研究性学习课题研究申报表.docx

研究性学习课题研究申报表.docx

《研究性学习课题研究申报表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究性学习课题研究申报表.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

研究性学习课题研究申报表

广西师范大学附属外国语学校

研究性学习学分认定审批表

课题名称：

课题组组长：

课题组成员：

课题指导老师：

2012年月日

研究性学习课题申报表（表一）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题题目

指导教师

课题组长

课题组成员

选择这个课题的原因

完成这个课题的有利条件

通过这次活动需要达到的目的

预期的成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）与完成时间

课

题

研

究

计

划

指导教师审核意见

签字：

年月日

主管部门审核意见

签字：

（盖章）

年月日

研究性学习课题开题报告（表二）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题名称

课

题

组

课题组

成员

组长

课题组成员姓名

分工

主

要

内

容

可

行

性

分

析

研

究

方

法

及

途

径

课题研究阶段（附上时间计划）

课题研究预期成果

课题研究中可能遇到的问题

如何解决援救中可能遇到的问题

指导教师意见

签字：

年月日

主管部门审核意见

签字：

（盖章）

年月日

活动过程记录表（表三）

班级：

班小组编号：

201年月日

活动时间

第次

活动地点

活动内容

活动目的

参与人员

活动过程

记录

任务完成

情况

明确下次

任务

收获或

教训

简要评价

（课题组长指派专人负责填写，本表可根据需要复印多张）

课题组活动访谈记录表（表四）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题名称

访问者（学生）

所在班级

201级（）班

被访问者

工作单位

职务（职称）

专业（专长）

访问地点

访问方式

电话书信面对面其他

访

谈

记

录

结

论

（专家意见或建议）

访谈时间：

分钟

专家签名：

（本表由课题组长安排专人认真填写）

课题组活动实验记录表（表五）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题名称

实验者

实验时间

实验地点

实验目的

实验设计

实验过程

实验所涉

及的知识

实验仪器

实验结论

（实验是

否成功，

解决、论

证了什么

问题，得

到了什么

结果等）

记录者：

指导教师：

（本表由实验者记录填写）

课题组成员自我总结表（表六）

班级：

班小组编号：

201年月日

小组活动中我主要做了哪些工作

我负责的工作中做的最好的是什么

我负责的工作中没能完成或完成的不好的是什么

学习过程中，我遇到的最大困难是什么？

原因是什么

哪些同学值得我学习？

从其他同学的发言中受到哪些启发

下一步设想

（课题组成员每人必须要填写本表，根据组员人数复印）

研究性学习结题鉴定评价表（表七）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题题目

指导教师

课题组长

课题组成员

评价报告

满分

得分

备注

开题评价（20分）

开题报告

10分

计划制定

10分

过程评价（50分）

态度

10分

合作

20分

调查访谈或实验记录

10分

研究日记及体会

10分

结题评价（30分）

形式

（1）文字（字数）

（2）板式（效果）

（3）文献（级别）

10分

内容

（1）完整性

（2）创新性

（3）研究价值

（4）展示效果

20分

合计

总分（S）:

分

指导教师评语：

签字：

年月日

教务处意见：

签字：

年月日

（本表由指导教师填写）

课题组成员课题成绩评定表（表八）

班级：

班小组编号：

201年月日

课题题目：

班级：

指导教师：

课题组成员：

课题完成日期：

课题组课程成绩（S）：

课题组成员课程成绩=课题组课程成绩（S）×个人评价等级系数（R）

姓名

评价等级系数（R）

成绩

等级系数说明（分三等）

A等（R=1.0）：

出色完成分担的任务，起到了骨干作用。

B等（R=0.9）：

能够参加完成自己分工的任务。

C等（R=0.8）：

参加活动不积极或没有完成课题组交给的任务。

课题组组长（签字）：

年月日

指导教师（签字）：

年月日

主管部门审核意见：

签字年月日

（本表由指导教师填写）

研究性学习学期成绩报告单（表九）

班小组编号：

201年月日

学号

姓名

等级

学分

备注

指导教师签名：

年月日

主管部门审核：

年月日

（本表由指导教师填写）

本

页

开

始

写

研

究

性

学

习

的

研

究

报

告