冀教版小学六年级英语上册导学案 全册.docx
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冀教版小学六年级英语上册导学案全册
冀教版小学六年级英语上册导学案 全册
小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型新授导学人张小宁
Lesson1Atthe课题授课时间课时一课时Airport
1.会读并能理解以下单词及词汇:
attheairporthaveagoodtrip重点LearnEnglishsuitcase难点2.练习时间的表达方法,掌握如下句型Whattimeisit,It’s___-
1.会读并能理解以下单词及词汇:
attheairporthaveagoodtrip
LearnEnglishsuitcase
教学目标2.练习时间的表达方法,掌握如下句型Whattimeisit,It’s___-
3.引导学生养成守时的习惯,培养学生浓厚的英语学习兴趣,学会互相合
作的精神。
教学准备Asuitcase.atape.andsomepictures.
Practiseandact教学方法
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
?
Reviewthegreeting:
Nicetomeetyou
Nicetomeetyou,too!
学生能据情景5Review?
Tointroduceone’s与老师、同学互minutsfriendlikethis:
Hi!
I’m相对话。
Jennyandthisismy
friendLiMing.
-1-
?
Tolearnthephrases
attheairport学生能读熟理haveagoodtrip解重点短语,根learnEnglish.据教师提供的Thenmakesentenceswith图片用这些短Key5thepictures.语造句。
教师用conceptsminuts?
Tolearnthekey钟表演示三种concepts:
不同的时间,学Whattimeisit,生根据实情回It’sseveno’clock.答。
It’sfivefifteen.
It’stensix.
Topractisethe
conversations:
学生根据提供?
Whattimeisit,的句型在小组It’sseveno’clock内任意选择同15?
DidyouhaveagoodPractise伴进行对话练minutstrip?
习,先在组内展Yesthanks,butI’mtired.示,后在全班展?
Aretheseyour示。
suitcases?
Yes,theyare.
学生根据本节Todosomewriting10课学过的知识Summarypractiseinexerciseminuts完成大小练习book.册。
Lesson1AttheAirport
Whattimeisit,
It’sseveno’clock板书5:
15fivefifteen
2:
10twoten
5:
35fivethirty-five
6:
00sixo’clock教学反思
-2-
虢镇小学英语高效课堂导学案授课年级六年级学科英语课型新授导学人张小宁
Lesson2Jenny’s课题授课时间课时一课时house
1.读、写、听、说四个名词:
roomkitchenbathroomlivingroom
mineyours.重点2.练习介绍物品,掌握如下句型This\thatis___Hereis____难点Theseare_____
3.学会使用名词性物主代词mineyours.
1.读、写、听、说四个名词:
roomkitchenbathroomlivingroom
2.练习介绍物品,理解并能熟练应用如下句型This\thatis___教学目标Hereis____Theseare_____
3.学会使用名词性物主代词mineyours.
4.培养学生良好的英语学习习惯,大胆自信地展示自己,学会互相合作的精神。
教学准备atape.andsomepictures.
教学方法Practiseandact
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
通过做游戏把
Playagame:
Pointto学生的注意力
5some0.partofthehuman带入课堂,学生Lead-inminutsbody.在活动中也理
解了单词piont
的意思。
-3-
Tolearnthekeywords:
学生能读熟、理Key10roomkitchenbathroom解并拼背这些conceptsminutslivingroombedroom.mine四会词yours.
?
Tointroducetherooms
inJenny‘shousewith学生根据教师thewordsabove.提供的图片,用Thisis___10所给句型介绍Practisethatis___minuts不同的房间,先Hereis____在组内展示,后theseare_____在全班展示。
?
pointtotheobjectsin
thebedroom.
学生根据本节Todosomewriting10课学过的知识Summarypractiseinexerciseminuts完成大小练习book.册。
Lesson2Jenny’shouse
roomkitchenbathroomlivingroommineyours.
Thisis___
板书Hereis____
Theseare_____
教学反思
-4-
虢镇小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型新授导学人张小宁
Lesson3Making课题授课时间课时一课时Breakfast
1.会读、写、听、说以下单词:
makecookwash重点stoverefrigeratordishessink难点2学会简单描述厨房的四种物品stoverefrigeratordishessink.
1.会读、写、听、说以下单词:
makecookwashstoverefrigeratordishes
2学会简单描述厨房的四种物品stoverefrigeratordishessink.教学目标3.学会表达以下句型:
Whatwouldyoulikeforbreakfast?
Iwouldlike_____,please.教学准备atape.andsomepictures.
教学方法图片引导法、对话练习法。
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
ReviewWhattimeisit,
It’sseveno’clock复习两个已学5TimeforbreakfastLead-in的句型,以此导minutesWhatwouldyoulikefor入新课。
breakfast?
Iwouldlike_____,please.
-5-
S
Showthepicturestolearn结合情境学生
Key10thenewnouns:
stove能读熟、理解并conceptsminutesrefrigeratordishessink.拼背这些四会
Makesomeactoinstolearn词。
theverbs:
makecookwash.
Describethepicturesby
usingthewordsabove.
?
Thisisthestove.Mumis
cookingeggsonthe
stove.学生能根据图
?
Thisisthe片内容流利的10Practiserefrigerator.Thejuice说出这四个重minutesisintherefrigerator.点句,并理解其
?
Thesearedishes,Let’s意。
putsomedishesonthe
table.
?
Thisisthesink.We
washdishesinthesink
能圈出课文中Leadthestudentstomake5的重点词重点Summaryasummaryaboutthisminutes句并尝试当堂lesson.背诵。
Lesson3MakingBreakfast
stoveMumiscookingeggsonthestove.refrigeratorThejuiceisintherefrigerator..板书dishesLet’sputsomedishesonthetable.sinkWewashdishesinthesink
教学反思
-6-
虢镇小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型新授导学人张小宁
Lesson4Inthe课题授课时间课时一课时Bathroom
重点1.会读、写、听、说以下单词:
bathtubshowertoiletdirtyclean难点2.练习巩固_______ismine.________isyours.
1.会读、写、听、说以下单词:
bathtubshowertoilet
2.练习巩固_______ismine.________isyours.
教学目标3.学唱一首英文歌曲.读熟并理解以下短语:
washourface
washourhandsdryourfacecombourhair
brushourteethtakeashowertakeabath教学准备atape.andsomepictures.
教学方法Situationapproach
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
学生用已有知Review:
What’sinthe识描述卧室里5bedroom?
Review的物品,并思考minutesLead-in:
What’sinthe如何表达浴室bathroom?
里的物品。
-7-
S
Showthepicturestolearn结合情境学生thenewnouns:
bathtubKey10能读熟、理解并showertoilet.conceptsminutes拼背这些四会Makesomeactoinstolearn词。
theadjectives:
dirty
clean.
Makesomeactoinstolearn
thephrases:
washourface结合具体的动
washourhands作学生读熟并Singa10dryourface理解这些动词songminutescombourhair短语的意思,然
brushourteeth后跟录音学唱。
takeashower
takeabath
能圈出课文中Leadthestudentstomake5的重点词重点Summaryasummaryaboutthisminutes句并尝试当堂lesson.背诵。
Lesson4IntheBathroom
bathtubwashourfaceshowerwashourhandstoiletdryourface
dirtycombourhair板书cleanbrushourteeth
takeashower
takeabath
教学反思
-8-
虢镇小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型新授导学人张小宁
Lesson5Making课题授课时间课时一课时supper
1.会读、写、听、说以下单词:
washdrydirtyclean重点2.学会表达inthesinkonthestove难点intherefrigeratoronthetable
1.会读、写、听、说以下单词:
washdrydirtyclean
2.会认读以下四个单词:
cabbagepeasonionscarrots教学目标2.学会运用inthesinkonthestove
intherefrigeratoronthetable教学准备atape.andsomepictures.
教学方法Situationapproach
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
ReviewWhattimeisit,
It’ssixo’clock复习两个已学5TimeforsupperLead-in的句型,以此导minutesWhat’sforsupper?
入新课。
I’mcookingmeatand
vegetables.
-9-
Showthepicturestolearn
thenewnouns:
cabbagepeasonionscarrots
Describethepicturesby结合情境学生usingthewordsabove.能读熟、理解并?
Thisiscabbage.The拼背这些四会Step?
10cabbageisinthesink.词。
根据图片内Keyminutes?
Thesearepeas.Thepeas容学生能流利conceptsareonthestove.的说出这四个?
Herearesome重点句,并理解onions,Theonionsarein其意。
therefrigerator.
?
Thesearecarrots.Thecarrotsareonthetable.
Makesomeactoinstolearn
thephrases:
washthedishes学生能结合具drythedishes10体情境用这四Practisedirtydishesminutes个短语及现在cleandishes进行时态造句。
Describethepictureswiththepresent
continuoustense.
能圈出课文中Leadthestudentstomake5的重点词重点Summaryasummaryaboutthisminutes句并尝试当堂lesson.背诵。
Lesson5Makingsupper
cabbageinthesink
板书peasonthestove.
onionsintherefrigerator.carrotsonthetable
教学反思
-10-
虢镇小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型自主学习导学人叶晓梅
Lesson6Inthe课题授课时间9.20课时1livingroom
1、知识与技能目标
(1)听、说、读、写客厅里的物品——TV,chair,couch,以及描述或介
绍各个房间及房间里的物品的名称、颜色、位置等。
教学目标
(2)能够牢固掌握现在进行时,并将之灵活运用到课文图片的谈论及实际生活中,就家人在家里的活动用现在进行时进行简单、准确的描述。
2(能力目标:
能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3.情感目标:
培养学生,提高对运动项目的认识。
重点:
听、说、读、写客厅里的物品——TV,chair,couch,以及描述或介绍各
个房间及房间里的物品的名称、颜色、位置等。
教学难点:
重点
难点
(1)变现在分词的不同方法。
如:
playing,reading,
watching,writing,sitting
(2)掌握现在进行时以及能够熟练运用。
电视、小沙发、长沙发的模型以及客厅的图片课件教学准备
Thesituationalapproach,教学方法thecommunicativeapproach,askandanswer
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
1.singasong.
2.Revision
T:
Wheredoyoulive?
Ilive
inahouse.Hereismy1.Singthe
house.Howmanyrooms?
Guess,EnglishsongWarming2Whatroomisit?
together.upThisisabedroomliving2.Answerthe
roomkitchenbathroomquestions.
T:
Ihavesomethingformy
house.Iwantyoutoputthem
inthecorrectroom.
-11-
T:
Hereisapictureaboutthelivingroom.Butthere’s1.lookatthenothinginthelivingpictures,answerroom.Guess,what‘sinmytheteacher.livingroom?
(出示电视、小沙Thisisa______.发、长沙发模型)TheseT:
IwanttowatchTV.(指are_______.黑板)IsthisaTV?
Isee_______.Ss:
No,thisisn’taIlike_______。
TV.Thisisablackboard.2.readpartbyT:
(指椅子)IsthisaTV?
yourselves,findS:
No,thisisn’taouttheanswersresenta-TV.Thisisachair.15aboutthetionT:
WhereistheTV?
questionsbelow.S:
HereistheTV..WhatisjennyT:
(出示Jenny家客厅的图片doing,课件)Whatcanyoufindinthe.WhatisliMinglivingroom?
doing?
S1:
Thisisa______.S2:
Theseare_______..AretheyplayingS3:
Isee_______.cardsloudly?
S4:
Ilike_______。
2.T:
Whatdoyoudointhe3.Readthelivingroom?
lookatthepassagetogether.picture,ask:
whatarethedoing?
3.playagame.
Groupwork.组与组1、游戏:
把学生分成两组进行比赛。
游戏“Guesswordsgame.practice10Pairwork.A1/A2
B1/B2„组内交流练2Thedill.习,并上台展示。
Organization.熟练eedback8出示练习题,训练单。
小结习题,及时查缺补
漏。
Lesson6:
Inthelivingroom
TVchaircouch板书watchTVreadthenewspaperplaycardswritealetter
sitinthechairsitonthecouch.教学反思
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虢镇小学英语高效课堂导学案
授课年级六年级学科英语课型自主学习导学人叶晓梅
Lesson9onthe课题授课时间课时1schoolbus
本课以学校活动为话题,通过雨天的服饰,一周的饮食等等学习相关的名词及学情分析几个频度副词。
六年级学生活泼好动,把学习融入生活中,极大提高了学生的学
习兴趣,使他们对学好英语更有信心.
1(知识目标:
会听说读写boots,umbrella,always,usually,sometimes,never.教学目标2.能力目标:
熟练掌握以上四会单词并灵活运用。
3.情感目标:
培养学生热爱生活的思想情感及团结合作的意识。
重点:
能听、说、读、写boots,umbrella,always,usually,sometimes,never.重点灵活用云句子Iliketohavemybootsand_____;Sb./always/usually
难点sometimes/neverdoSth.
难点:
单词及新句型的综合运用。
教学准备单词卡片,雨伞雨靴录音机
教学方法askandanswer,readingact
导学流程
教学环节时间教学内容期望学生行为备注
Chantandsing.ChantWarmingfluentlyandloudly.2up.SinganEnglishsong.
-13-
Ask:
doyoulikearainy1.Accordingtopart
day?
Andthentalkaboutyou1.Ssshouldmaster
onarainyday.keywords:
dry
___wetPresenta-TalkabouthowtheSsgotoBoots/umbrella15tionschoolandmakeasurvey,then
showthewords:
always
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