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读书与成才主持词
读书与成才主持词
篇一:
书香溢满校园,读书伴我成长读书比赛主持串词
“书香溢满校园,好书伴我成长”读书演讲
比赛主持人串词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们
大家好!
伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
无论是纵观中国历史,还是横看世界发展。
站在在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书,读好书。
为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
是什么让他们如此专注书籍呢?
正所谓,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。
就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
在活动开始之前,首先很荣幸地为大家介绍出席本次活动的领导、嘉宾。
他们是
让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
下面我宣布方谷初中“书香溢满校园,好书伴我成长”读书交流会正式开始!
参加今天比赛的15位选手他们酷爱读书,与书为友,且都受益匪浅!
他们也想把自己读书的收获和感受与我们一起分享。
让我们共同期待选手们的精彩演讲吧!
首先出场的是
(1)同学。
请
(2)同学做好准备。
以书相约,是成长中的邀请;以书相伴,是心灵上的洗礼;以书相知,是前进时的方向;以书相悦,是精神上的慰藉。
谢谢
(1)同学的精彩演讲,接下来请听
(2)同学的演讲!
请(3)同学做准备!
书是清茶,品不尽其中的茗香;是书咖啡,尝不尽其中的滋味;书是音乐,赏不透其中的美妙。
谢谢
(2)同学的精彩演讲!
请听(3)同学的演讲!
请(4)同学做准备!
智慧的行囊就在我们的眼前,让我们以书籍为伴,与高尚牵手,同成熟相连,为生命添彩!
谢谢(3)选手的精彩演讲,下面请听(4)同学的演讲!
请(5)做准备!
古人有句话说:
三日不读书,便觉面目可憎,语言乏味。
让我们以书籍为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
谢谢(4)选手的精彩演讲,下面公布一下()号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),
(1)号选手的最后得分是()。
(2)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),
(2)号选手的最后得分是()。
(3)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(3)号选手的最后得分是()。
接下来请听(5)同学的演讲!
请(6)同学做准备!
书籍是快乐的源泉,让我们用心聆听书中的华美乐章,用心感受书中的柔美刚强;将心沉醉在书海中,成为快乐的鱼儿。
谢谢(5)选手的精彩演讲,下面公布(4)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(4)号选手的最后得分是()。
请听(6)同学的演讲!
请(7)做准备!
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
”让我们与圣人贤士群聚,聆听
教诲,悲喜同历。
谢谢(6)选手的精彩演讲,下面公布(5)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(5)号选手的最后得分是()。
请听(7)同学的演讲!
请(8)做准备!
书是甜蜜的梦乡;书是丰富的营养;书是快乐的翅膀。
谢谢(7)选手的精彩演讲,下面公布(6)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(6)号选手的最后得分是()。
请听(8)同学的演讲!
请(9)做准备!
书,是人类进步的阶梯,书,是良师益友,是她,帮助我不断提高,不断进步。
谢谢(8)选手的精彩演讲,下面公布(7)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(7)号选手的最后得分是()。
请听(9)同学的演讲!
请(10)做准备!
读书之乐,非丝非竹。
好书可引为诤友,一如既往,永不改变,耐心相伴,其乐融融。
谢谢(9)选手的精彩演讲,下面公布(8)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(8)号选手的最后得分是()。
请听(10)同学的演讲!
请(11)做准备!
书是沙漠中的一丘绿洲,昏暗中一盏指路的明灯,跌倒时一双温暖的手。
书为我们指明了前进的方向;书让我们坚定了人生的目标。
谢谢(10)选手的精彩演讲,下面公布(9)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(9)号选手的最后得分是()。
请听(11)同学的演讲!
请(12)做准备!
书是炎炎夏日里的一丝凉风、一股清泉,一场甘霖,浸透心灵,沁人心脾。
谢谢(11)选手的精彩演讲,下面公布(10)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(10)号选手的最后得分是()。
请听(12)同学的演讲!
请(13)做准备!
书中自有美丽的画卷,书中自有美妙的乐曲,书中自有知识的宝藏,书中自颠不破的真理,读一本好书,就好象打开了一扇神奇的大门。
谢谢
(12)选手的精彩演讲,下面公布(11)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(11)号选手的最后得分是()。
请听(13)同学的演讲!
请(14)做准备!
书是神奇的画笔,绘就美丽的画卷;书神奇的音符,谱就华美的乐意;书是神奇的器具,铸就辉煌的殿堂。
谢谢(13)选手的精彩演讲,下面公布(12)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(12)号选手的最后得分是()。
请听(14)同学的演讲!
请(15)做准备!
读书是一种生活方式,一种艺术,一种文化,更是我们完善自我的重要途径。
谢谢(14)选手的精彩演讲,下面公布(13)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(13)号选手的最后得分是()。
请听(15)同学的演讲!
书籍是快乐的源泉,是孩子脸上天真的微笑,书是雨过天晴时的灿烂的阳光,是海边礁石激起的美丽浪花。
谢谢(15)选手的精彩演讲,下面公布(14)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分()。
(14)号选手的最后得分是()。
请评委为(15)号选手打分。
下面公布(15)号选手的得分,去掉一个最高分(),去掉一个最低分(),(15)号选手的最后得分是()
读书使我们顿开茅塞,豁然开朗,除鄙见,得新知,养性灵。
读书真好!
在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。
读书吧!
读书是促使我们从幼稚走向成熟。
读书吧!
让我们来书写自己的人生篇章!
书是知识的宝库,力量的源泉,智慧的结晶,进步的阶梯,生命的律动。
非常感谢15位选手为我们带来的精彩演讲,请为他们再次鼓掌!
在我们为他们祝贺的同时,请别忘记也为我们自己加油。
让我们继续在书海中共同遨游,享受读书带来的快乐。
谢谢评委们的精彩点评。
现在到了本次比赛最激动人心的时刻。
有请()老师宣布比赛结果!
以书相约,是成长中的邀请;以书相伴,是心灵上的洗礼;以书相知,是前进时的方向;以书相悦,是精神上的慰藉。
读书,是一种浸润。
洗去一身疲惫,留下满腔书香。
读书,是一种享受。
享受阳光的明媚;享受空气的清新;享受历练的深邃。
今天,我们在这里以书相约,以书会友,共同分享读书的快乐!
明天,我们将继续以书为友,与书相伴,用读书积累智慧,用读书点亮人生。
短短的2个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕。
在此,我们诚心的期待下一次的相聚。
衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学身体健康,学习进步。
同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
让我们来日再见!
活动圆满结束。
读书会主持词
闭幕词
篇二:
20XX年“书香伴我成长”主持词
尚庄小学“书香伴我成长”读书比赛主持词
甲:
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家
合:
下午好!
甲:
莺歌燕舞喜盈大地。
乙:
书香墨香飘满校园。
甲:
当明媚的阳光洒进我们的校园。
乙:
当温润的春风翻开了今天的日历。
甲:
在世界读书日即将到来之际,我们迎来了盼望已久的日子合:
尚庄小学第届读书节。
乙:
今天我们欢聚在这里,举行这盛大的启动仪式,谈的是书海畅想,说的是文墨飘香。
甲:
让我们一起唱响本届读书节的口号:
(台上、台下共同)书香伴我成长,经典浸润人生。
乙:
现在我宣布尚庄小学“书香伴我成长”诵读比赛
合:
现在开始!
【课本剧】
甲:
《半截蜡烛》(六年级)
下面我们走进一个法国家庭。
二战期间,参与秘密情报传递工作的法国伯诺德母子三人为了保全藏在半截蜡烛里的绝密情报,与突然闯进来的德国军官斗智斗勇,巧妙周旋,最终保全了情报站的事。
请欣赏六年级全体同学表演的《半截蜡烛》的故事。
乙:
《爱如茉莉》(五年级)
爱是什么?
爱是妈妈的牵挂;爱是爸爸的叮嘱;
爱是清晨淡淡的阳光;爱是病房里那簇芳香的茉莉。
爱如茉莉,洁白纯净;爱如茉莉,幽香缕缕;
请欣赏由五年级同学带来的课本剧表演《爱如茉莉》。
甲:
《公仪休拒收礼物》(四年级)
春秋时期的鲁国,有一位名叫公仪休的博士,因为德、才兼优而被选拔为鲁国的宰相。
公仪休喜欢吃鱼,有人就送鱼给他,他拒而不受。
下面请欣赏四年级同学带来的课本剧《公仪休拒收礼物》。
乙:
《争论的故事》(三年级)
太阳刚刚升起,大山脚下的一座小村庄,屋里出来兄弟俩,他们各自背着几支箭,拿着一张弓,打着呵欠,一前一后走出来,一群大雁从他们头上飞过。
他们发生了什么故事呢?
下面请欣赏三年级赵斐然、王龙生等同学带来的课本剧《争论的故事》。
甲:
《蜗牛的奖杯》(二年级)
谦虚是中华民族的传统美德。
俗话说“谦虚使人进步,骄傲使人落后。
”下面请欣赏二年级赵佳卉、王亚男等同学带来的课本剧《蜗牛的奖杯》。
乙:
《大松树和小松树》(一年级)有一个小山坡,这里一年四季风景优美、鸟语花香。
山坡上长着许许多多的小草,用手摸一摸软软的、柔柔的,舒服极了!
山坡上还开着不少野花,它们在风中摇摆的样子,像翩翩起舞的花仙子,美丽动人!
这个山坡上发生了什么事呢?
下面请欣赏由一年级小朋友带来的课本剧《大松树和小松树》。
甲:
《论语》(六年级)
关于论语,大家一定非常熟悉。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
《论语》是中国文化最重要的典籍之一,孔子的思想通过这本书,渗透到中国人的血脉之中,成为中国人的精神气质和生命底蕴。
下面请欣赏六年级全体同学带来的经典诵读《论语》。
乙:
《国学经典》(五年级)
披一路风尘,数千载风流,国学经典穿越千年时空,承续着中华文明,千古华章,孕育了中华民族自强不息,厚德载物,中道和谐的精神。
下面请欣赏五年级同学带来的《国学经典》诵读。
甲:
《千字文》(四年级)
打开中国文化的历史长卷,扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。
让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。
下面请欣赏四年级全体同学带来的经典诵读《千字文》。
乙:
《弟子规》(三年级)
中国是具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,尊老爱幼,待人诚恳?
?
这些优良的传统从古至今都为人所熟知,翻开《弟子规》一读,就仿佛置身于文明当中,置身于做人的伦理大道当中。
下面请三年级全体同学带来的经典诵读《弟子规》。
甲:
《三字经》(二年级)
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,源远流长的国学经典,是华夏大地经久不衰的文化瑰宝。
《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物,它短小精悍、朗朗上口;它千百年来,家喻户晓;它的内容涵盖历史、天文、地理、道德;下面请欣赏二年级全体同学带来的经典诵读《三字经》。
乙:
《经典诵读》(一年级)
中国古典文学是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。
他敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿;中国古典文学是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。
她推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。
请欣赏由一年级小朋友带来的《经典诵读》。
甲:
《长江之歌》(六年级)
长江,中华民族圣洁的母亲河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。
让我们以儿女的情怀依念长江,以饱满的激情赞美长江,以满怀的豪情歌唱长江,请欣赏由六年级带来的《长江之歌》。
乙:
《永不言弃》
一个健康正常的人可以幸福的说:
“我拥有快乐和健康。
”一个残疾人可以自豪地说:
“我的心脏没有放弃跳动,我就不会放弃生活!
”掌声、荣誉和鲜花只是过眼云烟。
但是信念、追求和自信却能伴我们一生。
下面请欣赏由王梦涵、陈学良带来的美文诵读《永不言弃》。
甲:
《走,我们去植树!
》
春天是万物复苏的季节,嫩绿的小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。
下面请欣赏四年级吴洪妍、赵文赜同学带来的美文诵读《走,我们去植树!
》
乙:
《荷花》
从古至今,荷花就是文人描写、喜爱的对象。
赞美荷花的诗篇数不胜数。
人们之所以喜爱荷花不仅是因为荷花的美丽与清香,还因为它有“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”的品质。
下面请欣赏三年级赵斐然同学带给我们的美文诵读《荷花》。
甲:
《快乐的节日》
温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛,连小鸟都在欢乐地歌唱!
轻轻地,摒住呼吸,每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛!
今天我们的心情特别激动,我们的衣裳格外漂亮,今天的校园处处笑声荡漾,下面请欣赏二年级王亚男、杨忠旭同学带来的美文诵读《快乐的节日》。
乙:
《春天》
春天是播种的季节,春天是耕耘的季节,春风在天空中飘过,带来一片希望,那含苞欲放的花朵,正把春天的故事诉说。
接下来请欣赏一年级小朋友带来的个人诵读《春天》。
结束语:
甲:
莎士比亚说:
“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”
乙:
臧克家说:
“读过一本好书,像交了一个益友。
”
甲:
走进书里去,让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
乙:
从书里走出来,让智慧的箴言树起你人生的路标。
甲:
让我们铭记这难忘的时刻。
乙:
让我们祝愿尚庄小学的明天
合:
更加灿烂!
更加辉煌!
甲:
尚庄小学“书香伴我成长”诵读比赛活动到此结束,请各班按顺序带回。
篇三:
读书伴我成长主题班会主持词
《读书伴我成长》主题班会
活动目的:
1、通过活动,使学生明白读书的意义,激发学生读书的兴趣,使书成为他们形影不离的好朋友。
2、通过活动,充实学生文化底蕴,净化学生的精神世界,帮助学生从小树立远大的理想。
3、借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成好读书、读好书的良好习惯。
4、懂得学习方法,注重知识的积累。
活动形式:
朗诵舞蹈吹笛子讲故事语文积累展示活动过程:
一、开幕词
1:
尊敬的老师!
2:
亲爱的同学!
3:
大家好!
1:
踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的学期。
秋高气爽的季节,无疑是我们学习的宝贵时光。
2:
我们要听好每一节课,做好每一道习题。
3:
写好每一页字,吸收消化好每一点知识。
合:
秋日无限好,行动趁此时。
三()班《读书伴我成长》主题班会现在开始!
二、读书伴我成长
1:
从我们懂事那天起,爸爸妈妈就会对我们说:
“长大后,你要好好读书。
”
2:
进入小学后,在老师的教导下,我们认识了aoe,学会了读书写字。
3:
从此一位良师益友就走入了我们的生活,那就是——书。
1:
书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。
2:
读书不但能给我们带来知识,更能给我们带来乐趣。
3:
你们都读过哪些书?
从书中你知道了什么?
(学生畅谈自己读的书,和自己读书的收获。
)
三、读书感受
1:
读书不但能给我们带来知识,也教我们做人的道理。
2:
读书也能给我们带来乐趣,让我们成为高尚的人。
3:
“书籍是人类进步的阶梯”,教我们做人与学习。
合:
我们从书中知道了仁、义、礼、智、信。
四、讲故事《凿壁借光》、《囊萤映雪》
1:
勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。
2:
刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。
3:
听古今名人励志故事。
(播放故事)
1:
听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。
(生说自己的感想和体会)
2:
让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。
3:
你们知道我们应该怎样读书吗?
五:
怎样读书几读书注意事项
1:
策略一,可以定向阅读。
2:
策略二,选择阅读。
3:
策略三,时间巧安排。
(指名读一读)
出示读书注意事项。
出示读书小诗、绕口令。
合:
真是一群快乐的小精灵。
在学校里,我们也像精灵一样快乐地学习,快乐地成长。
六、语文积累展示会
1:
我们在校园里茁壮成长,离不开老师点点滴滴的辛勤教育。
2:
是啊,老师不但关心我们的生活,更关心我们的学习。
3:
一年级时,老师教我们快乐识字。
1:
二年级时,老师教我们背诵古诗。
2:
三年级时,老师教我们积累成语。
3:
请看语文积累展示会,请同学们准备!
(1:
大家好,反义词就是两个意思相反的词。
积累反义词,可以让我们变得更聪明、更睿智。
下面我们来比一比!
)
(2:
大家好,别看我们成语只有四个字,它可是我们民族语言的精华,每一个成语都有一个小故事,还告诉我们词语的含义,教我们做人与处世。
等一下我们给大家展示。
)
(3:
你们都说得很好,我也给大家介绍一下,谚语是劳动人民在日常生活中积累经验总结的语言,它有表示气候的,有表示哲理的,还有表示农耕的,也教我们为人和做事。
我们给大家表演表演!
)
(1:
大家好,古诗是中国文化中的一颗璀璨的明珠,它语言优美,生动,有描写景物的诗句,有描写人间真情的,也有表达爱国和理想的。
我们从小就开始背诵古诗了,那我们也会给大家露一手。
)(全班学生按小组进行语文积累的展示)
2:
看来,同学们积累了不少的语文知识,掌握了学习方法。
3:
俗话说:
“拳不离手,曲不离口。
”学任何本领、知识都要专心和努力。
1:
正所谓,“只要功夫深,铁杵磨成针。
”我们同学们不但会学习,还学会了很多本领呢!
合:
自由展示。
八、班主任总结
1:
同学们表演得不错吧!
2:
那当然啦!
他们精神饱满、声音响亮、才华横溢。
3:
这些都离不开老师的辛勤指导。
下面请我们亲爱的班主任讲话。
(班主任总结:
亲爱的同学们,看了大家的表演,老师真为你们高兴。
俗话说:
一分耕耘,一分收获,天道酬勤,相信,通过此次主题班会,你们一定学到了知识,享受到了勤奋学习的快乐,老师希望你们以后能继续努力,继续积累,成为“腹有诗书气自华”的人。
)
1:
同学们,我们要牢记“读书改变人的命运”,更要牢记老师的淳淳教诲,今天的班会是我们刻苦学习的新起点。
2:
希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越会读书,书越读越好!
3:
勤奋学习,认真读书,用自己的实际行动回报老师,回报社会。
合:
三()班爱学习爱读书主题班会到此结束。
谢谢大家!
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