人教版新课标高中语文必修二练习第一单元达标检测卷.docx
- 文档编号:27949507
- 上传时间:2023-07-06
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.87KB
人教版新课标高中语文必修二练习第一单元达标检测卷.docx
《人教版新课标高中语文必修二练习第一单元达标检测卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课标高中语文必修二练习第一单元达标检测卷.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版新课标高中语文必修二练习第一单元达标检测卷
第一单元达标检测卷
(时间:
90分钟,满分:
100分)
一、语言基础题(每小题3分,共18分)
1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是( )
A.踱步(dù) 袅娜(niǎo) 峭楞楞(léng) 蓊蓊郁郁(wěng)
B.颤动(zhàn)落蕊(ruǐ)潭柘寺(zhè)脉脉含情(mò)
C.涸辙(hé)蕈菌(xùn)廿四桥(niàn)揠苗助长(yàn)
D.漪澜(yī)深邃(suì)黑魆魆(xū)混混沌沌(dùn)
解析:
A.“踱”读duó;B.“颤”读chàn;C.“揠”读yà。
★答案★:
D
2.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.寂寞 幽辟 弥望 缕缕清香
B.缈茫 宛然 歧韵 平平仄仄
C.嘻游 瞥见 镶嵌 急不暇择
D.嫩绿 攀缘 峻峭 恍然大悟
解析:
A.“辟”应为“僻”;B.“缈”应为“渺”;C.“嘻”应为“嬉”。
★答案★:
D
3.下列各句标点符号使用正确的一项是( )
A.这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。
我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
B.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开,半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
C.绿色是多宝贵的啊!
它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。
我怀念着绿色把我的心等焦了。
D.“行啊,”小王停了一会儿说:
“叫我干什么我就干什么。
”
解析:
A句“冷静”后用分号;B句“半开,半醉”的逗号改为顿号;D句“一会儿说”后用逗号。
★答案★:
C
4.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是( )
①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条 的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
②秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总是看不饱,尝不透, 不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它,仍旧让 的枝叶垂在我的案前。
A.幽静 品尝 软弱B.幽僻 品尝 柔弱
C.幽僻 赏玩 柔弱D.幽静 赏玩 软弱
解析:
“幽僻”指幽静偏僻,用在①句中更贴切;②句用“赏玩”才能和前面的“秋的味,秋的色,秋的意境与姿态”相照应;“软弱”的对象常常指人,所以③句用“柔弱”更贴切。
★答案★:
C
5.下列语句没有语病的一项是( )
A.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
B.比起北国的秋来,正像是稀饭之与白干,鲈鱼之与馍馍,黄酒之与大蟹,黄犬之与骆驼。
C.曾国藩一直是中国近代史上最具争议的人物之一,他的功过是非,在我国史学界也分为截然不同的两派。
D.因为中国的圣人是既入世而又出世的,所以中国的哲学也是既出世而又入世的。
解析:
B.搭配不当,应该改为“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼”。
C.句式杂糅。
改为“对他的功过是非的评价”。
D.语序不当,前后不对应。
后句改为“中国的哲学也是既入世而又出世的”。
★答案★:
A
6.填入下面横线处,与上下文衔接最恰当的一项是( )
窗下是一大片池荷,荷花多已凋谢, 。
满池的青叶在雨中翻飞着, ,雨粒劈头劈脸洒将下来,鼓声与掌声响成一片, 。
这种景象,徐志摩看了一定大呼过瘾,朱自清可能会吓得脸色惨白……
①或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬 ②或者说一个个结实的莲蓬多已雕塑成 ③小者如掌,大者如鼓 ④大者如鼓,小者如掌 ⑤节奏急迫而多变化,声势相当慑人 ⑥声势相当慑人,节奏急迫而多变化
A.①④⑤B.①③⑥
C.②④⑤D.②③⑥
解析:
第一空根据上文中“荷花多已凋谢”的句式选定①;第二空根据后文中的“鼓声与掌声响成一片”,来确定“鼓”“掌”的顺序,确定选④;第三空根据紧承上文“鼓声与掌声响成一片”,首先侧重的是节奏,确定选⑤。
★答案★:
A
二、阅读理解题(39分)
(一)阅读下文,完成后面各题。
(8分)
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
7.“田田”意指 ,“袅娜”意指 。
(2分)
★答案★:
荷叶相连的样子 柔美的样子
8.这段文字采用了哪些修辞手法?
文中画横线的比喻句各侧重写什么?
(4分)
答:
★答案★:
比喻、拟人、排比、通感 三个比喻分别侧重明亮、闪烁、洁白等方面
9.给这段文字拟定一个标题:
。
(2分)
★答案★:
月下荷塘
(二)阅读下面文字,完成后面题目。
(13分)
看荷花,宜晨,宜夜。
朝晖月色映照下,玉立婷婷,青盖田田,倍添丽色。
不过黄昏夕阳中,却也别有风情。
近来,炎天溽暑,始终徘徊不去。
很想念那片“清风徐来,绿云自动”的荷池。
趁着晚晴时分,全家到了植物园。
一路上尽念着姜白石(南宋词人)的句子“古城野水,乔木参天”“水佩风裳无数”“冷香飞上诗句”“高柳垂荫,老鱼吹浪,留我花间住”,似乎凉意顿生,溽暑已消。
可是,真正面对满塘翠叶红花,却很想叹气!
首先,荷叶太挤,挤得每片叶子都不易伸展,很难有“田田”之感。
其次,花不是已谢,就是未开,加上刚下过一场雨,一点荷香也闻不到,自悔寻芳到已迟,“冷香嫣然”只是凭想象得之。
再放眼一望,池中间居然一大块空白,片叶俱无,真像人头上患上了癣癞之疾,成了不毛之地!
据说是水污染的后遗症,真是大煞风景。
看荷的心情,到此已索然无味,正预备败兴而返。
——偏偏一岁半的小女儿面对平生初见的“奇景”,正感动得目眩神迷,不停地说“花花开啦”“蜻蜓来啦!
”两条小腿,绕池急奔,兴奋得恨不能纵浪池水中,伴花叶蜻蜓共舞!
怕她跌倒,我们也只有绕池一周。
这才发觉到池边树下,游人如织,观赏荷塘夕照的人并不少!
面向一池翠碧,有人静坐,有人闲聊,有人读书,有人漫步,俱是怡然自得。
骤雨方晴,夕阳灿灿如金,荷风阵阵,拂面生凉,老树浓荫,细草柔碧。
再细看池中未开的花苞宛如木笔,亭亭擎立,嫣红如染,荷叶上圆珠的闪烁,晶莹如玉。
此情此景,确也可乐。
忽觉心中阴霾顿消,也想着和女儿唱起歌来:
“夕阳斜,晚风飘,大家齐唱采莲谣……”
原来喜乐悲愁,全在一念之间。
一年好景,一岁繁华,本无须远求,只要以不沾不染之心,巨细无遗的眼,真正去领略,就是福气。
10.“不毛之地”在文中的意思是 。
(2分)
★答案★:
池中大块空白,片叶俱无。
11.“黄昏夕阳中,却也别有风情”的“风情”是指 (可用文中词语稍加组织概括作答)。
(2分)
★答案★:
荷塘夕照,确也可乐。
12.第二节引姜白石词句,意在表达 。
(2分)
★答案★:
去荷池路上的喜悦之情(或对荷池的向往之情)。
13.作者“预备败兴而返”的原因是什么?
(概括作答,不要照抄原文)(3分)
答:
★答案★:
①荷叶太挤,难有“田田”之感;②闻不到荷香;③因污染而致池中大块空白,大煞风景。
14.下列对本文的分析和鉴赏,不正确的两项是(4分)( )
A.本文的主旨用文中的话来说,就是“喜乐悲愁,全在一念之间”。
B.作者对荷池感情的变化可以这样概括:
向往荷池—叹气败兴—观赏得乐。
C.作者写如织游人怡然自得衬托了荷塘夕照之美和自己的心中之乐。
D.作者用华美的词藻和大致整齐的文句描写荷塘夕照,流露出愉悦之情。
E.作者用对比的手法写荷塘的不同景色,表现出对水污染的不满。
解析:
本文主旨倘用文中语句说,应是“一年好景,一岁繁华”以下文句。
文中未用对比手法写荷塘的不同景色,只是转换观赏、描写的角度。
★答案★:
A、E
(三)阅读下面文字,完成后面题目。
(18分)
洞庭湖远眺
林非
几十年来,常常在梦幻中张望岳阳楼华美而又雄壮的轮廓。
终于来到了烟波浩渺的洞庭湖畔,瞧这茫无边际的水波,在不住地晃荡和起伏着,暗绿色的滚滚浪涛,轻轻拍击着绵延到天空尽头的朵朵白云。
这溅起的丝丝浪花,也叩打着高耸的堤岸,叩打着我滚烫的胸膛,像是郑重地提醒着我,人们应该怎样走向宽广和辽阔,怎样通往远方的世界。
从蔚蓝色的天空顶端,千百道金碧辉煌的太阳光纷纷地抛掷下来,像燃烧的炭火,像闪烁的星辰,在微微荡漾的湖面上粼粼地放光;随着悄悄颠簸的水纹,这璀璨的金光不住地颤抖着,蹦跳着,快速地扩散开来,反射出一圈圈耀眼的线索来。
在随意的遐想中缓缓地回过头去,仔细地凝望着苦苦思念了半生的岳阳楼。
这让我一见倾心的洞庭湖,已经浩瀚晶莹得使自己无限神往;而这小巧玲珑的岳阳楼,又使自己生发出异常兴奋的情怀。
我的眼光紧紧盯住了岳阳楼,瞧着这上下三层金黄色的琉璃瓦,整整齐齐地翘起尖尖的檐角,像是都张开了熠熠放光的翅膀,想要飞往蓝天和白云里去。
覆盖在顶层的这座屋檐构成了盔甲的模样,在中央还竖着一株用玻璃球串起的立柱,使这金光璀璨的盔甲显得威武而又俊秀。
我轻轻抚摸着厅堂外面几根漆得鲜红的木柱,猜测这清代末年重修的雕梁画栋,为什么要在如此秀美和纤细的小楼顶部,戴上一顶戎装的盔甲;是不是胸怀着忧虑的设计者,用它来象征提防和抵御列强侵凌的不屈意志。
听说从东汉以来,就在这湖泊的附近建造了楼阁,将近两千年的沧桑变迁,经历过多少次水患、水灾和兵燹的侵袭,已经先后倾圮和崩溃过三十余回。
一种不屈不挠追求美好人生的愿望,催促着大家不断地建造自己所设计的岳阳楼。
范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑,会比眼前的这一座庞大和恢弘得多吧?
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种伟大和高旷的声音,总是在我的耳旁震响,就使得那座早已消失的楼阁,似乎还影影绰绰地升腾在明朗的天际。
瞧着这一阵阵飞溅的浪花,我禁不住念起《岳阳楼记》里“朝晖夕阴,气象万千”的名句来。
当范仲淹想象着洞庭湖滔滔汩汩地流淌时,想象着这儿晴空万里或阴雨霏霏的景色时,在浓郁的诗情画意中深深地感到“心旷神怡,宠辱偕忘”,竟十分潇洒地无视自己掌握在君王手中浮沉的命运,在大自然的洗礼中倏地超越了向专制王朝磕头跪拜的礼节。
像范仲淹这样提出了激励着整个民族的伦理规范,率先为天下的苍生而忧虑,这只有充满抱负的志士仁人才能做到,无知无识抑或醉生梦死的人们当然无从想到要承担这样的重任;然而“后天下之乐而乐”也许是更难于做到,把自己生活的享受降低到整个国家里最贫困的水准,坚持着终生都这样去刻苦地砥砺,如果不具备“我不入地狱谁入地狱”的卓绝品性,哪里能够办到呢?
范仲淹标出的这种道德理想实在值得景仰,可是我想他作为当时朝廷的大臣,肯定很难像孟子所说的“劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”,去完成“天将降”下的“大任”。
人应该怎样生存于这茫茫的世界?
当然要尽量替大家作出自己的一份贡献,如果人人都力争做到这一点的话,那么整个人寰肯定会变得非凡的美丽。
然后再将此种纯真的意志发挥到极致,才有可能趋向范仲淹所提出的伟大目标。
我始终张望着洞庭湖中央这一阵阵飞溅的浪花,深深地相信人类总会逐渐抛弃卑俗与丑陋,不断地走向壮丽和崇高的境界。
15.联系下文看,第二自然段描写洞庭湖的景象,有哪些作用?
(4分)
答:
★答案★:
一是为了表现自己对洞庭湖的一见倾心;二是引出下文,为写岳阳楼之景作铺垫。
16.第四自然段作者为什么强调所眺望的岳阳楼并不是范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑?
(4分)
答:
★答案★:
一方面表现世世代代的人们不屈不挠地追求美好人生的愿望,另一方面引人想象范仲淹撰写题记的那幢宋代建筑的“庞大和恢弘”,并突出范仲淹的崇高精神永世长存。
17.第五自然段中,作者赞颂了范仲淹的哪些精神?
请分三点概括。
(6分)
答:
★答案★:
①超越了向封建专制王朝磕头跪拜的礼节。
②具有率先为天下苍生忧虑的仁人志士的抱负。
③标出了“后乐”的道德理想。
18.本文作者是怎样评价“后天下之乐而乐”这种道德理想的?
你认为他的评价有道理吗?
(4分)
答:
★答案★:
作者认为“后天下之乐而乐”是一种难以达到的境界,但只要从力求替大家作出一份贡献起步,就有可能逐步趋向范仲淹所提出的伟大目标。
这一评价显示出实事求是的态度,值得肯定。
三、语言运用题(3分)
19.根据提供的语境,扩展语句。
(3分)
要求:
①从颜色、香气、体态三个方面描写“普通”。
②语句通顺,语意连贯。
③至少运用一种修辞格。
这是一种普通的花,普通得谁也记不清它的名字,只知道春天开花的日子,田埂和塘堤四处可见它的踪影。
花的颜色 ;花的香气 ;花的形状 。
★答案★:
(花的颜色)是淡白淡白的;(花的香气)也是淡淡的,如果不是嗅觉灵敏的人,是感觉不到的;(花的形状)小,成盘状,花瓣紧挨在一起,像是羞见人似的躲在绿叶里。
四、写作题(40分)
20.阅读下面材料,然后按要求作文。
有一条在鱼缸里长大的鱼,每天碰到鱼缸的壁,就有了不愉快的感觉。
女孩见它可怜,便把它放回大海。
在海中游着,它心中还是快乐不起来。
它说:
“海这个鱼缸也太大了,我怎么也游不到它的边!
”
如果不能打破心中的壁,即使给你一片大海,你也找不到快乐的感觉。
请以“心壁”为话题,写一篇800字左右的文章。
【写作提示】
写好这篇文章的“关键”,在于准确把握“长大的鱼”和“鱼缸的壁”的象征意义。
“长大的鱼”不就是急于走进社会的青年吗,而“鱼缸的壁”像极了“围城”,又何尝不是人给自己设定的“思想障碍”或“精神枷锁”呢?
有壁的时候,我们不快乐;没有壁的时候,照旧不快乐。
心中有壁,而构筑围城的其实就是我们自己。
【例文】
快乐乐章
深秋了。
寒风萧瑟,天空是一片阴晦的青色,像亡灵一样的云彩无目标地飘移着。
被风吹得枯叶到处都是,有些让人心烦。
在匆匆走过的一刹那我听见身后的环卫员又在抱怨着什么,这是个让人心烦的日子。
记得小时候,天空总是一望无际的蓝色,秋天落下的叶子也总是金黄金黄的,我们总喜欢把它们比喻成什么来着?
对!
蝴蝶,瞧瞧,多美好啊。
而现在……我抬头看了看,裹紧衣服又埋头向前走。
我很忙,没时间为这些东西想七想八的,我要准备学生会主席竞选、省物理竞赛、英语六级的考试和前往英国的护照的办理等等,我忙死了,哪有时间去想这样的破事儿!
没错,我的确是个很能干的学生,我可以不折不扣地完成所有任务,因此在众人面前我总是骄傲得像只孔雀,天知道在别人看不到的地方我要为我的骄傲付出多大的代价。
我是很多学生羡慕的对象,是老师家长口中的典范,我并不是真的很快乐,我没有朋友,没有空余时间,没有兴趣爱好。
想到这些,我都有些难过了,可我并不能难过很久,因为我那伟大的爸爸他会不高兴的。
他是个副厅长,马上就要把我送到英国去。
要知道,到英国留学的名额一个省才几个呀,十个手指头都用不上。
于是,我每天行色匆忙地穿过这个城市的大街小巷,穿过人声鼎沸的汽车站,穿过夜深人静的停车场,也穿过了我的青春岁月。
时光悄无声息地从指尖滑过,掩埋了我所有的喜怒哀乐,我像幽灵一样在天地之间不知疲倦地穿梭着,寻找着我无法控制的生活。
日子一天一天地过着,爸爸的任命还没有下来,我的留英指标也就还没有着落。
每天看着班上那些人无缘无故地笑,我都特别不屑一顾,他们是那么的平庸,碌碌无为,没有什么大的目标,只是追求着一点小小的幸福,为那些小幸福笑到支离破碎。
有一天,我坐晚班车从英语辅导班回家的时候,竟然在车上睡着了,等到我被售票员叫醒的时候,已经到了一个我不认识的地方。
我下了车,看到一个人站在站台旁边。
我问他,你认识去市中心的路吗?
他摇摇头。
我说,你不知道还这么高兴?
他说为什么不呢,现在这一切不是很好吗?
我看了他一眼,不知为什么竟然安心了。
这条偏僻的路上是很少有出租车的,于是我站在路边等,他陪我等。
他是个我们口中的平凡甚至平庸的人,但他有他的快乐,他甚至会背上一段海子的诗,“从明天起做一个幸福的人,喂马劈柴周游世界”。
这是一种平庸的人的快乐。
不浓烈,不滂沱,却可以渗进生活的每一条缝隙里,淡淡地弥漫在空间里。
我听着听着,眼泪流了下来,我委屈,感到我原来真的从未快乐过,那么多虚华的梦境在我和我的快乐之间形成了一层永远都穿不透的隔层,让人窒息。
后来,我变了很多,我开始像别人一样因一点小事笑得五官移了方位,我开始寻找那些应该属于我的小幸福,因为它们,我很快乐。
再后来,有一天爸爸不安地对我说他的任命取消了,我的留英也报销了。
我听了,气定神闲。
对于这些“高贵”的事我已经不太在乎。
收音机里传出周杰伦《简单爱》的调子,像是我的快乐乐章。
点评
深秋,青色的天空,亡灵一样的云,随风翻卷的枯叶,萧瑟的景色,郁闷的心情。
忙,是她不快乐的一个原因。
心高是她不快乐的第二个原因。
气傲是她不快乐的第三个原因。
很自然的一件事,也是令人震惊的一件事:
疲惫至极,途中睡了。
可是对这个人的交代不是很明确,使得心态变化很突兀。
照应题目,自然贴切。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新课 标高 语文 必修 练习 第一 单元 达标 检测