职称升一级示范1广东省教师专业技术资格申报表基础教育系统.docx
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职称升一级示范1广东省教师专业技术资格申报表基础教育系统
附件2:
广东省教师专业技术资格申报表
(基础教育系统)
工作 单 位恩平市独醒中学
姓 名龙活树
现任何专业技术职务 物理中学二级教师
申报何专业技术资格物理中学一级教师
申报时间2012年8月26日
广东省教育厅制
填表须知
1、本表适用于中学、小学、幼儿园教师申报评审各档次教师专业技术资格。
2、本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确,字迹要端正、清晰,教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校正章)。
姓名
龙活树
性别
男
出生年月
1982.9
相
片
身份证号码
4
4
1
2
2
4
1
9
8
2
0
9
2
0
5
7
5
4
参 加
工作时间
2005.8
教龄
(周年)
7年
其中
大学
中专
中学
7年
小学(幼儿园)
从事本学科或相近学科教学年限
7年(2005年至2012年)
何时何地何专业评委会评定何专业技术资格
2006.7经恩平市人事局考核认定具备物理中学二级教师资格
现聘任何专
业技术职务
物理中学二级教师
现申报何专
业技术资格
物理中学一级教师
现(兼)任行政职务
及任职时间
无
教师资格证书编号
20054405340001686
何时参加何学术团体任何职
无
学历教育情况
起止年月
院 校
专业
学历层次
是否
毕业
办学
形式
2001.9-2005.7
广州大学
物理学
教育
本科
毕业
全日制
继续教育情况
起止时间
学习内容
课时
学习地点
举办单位考核单位
2007年
9-12月
共72课时
10月2日-10月5日
如何开展备课组集中备考与教学研修
24
横陂第一中学
横陂第一中学
10月27日-10月31日
班主任工作
30
横陂第一中学
横陂第一中学
11月3日-11月5日
教育系统突发公共事件应急管业
18
恩平市教师进修学校
恩平市教师继续教育办公室
2008年
共128课时
3月16日-3月19日
心理健康教育
24
横陂第一中学
横陂第一中学
4月10日-4月14日
师德师风专题
40
横陂第一中学
横陂第一中学
10月11日-12月30日
江门“五五”普法资料(三)
40
恩平市独醒中学
恩平市普法办公室
11月3日-11月6日
学生发展理论
24
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
2009年
共138课时
3月4日-3月9日
学生管理渠道建议
24
独醒中学
独醒中学
4月10日-4月19日
普通高中教师职务培训
60
远程教育(网上学习)
广东普高协作组
5月5日-5月9日
专业技术人员知识产权法基础与实务
24
恩平市广播电视大学
江门职院继续教育部
11月1日-12月30日
江门“五五”普法资料(四)
30
恩平市独醒中学
恩平市普法办公室
2010年
共158课时
4月1日-4月10日
教师专业发展理论
48
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
5月12日-5月14日
学科技能与可持续发展
30
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
10月18日-11月26日
教育技术能力建设计划中级培训
50
恩平市广播电视大学
江门职院继续教育部
11月2日-12月5日
江门“五五”普法资料(五)
30
恩平市独醒中学
恩平市普法办公室
2011年
共72课时
5月14日-5月16日
广东省转变经济发展方式读本
18
恩平市君堂镇府
恩平一线通电子有限公司
6月13日-6月21日
教育技术
42
恩平市广播电视大学
恩平市教育局
6月24日-6月25日
现代素质教育学
12
恩平市独醒中学
恩平市教育局
2012年
共90课时
6月11日-6月13日
广东文化强省建设
18
恩平市君堂镇府
恩平一线通电子有限公司
5月20日-7月5日
综合素质提升培训
60
远程教育(网上学习)
华师大网络教育学院
4月23日-4月24日
中职生心理健康
12
恩平市教师进修学校
恩平市教师进修学校
计算机考试情况
科目
成绩(分)
考试时间
考试地点
证书编号
计算机
应用能力考试
WindowsXP、
Word2003、
Powerpoint2003
97
76
86
2009.7.12
恩平科技局
441201************5
注:
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
主要工作简历
自何年何月
至何年何月
在何地、何单位(部门)从事何工作任何职
证明人
2005.8
2008.7
在恩平市横陂一中(农村中学)任教物理
梁树凡
2008.8
现在
在恩平市独醒中学(农村中学)任教物理
岑树荣
城镇学校教师在薄弱学校、农村学校任教(支教)工作情况
自何年何月
至何年何月
在何地、何单位(部门)从事何工作任何职
证明人
注:
主要工作简历从参加工作开始时填起,时间首尾要接上。
取得现资格前主要教育教学工作情况
自何年何月
至何年何月
任教
学科
(项目)
任教
年级
(层次)
学生
人数
(范围)
周学
时数
(结题时间)
完成情况及效果
(示范课或实验课教学情况)
2005年8月
2006年7月
物理
高一级
227
12
完成优秀
注:
1、自参加教学工作起填,凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
2、教研员、电教教师填括号内课题研究项目,指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
取得现资格以来担任班主任工作情况
自何年何月
至何年何月
年限
所任班级
受表彰情况
2006年8月
2007年7月
1
高一(3)
校先进班集体校优秀班主任
2007年8月
2008年7月
1
高二(3)
校先进团支部校优秀班主任
2009年8月
2010年7月
1
初二(7)
校先进班集体校优秀班主任
2010年8月
2011年7月
1
初三(7)
校先进班集体校优秀班主任
2011年8月
2012年7月
1
初二
(1)
校十大评比一等奖校优秀班主任
班级管理
、
教书育人情况与实效
本人工作以来担任了6年班主任工作,对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育,因材施教,面向全体,积极实施素质教育。
班级管理工作有成效。
班集体是学生成长的重要园地,培养优良学风和班风非常重要。
我积极学习新的教育理论,不断与其他优秀班主任交流借鉴,逐步形成了一套有效的班级管理方法。
特别是结合班级特色,在学生中开展竞争、互助、监督、奖励制度,所带的班都能形成一个学风班风良好,充满激情、自信、团结、乐学的班集体,多次被评为学校先进班和先进团支部,自己也5次被评为学校优秀班主任。
学生干部和培优工作优秀。
对待“尖子生”,我从不宠爱和偏心,常常指导他们找出自己的不足,注意全面发展。
我培养的张汉斌同学被评为恩平市优秀学生干部;2008届所带的班级,学生各科成绩发展不平衡,如郑浩贤、张健愉偏科非常严重,在“一帮一”的形式下,经过一年的努力,高考中,他们成功考入了江门职业技术学院;2010年我带的初三(7)班有17人考入重点线,其中免试推荐生4人(整个年级共6人)。
多年来培养的张汉斌、梁善美、林桂贤、吴欣玲等13人分别为校级以上优秀学生干部,梁善美、林桂贤等成25人分别为校级以上三好学生。
后进生转化工作突出。
“没有爱就没有教育”,对于后进生,我采取“爱心+诚心”的方法来转化,如2011年,我接手初二
(1)班班主任。
学生陈鲁沛,父亲出国,母亲在饭店厨房务工,家庭疏于管教,放任自流,在校处处与老师作对,是典型的“问题少年”。
为了转化他,我主动与他交朋友,交流思想,帮助他克服心理障碍,及时在班上表扬他的优点和点滴进步。
在他生病时亲自送他到医院诊治,以爱动其心,陈鲁沛同学终于认识到了老师对自己的关爱,也认识了自己之前的错误思想和行为,并努力去改正自己的缺点,学习成绩稳步上升,期末调研测试他成绩足足提高了23名。
任教至今,我对上陈鲁沛、冯耀龙、黄裕成、莫晓峰、张国杰等25后进生进行入档追踪,成功转化了25人,转化率达100%。
因为班主任工作突出,我在2011年年度考核中被确定为优秀等次。
校长或单位领导签名:
公章
取得
现资
格以
来奖
惩情
况
所受奖惩名称
受奖惩时间(注明年月日)
奖惩颁布单位
恩平市教学论文三等奖
恩平市教学论文三等奖
2009.3
2010.4
恩平市教育局教研室
恩平教育局、教育学会
恩平市八年级2008-2009学年调研测试二等奖
恩平市八年级2009-2010学年调研测试一等奖
恩平市九年级2010-2011学年调研测试三等奖
2009.12
2010.12
2011.3
恩平市教育局教研室
恩平市教育局教研室
恩平市教育局教研室
恩平市2010中考物理科三等奖
恩平市2011中考物理科三等奖
2010.12
2011.9
恩平市教育局教研室
恩平市教育局教研室
恩平市2008年初中青年教师优秀课评选二等奖
恩平市2011初中物理优质课比赛二等奖
2008.12
2011.11
恩平教育局、教育学会
恩平市教育局教研室
恩平市2011年年度考核优秀
2012.6
恩平人事考核委员会
取得现资格以来主要教育教学教研工作情况
2007至2008
学年度
2008至2009
学年度
2009至2010
学年度
2010至2011
学年度
2011至2012
学年度
任教学科
物理
物理
物理
物理
物理
任教年级
高二
高一、初二
初二、初三
初三
初二
任教班数(学生人数)
4个班(195)
4个班(212)
4个班(218)
3个班(165)
4个班(213)
周课时数
12
12
13
12
12
是否任班主任(科级组长)
班主任
初二班主任
班主任
班主任
合格率或C级以上(%)
87.6
高一90.7
初二86.3
初二88.4
初三85.7
85.2
86.2
优秀率或A级以上(%)
32.3
高一35.8
初二35.7
33.7
36.5
31.3
32.4
测评形式
全市统测
全市统测
初二全市统测
初三全省统测
全省统测
全市统测
人事年度考核结果
2007年
合格
2008年
合格
2009年
合格
2010年
合格
2011年
优秀
近五年承担公开课情况
承担时间(注明年月日)
公开课题目
主办单位层次
范围
完成情况与效果
2007.10.25
2008.11.6
2009.9.24
2010.10.28
2011.10.13
《动量守恒定律》
《匀变速直线运动的位移与时间的关系》
《长度、时间及其测量》
《牛顿第一定律》
《光的折射》
恩平市横陂一中
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
恩平市独醒中学
校级
校级
校级
校级
校级
完成优秀
完成优秀
完成优秀
完成优秀
完成优秀
注:
1、此页按资格条件第五条的要求填写,教研员、电教教师主要在空白栏填写。
2、测评形式指:
全省统测、全市统测、多校联测、本校出题测试等。
3、教研员、电教教师也应填写人事年度考核结果
取得现资格以来业绩成果情况
一、班主任工作方面
本人工作以来担任了6年班主任工作,对不同类型不同个性的学生有针对性地进行思想品德教育,因材施教,面向全体,积极实施素质教育。
班级管理工作有成效。
班集体是学生成长的重要园地,培养优良学风和班风非常重要。
我积极学习新的教育理论,不断与其他优秀班主任交流借鉴,逐步形成了一套有效的班级管理方法。
特别是结合班级特色,在学生中开展竞争、互助、监督、奖励制度,所带的班都能形成一个学风班风良好,充满激情、自信、团结、乐学的班集体,多次被评为学校先进班和先进团支部,自己也5次被评为学校优秀班主任。
学生干部和培优工作优秀。
对待“尖子生”,我从不宠爱和偏心,常常指导他们找出自己的不足,注意全面发展。
我培养的张汉斌同学被评为恩平市优秀学生干部;2008届所带的班级,学生各科成绩发展不平衡,如郑浩贤、张健愉偏科非常严重,在“一帮一”的形式下,经过一年的努力,高考中,他们成功考入了江门职业技术学院;2010年我带的初三(7)班有17人考入重点线,其中免试推荐生4人(整个年级共6人)。
多年来培养的张汉斌、梁善美、林桂贤、吴欣玲等13人分别为校级以上优秀学生干部,梁善美、林桂贤等成25人分别为校级以上三好学生。
后进生转化工作突出。
“没有爱就没有教育”,对于后进生,我采取“爱心+诚心”的方法来转化,如2011年,我接手初二
(1)班班主任。
学生陈鲁沛,父亲出国,母亲在饭店厨房务工,家庭疏于管教,放任自流,是典型的“问题少年”。
为了转化他,我主动与他交朋友,交流思想,帮助他克服心理障碍,及时在班上表扬他的优点和点滴进步。
在他生病时亲自送他到医院诊治,以爱动其心,陈鲁沛同学终于认识到了老师对自己的关爱,也认识了自己之前的错误思想和行为,并努力去改正自己的缺点,学习成绩稳步上升,期末调研测试他成绩足足提高了23名。
任教至今,我对上陈鲁沛、冯耀龙、黄裕成、莫晓峰、张国杰等25后进生进行入档追踪,成功转化了25人,转化率达100%。
因为班主任工作突出,我在2011年年度考核中被确定为优秀等次。
二、教学、教研工作方面:
1、教学成绩优秀:
灵活多变的教学方法,生动有趣的授课方式,深受学生的喜欢,也取得了一定的教学成绩:
每年的优秀率和合格率分别都达30%,80%以上;在2009-2010、2009-2010学年度分别获市调研测试物理科二等奖、一等奖;恩平市九年级2010-2011学年调研测试三等奖;2010、2011两年担任初三物理教学中,物理科的平均分在恩平市同类学校中均名列前茅,两年都有多名的学生中考分数达700分以上。
2010年、2011年中考,我都获得了中考物理科三等奖的好成绩。
2、教研成果有成效:
我撰写的《高一物理教学艺术浅谈》获恩平市2008年度优秀教学论文评选三等奖。
《浅谈如何上好初二的物理课》获2009年度恩平市中小学优秀教学论文评选三等奖。
我参加2005年恩平市高一物理新课程优秀课评比三等奖、2008年恩平市初中青年教师优秀课评选物理课二等奖、2011年恩平市物理优质课比赛二等奖、作为年级备课组长,积极参加恩平市教研室组织的物理研讨会,积极承担学校的公开课和交流课。
2011年5月,由我负责,教导处组织的初二物理实验操作竞赛顺利开展,充分调动了物理科组的科研氛围和学生学习物理的兴趣。
3、悉心指导、培养青年教师:
教无定法,亦无止境。
从教以来,我注重学习先进,钻研方法,改正不足。
我除了做到率先垂范外,还热情帮带青年教师,主动听他们的课,给他们上示范课,指导他们改进教学方法,提高他们的课堂教学管理水平。
其中梁健华老师多次被评为校先进班主任、2011年“教书育人先进工作者”称号;范明才老师参加恩平市2008年初中青年教师优秀课评选和参加恩平市2011年“聚焦课堂”教学成果交流展示活动课例均荣获二等奖。
经过不断努力他们都成为了物理教学的骨干力量。
4、积极承担学校的公开课和交流课。
分别于06、07、08、09、10、11年承担学校的公开课,2011年承担学校开展的杜郎口教学改革的示范课,受到学校和教研室老师的一致肯定。
其中09、11年承担学校优质课获一等奖。
取得现资格以来所写论文(论著)情况
题目
在何刊物发表(获奖层次)
或在何级学术会上宣读
发表(获奖)
或宣读时间
本人承
担部分
送审
1
《浅谈如何上好初二的物理课》
恩平市2010年教学论文三等奖
2010.4
全部
送审
2
《浅谈班主任如何转化后进生》
在学校交流会和科组会议上宣读
未发表
全部
《探究并联电路中电流的规律》
“人教网”网刊《思与行》第20期发表
2010.12.24
全部
《物理课堂教学艺术浅谈》
恩平市2009年教学论文三等奖
2009.3
全部
本人承诺填报内容及提交评审材料真实、准确,没有弄虚作假行为。
对违反承诺所造成的后果,本人自愿按规定承担相应责任。
申报人亲笔签名:
年 月 日
工作负面情况说明
本人负面情况申报
取得现资格以来专业技术工作中如曾出现下列情况,请在选项前面打√:
本人
本人
严
严
本人
本人
论著一稿多投;抄袭他人论著; 冒用他人项目或署名; 利用单位负责人之便占用他人成果; 因工作过失受到通报; 杜撰实验数据; 工程质量事故;医疗事故;教学事故;严严重医患纠纷;前述事故出现伤亡;其他情况:
并就上述过错的具体情形作简要文字说明:
本人对工作过失的陈述
本人签名:
单位意见
(公章)
人事部门负责人签名:
年月日
注:
1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的,评前公示阶段受举报查实,取消当年申报资格并通报批评;评后公示阶段受举报查实,评审结果无效或吊销已获资格,三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明,系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”,则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等,公允加具对其申报评审的意见;如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列,并具公章。
5.本页须申报人亲笔填写,不得打印。
所在学校(单位)的评价意见(300—500字)
龙活树老师于2005年7月毕业于广州大学物理学教育专业,本科学历。
2006年7月经恩平市人事局考核认定具备物理中学二级教师资格,任现职以来,担任了六年班主任工作,符合申报物理中学一级教师资格。
他工作以来一直奋斗在教育第一线,思想政治觉悟高,忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,具有高尚的师德修养,在教师中起到了模范作用。
他在教学工作上敢于大胆改革创新,狠抓教学质量。
在2009-2010、2009-2010学年度分别获市调研测试物理科二等奖、一等奖;恩平市九年级2010-2011学年调研测试三等奖;2010、2011两年担任初三物理教学中,物理科的平均分在恩平市同类学校中均名列前茅,两年都有多名的学生中考分数达700分以上。
2010年、2011年中考,都获得了中考物理科三等奖的好成绩。
他还精通各种教学软件,善于自制实验器材,积极承担学校各级别的教学活动课、优质示范课,为我们的老师树立了良好的榜样。
班主任工作中尽职尽责,关心和爱护学生,爱岗敬业,为人师表,善于总结经验,各方面工作成绩显著。
他擅长音乐、书法,多才多艺。
在班级管理、培优、转化差生工作和教育研究成果中均取得较好成绩。
在六年的班主任工作中,所带班级三年被评为学校先进班,一年被评为先进团支部,他也多次被学校评为先进班主任,在2011年年度考核被评为优秀。
经学校晋升职称考核小组研究、全校教师表决一致同意该教师申报物理中学一级教师。
校长或单位领导签名:
公章2012年8月28日
公开述职情况
述职
时间
2012.7.8
述职
地点
恩平市独醒中学大会议室
述职
范围
面向全校123位教师公开述职
校长或单位领导签名:
公 章 年 月 日
县(区)教育局意见
县(区)人事局意见
公章
年月日
公章
年月日
市教育局意见
市(省直厅局)人事部门意见
公章
年月日
公章
年月日
评
委
会
评
审
意
见
学科评审组意见:
学科评审组负责人签章:
年月日
评审组人数
到会人数
同意人数
不同意人数
评审结论:
主任委员或副主任委员签章:
评委会(公章)年月日
评委会人数
到会人数
同意人数
不同意人数
审批意见:
专业技术资格审批机关(公章)年月日
资格证编号
签发时间
贴资格证相片
粘胶水处
小一寸
相
片
姓 名 龙活树
申报资格物理中学一级教师
单 位 恩市平独醒中学
单位所属江门市(厅局)恩平县(市、区)
说明:
申报者贴近期小一寸免冠照片。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 职称 一级 示范 广东省 教师 专业技术资格 申报 基础教育 系统