仿写句子训练.docx
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仿写句子训练
如何仿写句子?
仿写句子需要注意以下问题:
1、内容要协调一致,前后呼应。
内容要协调一致,主要包含两层意思:
一是仿句与被仿句(或称例句)的内容要有内在联系,要能够互相搭配,互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
譬如,如果原句是写人物的,那么仿句也应以人物为描写对象,如果原句是写植物的,那么仿句也应以植物为描写对象;如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的,那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的;如果被仿句的内容存在正反对立关系,那么仿句的内容也必须存在正反对立关系;如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的,那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的,以此类推。
当然,协调一致,是笼统的要求,没有什么具体标准。
因此,怎样才算协调一致,一定要结合被仿句具体情况具体分析。
前后呼应,是指如果被仿句前边的句子与后边的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系那么仿句在语意上也要体现这种相互联系、相互对应的关系。
2、句式要统一。
句式,即句子的结构形式。
句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构。
观察要从整体到局部。
首先,要弄清被仿句是单句还是复句。
如果是单句,要进一步弄清是哪种类型的单句(如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等);如果是复句,也要进一步弄清是哪种类型的复句。
其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。
再次,要弄清被仿句局部上的结构特点,譬如主语是并列短语还是偏正短语,宾语是并列短语还是偏正短语,等等。
句式是否统一,是仿写能否成功的关键。
仿句只有从整体到局部的结构都与被仿句吻合,才可能成为佳句。
3、修辞要相同。
修辞格要相同,是指仿句与被仿句所用的修辞方式要完全一样。
譬如,被仿句是比喻句,那么仿句也必须是比喻句;被仿句是比喻套排比,那么仿句也必须是比喻套排比。
这就要求考生动笔之前必须仔细审视被仿句,审清它用了哪种或哪几种修辞方式。
4、字数要相等或大致相等。
仿句的字数与被仿句的字数应尽量相等,实在无法相等,也要大致相等,不能悬殊太大,这样仿句与被仿句的结构才可能是和谐匀称的。
初中语文句子仿写训练
一、1.根据不同身份,写出关于“书”的比喻句。
(1)探索者说:
书是开启未知领域的钥匙。
(2)奋斗者说:
书是引发拼搏动力的源泉。
(3)求知者说:
书是一切知识的宝库。
(4)教育者说:
书是引导方向的明灯⑷探索者说:
“书是通向彼岸的船。
”⑸奋斗者说:
“书是人生的向导。
”⑹求知者说:
书是饥饿时的美餐。
⑺教育者说:
书是智慧的钥匙。
⑻教育家说:
书是智慧的钥匙。
⑼史学家说:
书是进步的阶梯。
⑽政治家说:
书是时代的生命。
⑾经济家说:
书是致富的信息。
⑿文学家说:
书是人类的营养品。
⒀学生们说:
书是不开口的老师。
⒁迷惘者说:
书是心中的启明星。
⒂探索者说:
书是通向彼岸的船。
⒃奋斗者说:
书是人生的向导。
⒄急于求知者说:
书是饥饿时的美餐。
2、根据不同身份,写出关于“人生”的比喻句。
⑴事业说:
人生就是建筑历史的一块砖石。
⑵友谊说:
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
⑶奋斗说:
人生就是不断进步的过程。
⑷勤劳者说:
人生就是默默奉献的园丁。
⑸困难说:
人生就是充满了重重困难的考验。
⑹奋斗说:
人生就是与风浪搏斗的那双撸;⑺爱情说:
人生就是那寻找甜蜜无比的吻;⑻勤劳说:
人生就是耕耘大自然的那头牛;⑼贪婪说:
人生就是用一切手段尽情占有;⑽无聊说:
人生就是那一杯乏味的白开水;⑾失意说:
人生就是那只断线飘摇的风筝;⑿困难说:
人生就是那条坎坷曲折的山路;⒀挫折说:
人生就是那在暗礁中行进的船;⒁投机说:
人生就是那一缕无孔不入的风;⒂地位说:
人生就是那件镶金佩玉的外衣;⒃厌世说:
人生就是那块很快破败的墓碑。
⒄事业说:
人生就是建筑历史的一块砖石。
⒅友谊说:
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
⒆奋斗说:
人生就是努力拼搏,不断进步。
⒇勤劳者说:
人生就是用双手创造财富。
★友谊说:
人生就是那帮助别人攀登的阶梯;★困难说:
人生就是无止境的挑战与坎坷希望说:
★人生就是万绿之源的绚丽花朵;★自由说:
人生就是清晨冲出笼子的飞鸽;
3、☆人的一生常常行色匆匆,刻意追赶着一个又一个奋斗的目标,往往我们只顾追求大海,忽略了脚下的江河小溪;只顾追求宇宙,忽略了那湛蓝美丽的天空。
☆人的一生常常行色匆匆,刻意追赶着一个又一个奋斗的目标,往往我们只顾追求大海,忽略了脚下的江河小溪;只顾向往平坦的大陆,忽略了身旁的绊脚石。
二、根据语境续写,使之构成句式一致、语意相关的句子。
1、美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,___________,___________________________。
2、微笑让我们的生活充满了温馨。
朋友,你会微笑吗?
微笑是一杯浓浓咖啡,微笑是,微笑是,微笑是一曲动人的音乐。
3、给我一次困难,让我懂得克服;_________,让我经受磨练;给我一次失败,_______;给我一次耻辱,让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
4、仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。
世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力?
青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春,,青春,。
5、如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使,不把,那么也会使你快乐,在你时为你送来;
6、读下面的语段,在横线上填写恰当的词语。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你;你高傲时,它呼唤你;你莽撞时,它呼唤你;你跌倒时,它呼唤你。
7、理解句式特点,在具体的语境中完成下面的句子。
希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在_________,在________,只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
8、阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;_________,_________。
9、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。
在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你__________,但是,使你温暖的必定是你的母亲。
她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的______________;母亲永远是你的灿烂阳光。
10、根据语境,在横线上填写恰当的句子。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;___________,_____________;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
【参考答案】
1、如:
美是回荡在密林中的几声鸟鸣,美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
2、例:
微笑是一片遮阳的绿阴,微笑是一句温暖的问候。
3、给我一次挫败让我学会反省
4、如:
青春是余韵不绝的歌曲,跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
5、例1:
如果你能使一棵小草快乐 不用自己的脚随意践踏它 那么小草也会使你快乐 在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿
例2:
如果你能使一方泥土快乐 不随意地占用糟践它们 那么泥土也会使你快乐在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香
6、清醒谦恭(谦虚、谦逊)谨慎(小心)站起(站立)
7、如“寒冬里看到春光痛苦中看到幸福”
8、略
9、(令你)充实的也许是你的事业(更用她的)爱心为你消除了成长中的烦恼(智慧为你化解了一次又一次的迷惘)
10、如:
①忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。
②娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。
③绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。
三、1、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,___________,依旧遗憾;____________,______________,还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
示例:
没见过大漠的广袤见了大漠的广袤,没见过森林的神奇
2、根据语镜,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。
示例:
如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。
3、仿写下面划线的句子。
芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情。
秋高气爽,万山红遍,____________________________
示例:
秋景给人的是绵绵的思乡之情。
(秋天给人的是丰收的喜悦之情)
4、仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。
生命真是一个奇迹。
一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;________________。
示例:
一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花。
(一只毫不起眼的鸟儿,在枝头唱出远胜小提琴的夜曲)(一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游)
5、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法,再仿写一个150字左右的语段。
有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。
——原来获得赏识很简单,养成好习惯就可以了。
有个小弟在脚踏车店当学徒。
有人送来一部坏了的脚踏车,小弟除了将车修好,还把车子擦拭得漂亮如新。
车主将脚踏车领回去的第二天,小弟被挖到他的公司当了领班。
——原来出人头地很简单,吃点亏就可以了。
6、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选择两个作为"生命"的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。
例句:
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
示例:
假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
7、仿照例句,另写一个句子。
例句:
没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。
仿句:
没有的聚积,就没有。
示例:
“没有江河的聚积,就没有海洋的博大”。
8、体味下段文字的表达特点,在横线上补写一个句子。
写句要求:
可从“湖泊”“沙漠”“草原”“森林”“丘陵”……的角度写,应从褒扬的角度写,且句式、词性要相同
我常常认为,大自然与人之间有一种奇妙的契合,给人以启迪和感悟。
青山,是深厚的积累与勇敢的崛起;______,_______________;长河,是顽强的寻求与机智的开拓……
9、请以“勤奋”为开头,仿照“真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。
仿句:
勤奋是,勤奋是。
示例:
勤奋是攀登知识高峰的阶梯,勤奋是遨游知识海洋的航船。
10、依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。
要求:
1句式基本相同;2修辞手法基本相同;3语意通顺。
例句:
朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句:
朋友是什么,朋友是;朋友是。
11、仿写。
要求句式相同,语意连贯
例句:
体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份。
示例:
①理解是友谊中的桥梁一座。
②赞赏是鼓励中的鲜花一束。
12、仿照例句,补写出一个比喻句。
例句:
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句:
希望就是______________________。
示例:
(希望就是)一颗永不陨落的恒星。
(或:
希望就是一盏永不熄灭的明灯。
)
13、仿照例句,运用比喻,另写一组句子。
(可选择新的本体和喻体,句意须前后关联,字数不一定与原句相同。
)运用比喻修辞,两句话意思关联。
例句:
一棵树,是一艘大地的船。
大地的船,为春风升起绿帆。
示例:
一棵树,是一位凛然挺立的哨兵。
凛然挺立的哨兵,为祖国边陲筑起钢铁长城。
一本书,是一把智慧的钥匙。
智慧的钥匙,为成功打开大门。
一种思想,是一座鲜明的坐标。
鲜明的坐标,为人生指引航向。
14、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:
一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,______________,___________,能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
示例:
一次受伤后的救助是一朵花,一次适时的看望是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花
15、仿照示例,造两个句子。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
16、联系上下文,不改变原意,仿照例句,补全下面的句子。
例句:
你的心要如溪水般柔软,你的眼波要像春天一样妩媚。
仿句:
你的心:
__________,你的眼波:
____________。
17、例句:
你越是藏而不露,你越是秘而不宣,我越要找到你!
仿句:
18、例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿句:
父爱是______________;父爱是_____________。
示例:
父爱是一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
父爱是一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
19、在下列横线上,仿照加点的句子再续写两个句子。
人活着不是单靠食物,还要有:
春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉,____________,___________。
20、1)仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句:
示例:
人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。
2)下面的文字,先介绍风沙进攻有两种方式,然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。
请仿照这种结构,写一段话,内容自定。
风沙进攻主要有两种方式。
一种可以称为“游击战”。
狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击力愈强。
一次大风沙袭击,可以把幼苗全部打死,甚至连根拔起。
一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进。
沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬,城郭变成丘墟。
仿句:
示例:
学习有两种态度。
一种是被动学习,被动学习是指学习目的不明确,只会循规蹈矩地机械学习。
一种是主动学习,主动学习是指能带着问题学习,积极主动思维,有很强的主体参与意识。
21、如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;,,;如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生。
22、大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;_________________。
示例:
青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强。
23、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿写:
(1)如果我是清风,我将。
(2)如果我是春雨,我将。
示例:
(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等;
(2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等。
24、仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
例句:
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片荫凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;,。
示例:
如果你是一棵小草,就增添一份绿意。
如果你是一朵花,就装点一分春色。
如果你是一颗星星,就点缀一角夜空。
25、仿照例句,再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:
语文是,让人;语文是,让人;语文是,让人。
示例:
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的古曲,让人惊叹不已;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。
26、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并利用比喻等修辞方法。
例句:
我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
示例:
⑴我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通献上全部的力量。
⑵爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上的君子——为了心仪的蓝天力争上游。
27、在下面的这段话的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。
在书里:
友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如,我们,;友谊如,我们,。
示例:
友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一副副美妙的图画。
28、世界上没有完全的伟岸,也没有完全的渺小;没有百分之百的强,也没有百分之百的弱。
仿写:
29、仿照例句,以我国古今的发明创造或杰出人物为对象,加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例:
我们有雄伟壮丽的万里长城,有博大精美的故宫,有举世闻名的秦始皇兵马俑。
示例:
①:
我们(我国)有传承文明的蔡伦纸,有辨向导航的指南针,有闻名中外的印刷术。
②:
我们(我国)有三过家门而不入的大禹,有以天下为己任的孔子,有以作品为投枪战斗不息的鲁迅。
30、仿照例句,将下面句子补充完整。
例句:
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
仿写:
没有理想的人,他的生活如_____________________。
示例:
①断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。
②无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。
31、仿写写一个句子,要求与下面两个句子的句式相同。
①那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。
②愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来,像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
仿句:
32、仿照下面例句的句式特点,修辞手法,运用加点词语写一句话。
例句:
唯有勤奋者,才能在浩瀚的知识海洋里猎取到真知,才能不断开拓知识领域,使自己变得聪明起来。
33、仿照下面例句的句式,再写一句话。
例句:
金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。
仿句:
示例:
金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来药品,买不来健康。
34、例句中描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受,请你结合自己的生活积累,仿照划线句子的句式,写一段描绘“夏”或“冬”的文字。
例句:
芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之情,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;天高云淡,万山红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸后的欢乐。
35、根据画线两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句话。
例句:
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。
相互就是:
走累了一起扶助;相互就是:
走远了一起回顾。
啊,相互就是相呼。
仿句:
36、依照例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作开头写一句话。
例句:
你热爱生命吗?
那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
37、仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可以略多)
例句:
①书是钥匙,能开启智慧之门。
②书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
仿句:
38、发挥想象,仿写句子。
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一副画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,。
39、请仿照小欣给“业勤”的赠言,根据下面两位同学名字的特点,各写一句既得体又有意义的赠言。
业勤:
业精于勤荒于嬉。
方英:
志成:
。
40、仿造一个与例句中分句之间关系相同的句子。
例句:
终点之美,属于优胜者;起点之美,属于每个人。
仿句:
41、展开联想在横线上续写一个句子
大自然能给我们许多启示:
成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬着骨头,那是在启示我们要齐心协力;。
42、例句:
选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了宁静,你也就选择了孤单。
仿句:
43、仿照例句,仍以“天上的明星”为本体写一个比喻句。
例句:
天上的明星现了,好象是点着无数的街灯。
仿句:
天上的明星现了,。
44、请仿照句式,再写出三个语句,只需在方框内填写有关词语,所填词语要和空格后的内容衔接,并且不能重复。
例句:
他是一张白纸,毫元成见地去接受客观真实
仿句:
①他是____________,流动不息地向远方。
②他是____________,无所畏惧地搏击长空。
③他是____________,大公无私地播撒光明。
45、仿照下面一组句子的结构形式,以“最好的老师是这样的老师”开头写一段话。
例句:
最坏的朋友是这样的朋友,他不承认你与他处于平等地位。
如果他自视较高,那么他就会使你受到屈辱。
如果他低于你,又会以假冒的友情和投契使你不悦。
仿句:
最好的老师是这样的老师,。
46、仿照下列例句的修辞手法,以“月亮”开头,写一段话(不超过46字。
注意:
一个标点符号占一括号。
)
例句:
海在我们脚下沉吟着,诗人一般。
那声音低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像落花飘在水上。
仿句:
(月)(亮)________________________________。
要求:
用上比喻、拟人两种手法,语意连贯。
47、在横线上填写两个句子,使它们与前面画波浪线部分构成一组排比句。
马拉松比赛的发令枪响了,男女老少一齐向前跑去。
没有人畏惧路途遥远,没有人计较金牌名次,_________________,__________________。
大家只有一个信念:
锻炼身体,重在参与!
2、在下面横线上写一个句子,使之与前面的文字构成排比句。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;__________。
示例:
“蓝天无语,却表露出高远;大地无语,却展示出广博;鲜花无语,却散发着芳香;青春无语,却焕发出活力”等,想象合理、表述正确、符合排比要求的均应给分。
二、分析与鉴赏:
(一)仿句分析
[例句1]书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
〖参考答案〗
(1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。
(2)时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
[例句2]心正则笔直。
宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》?
〖参考答案〗
(1)战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》?
(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世,渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?
(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》?
(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》?
(5)清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》?
[例句3]模仿给出的句子,以"我喜欢"开头,再造两个句子,使整个句式形成排比。
我喜欢婉约中透出英气的李清照,虽是"人比黄花瘦",也高歌"不肯过江东"的项羽;
〖参考答案〗我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游,虽只能"夜阑
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