学年高二上学期期末复习练习语文试题古代诗歌阅读.docx

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学年高二上学期期末复习练习语文试题古代诗歌阅读

古代诗歌阅读

一、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

春晴怀故园海棠二首（其一）

杨万里①

故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。

万物皆春人独老，一年过社燕方回。

似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。

无那②风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。

【注】①杨万里，江西吉水人，做此诗时他正离家宦游，在广州任内。

②无那：

无奈。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（　　）（　　）

A.诗中虽然写“梦入”，但诗人其实并没有做梦，是诗人看到今日春风和煦，春暖花开，感觉恍若梦境。

B.“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。

这一片繁花似锦的美丽景象并非眼前的实景，为虚写。

C.诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，生机勃勃的春景与人的衰飒老气形成了对比。

D.“万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。

海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。

E.空中浮云似青如白，或浓或淡，天晴欲雨；柳絮将堕又飞，飘个不停；五、六两句对仗工整，用笔工巧，语言典雅。

2.这首诗抒发了诗人哪些情感？

请简要分析。

2、阅读下面这首诗，完成下列小题。

元兵俘至合沙，诗寄仲子

陈文龙[注]

斗垒孤危势不支，书生守志定难移。

自经沟渎非吾事，臣死封疆是此时。

须信累囚堪衅鼓，未闻烈士树降旗。

一门百指沦胥尽，唯有丹衷天地知。

[注]陈文龙：

南宋咸淳年间状元，元兵攻占福州时被俘，绝食而死。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（　　）

A.这首诗写得慷慨悲壮，从多方面体现出作者临危不惧、忠义爱国的精神品格。

B.本诗领联写了作者愿珍惜生命，但要死得其所，深信这样终会得到朝廷的表彰。

C.虽家族多人已相继死难，作者仍对尚存的第二个儿子表达了自己的不屈之志。

D.诗中“支”“移”“时”“旗”“知”押韵，朗朗上口，也增添了作品的抒情色彩。

2.本诗颈联是怎样凸显作者临难不苟的气节的？

请结合诗句简要分析。

（6分）

三、阅读下面这首诗，完成下列小题。

闲居晚夏

姚合①

闲居无事扰，旧病亦多痊。

选字诗中老，看山屋外眠。

片霞侵落日，繁叶咽鸣蝉。

对此心还乐，谁知乏酒钱。

[注]　①姚合，晚唐著名诗人。

元和十一年进士，授武功主簿，以心存退隐的态度为官，官至从三品秘书监。

1.以下对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（　　）

A.首联“闲居”二字点题，“无事扰”“旧病痊”写出诗人身体康健、精神愉悦，为后文抒情作了铺垫。

B.作诗、看山是诗人闲居时的生活状态，一个“老”字既写出时光的流逝，也隐含有不得重用的郁闷之情。

C.“繁叶”“鸣蝉”等处，点到了题目之中的“夏”字。

颈联描写了闲居环境的优美。

D.“侵”“咽”用得极妙。

“侵”既写云日掩映之美，又有动态之美；“咽”描绘声之低弱，反衬叶之繁密。

2.本诗刻画了一个怎样的诗人形象？

试结合诗句作简要分析。

四、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

渡白沟①

刘因②

蓟门霜落水天愁，匹马冲寒渡白沟。

燕赵山河分上镇，辽金风物异中州。

黄云古戍孤城晚，落日西风一雁秋。

四海知名③半凋落，天涯孤剑独谁投。

【注】①白沟：

宋辽签订澶渊之盟，以之为国界。

②刘因：

元初诗人，一直以南宋为故国。

③知名：

抗元名士。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A．首联点明了季节、地点和羁旅行程，渲染出秋日北国的苍凉肃杀的氛围。

B．颔联紧扣所见燕赵辽金故地的山河风物，寄寓内心深沉慨叹，含蓄幽远。

C．颈联写诗人骑在马上远望孤城，但见白沟落日秋风、黄云秋雁，百感交集。

D．全诗以景结情，意境高远，呈现悲壮之美，颇有杜甫诗歌沉郁雄浑之风。

2.这首诗表达了诗人哪些愁情？

请简要分析。

（6分）

五、阅读下面的诗，完成下面小题。

夏夜宿表兄话旧

窦叔向

夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。

远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。

去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。

明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

1.下列对这首诗的赏析。

不正确的一项是（）（3分）

A.诗人与表兄久别重逢，酒醒后在深夜话旧，此时庭院中夜合花开，细雨蒙蒙。

B.诗人表示，过去与表兄远离，虽也写信道珍重，但是心意难用书信表达明白。

C.谈话提及孩童长大和部分亲友过世，诗人有欣慰，亦有嗟叹，心中感慨万千。

D.本诗语言平易自然，亲切有味，如对床夜语，闲话家常，朴素中有一番真趣。

2.诗歌尾联与《雨霖铃》中“今宵酒醒何处？

杨柳岸晓风残月”在表现手法上相似，请简要赏析。

（6分）

六、阅读下面的诗，完成下面小题。

过沙沟店

王挥

高柳长涂送客吟，暗惊时序变鸣禽。

清风破暑连三日，好雨依时抵万金。

远岭抱枝围野色，行云随马弄轻阴。

摇鞭喜入肥城①界，桑拓阴浓麦浪深。

〔注〕①肥城，地名、在山东

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A.诗人信马摇鞭，欣赏高柳长途，听闻鸟儿在柳枝间鸣叫，“惊”字表现了诗人的内心喜悦。

B.诗人骑马穿行乡间，赏乡间的景象，从“清风破暑”可推知，诗人写的是秋初时节的景象。

C.领联用典，化用杜甫“好雨知时节”“家书抵万金”诗句，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。

D.桑拓即桑木与拓木，代指农桑之事。

诗人沿途所见多是农家景象，说明诗人关注民间的疾苦。

2.这首诗颈联上下句中各有一个字用得精妙?

请指出并赏析。

（6分）

7、阅读下面的诗，完成下面小题。

苏子瞻哀辞

张舜民①

石与人俱贬，人亡石尚存。

却怜坚重质，不减浪花痕。

满酌中山酒，重添丈八盆②。

公兮不归北，万里一招魂。

【注】①张舜民：

和苏轼感情深厚。

苏轼知定州期间得墨石，以大盆盛之，激水其上，名其室为雪浪斋。

后来苏轼被贬岭南，到宋徽宗时，作者知定州，重新修葺雪浪斋，而此时得知苏轼病逝，于是写了这首哀辞。

②丈八盆：

指苏轼用来盛放墨石的盆。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.苏轼被贬，墨石也被贬，“石与人俱贬”中的“俱”字，道尽当时的炎凉世态。

B.首联下句是说，苏轼虽然已经去世，但“石尚存”，足以让作者感到一丝欣慰。

C.“重添丈八盆”体现了作者对苏轼遗物的珍重，表达了作者对苏轼的思念之情。

D.尾联直抒胸臆，情真意切，苏轼病逝，作者只能在万里之外的定州为其招魂。

2.结合全诗内容，谈谈作者写“却怜坚重质，不减浪花痕”两句的用意。

（6分）

答：

8、阅读下面的诗，完成下面小题。

代悲白头翁（节选）

刘希夷

洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？

洛阳女儿惜颜色，坐见落花长叹息。

今年花落颜色改，明年花开复谁在？

已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。

古人无复洛城东，今人还对落花风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

1.下列对这首诗内容的赏析，不正确的一项是（3分）

A.诗的这一部分写洛阳女子看见花落花飞而生发出红颜易老的感慨。

B．诗的开头两句起兴，写的是洛阳城落花时节，桃李纷飞的暮春景色。

C．诗中多处运用对比的手法，艺术地表达出作者对过去和未来的幽思。

D．此诗充满浓郁的感伤情调，但并不颓废，风格含蓄蕴藉，曲折幽微。

2.诗的最后四句包含着怎样的哲理思考？

请结合诗句简要分析。

（6分）

9、阅读下面的诗，完成下面小题。

送国棋王逢

杜牧

玉子纹楸一路饶①，最宜檐雨竹萧萧。

羸形暗去春泉长，拔势横来野火烧。

守道还如周伏柱②，鏖兵不羡霍嫖姚③。

得年七十更万日，与子期于局上销。

[注]①玉子纹楸：

精美的棋子、棋盘；一路饶：

即让一子。

②周伏柱：

指老子，曾做过周朝的柱下史。

③霍

嫖姚：

即霍去病，汉武帝时名将，两次大破匈奴，屡建战功，曾为嫖姚校尉。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）

A．诗歌首联从令人难忘的对弈场景人手，“檐雨竹萧萧”烘托出幽雅惬意的环境。

B．“羸形暗去春泉长”意思是说王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息，充满了生机。

C．“拔势横来野火烧”运用比喻，说明王逢进攻起来势如拔旗斩将，疾如野火燎原。

D．颈联不仅写出王逢以静制动、进攻厮杀的棋风，还写出了其精通兵法多才多艺。

2.本诗全诗句句写“棋”，那么诗人是怎样借“棋”写别情的？

结合诗句作简要分析。

（6分）

10、阅读下面的诗，完成下面小题。

中元节自黄浦出吴淞泛海①

陈去病

舵楼高唱大江东，万里苍茫一览空。

海上波涛回荡极，眼前洲渚有无中。

云磨雨洗天如碧，日炙风翻水泛红。

唯有胥涛②若银练，素车白马战秋风。

[注释]①本诗写于清光绪三十四年，此时诗人正在从上海赴广州参加革命的途中。

②胥涛：

传说春秋时伍子胥为吴王所杀，尸投于江，化为涛神。

（1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是[来^*源:

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A．首联的“高唱大江东”与尾联的“战秋风”，从不同角度表现出诗人不凡的气度。

B．颔联描写了汹涌激荡的浪涛与忽隐忽现的洲渚，呈现出一派波澜壮阔的景象。

C．尾联运用伍子胥的典故，不仅描绘出白浪滔天之态，也蕴含了诗人无畏的斗志。

D．全诗境界开阔辽远，诗人意气豪迈、慷慨悲凉，诗歌格调沉郁雄浑、低沉哀婉。

（2）诗歌颈联描绘了一幅壮丽的画面，请结合诗句加以赏析。

（3）本诗首联与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”均为借景抒情的佳句，请分析其中两个“空”字蕴含的情感。

11、阅读下面这首词，完成下面小题。

卜算子

杜安世

樽前一曲歌，歌里千重意。

才欲歌时泪已流，恨应更、多于泪。

试问缘何事？

不语如痴醉。

我亦情多不忍闻，怕和我、成憔悴。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首二句用对仗兼顶针的手法，巧妙地借“千重意”暗示出歌女平生种种不得意之恨事。

B.本词上片，作者紧紧抓住歌者形态特点层层推进，启发读者去想象那歌声的悲苦与婉转。

C.末三句，词人“怕”的不是一般“情多”导致的伤感，而是同病相怜、物伤其类的凄苦。

D.本词妙在设置悬念，化虚为实；下片更是运笔颇有顿挫，一波三折，读来顿觉引人入胜。

2.一般认为，这首词写闻歌有感，其情事与白居易《琵琶行》非常类似。

请结合《琵琶行》简要分析概括。

（6分）

十二、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

临江仙·梅

李清照

庭院深深深几许,云窗雾阁春迟。

为谁憔悴损芳姿,夜来清梦好,应是发南枝。

玉瘦檀轻无限恨,南楼羌管休吹。

浓香吹尽有谁知,暖风迟日也,别到杏花肥。

【注】这首词李清照效仿欧阳修《蝶患花》所作的数阔《临江仙》之一。

玉瘦檀轻:

谓梅花姿态清瘦,颜色浅红。

檀:

原为木名,此处指浅绛色。

1.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是（3分）

A.起句效仿欧词,一字不改,以设间的口气连用三个“深”字,表现了庭院的深邃。

B.“云窗”一句通过描写云簇窗前、雾绕高阁的景象,描绘出庭院燥缈清幽的特点。

C.上阙第二句中的“迟”字不仅客观交代春来得“迟”,也表现了对春来迟缓的厌恶。

D.“憔悴”“玉瘦轻”等形象,仿佛是南渡后在愁苦中煎熬的词人外貌形态的写照。

2.请简要分析“暖风迟日也,别到杏花肥”的含意（6分）

古代诗歌阅读答案

一、

【答案】1.AE　2.①故园之思（怀乡之情）。

写故园海棠花开、眼前燕回絮飞的美好春色，寓情于景，抒发思乡之情；②爱春、惜春之情。

春光明媚，诗人爱之欲餐，抒写爱惜春天之意；③年华老去，愁对春光的孤寂之情。

诗人在春光中孤独地老去，抒发枉抛光阴之叹。

二、

【答案】1.B　2.颈联表达必死的意向，我自知被俘后会被敌人杀害，但从未没有听说过烈士会投降（树降旗）。

累臣是古时被拘囚于异国的官更对所在国家的自称，衅鼓意指古代战争时杀人或杀牲把血涂在鼓上行祭。

运用典故表达自己临难不苟的气节。

三、

【答案】1.B2.①本诗刻画了一位悠闲自得、情趣高雅、洒脱自乐的诗人形象。

②无俗事打扰，身康体健，闲对美景，体现其悠闲自得；诗人在“选字”作诗中慢慢老去，体现其情趣高雅；闲居心乐，不管有无酒钱，体现其洒脱自乐。

四、

1.【答案】D“天涯孤剑独谁投”并非“以景结情”。

2.【答案】①羁旅独行之愁。

诗人单人匹马，冒着寒冷渡过宋辽分野的白沟河。

②怀念故国之愁。

眼前已是异域他乡的风景，由辽金故地想到了宋朝的灭亡。

③触景悲秋之愁。

诗人看到蓟门飞霜、落日秋雁，生发了悲秋之愁。

④知音难觅之愁。

四海之内的抗元名士，本是自己的知己，却已半数亡故，自己也不知道将要投奔何处。

（每点2分，答出三点即可。

）

五、

1.B

2.尾联采用了虚实结合的表现手法。

“明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青”想象明天黄河边，桥头下，亲友搭起饯饮的青色幔亭，又要见到当年离别的一幕，真叫人犯愁。

这是虚写。

为今晚的久别重逢，深夜话旧多增添了一份新愁，抒发了作者的依依惜别之情和对人生坎坷的感慨。

六、

答案：

1.B，B项“从‘清风破暑’可推知，诗人写的是秋初时节的景象”，错误。

根据“清风破暑”和“好雨”“桑拓”“麦浪深”等推知，应该是春末夏初的景象；

2.：

①“抱”“弄”两字用得巧妙。

②“抱”运用比拟，富有情态，化静为动，写远山怀抱着树枝，生动地描绘出山岭与树枝那亲密和谐的神态，表现出诗人心灵的闲静和谐。

③“弄”运用比拟，写行云随着马儿不停地嬉戏，顽皮可爱，给本无生命的行云赋予了活力，表现出诗人的悠然自得和喜悦之情。

七、答案：

1.B解析：

不是一丝欣慰，而是充满了物是人非之悲。

2.①作者表面上写墨石坚硬厚重的特点，实则以石喻人;②墨石坚重之质，不轻易改变本性，这正是苏轼坚贞品格的象征;③作者借此句表达了对苏轼坚贞品格的赞美及其逝世的悼念之情。

八、

答案：

1.D（“蕴藉”是语言含蓄、藏而不露的风格；“幽微”是内涵深奥精微的风格。

本诗清丽婉转，语句平和易懂。

）

2.“古人无复洛城东，今人还对落花风”两句，意思是故人现在已经不再悲叹洛阳城东凋零的桃李花了，而今人却依旧对着随风飘零的落花而伤怀。

揭示出物是人非、宇宙永恒的客观规律。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”两句，是说年年岁岁繁花依旧，岁岁年年看花之人却不相同。

表现青春易逝、世事无常的感叹。

（6分，解析诗意4分，表达哲思2分）

九、

1.D

【解析】D“还写出了其精通兵法多才多艺”分析错误，“还如”“不羡”可知颈联与“精通兵法”无关。

故选D。

2.（6分）①首联描绘了淅淅沥沥的秋雨、萧萧瑟瑟的修篁的环境，诗人与友人窗下摆棋对弈的场景，给人幽雅又惬意的感受。

“最宜”二字，足见友情之深厚，也增添了别离之感伤。

②中间两联运用比喻和典故，表现了友人高超的棋艺，可以看出两人对弈之趣。

然而这种惬意会随着友人的离开而不得，棋艺越妙，离别之情越浓。

③尾联诗人借与好友王逢相约，要将万余日时间，尽行于棋局上销用，表面上是几多豪迈，几多欢快，实际上却暗寓着百般无奈和慨叹，抒发的离情别绪极为浓郁，极为深沉。

十、

【答案】1.D2.要点：

从动词运用、意象组合、色彩搭配等角度进行赏析。

选取角度，结合诗句，赏析。

3.陈诗“空”字写出了乘船泛海所见景象的壮阔（空阔、辽阔），蕴含了诗人乘风破浪、无所畏惧的壮志豪情；杜诗“空”字写出了黄鹂鸟的悦耳啼唱无人欣赏，表现了诸葛祠无人凭吊的冷清荒凉，表达了杜甫对诸葛亮功业未成的叹惋和自己报国无门的感伤。

十一、阅读下面这首词，完成下面小题。

答案：

1.D【解析】不是“化虚为实”，而是“化实为虚”

2.这首诗共分三层。

上片为第一层，写歌女的演唱，相当于白诗对琵琶女演奏的叙写。

“试问缘何事？

不语如痴醉”是第二层，对歌女的悲惨身世作了暗示，相当于琵琶女自道辛酸的大段文字。

末三句为第三层，写词人由此产生同情并勾起自我伤感，相当于白居易对琵琶女的自我表白。

十二、答案：

1.C【解析】错在“厌恶”，这里主要表现词人思念丈夫时的孤独哀怨之情。

2.春日的暖风，别一下就让时间来到杏花盛开的时节了。

末句一个“肥”字，与“瘦”字关合，以梅花之玉瘦，衬红杏之憨肥，更觉鲜明生动。

同时两字相映。

点明了时间的跨度。

从早梅绽蕊直盼到杏花开遍。

春光半过，伊人未归，花落花开，只成孤赏，表现春闺思妇的凄黯心绪。

（每点2分，答出3点6分）

（命题：

）