大学生创办影像工作室项目商业计划书.docx

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大学生创办影像工作室项目商业计划书

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陇东学院大学生创新创业训练项目立项申请表

项目名称

项目类型

创业项目

项目起止时间

申请人

简况

姓名

学院

专业

年级

联系电话

项

目

组

成

员

姓名

学院

专业

联系电话

分工

签字

指导教师

姓名

职称

年龄

学院

研究方向

联系电话

签字

1.申请理由（包括自身具备的知识条件、特长、兴趣等）

本项目组成员已学习《摄像技术》、《摄影基础》、《电视节目制作》、《数字媒体非线性编辑》、《photoshop平面设计》、《flash二维动画设计》、《电视文体写作》、《数字音频》等专业课程，对摄影及后期处理、摄像及后期编辑进行大量的实践。

并且对摄影、摄像、后期编辑、平面设计等技能有着浓厚的兴趣，和独特的理解。

团队成员介绍:

2.立项背景（研究现状、趋势、意义等，参考文献和其他有关背景材料）

目前，庆阳市西峰区的各类影像工作室良莠不齐，有很多的工作室缺乏先进的设备以及专业的人员，而随着经济文化的不断发展，越来越多的群体希望能够记录回忆，还有很多拥有草根梦想的人也希望能够像明星一样制作属于自己的影视制品，那么在大众精神消费总体趋势的推动下，影像工作室前景相当乐观。

工作室本着为顾客提供全方位服务的理念，用全面的技术为顾客打造美丽、感动的瞬间，用镜头记住顾客自己的美丽回忆，用服务赢得顾客的信赖。

3.项目简介（300-500字左右）

项目名称为“XXX”，主要从事冲洗照片，个性扑克制作，婚礼电子相册制作、家庭电子相册制作、VCD及DVD刻录、个人录像非线性编辑、摄影、摄像、剪辑服务等，该项目有深厚的专业基础，专业的指导教师，完善的设备支持，以及有着浓厚的兴趣爱好和专业的操作技术的项目队员。

能够切实的从客户出发，本着专业负责的态度，对每一位客户的创意都力求以让客户满意的标准来完成。

随着物质生活的日益满足，越来越多的人开始在追求精神上的享受，希望能够把自己的想法，所经历的事情用更立体，更直观的方式记录下来，而我们的团队正是从大众的需求出发，致力于满足人们对事物永恒纪念的追求。

不论是美好的爱情，还是凄美的离别，我们都能够记录，都能够让你在任何想缅怀的时间不只有越来越老的记忆，还有真实的触手可及的画面。

我们不但记录，还致力于创作，它不再是少数人的专利，而是着眼于让每一个愿意创作的人都能够参与创作，在创作中体会日子的缤纷，生活的美好。

此项目能够满足大众对个性的追求，实现他们求异存异心理，丰富他们的个性生活。

4.项目特色与创新点

主要从事与视频相关的文化产业，影视节目的拍摄以及后期制作、电视节目包装、企业专题片、广告片制作以及微电影的创作等。

同时还从事个性扑克设计，照相馆，自由专属婚纱摄影、婚礼跟拍、婚礼策划、个人写真摄影、艺术摄影、商业摄影、广告摄影策划，涉及多领域多行业产品的拍摄服务，在经营过程实践出一条全新的商业摄影模式。

5.项目方案（科学性、创新性、技术可行性、进程计划、成员分工等），1500字左右，不够可以附件补充。

5.1该项目的科学性：

目前团队已经组建完备且磨合完毕，分工明确；系统有保障；目标市场明确，在校大学生和学生社团、校园周边群众为主要服务对象。

团队成员均已具备相应的技能及素质，制作过多个有关作品和案例，且有多位成员在专业竞赛中获奖。

相比于外界的业内组织，具有价格优势，一切收费均远低于市价；强大的团队，专业的设备，便捷的实验室，专业的技术，使得我们有信心高质高效的完成任务。

5.2该项目的创新性：

和现有的婚纱影楼等制作团队不一样，它不光致力于婚纱摄影、个人写真以及传统的红白喜事的摄像刻盘，更重要的是，它重在创作，具有专业的优势，能够从技术上达到客户的要求，完成高质量的视频制作。

5.3该项目技术可行性

项目依托两个标准化实验室，设备支持基础雄厚，队员都经过三年的专业学习，技能基础深厚，专业的教师指导，经营理念明确，各项指标都符合标准。

5.4该项目进程计划：

第一阶段：

（2013年11月—2014年5月）撰写商业计划，购买器材，初步实施。

第二阶段：

（2014年6月—2014年11月）人员培训，增加服务项目，扩大规模。

第三阶段：

（2015年12月—2015年5月）中期总结，维修器材，购置新器材。

第四阶段：

（2015年6月—2016年10月）完成创业，根据两年经验进一步扩大规模。

5.5该项目团队构成：

团队人数5人，分别担任不同职务，XXX负责策划、外联、打印冲洗，XXX负责包装、设计，XXX负责摄像、剪辑，XXX负责编辑、财务，XXX负责设计、摄影。

6.拟利用资源（实验室、研究所、设备、资料等）

资料准备：

已经制定出项目的可行性研究和需求分析报告。

硬件条件：

依托信息工程学院视频信号处理实验室、摄影摄像实验室等两个实验室。

现有铁三脚话筒1个，泰阳TY-L8250新闻灯1个，松下WV-CK1420监视器2台，单反数码相机2台，SONY摄录一体机2个，三脚架4个，主持人专用桌1套，照明灯具1套，非编系统5套，14彩色监视器8台，特技切换台1套，数字调音台1套，资产总价值30万元，完全能满足实验课程以及本项目的实施、测试等工作。

人员条件：

项目组具有较强的实践能力和组织管理能力，能够如期完成项目规定的各项指标。

7.项目成果

婚纱电子相册制作：

10个×50元=500元

MTV电子相册制作：

50个×100元=5000元

各类摄像：

25个×200元=5000元

VCD刻录：

100个×5元=500元

微电影制作：

4个×150元=600元

毕业纪念VCD摄制：

50人×20元=1000元

各类VCD复制：

50套×3元=150元

个人写真：

20套×50元=1000元

证件照：

500张×5元=2500元

个性扑克牌制作：

100副×30=3000元

每年可实现毛利润约19250元扣除各种成本及费用年利润将在10000元以上，若找到好的依托单位和稳定的目标消费群，年利润达到20000元以上都不是很难的事。

本项目获得成功后具有广阔的扩展空间，非常好的发展前景。

一是进行横向发展，在学校以及市区范围内开设连锁店，形成连锁经营；二是可以进行纵向发展，增加刻录和制作规模，提高摄制等级，开设新的服务项目，发展成服务全面的综合型公司。

8.项目执行环节（在需要执行的环节前□内打“√”）

□文献查阅；

社会调查；

方案设计；□建立理论模型；□实验研究；□数据处理；□平台开发；

实物模型；□样机研制；□综合测试与完善；□撰写论文及研究报告；□结题和答辩；□成果推广或论文发表；

其他

9.经费预算

用途

金额

备注

广告宣传

200元

耗材及文具

3800元

合计

4000元

项目申请人签字：

日期：

指导教师意见

本项目方案合理可行，有较好的创新性。

项目组具有一定的创业实践能力，预计可以取得项目预期成果。

项目申请人有较强的组织能力和实践技能。

课题申请书中的情况属实。

同意申报。

教师签字：

学院评审意见

学院负责人签字：

日期（学院盖章）：

学校意见

教务处负责人签字：

日期（教务处盖章）：

陇东学院大学生创新创业训练项目研究日志

时间

地点

记录人

研究重点

如何更好地发挥专业优势，满足客户需求

（详细记录每一次的研究过程。

包括研究内容、研究方法、研究思路、实验情况、测试情况、仿真情况、运行情况、存在现象、难点问题等项目实施过程中的具体内容）研究过程：

研究内容：

如何让大学生在更好的理论知识的同时能够更好的将理论知识运用与实践中，在创新创业项目中更好的发挥作用。

研究方法：

与会人员提议并参与讨论，最终得到可执行方案。

研究思路：

通过满足客户对事物的好奇心以及希望留下自己美好瞬间的心理来推出工作室的特色，从而满足客户的需求。

实际情况：

通过纸质广告、视频广告等宣传，在较短的时间内，我们取得了较好的收益。

存在现象以及难点问题：

由于我们经验不足，前期策划不够详尽，在项目运行过程中，会出现打印机异常，或者拍摄时磁带卡带等问题。

其次，因为项目经费有限，在媒体广告这块投资欠缺，由于知名度不够，客户数量规模较小，而且没有稳定的客户群。

为了满足盈利性运营模式，将所学习的技术性知识内容更好的运用到本项目中，我们通过增加增加特色项目、对客户群分层设置经营项目等方式更好的突出项目特色，从而增加了客户群，提高项目运营利润。

备注：

每位组员都要填写此表，此表作为评价学生创新创业能力的依据

项目小组研讨与交流会议纪要

时间

地点

记录人

参加人员

会议主题

关于如何更好的发挥专业知识，满足客户需求的研究

会议记录:

项目开展一般可按照下面几个阶段进行：

1.确定项目任务。

通常由一位与会人员提出一个或几个项目任务设想，然后同学一起讨论，最终确定项目的目标和任务。

2、制定计划。

由项目合作组制定项目工作计划，确定工作步骤和程序，并最终得到知道老师的认可。

3、实施计划。

学生确定各自在小组的分工以及小组成员合作的形式，之后按照已确立的工作步骤和程序工作。

4、检查评估。

先由学生自己进行自我评估，之后再由指导老师对项目工作成绩进行检查评分。

师生共同讨论、评判在项目工作中出现的问题、学生解决处理总是的方法以及学生的学习行为特征。

通过对比师生的评价结果，找出造成评价结果差异的原因。

5、归档或结果应用。

作为项目的实践运营产品，应尽可能具有实际应用价值。

因此，项目工作的结果应该归档或应用到企业和学校的生产教学实践中，如作为项目的维修工作应记入维修保养记录，作为项目的小工模具制做、软件开发可应用到生产部门或日常生活和学习中。

教师指导意见

教师签字：

备注：

每次会议都要填写此表，并详细记录讨论内容

指导教师检查记录

时间

地点

检查形式

参加人员

项

目

进

展

情

况

一年以来，在学院领导和老师的正确领导下，我们工作室坚持以科学发展观为统领，坚定不移地实施项目带动战略，多措并举抓开工，全力以赴促进度，工作室推进力度大、运行形势良好，收入进度加快。

XXX为陇东学院创新创业项目库的一小份子，在多个学校项目开展的比较下，我项目目前各项目已取得阶段性成效。

（一）照片处理制作。

自项目开展以来（2013年6月），我团队以照片处理制作为主要业务，在2013年第四季度明显收益有所增高。

（二）视频拍摄。

单一的业务难免会产生一些漏网的客户，为了避免业务单一和提高顾客数量我们着手推出了视频的拍摄与制作，也得到了顾客的一致认可和赞扬。

（三）打印与复印。

学校打印部之间的价格战虽然愈演愈烈，但是他们并没有在价格上做出一丝的让步，抓住这一漏洞，我们随后又推出了打印与复印业务。

以上业务开展运行情况均良好。

存

在

的

问

题

运行时存在的问题主要有以下问题：

1.五色打印机打印照片时与冲洗的照片有一定的差距，难以满足刁钻客户的需求；

2.尼康D40相机和18—55镜头一定的局限性导致个别景别照片像素一般。

3.前期广告效应存在一些漏洞，导致宣传力度不够。

提

出

的

改

进

措

施

就以上问题，我工作室经商议提出以下改进措施：

1.问卷调查，了解客户需求。

达到顾客至上的服务标准。

2.镜头方面，低价租借朋友的各种镜头以满足客户需求。

3.加大宣传力度，增加宣传方式。

备注

陇东学院大学生创新创业训练项目中期检查进展表

项目名称

瞬间创意影像工作室

已发生经费

4000元

起止时间

2013年10月至2015年5月

项

目

组

成

员

姓名

学号

学院

专业

联系电话

分工

签字

管理，打印，制作

摄像，剪辑

包装，设计

设计，摄影

编剧，财务

指导教师

姓名

职称

学院

研究方向

联系电话

E-mail

签字

项

目

进

展

情

况

自立项起，XXX全体成员积极投入到工作中。

在这一年半的时间内，工作室已经步入正轨，并且开始盈利，不仅大家的成本赚了回来，而且可以保证每人每月的正常收入，在校园也内打下了坚实基础。

项目进展的十分顺利，在指导老师的帮助下，我们的进一步扩大了经营范围，从学校接触到了社会各界人士，从而增加了收入。

项

目

阶

段

成

果

项目一共分为4个阶段

第一阶段：

（2013年11月—2014年5月）撰写商业计划，购买器材，初步实施项目，做广告进行宣传，成果显著。

第二阶段：

（2014年6月—2014年11月）人员培训，招代理，增加服务项目，扩大工作室规模。

第三阶段：

（2015年12月—2015年3月）中期总结，维修器材，购置新器材。

第四阶段：

（2015年4月—2015年6月）完成创业，根据两年经验将进一步扩大工作室的规模，走出学校进入社会。

存

在

问

题

及

解

决

方

法

项目在开始运营中存在一些小问题，器材损耗量比较严重，几乎没有盈利，但经过团队成员不断学习、探讨，耗材损耗不断减少，现在已经灵活的掌握了所有器材的使用方法，而且质量得到提高，在广告的作用下，工作室现在越来越忙，每天都会接到很多的工作。

项

目

负

责

人

意

见

项目负责人签字：

年月日

指

导

教

师

评

语

本项目方案合理可行，有较好的创新性。

项目组具有一定的创业实践能力，预计可以取得项目预期成果。

项目申请人有较强的组织能力和实践技能，课题申请书中的情况属实。

指导教师签字：

年月日

学院

中期

检查

意见

学院负责人签字：

年月日

学校

中期

检查

意见

教务处负责人签字：

年月日

陇东学院大学生创新创业训练项目结题总结报告表

项目名称

已发生经费

起止时间

一、项目主要完成成员情况

项目组成员

姓名

学号

性别

学院

专业

承担工作

签字

男

工程

管理，制作

男

工程

摄像，剪辑

女

工程

包装，设计

女

工程

设计，摄影

女

编剧，财务

指导教师

姓名

职称

年龄

学院

研究方向

承担工作

签字

二、研究工作总结

在研究方面，最深的体会就是要勤于思考，主动动手动脑。

创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验，只要按着老师讲的步骤做就行了。

做的项目对于我们来说，是一个新领域，没有人告诉一步步该怎么做。

需要自己去找文献查资料，去弄明白设备的使用原理，然后经过一点点的努力，所以每一步都需要独立思考。

其中遇到很多困难，这个时候除了寻找帮助，最重要的还是自己思考。

在工作中我们团队成员都积极地投入当中，一起解决困难，经过不断地努力工作室走向了正规。

三、项目取得的主要成果与结果

序号

成果名称

主要完成者

成果类别（论文、专利、样机、模型、软件、获奖等）

1

印刷网络实验报告册等文件

全体成员

2

个性扑克制作等创作

3

浩宇公培教育等视频

四、指导教师对项目评语

指导教师签名：

年月日

五、学院评审意见

学院负责人签字：

年月日（学院盖章）：

六、学校评审意见

教务处负责人签字：

日期（学院盖章）：

七、附件材料说明（随结题报告提供的材料）

1.提供论文或论著的封面、目录页。

2.提供研究成果证明材料的复印件，如照片、证明书、奖励证书、专利证书的复印件等。

装订顺序须与研究成果目录中的排序一致。

3.研究者认为有必要提供的其他证明材料。

参加大学生创新创业训练项目的收获和体会

学生姓名

年级

学院专业

从立项到现在，已经过去了一年多的时间，我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在的目标明确，方案清晰，渐入佳境，这其中觉得发生在我们身上好多事情，也收获了好多。

回想过去参加研究项目的过程，从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书，到查阅相关参考文献，确定创新项目、实施项目，购买设备、打广告、接受第一笔单、开始盈利、团队的精诚合作；这一步步走来，其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂，但其中的乐趣也是无穷无尽的，其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。

这是一次难得的经历，一次让我们得到锻炼和成长的经历。

备注：

项目组所有成员都要填写此表。

此页不够可以另加。

参加大学生创新创业训练项目的收获和体会

学生姓名

年级

学院专业

在刚刚准备项目时，我的心底并不是很有自信，只是抱着试一下的态度，就跟着班长投了资，在班长的带领下大家进行收集资料、整理资料、确定方案、修改报告等等。

在准备的过程中也是多次与老师进行沟通交流，小组内部成员讨论，然后开始了我们的工作，大家都很努力。

我们小组的课题是XXX，我们全心全意的投入到工作中，每一笔收入都让我们欣喜，我开始去了解社会，去市面上接触一些老板，和他们进行商谈，现在感觉不在想开始那样没有信心啦，我一定会更加努力，把我们的工作室做大，盈利跟多。

备注：

项目组所有成员都要填写此表。

此页不够可以另加。

参加大学生创新创业训练项目的收获和体会

学生姓名

年级

学院专业

刚刚立项的时候，大家都很积极，但是当遇到问题是我们都想着退缩，但在组长的带领监督下，我们闯过了一道有一道难关，项目赚的钱多少并不重要，关键是我们学会了合作，学会了在企业中怎样摆正自己的地位，怎样去发展自己，发挥出自己的长处，这样一个团队才能走下去，并且会有好的成果。

在大家共同合作的过程中，思想之间的相互碰撞，会产生意味的化学效果，然而这些都增进了我们之间的情感和默契。

通过这次的经历，丰富了我的生活，培养了我原本微弱的自信心，我很感谢能够加入这个团队。

备注：

项目组所有成员都要填写此表。

此页不够可以另加。

参加大学生创新创业训练项目的收获和体会

学生姓名

年级

学院专业

该项目的整个过程都经过项目组成员的努力，进展相对较为顺利。

在遇到问题的时候，大家都能互相讨论，交流意见，最终解决问题，我们一直相我们能够做到最好。

就目前为止，XXX已经运行，像冲洗照片，个性扑克制作，婚礼电子相册制作、家庭电子相册制作、VCD及DVD刻录、个人录像非线性编辑、摄影、摄像、剪辑服务等都可以制作的很好。

备注：

项目组所有成员都要填写此表。

此页不够可以另加。

参加大学生创新创业训练项目的收获和体会

学生姓名

年级

学院专业

在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的，真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识，而且实验和理论值有差距的，在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的，必须要靠经验以及不断的摸索去解决。

中国的学生总是习惯于在教室里在课本上学习知识，所以很缺乏创新方面的思维，在做这个项目的过程中，我深刻地意识到我们应该尝试着多动手，比如我们的打印机和摄影机只有自己亲自上手才能完全理解其中的奥秘。

说实话，刚接触彩色打印机的时候，我怎么用都不知道，更别说让我去打印出照片啦。

后来，我在网上查阅资料，一步一步进行，最终打出了美丽的照片，而且打印机还可以自动调色，现在几乎无论什么打印机我都可以将它设置好，这为我们后续的研究起到了很大的作用。

大学生创新创业训练项目经费使用情况记录

时间

内容

金额

经手人

2013.11

打印机加连供

2000

2013.11

过膜机

300

2013.11

手动裁纸刀切纸机

100

2013.11

裁卡机

200

2013.11

各种相纸

400

2013.11

光盘

200

2013.11

打孔机（加孔、链）

150

2013.11

扑克铁盒

250

2014.03

硬件工具一套

100

2014.09

各种相纸

300

项目组负责人签字：

时间：

项目指导教师签字：

时间：