的小主语。
A、做定语:
例:
a既东封郑,又欲肆其西封b共其乏困
B、做主语:
例:
a秦王恐其破璧b其出人也远矣c其闻道也固先乎吾
②第一人称代词,可译为“自己”
例:
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
③第二人称代词,可译为“你”“您”
例:
故以为其爱不若燕后
⑵指示代词:
①表示远指,可译为“那”:
例:
a则或咎其欲出者b其为惑也c始舍于其址d距其院东五里
②有时也可译为“其中”
例:
a授之书而习其句读者b一狼径去,其一犬坐于前
2、语气副词:
①表示推测语气,可译为“大概”④表示祈使语气,“可要…呀”“千万…啊”
例:
其皆出于此乎例:
尔其无忘乃父之志
②表示反诘语气,可译为“难道”⑤表示感叹语气,可译为“多么”
例:
其孰能讥乎例:
其可怪也欤
③表示商量语气,可译为“还是”
例:
吾其还也
3、连词:
①表示假设关系,多用于句首,可译为“如果”“假使”
例:
其若是,孰能御之
②表示选择关系,多用于上下句句首,可译为“是……还是……”
例:
其真无马邪,其真不知马也?
4、助词:
无义
例:
既其出虽九死其犹未悔
训练题:
1、下列各句中的“其”归类正确的一项是(C)
①汝其知邪,其不知邪?
连词:
表选择
②安陵君其许寡人。
副词:
表示祈使语气,一定要……呀
③尔其无忘乃父之志。
副词:
表示祈使语气,千万
④自今以往,吾其无意于人世矣。
副词:
表示推测语气,大概
⑤如吾之衰者,其能久之乎?
副词:
表示反诘语气,难道
⑥其皆出于此乎?
副词:
表示推测语气,大概
⑦择其善者而从之。
指示代词,那
⑧曾益其所不能。
人称代词,他
⑨而复问其妾曰。
人称代词,他的
A、①⑤∕②④∕③∕⑥∕⑦⑧⑨B、①∕②④∕⑤∕③⑥∕⑦∕⑧⑨
C、①∕②③∕④⑥∕⑤∕⑦∕⑧⑨D、①∕②③⑤∕④∕⑥∕⑦⑧∕⑨
2、指出下列各句中“其”的用法及意义
⑴屠自后断其股。
代词,它的。
⑵欲穷其林。
代词,那
⑶则其读书也必专。
代词,他,主语。
⑷殚其地之出。
代词,他们
⑸增其旧制。
代词,它的,定语⑹其势必不敢留君。
代词,那
⑺其实汉贼也。
代词,他。
⑻于乱石间择其一二扣之。
代词,其中的
⑼则齐国其庶几乎,副词,差不多。
⑽如之何其废之。
副词,反诘,怎么
⑾予之及于死者不知其几矣。
副词,推测。
⑿实迷途其未远。
助词,无义
⒀其为死君乎。
副词,难道。
⒁子其勉之。
副词,祈使,可要
⒂武其无岐,贤虽十全,不能成功。
连词,如果。
⒃天之苍苍,其正色邪,其远而无所至极邪?
(天色深蓝,是它真正的颜色,还是因为天高远而看不到尽头呢?
)连词,表选择,是……还是
而:
1、连词:
⑴表示并列关系,可译为“又”“并且”,有时也可不译。
例:
①蟹六跪而二螯。
②此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士
③因左手把秦王之袖,而右手揕其胸。
⑵表示递进关系,可译为“而且”“反而”
例:
①君子博学而日参省乎己。
②非常之观常在于险远,而人之所罕至焉
③氓隶之人,而迁徙之徒也。
④吾从而师之。
⑤而绝秦赵之欢
⑶表示承接关系,可译为“就”“……后”,多数时不译
例:
①叩关(攻打函谷关)而攻秦②人非生而知之者③城入赵而璧留秦
⑷表示因果关系,可译为“因而”
例:
①仁义不施而攻守之势异也②积善成德而神明自得
③臣诚恐见欺于大王而负赵
⑸表示转折关系,可译为“却”“但是”
例:
①青,取之于蓝,而青于蓝。
②廉君宣恶言,而君畏匿之
③夫以秦王之威,而相如廷叱之
⑹表示假设关系,可译为“如果”“假使”
例:
①锲而舍之,朽木不折。
②秦以城求璧而赵不许,曲在赵
③惑而不从师,其为惑也,终不解矣
⑺表示修饰关系,可译为“地”,多数时不译
例:
①吾尝终日而思矣。
②默而识之
⑻表示目的关系,可译为“来”“用来”
例:
①择师而教之②封府库而待将军③外连衡而斗诸侯
2、代词:
用作第二人称代词,可译为“你”“你的”
例:
而翁归,自与汝复算耳
3、复音虚词“而已”,可译为“罢了”
例:
闻道有先后,术业有专攻,如是而已
训练题:
1、与“华而不实”中“而”字用法及意义相同的一项是(D)
A、一鼓作气,再而衰,三而竭而:
连词,承接,就
B、而翁归,自与汝复算耳而:
代词,你的
C、永州之野产异蛇,黑质而白章而:
连词,表并列
D、小学而遗,吾未见其明也。
而:
连词,表转折
2、指出下列各句中“而”字的用法及意义
⑴愿将军量力而处之。
连词,表承接,就
⑵冰,水为之,而寒于水。
连词,表转折,却
⑶人而无信,不知其可也。
连词,表假设,如果
⑷子何恃而往。
连词,表修饰
⑸有卖油翁释担而立。
连词,表承接
⑹学而时习之,不亦说乎。
连词,表递进,而且
⑺学而不厌。
连词,表递进,而且
⑻面山而居。
连词,表修饰
⑼诸君而有意,瞻予马首可也。
连词,表假设,如果
⑽劳苦而功高如此。
连词,表并列
⑾上曰:
“此后亦非而所知也”。
代词,你
⑿玉在山而草木润(宝玉在深山里因而草木就有光泽)。
连词,表假设,如果
则:
1、连词:
⑴表示承接:
一般用在连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思,表示两件事在时间上、事理上的紧密联系,可译为“就”“便”“那么”等
例:
①故木受绳则直,金就砺则利。
②河内凶,则移其民于河东
③比权量力,则不可同年而语矣。
⑵表示转折:
可译为“却”“可是”
例:
①人死则曰:
“非我也,岁也。
”②于其身也,则耻师焉
③欲速则不达
⑶表示假设:
可译为“如果”“假使”
例:
①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡(在国内如果没有法度的世臣和辅佐君王的贤士,在国外如果没有与之抗衡的国家和外患的话,国家常常会灭亡)
②今则来,沛公恐不得有此(现在如果来的话,沛公恐怕不会拥有这些吧)。
⑷表示并列:
多数时不译
例:
①位卑则足羞,官盛则近谀。
②内则百姓疾之,外则诸侯叛之
③上则富国,下则富家。
④诸越则桃李冬实,朔漠则桃李夏荣
2、副词:
⑴用在判断句中,起强调和确认作用,可译为“是”“就是”
例:
①此则岳阳楼之大观也。
②非死则徙尔。
⑵表示对已然或发现的强调,可译为“都”“已经”“原来”等
例:
①徐而察之,则山下皆石穴罅。
②子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣
训练题:
1、与例句中“则”的意义和用法相同的句子有()
例:
黔无驴,有好事者船载以入,至则无可用
⑴以攻则取,以守则固,以战则胜。
则:
连词,就
⑵使六国各爱其人,则足以拒秦。
则:
连词,那么
⑶蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
则:
连词,表示分句的并列
⑷此则岳阳楼之大观也。
则:
副词,是,就是
⑸于其身也,则耻师焉。
则:
连词,却
⑹唇亡则齿寒。
则:
连词,就
⑺学而不思则罔。
则:
连词,就
⑻则干若败絮(已经枯干像破败的棉絮)。
则:
副词,已经
⑼顺其宪则。
则:
名词,法则
⑽芙蕖则不然。
则:
连词,却
2、指出下列各句中“则”的意义及用法
⑴有仙则名。
连词,就。
⑵近三世纪则学校大备。
副词,已经
⑶则中国少年之责任也。
副词,是。
⑷则攸之、祎允之任也。
副词,是
⑸则名微而众寡。
连词,如果。
⑹今则又望其真有。
连词,却
⑺至则行矣。
副词,已经。
⑻余则蕴袍敝衣处其间。
连词,却
⑼凡人不病则不畏惧。
连词,就。
⑽将有作,则思知止以安人。
连词,就
以:
1、介词:
⑴表示动作行为所用或凭借的工具、方法等,根据情况可译为:
①拿、用:
例:
a秦以十五城请易璧b尝以十倍之地,百万之众c以手共搏之
②凭借:
例:
a然秦以区区之地b何以知之c以勇气闻于诸侯
③把:
例:
a以为桂林象郡b秦不以城予赵,赵终亦不予秦璧
④按照:
例:
a策之不以其道b斧斤以时入山林c而秦武阳奉地图匣,以次进
⑤根据:
例:
a有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见
⑵表示原因,可译为“因为”“由于”
例:
①且以一璧之故逆强秦之欢。
②丹不忍以己之私而伤长者之意
③赵王岂以一璧之故欺秦耶
⑶表示时间、处所,可译为“在”“从”
例:
①余以乾隆十九年十二月……②以至晋鄙军之日北乡自刭
③今以长沙豫章往,水道多绝,难行
⑷表示动作行为的对象,一般可译为“和”“带领”
例:
①天下有变,王割汉中以楚和。
②欲以客往赴秦军
2、连词:
和“而”表示的关系相近,但不能表示转折关系。
⑴表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为“因为”
例:
以其无礼于晋,且贰于楚也
⑵表示并列关系,可译为“并”“并且”,多数时不译。
例:
夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少
⑶表示目的关系,可译为“来”“用来”
例:
①越国以鄙远,君知其难也。
②焉用亡郑以陪邻。
③皆白衣冠以送之
④以致天下之士
⑷表示修饰关系,可译为“地”,多数时不译
例:
①由山以上五六里②余与四人拥火以入③木欣欣以向荣,泉涓涓而始流
⑸表示递进关系,可译为“而且”
例:
狐偃,其舅也,而惠以有谋
3、动词:
⑴通已,停止:
例:
无以,则王乎(不停止,就能称王吗?
)
⑵以为,认为:
例:
①我以日始出时去人近。
②皆以美于徐公。
⑶任用:
例:
忠不必用兮,贤不必以。
4、副词:
通已,已经。
例:
①日以尽矣,荆卿岂无意哉②及以至是,犹言不辱
5、复音虚词:
⑴“以是”“是以”,相当于“因此”,引出事理发展或推断的结果。
例:
①以是人多以书假余……②以是十九年而刃若新发于硎
③是以先帝简拔以遗陛下。
④余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也
⑵“有以”“无以”表示手段或方法,可译为“没有用来…方法”“有用来…方法。
例:
①河曲智叟无以应。
②袁(袁州)人大愤,然未有以报也。
训练题:
1、下列各句中“以”的意义和用法解释不正确的一项是(A)
A、有好事者船载以入。
以:
表示顺承,可译为“后”
B、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
以:
介词,把
C、皆以美于徐公。
以:
动词,认为
D、古人秉烛夜游,良有以也。
以:
名词,原因
2、指出下列各句中的“以”字的意义和用法
⑴诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。
以:
连词,“因为”
⑵莫不欲求忠以自为。
以:
连词,“来,用来”
⑶请以剑舞。
以:
介词,“用”
⑷以资政殿学士行。
以:
介词,“凭借”
⑸有以物喜,不以己悲。
以:
介词,“因为”
⑹武以始元春至京师。
以:
介词,“在”
⑺固以怪矣。
以:
副词,通“已”,“已经”
⑻楚人伐宋以救郑。
以:
连词,“来,用来”
⑼(秦始皇)以秦昭王四十八年正月生于邯郸。
以:
介词,“在”
⑽以子之矛陷子之盾,何如?
以:
介词,“用”
⑾孙膑以此名显天下。
以:
介词,“凭借”
⑿意将隧入以攻其后。
以:
连词,“来,用来”
⒀强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
以:
连词,“因为”
⒁先帝不以臣卑鄙。
以:
动词,“认为”
⒂故临崩寄臣以大事也。
以:
介词,“把”
⒃故凡举事必循法以动。
以:
连词,表修饰关系
⒄下幽晦以多雨。
以:
连词,表并列,“并”
⒅百姓皆以王为爱(吝惜)也。
以:
动词,“以为”
乃:
1、副词:
⑴表示承接,可译为“于是”“就”“便”
例:
①良乃入,具告沛公。
②陈涉乃自立为王,号为“张楚”
③刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
④好雨知时节,当春乃发生
⑵表示时间,可译为“刚刚”“才”“这才”
例:
①今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
②断其喉,尽其肉,乃去。
③使牧羝,羝乳乃得归
④必以长安君为质,兵乃出
⑶表示转折,可译为“却”“竟然”
例:
①今君乃亡赵走燕。
②今其智乃反不能及。
③而陋者乃以斧斤考击而求之
④问今是何世,乃不知有汉
⑷表示判断或确认,可译为“是”“就是”
例:
①当立者,乃公子扶苏。
②若事之不济,此乃天也。
③此乃臣效命之秋也。
⑸表示并列,可译为“又”
例:
合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会
2、代词:
⑴人称代词:
用作第二人称代词,可译为“你(你们)”“你(你们)的”
例:
①家祭无忘告乃翁。
②尔其无忘乃父之志
⑵指示代词:
用作近指代词,可译为“这”“这样”
例:
①作计乃尔立②子无乃称(您不要这样说)
训练题:
1、下列各句中的“乃”字的意义和用法解说错误的一项是(B)
⑴良乃入,具告沛公。
副词:
就。
⑵使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还。
副词:
就
⑶度我至军中,公乃入。
副词:
才。
⑷老臣今者殊不欲食,乃自强步。
副词:
却
⑸问今是何事,乃不知有汉。
副词:
竟然。
⑹以其境过清,不可久居,乃记之而去。
副词:
就
⑺今其智乃反不能及。
副词:
竟然。
⑻家祭无忘告乃翁。
代词:
你的
A、⑴和⑵用法意义均相同B、⑶和⑷用法意义均相同
C、⑸和⑺用法意义均相同D、⑹和⑻用法意义均相同
2、指出下列各句中“乃”的意义和用法
⑴屠乃奔倚其下。
副词:
于是。
⑵羽、飞乃止。
副词:
才
⑶太丘舍去,去后乃至(太丘丢下友人独自出发了,他走后,友人才来)。
副词:
才
⑷今人乃以俭相诟病。
副词:
却,竟然
⑸嬴乃夷门抱关者也。
副词:
是
⑹是乃仁术(仁道,即行政的途径)也(这就是仁道)。
副词:
就是
于:
1、介词:
和名词、代词或者名词、代词短语组成介宾短语,在句子中作定语、状语、补语,可以引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,可以表示比较,也可表示被动,可灵活译为:
⑴对,对于:
例:
①于其身也,则耻师焉。
②贫者语于富者曰。
③当其欣于所遇
⑵在,在……方面:
例:
①得复见将军于此。
②受任于败军之际,奉命于危难之间
③不求闻达于诸侯。
④嘉为先言于秦王曰。
⑤苟全性命于乱世
⑥荆国有余于地而不足于民(在……方面)
⑶向:
例:
①不拘于时,学于余。
②而耻学于师。
③请奉命求救于孙将军
④操蛇之神(山神)闻之,惧其不已,告之于帝
⑷跟、同:
例:
①故燕王欲结于君。
②赵尝五战于秦,二败而三胜。
③何异于刺人而杀之
⑸到:
例:
①吾每念,常痛于骨髓。
②从径道亡,归璧于赵。
⑹从、自:
例:
①月出于东山之上。
②青取之于蓝,而青于蓝
⑺比:
例:
①冰,水为之,而寒于水。
②则无望民之多于邻国也。
③良曰:
“长于臣”
④谪戍之众,非抗于九国之师也
⑻被:
例:
①此非曹孟德之困于周郎者乎。
②而君幸于赵王。
③不拘于时,学于余。
④内惑于郑袖,外欺于张仪
⑼给:
例:
故天欲降大任于是人也
⑽引进对象,不译。
例:
①至于幽音昏惑而无物以相之。
②君子生非异也,善假于物也。
③至于顿丘。
④况修短随化,终期于尽。
2、复音虚词“于是”,用法与现代汉语不完全相同。
⑴放在句子开头,表示句子前后的承接关系或因果关系,与现代汉语相同
例:
①于是秦王不怿,为一击缶。
②于是相如前进缶。
⑵放在谓语之前或谓语之后,组成介宾短语,作状语或补语,可译为“在这……”“从这(此)……”
例:
①于是张良至军门见樊哙。
②于是舍人相与谏曰。
③晋于是始墨(晋国从此开始穿黑色丧服)。
④吾祖死于是,吾父死于是。
训练题:
1、下列各句中的“于”意义和用法相同的是(DE)
A、故燕王欲结于君。
于:
介词,和。
B、行成于思,毁于随。
于:
介词,从。
C、师不必贤于弟子。
于:
介词,比。
D、不拘于时。
于:
介词,被。
E、智勇多困于所溺。
于:
介词,被。
(B做事或处理问题成功是从思考开始的,失败是从随便开始的)
2、指出下列各句中“于”的意义和用法。
⑴尝谢于家圃。
于:
介词,在。
⑵其一犬坐于前。
于:
介词,在。
⑶李右言于李愬曰。
于:
介词,向。
⑷而景状益近于自然。
于:
介词,引进对象。
⑸我以为天下之利尽归于己。
于:
介词,给。
⑹苛政猛于虎。
于:
介词,比。
⑺起于鲁。
于:
介词,从。
⑻行十日十夜至于郢。
于:
介词,到。
⑼胡不见我于王。
于:
介词,向。
⑽每自比于管仲、乐毅。
于:
介词,和。
⑾况于将相乎。
于:
介词,引进对象。
不译。
⑿君子生非异也,善假于物也。
于:
介词,引进对象,不译。
⒀臣之客欲有求于我。
于:
介词,对。
⒁良曰:
“长于臣”。
于:
介词,比。
⒂吾不举十万之众,受制于人。
于:
介词,被
因:
1、介词:
介绍动作行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”“趁着”
“趁机”“凭借”“通过”“就着”等。
例:
⑴不如因而厚遇之。
因:
趁机。
⑵因宾客至蔺相如门谢罪。
因:
通过。
⑶因河为池。
因:
就着。
⑷因利乘便,宰割天下。
因:
趁着。
⑸罔不因势象形(没有一件不是顺着木头原来的样子雕刻成各种形状)。
因:
顺着。
⑹因厚赂单于。
因:
趁机。
⑺振声激扬,伺者因此觉知。
因:
凭借。
⑻恩所加则思无因喜而谬赏(施加恩惠的时候就要想到不要因为一时高兴就错误地奖赏)。
因:
因为。
2、连词:
表示承接上文,可译为“于是”“就”“便”等。
例:
①相如因持璧却立。
②因为长句,歌以赠之。
③因跪请秦王。
④因谓武曰:
“单于闻陵与子卿素厚……”
训练题:
1、与“因拔刀斫前奏案”中的“因”意义和用法相同的一句是(⑤)
①我欲因之梦吴越。
因:
凭借。
②振声激扬,伺者因此觉知。
因:
凭借。
③祥符中,因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。
因:
因为。
④风云因而变色。
因:
因为。
⑤相如因持璧却立,倚柱。
因:
于是。
⑥孝公既没,惠公、武、昭襄蒙故业,因遗策。
因:
继承。
2、指出下列各句中的“因”的意义和用法。
⑴安陵君因使唐雎使于秦。
因:
于是。
⑵高祖因之以成帝业。
因:
凭借。
⑶因击沛公于坐。
因:
在。
⑷因释其耒而守株。
因:
于是。
⑸于今无会因。
因:
机会。
⑹因留怀王以求害时。
因:
于是。
⑺罚所及,则思无因怒而滥刑。
因:
因为。
若:
1、代词:
⑴人称代词:
用作第二人称代词,可译为“你(你们)”“你的(你们的)”
例:
①若属皆且为所虏。
②若入前为寿。
③更若役,复若赋,则何如?
⑵指示代词:
表近指,可译为“这”“这样”
例:
①以若所为求若所欲,尽心力而为之,后必有灾。
(用这样的做法去求得这样的心愿,费尽心力去做了,到头来必定有灾祸。
)
2、连词:
⑴表示假设关系,可译为“如果”“假使”
例:
①今若遣此妇,终老不复取。
②若潜师以来,国可得也。
⑵表示选择或并列关系,可译为“或者”,或者不译。
例:
以(带领)万人若一郡降者,封万户。
③表示提出另一话题,可译为“至于”。
例:
若民,则无恒产,因无恒心(至于一般人,没有可以长久维持生计的产业,就不会有一贯向善的思想)。
3、副词:
表示大体上若此,不很肯定,可译为“好象”“似乎”“仿佛”等。
例:
①若脱笼之鹄。
②皆若空游无所依。
4、动词:
可译为“如同”“像”“如”。
例:
①不若君之美也。
②则干若枯絮。
5、复音虚词:
若夫、至若、若是、若此。
⑴若夫、至若:
放在一段或另一层意思的开头,表示他转。
例:
①若夫霪雨霏霏……(要说那连绵的阴雨下个不停)若夫:
要说那或者象那。
②至若春和景明……(至于春日晴和,阳光明媚)至若:
表示另提一事,至于。
⑵若是、若此:
代词,代替上文,表示某种情况,与“如此”同,可译为“这样”。
例:
①使(假使)汝不识诗书,或(或许)未必艰(坚守)贞(贞节)若是。
②求剑若此,不亦惑乎?
训练题:
1、下列各句中的“若”的意义和用法解释不正确的一项是(B)
A、徐公不若君之美。
若:
动词,如。
B、若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安。
若:
连词,如果。
C、公曷为出若言。
若:
代词,这样。
D、若为佣耕,何富贵也。
若:
代词,你。
2、指出下列各句中“若”的意义和用法。
⑴关山度若飞。
若:
副词,表推测,好象。
⑵仿佛若有光。
若:
副词,表推测,好象。
⑶细若蚊足。
若:
动词,像。
⑷未若复吾赋不幸之甚也。
若:
动词,如。
⑸若翁廉,若辈得无贫乎。
若:
代词,你们。
⑹若止印二三本。
若:
连词,表假设,如果。
⑺若有作奸犯科及为忠善者。
若:
连词,表假设,如果。
⑻若据而有之。
若:
连词,表假设,如果。
⑼门庭若市。
若:
动词,像。
⑽若何为生我家。
若:
代词,你。
⑾虚若无物。
若:
副词,表推测,好象。
⑿君既若见录。
若:
代词,这样。
为:
1、介词:
⑴表
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