教育机构招生工作总结.docx
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教育机构招生工作总结
2021年教育机构招生工作总结
当工作到了一定的阶段,总结便是必不可少的。
让我们从中发现优点,摒弃缺点,积累经验,推动未来工作的进展!
下面是编辑为大家整理的“2021年教育机构招生工作总结〞,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、补习班的宣传
经典教育已有12年历史,算是老字号补习班。
但虽需作大力宣传。
所谓宣传就是发传单。
家长会还没结束,我们的宣传队伍就在校门口排成了一条长龙,等待着散会的家长。
老板给我们的目标:
宁错发一千,不放过一个家长。
发传单绝对不是件轻松活。
当传单递上去的时候,很多家长甚至不看一眼。
那时心里特别委屈,想着自己怎么说也是大学生,竟落到如此地步。
但也让我明白:
当你走出校园,没人拿你当学生,自尊这个词只是被你自己看得重而己,在别人眼里可能一文不值。
工作,首先把自己的位置放低。
二、学生登记
学生来报名,先要填写登记表。
登记表有年级、补习科目、平时成绩、家庭住址、联系方式等。
然后根据家长提问,给他们提供一些上课时间、收费标准等信息。
经典教育主营一对一教育,也就是一名教师一次只教一个学生。
假期也进行大班教育(一个班有三十多个学生)。
至于收费标准,一对一初中生每小时100元,高中生每小时130元。
大班教育统一一小时30元。
有一个从鹤壁来的家长为孩子进行一对一补习,那学生读高二,前来补习数学、物理、化学,每天补习四小时,也就是说每天的补习费用是520元。
家长和孩子商定年前后补习16天。
还有一来自郑州外国语高中的女孩补习数学,我看她的登记表:
高二,平时成绩130多分。
我当时有些震惊:
这成绩还用得着补习?
课下,我与女孩的父亲闲聊得知,女孩数学成绩位于班级中下。
高中生压力确实很大,班中几乎每个孩子都有个手电筒,宿舍熄灯后就在被窝偷偷地学,怕宿舍管理员看到。
那家长说着叹了口气,我知道他是心疼女儿。
不知是该佩服还是该心疼这些孩子,好了,我祝福他们。
所以,不管你多么努力,你要坚信:
总有一些人也为同样的事比你付出更多,努力无止境。
可怜天下父母心,可怜天下学子心。
三、工作生活中的其他
去工作之前,老板说好是管吃管住的。
到那才知道,所谓管吃是他们提供材料自己做饭。
天啊!
我们哪里会做饭呀!
但到这时候,不会也要硬着头皮做了。
第一天炒萝卜,我放的老抽过多,萝卜炒成黑色了,别人见了还以为是炒茄子。
还有土豆,由于没浸泡好,炒出来就容易烂。
但经过两天的锻炼,我炒的菜根本成形了,接下来的三天,众人反映良好。
几天来,经过别人指点加自创,本人学会了根本的炒菜煮粥。
回到家后,连专门学过做菜的老爸都夸我可以出师了。
心得总结:
在经典教育补习班实践的这几天,工作上的付出不光有汗水,还有智慧和技巧,更多的是自我超越。
因为自己变的成熟了,少了份娇气,多了份责任;少了份脆弱,多了份坚强。
忘了如何去依靠,想的是如何去学习让自己独立自强。
没有了父母的关心,少了老师的指点,一切事情都要自己去解决。
认认真真学习,勤勤恳恳做事,这就是生活,真正的生活。
很多事情,只有自己亲自去做了,才有所体会。
通过这次社会实践,我对补习班教育有所了解语言交流能力、团队协作能力、独立生活能力也有所提高。
回到家后,我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班。
毕竟农村开办补习班的还很少,许多孩子数学或英语严重偏科,想假期补习却找不到地方。
这使我有了假期办补习班的初步想法。
但我知道:
教育承载着太多的爱与责任,每一个孩子就像一亩良田,正沐浴着阳光茁壮成长,假设我做了农夫,该如何去耕耘,才能带来秋天金色的收获!
但我,有这个信心。
课本上学不到的东西就是社会经验。
想想几年后自己就要真正走向社会参加工作,也许这次实践就是自己新你开始,也意味着自己的成熟。
我会在以后的学习和工作中不怕困难,勇于挑战,在锻炼中提高自己的能力,进而飞向更辽阔的天空!
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培训教育机构工作总结时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,为此要做好工作总结。
下面是为大家整理的“培训教育机构工作总结〞,仅供参考,欢迎大家阅读。
培训教育机构工作总结我校组织全校新一轮高一教师参加了“国培方案〞远程教育培训。
虽然天气炎热,而且网络和网站不稳定但挡不住大家的学习积极性。
学员们每天都是按时到场,学习期间总是认真的收看视频,记录笔记。
这次培训不但全面,而且细致,有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
很荣幸能参加这次为期十三天的国培方案的高中英语教师培训。
本次培训,让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语教育方法等。
十三天的培训虽然很短暂,但却带给了我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电时机。
本次培训学习让我收获颇丰!
专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。
多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐〞。
如陈林老师作的专题讲座?
新课程理念的课堂实施?
,让我走出以往口语交际教学的误区,让我也明白:
口语交际教学不仅要xx发学生交际的兴趣、选择适宜的交际话题、营造交际的气氛,还要让学生“能〞交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体),创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。
为我今后可以交际的教学指出了方向。
鲁子问老师的?
门道与热闹?
,指出我们新课改课堂教学的误区,要求我们明确“重点〞,突出“意识〞,处理“关系〞,落实“环节〞教给我们行之有效的方法,防止我们以后走岐路……我深深感悟到:
英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂;同时又是有实效的课堂。
本次培训,每位培训教师都有丰富的教学经验,教学的外部条件也非常相似。
因此,我们不仅聆听专家的讲座,以及对我们作业的点评,而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长〞,这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是非常有效的,是一次对自己“教育潜意识结构〞的深层改造,它让我们的业务水平不断地提高,虽然培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。
我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
教育机构暑期工作总结20xx年x月份我来到xxx学校,成为一名辅导班教老师。
在校长和老教师的指导下,我成了辅导班x班的教学。
这近五个月教学辅导历程,充满艰辛,根本完成了各项托管任务,但同时收获着喜悦。
为使今后的工作取得更大的进步,希望能发扬优点,克服缺乏,总结经验教训,以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:
1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。
因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不标准。
我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。
这对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。
2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。
每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。
根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。
4、主动学习,提高自己的业务水平。
我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。
并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、主动跟家长沟通。
我建立了飞信网络系统,每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通,告诉家长,孩子在学校这一周的表现及学习情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子沟通,了解孩子的内心想法,让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心乐呵呵的。
但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。
我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理,没有做到在乐趣中学习。
跟老教师交流中,xx老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。
之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿意来托管班。
之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很快乐。
2、与家长沟通还没有到位。
虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。
总之,教育工作,是一份永无止境的工作。
我喜欢这里的气氛,我喜欢辅导学校工作,希望在以后的工作中,踏踏实实,圆满完成每一项任务,用实际行动做一名有威望的辅导老师。
教育机构辅导老师工作总结【二】20xx年中小学继续教育全员远程培训辅导工作,是我近五个多月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。
忙忙碌碌五个多月,本期学习即将结束,回首过去,感觉既漫长又短暂。
在这次培训辅导中,我的收获太多,感受太多
我承担的是xx省初中数学x班的辅导工作。
班级学员共有x人。
我的工作本着:
效劳、学习、共同进步的原那么。
对于需要提醒老师注意的事项,,我充分利用公告栏目和班级简报,把相关要求及时上传到公告栏和班级简报中,保证每一位登录的老师都可以了解到相关信息,并按要求完成相关的学习。
在整个学习过程中按时完成作业,有的学员参与讨论少,我理解他们的处境,都是一线教师这对于他们来说是增加的一项任务,他们要付出一定的时间和精力。
我总是先把相关人员的名单整理出来,在公告和班级简报里提醒他们。
经过我们的共同努力,我班学员的参训率到达了x%。
在x多天的辅导过程中,我按照上级要求,发简报和公告,向学员汇报学习成绩和存在问题。
学员的作业是我们考核的一项重要内容,也是老师们认真学习的见证,是老师们平时工作的经验总结,很值得学习和借鉴。
所以,每一位学员的作业,我都认真地看,慎重地下评语。
对于不合要求的作业,我也决不手软,严格把握作业质量关,我都是指出问题、提出建议才退回去让学员修改后再提交。
到今天为止,仍有x个学员未登录学习,有x名学员未提交作业。
由于有开班之初的精心组织,我班学员在线讨论非常积极,每天都有几十条新的帖子出现。
每条帖子我都认真阅读,积极参与到学员的讨论中和他们共同交流,让学员觉得老师是认真对待他们的发言的。
对于没有结合主题的帖子我善意提醒,保证帖子的质量,给学员一个良好的引导。
虽然在学习过程中大多学员都能按时提交作业、积极参与讨论但由于种种原因,,仍有少局部学员没有完成要求提交的作业。
现在,全员远程培训学习已接近尾声,这几天我的主要工作是催促未完成学习任务的学员做好最后的学习,根据学员的各项表现如实完成学员的成绩评定,根据全班的学习情况推荐优秀学员。
对在平时的学习中都能积极参与,认真对待的学员,都应该推荐为优秀学员。
最后依据过程性评价为主的评价原那么,即要求所提供的各种作业都在合格即以上、网上学习交流时间和综合评定的成绩,我推荐:
xx、xx等x名学员为本班优秀学员。
“全员远程培训〞学习给了我和我们班的学员一个珍贵的时机、一个方便的平台使我们每个人都收获很多,学员们在感言里都表示通过学习使自己的教学理念、教学水平得以提升。
我通过与学员的交流也积累了许多教学经验,为以后培训工作的开展打下了更好的根底。
缺乏之处:
由于我们班的学员老师都是一线教师,都有上课任务,工作很忙,导致有些地方的工作不尽人意。
由于本人计算机水平有限,班级简报做的与要求相差较远,所以很遗憾。
在今后的工作中,一定赶上。
在即将缷下重任的时候,我特别要感谢在整个辅导过程中给我帮助的人们,感谢各级领导和学校的支持,感谢我们的学科管理员,没有你们的帮助我不可能胜任辅导教师的工作再次谢谢你们。
最后,利用一句话来作为结束语:
“学习是最廉价的投资,时间是最昂贵的`投资!
专心比专家更厉害,选择比努力更重要!
思路决定出路,行为决定作为,定位决定地位!
〞
教育机构辅导老师工作总结【三】时间过的飞快,转眼就到了20xx年的年末。
回忆过来的一年,收获跟感受都颇多。
关于教学工作,是感受最多的一方面。
首先是试学环节。
记得刚进公司的时候,试学是自己最怕的环节。
每次面对刚来的孩子都很紧张。
一方面担忧孩子很有个性无法沟通,另一方面担忧因自己的原因让学生流失。
所以压力很大。
但是每每有试学的学生,我的成功率都比较高,总结经验,就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在,能够因人而异。
有了这些心得,自己的自信心大增,所以在以后的工作过程中也很顺心。
其次是教学过程。
虽然以前带过学生,但大多以一对一形式,而在公司工作,不仅需要一对一形式,也需要班级形式。
刚开始时心里很是紧张。
但幸运的是凭借以前的经验,还是跟学生们建立了良好的关系,带动了整个班级的气氛,为了不使整体气氛太过凝重,会在课上穿插生动的例子,偶尔也讲几个孩子们感兴趣的话题,活泼一下思维;而另一方面,为了不使某些贪玩的孩子只想说话,会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语知识,亦会跟他们做心灵上的沟通,使他们意识到学习英语并不是件难事,帮助其从心理上消除抵触情绪。
最后,关于测试,在每期的课程即将结束之前,都对学生的水平进行了测验,并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相关值得保持的优点,这对学生们以后的学习是很有帮助的。
20xx年最大的收获就是心态平和了很多。
成熟稳重代替了年轻的冲动,懂得用一颗平和的心对待周围的一切事物。
虽然每天的工作都是一样的,但是却很快乐,因为明确每天的工作,思路很清晰的整理需要的资料,而且跟同事们相处的很融洽。
但是有时候做事情的时候总是缺少胆量,畏首畏尾,这是一直以来羁绊自己的绊脚石,希望在新的一年里有所改变。
20xx的第一个方案就是准备迎接高考,备足充分的资源迎接新的挑战。
第二个就是暑假班,希望在暑假班到来之前更新一下自己的教学资料,而不是继续使用原有的资料。
虽然20xx年在公司的开展过程中出现了一些问题,但是经过大家的努力,公司形势正一步步好转,作为一名教师,我感觉很快乐。
个人觉得,创新,是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉,墨守成规只能停滞不前。
希望公司在新的20xx年中能在各方面有所创新有所突破,使公司的业务量有所增加,开展更好。
教育机构教务工作总结与反思当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。
下面是为大家整理的“教育机构教务工作总结与反思〞,仅供参考,欢迎大家阅读。
教育机构教务工作总结与反思【一】本学期,我积极履行教师岗位职责,严格遵守各项规章制度,保质保量的完成了自己承担的工作任务。
现将本期工作、学习情况简单小结如下:
一、思想政治方面
特别是对十七届六中全会精神以及国内外重大时政、热点焦点问题的探究和透析,深刻领会根本精神,全面把握时代内涵,不断提高自己的政治觉悟和理论水平,丰富自己的头脑,全心全意为教育教学效劳。
二、工作方面
本期我主要负责高二级的教学考核、新课改管理及撰写教务处工作小结等工作,工作头绪繁多,任务繁重,一直处于忙碌中,在学校领导和处室领导的关心指导下,在其他同事的配合下,在教研组长、备课组长、班主任的大力支持下,团结协作,认真工作,保证了教学工作的正常开展。
作为一名效劳者,要时刻牢固树立效劳理念,真诚为教学效劳,为师生效劳,敬业爱岗,勤奋踏实,本着效劳老师效劳学生的宗旨,严格要求自己,一丝不苟,任劳任怨。
1、编排高二级课程表、辅导表,并下发至班主任及任课教师,在安排中,我尽量坚持以人为本,考虑到有些教师家庭有特殊情况和具体的学科特点,尽量调整至每人满意。
2、坚守岗位,勤跟勤查,公正考核,及时通报,认真做好教学考核工作,为教学管理提供了准确信息;
3、积极参与会考宣传筹备和组织工作,搞好成绩统计、查阅,热忱为每一位考生效劳;
4、坚持公平公正的原那么,认真搞好学生评议,教案作业查阅、工作量核算等教师考评工作;
5、认真做好上接下传、资料报送等相关工作,并能及时向学校反映师生合理化意见和建议。
6、期末教学工作收尾工作。
收回期初发的各种表格、登记簿、教师工作总结及反思等,并装订成册,归档备查。
汇总、核对、下发教师的会考奖金、兼课补助、周末补助等各类奖金及补助。
总之,本期我虽然认真工作,努力完成了本职工作任务,但教务处工作事务繁杂,工作头绪多,有时在工作中欠思考,耐心不够。
针对自己存在的问题,在今后的工作中要不断反思、改进和完善自己,力求更好地完成各项工作任务。
教育机构教务工作总结与反思【二】1、成绩和收获:
上周和全旗地理教师一同去白音沟中学听课学习,使我又一次找到了方向,对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。
我借鉴白音沟学校的“五+一〞模式,在自己的课前又增加了两个小程序:
(1)、是课前重申学习目标。
让学生在读的过程中重新明确本节课的学习内容,从而让学生有目的的充分预习和查找。
(2).是组长课前检查预习测试题。
通过检查核对,以便新知识的共识和催促学习,在此环节上,学生通过组长打分和点评,使各组学生从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法,能提高小组合作学习效率。
2、问题与缺乏:
(1)、我认为学生的学习效率和速度还很低,在展示和检测时有的学生拖拉,是没有真正形成强化训练。
(2)、对学生课上要求不够标准,例如:
画图时有不标准和不敢画的现象。
展示时有的学生说不清、害怕、胆小等现象,以后应加以改进。
(3).组长分配预习内容时,没有充分注重5、6号学生的培养。
(4).课堂上没有充分利用评价机制,导致个别学生不愿意学习,兴趣不浓。
(5)、在设计复习学案时层次不清,致使一局部学生复习的不到位。
3、方向及措施:
(1)、加强组长和学科组长的训练,做到分工明确,责任到人,来提高学习效率。
(2).展示时要做到字迹工整,图形标准,讲解清晰,语言流利,应有理有据。
(3)、设计学案时要有层次性,特别是检测反响题,应难易结合,充分发挥学科组长的作用,从而提高学困生的预习效率。
教育机构教务工作总结与反思【三】我校组织全校新一轮高一教师参加了“国培方案〞远程教育培训。
虽然天气炎热,而且网络和网站不稳定但挡不住大家的学习积极性。
学员们每天都是按时到场,学习期间总是认真的收看视频,记录笔记。
这次培训不但全面,而且细致,有专家对教材的精彩解读和分析;有课堂实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈。
很荣幸能参加这次为期十三天的国培方案的高中英语教师培训。
本次培训,让我们来自偏远山区的教师学员得以聆听众多专家、学者乃至国内的学术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语教育方法等。
十三天的培训虽然很短暂,但却带给了我思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。
给我提供了一次很好的充电时机。
本次培训学习让我收获颇丰!
专家引领在教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水。
多位教育名家的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐〞。
如陈林老师作的专题讲座?
新课程理念的课堂实施?
,让我走出以往口语交际教学的误区,让我也明白:
口语交际教学不仅要发学生交际的兴趣、选择适宜的交际话题、营造交际的气氛,还要让学生“能〞交际(也就是要创设交际情景和形成交际共体),创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。
为我今后可以交际的教学指出了方向。
鲁子问老师的?
门道与热闹?
,指出我们新课改课堂教学的误区,要求我们明确“重点〞,突出“意识〞,处理“关系〞,落实“环节〞教给我们行之有效的方法,防止我们以后走岐路……我深深感悟到:
英语的课堂应是充满色彩、充满诗意、充满生命力的课堂;同时又是有实效的课堂。
本次培训,每位培训教师都有丰富的教学经验,教学的外部条件也非常相似。
因此,我们不仅聆听专家的讲座,以及对我们作业的点评,而且学员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。
在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长〞,这对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
我觉得这次培训是非常有效的,是一次对自己“教育潜意识结构〞的深层改造,它让我们的业务水平不断地提高,虽然培训结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。
我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。
教育机构教务工作总结与反思【四】紧张而又忙碌的一年即将结束,回忆这一年来所做的工作,感受颇多,在这一年的分工安排中,我继续分管学校对学生的德育、平安、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作,在工作中,我始终坚持德育为首,育人为本的管理理念,以学生思想教育为核心,以德育大课堂实践活动为主题、以丰富的德育活动为载体,以促进全体学生全面开展为目标,实现科学管理,注重突破与创新,遵循学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,培养品德高尚、人格健全的时代新人,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复〞的工作思路,努力提高德育工作的有效性,下面我就将自己一年来的工作总结如下:
一、加强思想政治学习,率先垂范
学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对我的信任,同时也深感自己肩上的担子不轻,为了更好完成工作,我在政治思想上积极学习,以一个优秀党员的标准严格要求自己。
工作中,全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神,积极利用学到的政治理论指导自己的实践,在工作中不断提高工作水平。
在德育管理方面,积极学习先进经验,坚持深入班级管理一线,要求班主任做到的,自己首先做到,以自身行动引导班主任做好班级管理工作。
二、所作的工作及取得的成效
1、坚持开展理想、信念教育
结合每周一的升国旗仪式,开展国旗下讲话,由每周的值周领导结合传统节日,纪念日和国际国内大事精心组织讲话,使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重要阵地。
另外,开展好周三的晨会和每周的班会。
加强了对班主任晨会和班会的管理力度,通过这一系列活动,使学生根本形成良好的理想,信念和崇高的爱国主义精神。
2、加强了班主任队伍管理和培养
学校德育工作的落实,必须建立一支工作责任心强,业务能力过硬的班主任队伍,在每学期开学前,政教处全体领导成员就班主任人选确实定进行屡次磋商,在全校教师队伍中精心挑选无论是工作责任心、业务能力都出色的同志担任班主任工作,并且结合我校以往班级管理中发现的问题和缺乏,修改完善?
xxxx中学班主任量化考核实施细那么?
,对班主任考核的量化的公开化,做到事事有依据,从而实现了对班主任工作的公平,公正的考核,促进了我校班风和学风建设,促进了校风的转变。
在班主任队伍培养方面,我们采取循序渐进的方法,每年在青年
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