版 专题限时集训19 完形填空夹叙夹议文Ⅱ.docx

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版专题限时集训19完形填空夹叙夹议文Ⅱ

专题限时集训（十九）　完形填空——夹叙夹议文（Ⅱ）

（对应学生用书第127页）

A

（2017·石家庄市教学质量检测二）WhenmysisterDianebeganplayingtheviolin，shewasseven.Howdidshesound？

Terrible.Butshedidn't1．Attwelve，sheaskedourparentsifshecould2afulltimemusicschool.Theysaidno.Actually，everyoneagreedthatmysister3talent.

Iwasbetteratmy4．MyteacherhadtoldmyparentsthatIhadgreat5．Somyparentsfoundthebestpianoteacherintheareato6me.Buttheonlytimehewas7wasSaturdayafternoonsat3p．m.Backthen，Iwas8abouttheBritishTVshow“TheAvengers”，whichwas9everySaturdayat3p．m.Iletnothingtakeupmy“TheAvengers”hour.SoI10thisamazingopportunity.Today，Idon'tevenhavea11inmyhouse.

Mysisterbecameanengineer，butshe12stoppedmakingmusic.Whenshewasinher40s，sheswitchedher13．Shewentbacktocollege，gota（n）14inmusiceducation，andbecameamusicteacher.Shestartskidsoffontheirfirstinstrumentandgivesthemalltheencouragementandsupportshenever15.

Recently，sheandapianistpalputonarecital.Abigcrowdoffriendsandfamily16forher.Assheplayed，Ilookedaroundatthe17．Everyonewas18enjoyingthemusic.ItoccurredtomethatIwastheonlypersonthatrememberedthat7yearoldkidmakingthoseperfectly19soundsandknewhowfarshehadcome，despite20．

Talentisimportant.Butenthusiasmisevenmoreimportant.

【语篇解读】　本文是一篇夹叙夹议文，通过讲述妹妹追求梦想的经历告诉我们：

天赋很重要，但更重要的是热情。

1．A．advance　　　　　　　　B．quit

C．reflectD．listen

B　[根据上文的“Howdidshesound？

Terrible”可知，“我”妹妹的小提琴演奏得糟糕透了；结合本句的“But”表示的转折意义可知，但她没有放弃（quit）。

]

2．A．inspectB．open

C．attendD．visit

C　[根据上文可知，尽管妹妹的小提琴演奏得很糟糕，但是她仍不愿放弃；据此可以判断，本句句意为：

在十二岁时，她问父母她是否可以去全日制的音乐学校上学。

attendschool为固定搭配，意为“上学”。

]

3．A．lackedB．spotted

C．possessedD．admired

A　[根据上文的“Theysaidno”和父母没有答应让她去全日制音乐学校学习可以判断，每个人都认为“我”的妹妹缺乏（lacked）天赋，故A项正确。

]

4．A．majorB．project

C．compositionD．instrument

D　[根据本段第三句的“Somyparentsfoundthebestpianoteacherinthearea”可知，“我”的父母为“我”找了当地最好的钢琴老师教“我”学钢琴；据此可以判断，与妹妹相比，“我”更擅长“我”的乐器。

]

5．A．patienceB．enthusiasm

C．potentialD．ambition

C　[根据下文的“Somyparentsfoundthebestpianoteacherinthearea”可知，“我”的父母为“我”找了当地最好的钢琴老师来教“我”学钢琴；据此可以判断，老师告诉父母说“我”很有潜能（potential）。

A项意为“耐心”，B项意为“热情”，D项意为“抱负”，都与语境不符。

]

6．A．trainB．examine

C．correctD．challenge

A　[参见上题解析。

A项意为“培训，教育”；B项意为“检查”；C项意为“改正”；D项意为“挑战”。

]

7．A．punctualB．skillful

C．occupiedD．available

D　[根据语境可知，钢琴老师只有每周六下午三点有空。

D项意为“有空的”，符合语境，故D项正确。

A项意为“准时的”，B项意为“技术好的”，C项意为“使用中”，都与语境不符。

]

8．A．sensitiveB．crazy

C．seriousD．particular

B　[根据本句中的“abouttheBritishTVshow”可判断，“我”热衷于一档英国电视节目。

becrazyabout为固定搭配，意为“热衷于”，故B项正确。

A项意为“敏感的”，C项意为“严肃的”，D项意为“特别的，挑剔的”，都与语境不符。

]

9．A．filmedB．designed

C．airedD．commented

C　[根据该句中的“everySaturdayat3p．m.”可知，这档英国电视节目在每周六的下午三点播放。

air在本句中意为“播出，播放”，属于熟词生义，故C项正确。

A项意为“拍电影”，B项意为“设计”，D项意为“评论”。

]

10．A．jumpedatB．turneddown

C．waitedforD．openedup

B　[根据上文的“Iletnothingtakeupmy‘TheAvengers’hour”可知，“我”不让任何事情占用“我”看这档节目的时间，据此可以判断，“我”拒绝了这一机会。

B项意为“拒绝”，符合语境，故B项正确。

A项意为“迫不及待地接受”，C项意为“等待，等候”，D项意为“打开”，都与语境不符。

]

11．A．tutorB．violin

C．musicianD．piano

D　[根据本段的“Somyparentsfoundthebestpianoteacherinthearea”可以判断，由于“我”拒绝了学钢琴，所以现在家里甚至一台钢琴也没有，故D项正确。

]

12．A．neverB．once

C．alreadyD．even

A　[根据空后两句可知，“我”妹妹在四十几岁时上大学学习音乐；据此可知，尽管“我”妹妹成了一名工程师，但是她从未（never）停止对音乐的追求，故A项正确。

]

13．A．attitudeB．career

C．planD．position

B　[根据下文的“andbecameamusicteacher”可知，在她四十几岁时，她改变了职业（career），从工程师成为一名音乐老师，故B项正确。

A项意为“态度”，C项意为“计划”，D项意为“地位”，都与语境不符。

]

14．A．scholarshipB．sponsor

C．degreeD．assistant

C　[根据句中的“Shewentbacktocollege”和“andbecameamusicteacher”可知，她重返大学学习音乐，并取得了音乐教育的学位（degree），成了一名音乐老师。

A项意为“奖学金”，B项意为“赞助人”，D项意为“助手”，都与语境不符。

]

15．A．providedB．imagined

C．receivedD．expected

C　[根据上文可知，“我”的父母认为妹妹没有音乐天赋，拒绝了妹妹上全日制音乐学校的请求，据此可以判断，妹妹做音乐老师时，给了孩子们她未曾得到（received）的鼓励和支持。

A项意为“提供”，B项意为“想象”，D项意为“期望”，都与语境不符。

]

16．A．votedB．feared

C．stayedupD．turnedup

D　[根据上文的“putonarecital”可知，妹妹和一位钢琴家举办了一场演奏会；据此可以判断，朋友和家人们都到场了。

A项意为“投票”，B项意为“担心，害怕”，C项意为“熬夜”，D项意为“到达，露面”。

]

17．A．studentsB．audience

C．spotlightsD．platform

B　[根据下文的“enjoyingthemusic”可知，所有人都在欣赏妹妹演奏的音乐；据此可知，“我”环顾了四周的观众（audience），故B项正确。

A项意为“学生”，C项意为“聚光灯”，D项意为“平台，讲台”。

]

18．A．obviouslyB．desperately

C．appropriatelyD．anxiously

A　[根据本句中的“enjoyingthemusic”可知，很显然（obviously），所有人都在欣赏妹妹演奏的音乐。

B项意为“极其”，C项意为“恰当地”，D项意为“着急地”，都与语境不符。

]

19．A．boomingB．pleasing

C．awfulD．powerful

C　[根据上文的“Howdidshesound？

Terrible”可知，七岁时，“我”妹妹的小提琴演奏得糟糕透了（awful），故C项正确。

A项意为“迅速发展的”，B项意为“令人愉快的”，D项意为“有力量的”，都与语境不符。

]

20．A．everythingB．something

C．everybodyD．somebody

A　[根据本句中的“andknewhowfarshehadcome，despite”并结合上文可知，“我”想起了妹妹七岁时演奏小提琴的糟糕的声音，只有“我”知道她不顾一切（everything）走了多远。

]

B【导学号：

52384072】

（2017·安徽省百所重点高中第二次模拟）Tenyearsago，adoctortoldmesomethingwaswrongwithmylungandIhadtogiveupworkatonceandwenttobed.Iwastotally21andfeltIwassuddenlyplacedunder22ofdeathwithanindefinitereprieve（缓刑）．Aftercarefulthought，I23myaffairs;thenIwenthomeandgotintobed.But2yearslater，Ileftmybedand24thelongclimbback.Itwasanotheryear25Imadeit.

Ispeakofthisexperiencebecausethesepastyearshave26mewhattovalueandwhattobelieve.I27nowthatthisworldisnotmyoyster（牡蛎）tobeopenedbutmy28tobegrasped.

I'vealsolearnedthatit'snecessaryto29thoselittle，allimportantthingsIneverthoughtIwould30before:

themusicofthewindinmyfavoritepinetree，the31ofsunlightonrunningwater.Iseemnow，withsomeofthe32freshnessofchildhood，tohearandsee.Howwell，33，IrecallthetouchoftheearththedayIfirststeppeduponitaftertheyearsinbed.Itwaslike34one'scitizenshipinaworldonehadnearlylost.

Frequently，I35myselfthatIneedmakenotesofthis36I'mlivinginnow，becauseinitI'mwell，37，doingwhatIlikebest.Itwon'talwaysbelikethis，38I'llmakethemostofitandbegrateful.I39allthistothatlongtimespentinbed.Wiserpeoplecometothis40withouthavingtoacquireitthehardway.ButIwasn'twiseenough.I'mwisernow，alittle，andhappier.

【语篇解读】　本文是一篇夹叙夹议文。

一场重病让作者明白了什么是人生中最重要的东西。

因此他对自己当下所拥有的倍加珍惜，并心存感激。

21．A．confused　　　　B．shocked

C．determinedD．annoyed

B　[根据上文中的“Tenyearsago，adoctortoldmesomethingwaswrongwithmylungandIhadtogiveupworkatonceandwenttobed”可知，当被告知自己的肺部出了问题且不得不立即放弃工作卧床休息时作者感到非常震惊（shocked）。

confused“困惑的”；annoyed“恼怒的”。

]

22．A．trialB．pressure

C．sentenceD．control

C　[作者突然觉得自己好像是被判了死缓一样。

根据语境尤其是下文的“withanindefinitereprieve（缓刑）”可知，此处应选sentence“宣判，判刑”。

undersentenceofdeath“被判处死刑”。

]

23．A．madeupB．setup

C．tookupD．clearedup

D　[仔细思考之后，作者把手头的事务处理掉，然后回家了。

根据上文中的“Ihadtogiveupworkatonceandwenttobed”可知，clearup“解决，清理”符合语境。

makeup“组成，编造”；setup“设立”；takeup“开始从事，占据”。

]

24．A．recalledB．began

C．avoidedD．accepted

B　[两年后，作者离开了病床，开始（began）了漫长的重回之前的生活状态的“攀登”。

recall“回忆起”；avoid“避免”；accept“接受”。

]

25．A．whenB．after

C．sinceD．before

D　[过了一年，作者就做到了。

Itwas/is＋一段时间＋before...是固定句型，意为“过了……才/就……”。

]

26．A．assignedB．taught

C．treatedD．assured

B　[作者谈及这段经历是因为那些过去的岁月教会（taught）了作者应该珍惜什么，相信什么。

assign“分配，分派”；treat“招待”；assure“使确信”。

]

27．A．admitB．demand

C．expectD．realize

D　[现在作者意识到（realize）这个世界不是等待他去打开的牡蛎，而是需要他去抓住的机会。

admit“承认”；expect“期待，期望”。

]

28．A．knowledgeB．opportunity

C．attentionD．point

B　[参见上题解析。

grasptheopportunity“抓住机会”，是固定搭配。

knowledge“知识”；attention“注意力”；point“观点”。

]

29．A．dismissB．list

C．defineD．appreciate

D　[作者也学会了欣赏（appreciate）那些不起眼的但却很重要的东西，而作者之前从未想过自己会去注意这些东西。

dismiss“不予理会，不予考虑”；list“列举”；define“给……下定义，解释”。

]

30．A．noticeB．record

C．rememberD．track

A　[参见上题解析。

notice“注意到”；record“记录”；remember“记得”；track“跟踪”。

]

31．A．shadowB．shake

C．playD．feeling

C　[根据上文中的“themusicofthewindinmyfavoritepinetree”和下文中的“Iseemnow...tohearandsee”可知，此处指的应是作者以前不会注意到的东西。

play“轻快变幻的动作，闪烁”，theplayofsunlightonrunningwater“阳光在水面上闪烁”。

]

32．A．damagedB．recovered

C．fadedD．changed

B　[作者重新找回了童年时期看待事物的新鲜感。

recovered“重新获得的，重新找到的”，符合语境。

]

33．A．incontrastB．inreturn

C．forinstanceD．bychance

C　[比如，回想起自己卧床两年后重新踏上这片土地的感觉有多好。

forinstance“比如，例如”，符合语境。

incontrast“相反”；inreturn“作为回报”；bychance“偶然地”。

]

34．A．maintainingB．regaining

C．discoveringD．forgetting

B　[这就像在一个差点失去的世界中重新获得公民身份一样。

regain“重新得到”和下文的“lost”相对应。

maintain“维持”；discover“发现”；forget“忘记”。

]

35．A．remindB．promise

C．adviseD．convince

A　[作者经常提醒自己要记下这个自己现在生活的时刻，因为活在此刻，作者是健康且快乐的，而且能做自己最喜欢做的事情。

remind“提醒”，符合语境。

promise“许诺，允诺”；convince“使相信”。

]

36．A．countryB．moment

C．memoryD．inspiration

B　[参见上题解析。

moment“时刻”；inspiration“灵感”。

]

37．A．pleasedB．courageous

C．confidentD．strong

A　[参见第35题解析。

pleased“快乐的，高兴的”；courageous“勇敢的”；confident“自信的”；strong“坚强的”。

下文中的“I'mwisernow，alittle，andhappier”亦是提示。

]

38．A．meanwhileB．otherwise

C．howeverD．therefore

D　[它不会总是如这般存在，因此作者会充分利用它并心存感激。

上下文之间是因果关系，故用therefore。

meanwhile“与此同时”；otherwise“否则”；however“然而”。

]

39．A．applyB．owe

C．contributeD．adapt

B　[作者将这一切都归功于他卧病在床的那段漫长时光。

owe...to...“把……归功于……”，是固定用法。

]

40．A．awarenessB．agreement

C．commentD．compromise

A　[更有智慧的人无需被困到如此境地也能明白这些道理。

awareness“意识，明白”符合语境。

compromise“妥协”。

]

C

（2017·河南、河北、山西、湖北、湖南、江西、安徽省七所名校联考）Forme，twooftheloveliestwordsinEnglishare“Lifepersists”．

I41themyearsagoasacollegestudent，sittinginthelibrary，42，workingonapaper.Outofnowhere，thosewordscame43offthepageinaquote（引语）：

“Inthemidstofdeathlifepersists，inthemidstof44truthpersists，inthemidstofdarknesslightpersists.”

SuddenlyIwasn'tunhappyandimpatientanymore.ThenI45mygranddad.Ilovedtotalkwithhim.AndIwas46tohearwhathe'dthinkofit.Hehadpoorhearing，soIhadto47itafewtimes，butoncehe48it，helaughed.“AllIcansaytothatistotally49，”hesaidonthephone.ItoldhimhowgladIwas，afteralongwinter，tofinallyseespringand50tofindthatquote.“Whyisthat？

”heasked.“Well，springisasure51thatlifepersists.Anditjustmakesme