渔竿与一篓鱼作文.docx

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渔竿与一篓鱼作文

渔竿与一篓鱼作文

【篇一：

作文“鱼与鱼竿”】

作文“鱼与鱼竿”

根据下列材料按要求作文：

材料：

两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：

一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼．其中，一个人要了一篓鱼．另一个人要了一根鱼竿。

于是，他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地煮好了鱼，吃了个精光，不久，饿死在空空的鱼篓旁。

另一个人提着鱼竿艰难地走向目的地——海边，结果没到目的地就饿死了。

要求：

①根据这件事的内容，运用横向思维展开联想．②想像与之不同的做法，并以此为话题，写一篇文章．

（解析）我们可以联想到另外一种结果：

在拿到各自的东西以后，他们并没有各奔东西，而是商定采用什么样的办法去寻找大海．在路途中他们每次只吃一条豆，精打细算，最后，终于来到了海边，开始了以捕鱼为生的日子．几年后他们盖了房子，有了各自的家庭，过上了幸福的生活．

由此得到启示：

只有互助合作，才能实现理想．或是，只有团结，才能使每个人都战胜困难，取得胜利．成功，需要有互相协作的精神；合作，会使双方受益；取他人之长，补自己之短是明智的选择等．

在论证时，要注意论据的新颖：

例如，我们可以用“亚运会”的例子：

我国成功举办了亚运会，也给人同一种启示——团队精神．

我们还可以将比较陈旧的例子加以改造：

翻翻历史资料，也不难看出，许多发明者，并不是靠一个人的努力而成功的；居里夫人发现了镭元素，使她获得了诺贝尔物理学奖，但在她提炼镭的过程中，是与他人的密切合作分不开的，举世

闻名的莱特兄弟，他们并不是亲兄弟，但为了一个共同的目标而互相协作，发明了世界上第一架飞机，中国历史上的大泽乡起义，不也是陈胜吴广两个人一起谋划倡导的吗?

虽然，最终以失败告终，但其中的奋斗过程无不结合了两个人的智慧．有句俗话说的好：

“三个臭皮匠，合成个诸葛亮”，这充分说明了合作的重要性．

根据原文的内容，可以选取不同的角度，提出中心论点：

①从择鱼者的角度，我们可以得出：

一个人只顾眼前的利益，没有远大的目标，得到的只是短暂的欢娱，他是不会成功的。

②从赐者的角度：

赐人以实物、工具，还是教人以本领、教会他们做人的道理。

③将两者结合起来考虑：

a．人在生活中既不能只看到眼前的利益、目光短浅，又不能好高骛远。

b．只有互助合作，才能实现理想。

或是，只有团结，才能使每个人都战胜困难，取得胜利。

c．成功，需要有互相协作的精神。

合作，会使双方受益，取他人之长，补自己之短是明智的选择等。

例文

读（鱼与鱼竿曲故事）有感

从前有这样一个故事：

两个饥饿的人面对长者的恩赐，其一要了一篓鲜鱼后，便“急急忙忙开膛破肚准备就餐”：

另一个要了那根鱼竿就头也不回地朝钓鱼的方向走去．此二人的选择不同，可结果却完全相同：

被活活饿死。

长者恩赐鱼和鱼竿真可谓用心良苦：

一篓鲜鱼是为了让他们暂解饥饿，再使他们用鱼竿自食其力地生存下去．

如果此二人按照长者的意愿去做，他们的结果也不会如此可怜。

可怜之人，必有可恨之处．

他们缺乏远见：

只盯住鼻子尖底下的这点好处，一气把鱼篓里的鱼吃个精光，断送了自己，真是可悲!

而另一个人放眼过远，在没有填饱肚子之时，就想下海捕大鱼，真是可笑!

如果把深入社会比做下海捕大鱼，那么“鱼”就好比维持人生活的物质基础，“鱼竿”——就是建造物质基础的武器和工具．

卢瑟福曾经说过：

“再没有比那些只顾鼻子尖底下一点事的人更可悲的了。

”可怜天下父母心。

我首经亲身体会到有些父母为了让孩子在物质上过得好一点，一面节衣缩食，一面拼命赚钱．而子女呢?

他们坐享其成，不学无米，结果一事无成。

面对激烈的社会竞争，他们只能等待自然淘汰．

青少年时代是长知识打基础的时候．我们既不能做“吃鱼人”，贪图眼前小利，沉迷于父母所创造的物质财富，也不能做“钓鱼人”，脱离实际空想，而应努力学习文化知识；掌握为人民服务的本领，从而为祖国做出更大的贡献．

青少年朋友们，当我们享用那“鲜鱼”的时候，千万不要忘了学会使用“鱼竿”，让那故事中被饿死的可怜人永远留在故事中吧!

（评点）本文的主要特点是持一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼进行引申，从而得出“鱼就好比维持人生活的物质基础，鱼竿就是建造物质基础的武器和工具”的引申意思。

概括出的论点比其他同学囿于事件本身深刻得多。

另外，在联系实际方面，将现实社会中的父母教育与青少年自身的修养结合起来，立意深刻。

【篇二：

“钓”鱼杆作文600字】

今天，我和妈妈经过小池塘，看见池塘里有一根钓鱼竿飘在水中央。

我很奇怪：

钓鱼竿为什么会在水里飘着，不是在岸上呢？

四处望去，我发现一个爷爷正准备去捞鱼竿。

我问爷爷：

爷爷，鱼竿为什么会掉下去呢？

爷爷说：

我把鱼竿放在岸上，回过头去准备鱼食，没成想鱼钩被鱼lsquo;钓rsquo;走了，我得想办法把它lsquo;钓rsquo;回来。

钓鱼竿？

我还是头一次听到，该怎么去钓呢？

用什么做鱼竿的饵呢？

我也帮爷爷一起想办法。

爷爷先用一把剪刀做饵，拴在钓鱼线上。

他拽着鱼线，把剪刀往鱼竿前面的方向扔过去，然后使劲往后拽。

我就问爷爷，钓鱼竿为什么不往鱼竿的方向扔呢。

爷爷说，鱼竿太滑了，他是在用剪刀去钩住鱼竿前面的鱼线。

可惜鱼竿飘得太远了，试了好几次也没有成功。

我跟爷爷说：

我有一小块线，还有我的雨伞，可以拴上。

爷爷拿着我的雨伞，把鱼线系在我的线上，可是好几次还是没有成功。

试着试着，爷爷的剪刀插在了水底，拽起来一看，只有鱼线没有剪刀了，线断了，剪刀留在了水里。

饵没了，这可怎么办？

我只好帮爷爷找来一块小石头做饵拴在鱼线上。

又试了几次，终于把鱼竿钓过来了。

爷爷抓起鱼竿，拉上来一看，哇！

有一条好大的鱼在上面咬着。

那条鱼好大好大，妈妈说得有两斤多呢，妈妈还给它照了像。

爷爷把鱼重新放回小池塘里，收了鱼线，回头微笑着对我说：

小朋友，谢谢你！

我高兴的说：

不客气。

今天，我第一次看到了钓鱼竿，还给爷爷帮忙，

我很开心。

山东青岛四方区青岛市四方区实验小学一年级:

孔繁宇

【篇三：

钓鱼鱼（600字）作文】

精选作文:

钓鱼鱼（600字）作文最近看了不少关于钓鱼岛撞船事件的报道，看完之后，对

日本的所作所为真的是痛恨之极，嗤之以鼻，然后看到很多爱国志士发表的慷慨激昂的意见，

以至于谩骂中国胆怯懦弱，领导人无能。

起先我也有感而发了两句。

后来，才逐渐从痛恨中

醒悟过来。

今天，在这中秋月圆之时，特意祝福伟大的祖国，更加繁荣昌盛。

中国是无懈可

击的，是世界名族之林中最耀眼的星光。

而且这个巨人是礼貌的，它从来不会以强欺弱。

因

为众所周知，中国是礼仪之邦。

我们华夏子孙世世代代就懂得谦卑和礼让。

写到这，我突然

想起电视剧里的桥段，好人被人欺的感觉。

由此而论，正是因为钓鱼岛周边的海域存在大量

的石油资源，日本才会像个无赖，毁尸灭迹，把太阳旗光明正大的插在了钓鱼岛上，还在岛

上建立了专属的灯塔，以便全世界公认是其管辖范围。

他们所作所为终究是为了保一国平安。

所以我们只有继续传良优秀的礼仪去对待诸如此类的干扰。

毕竟发动战争受灾受害的是人们。

而且现在是高新和尖端武器时代，毁灭是不可言喻和无法想像的，我们要忍让，用一个理智

的人去理智的解决。

足以导致其经济瘫痪。

这就要每个国人的共同努力了。

突然想起了前段

时间火热的电视剧三国，三国里战争都讲求出师有名，方得人心。

别的国家也不会因为你欺

负弱小而指责你，八卦你。

这些年，我们中国一心谋发展，经济的脚步日新月异，然而在前

行的路上也是磕磕绊绊的，总有一些棘手的问题在眼前一波未平一波又起的，我们周边的领

土不断的被别人侵蚀，可是我们的存在不是为了填补你们的缺少，中国早晚会震撼你们，中

国加油。

初一:

非常小天使

篇一：

小学作文：

钓鱼的作文

钓鱼的作文

星期六下午，北风

“呼呼”地吹着，像一个顽皮的孩子。

我和高大的爸爸、漂亮的妈妈一起开着汽车去胶山脚

下的鱼池钓鱼。

我们拿着钓鱼工具

来到河边，拿出鱼竿，把鱼饵装在鱼线上，准备钓鱼。

我选好了一个地方，用力一甩，鱼线

在空中画了一个漂亮的弧形，只听“扑通”一声，我的鱼钩沉入了水中，湖面泛起了一圈圈

涟漪。

我坐在椅子上，两眼紧盯着鱼浮，两只手握着鱼竿，耳朵里不时传来公鸡的“喔喔”

声，鸟儿的“叽叽”声?

?

他们就像在演奏着一首美妙的歌曲，我不为所动。

不一会儿，我

发现鱼浮在往下拉，我想：

鱼儿肯定上钩了。

于是，我马上向上拉，可是，由于我拉得太猛，

鱼儿竟然脱钩了。

我垂头丧气地问爸

爸：

“上钩的鱼怎么会逃掉?

”爸爸意味深长地说：

“钓鱼时，等鱼上了钩，要有耐心，等它咬

住鱼饵后再拉，不然，它就会逃走，知道了吗?

”我点了点头，又坐了下去，心想：

原来钓鱼

也有技巧，我一定要学会，篇二：

钓鱼作文

钓鱼作文

我的业余爱好有很

多，比如画画、阅读等，但我最喜欢的要数钓鱼。

钓鱼不仅带给我许多乐趣，还让人我懂得

了做事的道理。

那是去年夏天的一

件事，我刚做完作业。

爷爷说：

“明明，我们去钓鱼好吗？

”一听说去钓鱼，我立刻乐起来，

一蹦三尺高：

“好。

”我的眼前仿佛出现了一条条白花花的大鱼儿。

爷爷和我一人扛着

一根儿头尖尾粗的鱼竿，来到黄鸭河边。

河水清澈透明，缓缓流淌着。

我们沿着新修的橡胶

坝，寻找适合垂钓的地方。

爷爷在一处水深的地方停下来，说：

“鱼儿一般在水深处活动。

”

我们在软绵绵的草地上坐下，开始做准备。

其实，我的手早就痒痒了，恨不得马上钓一条大

鱼。

我手忙脚乱地装好鱼饵，迫不及待的把鱼钩甩入水中。

爷爷却是不慌不忙地装好鱼饵，

轻轻地将鱼钩放入水中。

没一会儿，爷爷就钓上来一条活蹦乱跳的鱼儿，银色的鱼鳞在阳光

下闪闪发光。

我羡慕极了。

一会儿，我的鱼浮也

开始动起来，我以为鱼儿上钩了，急切地提起鱼钩，仔细一看，什么也没有。

啊，我立刻成

了一只泄气的皮球。

眼看着爷爷一条一条的钓上来，我开始不耐烦了，便觉得钓鱼没有意思，

意，结果一条也没钓着。

”听了爷爷的话，我有些羞愧，就又重新坐下，专心致志地钓着鱼。

哈，我钓着了。

虽然只是一条小鱼儿，却让我明白一个道理：

做事不能三心二意，要一丝不

苟，这样才能把事情做好。

自从这件事情过后，

我就喜欢上了钓鱼。

虽然我还有许多业余爱好，钓鱼却是我最喜欢的业余爱好了

钓鱼作文

今天，我和爸爸妈妈

到昌平钓鱼场钓鱼。

开始钓鱼时，我老着

急，鱼竿放下去有一点动，我就提上来看看有没有鱼，结果每次都看不到鱼的影子，我很失

望。

随着几次没钓到鱼，

我的情绪低落下来，嘴里嘀咕着：

“怎么还掉不上来呀！

”爸爸说：

“要专心，眼睛盯住鱼漂，

不要晃动鱼竿，还要有耐心，鱼漂小动时不要拽，在鱼叨的猛的时候，鱼漂动得厉害，这时

候再起竿。

”

我记住爸爸的话，耐

心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：

别急，先不理它。

等了一会儿，鱼漂打动以

下时，爸爸说：

“提！

”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉

有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：

“哇塞！

我钓到鱼了！

”爸爸说：

“绷住

劲，遛一遛它。

遛到岸边，我再给它拽上来。

”我一边遛鱼，一边害怕：

鱼钩断了怎么办？

鱼

线断了怎么办？

鱼竿折了怎么办？

我真怕鱼跑了，我的辛苦白费了。

当爸爸帮我把与拽上来

后，我的心才落了地：

我终于钓到鱼了，真高兴啊！

接下来，我开始

独立钓鱼了。

按照爸爸的指导和我刚才钓上鱼的体会，我想起竿的时机最重要，起早了，鱼

没上钩，起晚了，鱼吃完食跑了。

于是，我就开始寻找提竿的时机。

炎炎夏日，人们

都在电风扇下打扑克、吃西瓜，或者谈一谈闲话。

而我就在这样天气从这无聊的小镇向多姿

多彩的农家村庄出发了！

我无心欣赏路边的

风景，我要欣赏的不仅仅就是一点树和草！

我要欣赏的是农家的炊烟，是农家的稻田，是农

家那充满情趣的乡间小道和鱼越欢畅的池塘！

但是这里没有，什么也没有。

我只希望快点到

达目的地！

现在也只能随着车子摇晃！

睁开惺忪的眼睛，车

子已经开进了乡间的林荫小道。

我眼睛一亮：

前面不是姑妈的家吗！

啊，终于到啦！

我高兴的跑进姑妈

家，大声喊：

“姑妈！

我来啦！

”姑妈高兴的从厨房里走出来，说：

“快进来，吃西瓜！

”于是

我拿起一块西瓜，狼吞虎咽地吃完了西瓜！

姑妈还要给我吃，我说：

“不要啦，我吃饱了！

姑

妈，我今天是来钓鱼的。

”姑妈连声说：

“好好！

”我就拿起一根钓竿在钩上穿上鱼饵，拿到河

边，用力一甩，钩就落在了水中。

我耐心的等待着！

突然水面上的浮体往水里动了一下。

我

立刻警惕起来：

有鱼上钩了！

我双手紧拿钓竿，眼睛盯着浮体。

忽然浮体有往水中一沉，就

在这一刹那间，我使劲一拉，啊！

一条大红鱼！

我还从来没见过红色的鱼呢！

我高兴的喊：

“姑妈！

快来看啊，我钓了一个红鱼，叫什么名字啊？

”姑妈走过来一看，说：

“傻孩子！

红

鱼就是鲤鱼嘛，你连鲤鱼都不认识吗？

”说着就把鲤鱼放到一个桶子里，放在我的旁边。

于是我又弄好了鱼

饵，把钩抛了下去。

真奇怪，我的钩还刚丢到水里，就有一条与上钩了。

把钩往后直拉！

我

又一拉，一条大草鱼钓上来了！

我高兴的叫了起来。

连忙把鱼装在桶子里。

我拿起钩，又一

次抛进水里，等着鱼上钩。

我以为很快就会有鱼上钩，但是我等了很长的时间都不见有鱼

来。

就当我灰心丧气要把钩拉上来时，水面上的浮体却动了一下。

我立刻打起精神来，浮体

又动了一下，我飞快地拉起来。

一看，哎！

不过是一条两三寸长的鱼苗。

算了，既然钓起来

了，就不能丢，我把鱼从钓钩上取了下来，放进了桶里。

接着，我又钓了几条

大鱼，但也有所谓的“猫鱼”。

我看了看桶里，大概有三四斤鱼了吧。

我提起桶，拿着钓钩，

走到姑妈的家里。

姑妈正在做饭，看见我回来了，就说：

“等一会就在这里吃饭。

”我说：

“不

了，我明天早上还要帮爸妈的忙呢！

现在天色不早了，我得赶紧回家去。

”说完就提起钓到的

鱼，向姑妈告别后就乘上了车。

虽然没钓到很多鱼，

但只要能从中得到乐趣就行了。

就在拉鱼一瞬间，也许就是最快乐的时候！

篇三：

学钓鱼作文

学钓鱼

在一个周末的下午，

我在家读书、看电

视，爸爸突然说：

“我

们去钓鱼吧。

”我说：

“可是我不会钓啊!

”“我教你，没事来吧”我们买了两根鱼杆和鱼饵就

出发了。

到了河边，我和爸爸安安静静地坐在池塘边，爸爸把鱼钩往河里一扔就行了，我也

学着爸爸的样

子。

过了一会儿，爸

爸的鱼杆动了一下，爸爸把鱼钩向上一提，一条大鱼被爸爸钓了上来。

又过了不久，我的鱼

杆也动了一下，我一直向上提还提不动，我说：

“爸爸快来帮我。

”我爸爸不肯帮我，最后，

我费了九牛

二虎之力，才把这条

大鱼钓上来，最后一看，竟是一个破被单，爸爸笑着说：

“这就是你的大鱼吗?

”我不好意思

的低下了头。

我觉得钓鱼没什么意思就去捉蝴蝶，我捉到了许多蝴蝶，而且还捉到了一个金

裳凤蝶。

爸爸看见我在捉蝴

蝶，就说：

“吴旖卿，做什么事不能三心二意，不要像小猫钓鱼那样。

”我听了爸爸的话，就

又去钓鱼了，我

一直失败，可我

努力。

终于有一次，我成功了，我多么想高歌一曲，以表示我的愉快。

在这次钓鱼里，我

不仅明白了一个道

理，做什么事情都不

要三心二意，都要一心一意去做。

而且还学会了钓鱼。

这是多么有趣的一

天啊!

篇四：

钓鱼作文

今天上午，我、爸爸和爷爷兴高采烈地

来到了山清水秀的山上钓鱼．这里绿草如茵，鸟语花香。

我们准备好东西，我

拿好鱼竿一甩，穿上鱼饵的钩子进了河，但鱼儿们好像才吃过饭似

的，自由自在地

游着，根本不吃鱼饵。

我急了，心想：

鱼怎么不上钩呀？

算了，还是回去吧。

但我刚要走，

爸爸就告诉我小猫钓鱼的故事，我想“我可不能像小猫那样三心二意。

”于是，我又把杆甩进

河，目不转睛地盯着水面，耐心等待，突

然间，鱼线被拉

紧了，我喜出望外，鱼儿上钩了！

我猛地收起鱼竿，一条又大又肥的鱼儿钓上来了，我开怀

大笑。

接着又把鱼杆甩进了河，不一会儿，钓了一条又一条，一条又一条?

?

忙得不亦乐乎。

今天收货真不小呀！

我们满载而归。