小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计.docx
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小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计.docx
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小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计
小班语言活动《水果宝宝去旅行》教案设计
*设计思路:
小班幼儿有一定的认知能力,能认识一些简单的水果;喜欢参与游戏活动,特别是“开火车”游戏;对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣;我抓住幼儿的这些特点,设计了此活动,让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌、体验乐趣。
*活动目标:
1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
*活动重点:
学习理解儿歌内容
*活动难点:
仿编儿歌
*活动准备:
《火车开啦》伴奏、水果图片人手一个、西瓜娃娃头饰、PPT
*活动过程:
1.以游戏进入情境,熟悉儿歌内容
(1)先听声音。
听!
这是什么声音?
谁开过来了?
(播放《火车开啦》(伴奏)是火车开过来了(边说边出示火车)。
原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦,我们和西瓜爷爷打声招呼吧。
(西瓜爷爷你好!
)师边说边有节奏的拍手:
“西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。
”谁知道旅行是什么意思?
卡嚓卡嚓又是什么声音?
(开火车的声音)
(2)西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行,我们来看看他请了谁?
(出示苹果)苹果宝宝也想去旅行,我们和它打个招呼吧。
我们一起来请苹果上火车。
“苹果苹果一起去旅行吧”老师把它编成了好听的话来请它上火车。
我们一起来听一听。
“苹果苹果请上车,卡嚓卡嚓去旅行。
”我们一起来学一学。
师幼一同说。
我们来看看苹果宝宝有没有上火车。
(3)这里又是哪个水果宝宝呢?
谁会用刚刚好听的话来说一说。
请个别幼儿来说。
(4)谁来猜猜接下来会是谁上火车呢?
(请幼儿猜一猜),原来是葡萄。
这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。
(请个别幼儿说后集体一起来读一遍)
2.完整欣赏儿歌。
(1)西瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行,它可高兴了,它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌,儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。
边伴奏边念:
西瓜爷爷开火车,卡嚓卡嚓去旅行。
苹果苹果请上车,卡嚓卡嚓去旅行。
香蕉香蕉请上车,卡嚓卡嚓去旅行。
葡萄葡萄请上车,卡嚓卡嚓去旅行。
卡嚓卡嚓,水果宝宝去旅行。
(2)好听吗?
现在我们看着西瓜爷爷开的火车,一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗?
(师幼一起来)
(3)我看到许多小朋友已经会念了,这回老师的声音小一点,你们的声音大一点好吗?
3.仿编儿歌
(1)可是呀,还有一节车厢空着呢,谁想请别的水果宝宝上火车?
那你会用好听的话来请水果宝宝上火车吗?
(幼儿自由创编)
(2)小朋友们真聪明,西瓜爷爷真高兴,西瓜爷爷想送给你们每人一个小礼物,它把小礼物都放在这个小筐中,请你把它请出来,挂在胸前。
看一看后说一说你的礼物是什么?
是什么颜色的?
(香蕉)还有谁拿到的和它是一样的。
谁还拿到其他水果宝宝的?
(草莓)谁拿到的是不一样的?
和大家看看。
还有谁是不一样的?
(苹果)
(3)现在我来做西瓜爷爷,请你们这些可爱的水果宝宝去旅行,我给水果宝宝准备了四节车厢,每一种水果宝宝坐一节车厢,可别上错了车箱哟。
我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行,小耳朵可要听仔细了。
(4)师带幼儿围场地一周带着水果宝宝去旅行。
附儿歌:
《水果宝宝去旅行》
西瓜爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行,
苹果苹果请上车,咔嚓咔嚓去旅行,
香蕉香蕉请上车,咔嚓咔嚓去旅行,
葡萄葡萄请上车,咔嚓咔嚓去旅行,
卡嚓卡嚓,水果宝宝去旅行。
文山三七hNZ7OzU22a46
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