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加快发展是硬道理2
加快发展是硬道理
追求质量是主旋律
——李可义校长在第九届教代会第三次会议上的讲话
各位代表,同志们:
今天我们在这里隆重召开高密五中第九届教职工代表大会第三次会议,我受校务委员会的委托,向大会报告过去一年的工作回顾和未来一年的工作安排,请予以审议。
第一部分过去一年的工作回顾
过去的一年,在市委、市政府和上级主管部门的正确领导下,全校干部职工转变作风抓落实,凝心聚力干事业,认真贯彻落实学校第九届教代会第二次会议精神,规范办学行为,加强过程管理,扎实有效的推进学校的各项工作,教育教学质量稳步提高,办学水平不断提升,得到了上级主管部门的肯定和社会的认可,树立了学校良好的社会形象。
一、创新学校管理机制,实现工作落实的“短、平、快”。
一年来,我校不断完善教育教学管理机制,不论是教学管理,级部管理,学生管理,还是各职能部门的管理,都基本形成了“计划——落实——检查——反馈――评价〞的闭合系统,以落实保质量,以落实促转变,将学校布置的各项工作真正落到了实处。
学校在各级部和职能部门中推行的落实学校办公室精神“周工作简报〞制度和部门工作月评价制度,缩短了管理周期,提高了工作效率,使得各级部和职能部门的工作扎实有效的开展,基本上实现了部门工作的日日清,周周清;由教科处牵头,学校专家委员会和各级部参与的教学常规检查工作,大大促进了教学常规工作的落实,使广大教师把落实教学常规当成了一种自觉的行为;由教管中心牵头,各级部、各班主任参与的学生管理工作,在“严管周”、“严管月”的基础上,开始向纵深发展,进入攻坚破难阶段,管理死角得到了有效控制;由团委牵头,学生干部参与的学生自主管理工作,也开展的有声有色,学生的自我约束、自我控制能力不断提高;学校新成立的学生公寓管理办公室,加大对宿舍的管理力度,无论是宿舍卫生还是纪律,都较过去实现了根本性的好转。
经过全校上下共同的努力,我校的各项管理工作已经呈现出良好的发展态势。
二、加强教学过程管理,确保教学质量稳步提高。
1、实施课题带动战略,积极打造高效课堂。
一年来,广大教师以“十一·五”立项课题“影响课堂教学效果的教师行为研究”为抓手,不断反思课堂教学中常见的“低级错误”,紧紧围绕减少讲授时间、用真问题组织课堂教学、讲练结合等课堂教学的核心因素,加强研究,向“有效教师、有效备课,有效课堂,有效学习”的教育目标迈出了可喜的一步。
同时,扎实推进“小课题研究”活动,不断破解课堂教学过程中遇到的具体问题,不断改进课堂教学,优化课堂教学结构,提高了课堂教学效益。
2、坚持五个始终如一,强化教学常规落实。
对在教学过程中弹性大、易反复的五项关键工作,我们坚持“五个始终如一”,即坚持抓教师教学资料的精编精选始终如一,坚持开展“先行课”和“攻玉课”始终如一,坚持抓学生的作业“三率”始终如一,坚持落实“教师每天盯住三个学生,落实三个应该”始终如一,坚持抓双休日、早晚自习自主学习的效率始终如一。
这些教学常规工作的开展和坚持,有力促进了教学工作的落实。
3、推行“两类好课”活动,激发教师教学热情。
我们在教师中推行“我发现的一节好课”活动和在学生中推行的“我最喜欢的一节课”活动。
不但激发了教师改进课堂教学方式方法的热情,调动了教师备好课、上好课的积极性,而且让学生在参与评教的过程中,用心思考教学内容和教师的授课技巧,拉近了与教师的距离。
4、大力实施青蓝工程,加强青年教师培养。
为了让青年教师“一年入门,二年过关,三年成型,五年挑大梁”,学校把“青蓝工程”开展情况作为先进教研组的考核内容之一,并建立了评选表彰优秀师徒的制度,设立了相应的“伯乐奖”和青年教师奖项,达到了互帮互助、共同提高的目的。
5、认真开发校本课程,丰富教育教学资源。
为丰富教学内容,拓展教学的“宽度”,我们根据学校校本教材开发计划,组织骨干教师编写了两种校本教材,一是针对高一新生的《初高中知识衔接教材》,在高一新生的初高中知识衔接方面,收到了良好的效果,二是面向全校学生的《学做真人》,弥补了我校德育教材的空白;同时,我们一直坚持进行的“教学案”评选活动,积累了大量的一手教学资料,这些资料是广大教师汗水的结晶,更是我校宝贵的教学资源。
三、积极改善办学条件,创设温馨和谐的教育环境
素质教育的实施,给我们带来了新的机遇,慧中女子中学的加盟,给我校注入了新的活力,也对我校的硬件设施提出了新的要求。
学校先后投资196万元,添置了学生课桌凳600余套、学生床位300余个、教师办公桌椅40套、微机170台,并为所有备课组长配备了书橱;同时,新增4个学生阅览室、36个书架,15000册图书,最大限度的满足了广大师生办公、学习和生活的需要。
为了营造和谐、融洽、积极向上的文化氛围,用文化凝心聚力,学校新建了若干个宣传橱窗和宣传图版,通过丰富多彩的形式建设校园文化,处处彰显校园文化陶冶情操、净化心灵、升华思想、催人奋进的功能。
为了确保广大教师的身心健康,学校在资金困难的情况下,在确保结构工资、福利待遇、绩效工资略有增加的基础上,又投资人均近300元,组织教师进行健康查体,购置健身器材,目的是希望广大教师在繁忙的教学之余,积极锻炼身体,工作着,健康着,快乐着。
各位代表、同志们,过去的一年,在全校教职工的努力下,我校无论是办学行为、教育教学质量,还是办学水平、社会效应,都取得了长足的进步。
成绩的取得,离不开在座的全体教职员工的辛勤耕耘。
在此,请允许我代表学校校务委员会,向你们并通过你们向你们的家属表示衷心的感谢!
第二部分 未来一年的工作思路
各位代表,同志们:
我校第九届教代会一次会议已过去整整两年。
2009年,我们面临着新的机遇和挑战:
在素质教育背景下,教育发展的契机在哪里?
我们应如何培植学校发展新的增长点?
这是摆在每位五中人面前的一个严峻的课题。
一、2009年工作指导思想
认真贯彻落实省《规范》和全市教学工作会议精神,以创建星级学校为契机,牢固树立质量第一和争创一流的意识,坚持实事求是的工作作风,坚定不移的推进素质教育,坚定不移的提高教育教学质量,努力培育学校发展新的增长点。
二、2009年工作思路
(一)让追求质量和争创一流成为学校的主旋律。
教育教学质量是学校的生命线。
全校上下都要牢固树立质量立校的意识,要以创建潍坊市星级学校为契机,在规范办学行为的前提下,狠抓教育教学质量不放松。
我们应当有这样一种信念:
名称永远列第五,成绩需达最高举。
无论是哪个级部、处室,还是哪一位教职员工,都要有敢为天下先的胆识和自信心,努力使自己负责的工作争创一流。
本次教代会将要讨论修订的《高密五中教育教学管理工作评价方案》和《高密五中关于促进教师专业发展的奖励办法》,目的就是通过科学的评价机制,采用“三个捆绑”的评价形式,激发和调动广大教职员工追求质量和争创一流的积极性和主动性,我们要通过鼓励冒尖,鞭策中庸,淘汰落后的机制,最大限度的提高我们的教育教学质量和办学魅力,确保学校在新一轮竞争中立于不败之地。
(二)让实事求是的工作作风成为我们工作的出发点和立足点。
实事求是的我们党的优良传统,是我们开展一切工作的出发点和立足点,全校干部职工务必进一步转变领导作风和工作作风,一切从实际出发,铺下身子,真抓实干,彻底摒弃那种“雨过地皮湿”的形式主义作风。
学校领导干部要全身心投入教育教学管理工作,深入教育教学第一线,到实地,察实情,讲实话,办实事,求实效。
要把准教育教学的脉搏,找准教育教学工作的问题点,有针对性的提出改进措施并加以落实,要把教学常规工作抓准、抓牢、抓实。
全体教师要立足本年级、本学科、本班级学生实际,熟知教材,熟知学生,熟知学清,真正做到因材施教,有的放矢,对症下药;班主任要经常深入本班级宿舍、卫生区,深入到学生中间去,及时掌握第一手材料,有针对性的开展好学生的教育工作。
(三)选准教学工作切入点,扎实有效的提高教学质量。
新的一年,我们要认真贯彻全市教学工作会议和学校教学工作会议精神,在全面落实教学常规的基础上,重点做好如下工作。
1、提升教育教学理念,向规律要质量
要认真提高教育教学质量,必须尊重教育教学规律,不断探索教学教学规律。
广大教师务必进一步转变观念,加强自身专业发展规划,大力开展读书活动,优化知识结构,探索教育教学规律;要扎实推进“小课题研究”活动,促进教学能力和研究水平的不断提高;要通过构建“学科知识树”活动,提高自己的宏观把握教材,微观处理知识点的能力,着力打造“自主合作,优质高效”的课堂。
2、在精选精编材料上下功夫
要认真研读《课程标准》和《考试大纲》,充分利用教科院组织的大集体备课材料,精心设计教学案和拓展训练材料,把知识传授、学法指导和能力培养有机结合起来;习题的编选要对准高考,关注题目数量和难度是否适中,知识运用是否超纲,答案是否科学规范,是否有利于学生高质量的提升解题能力和独立思考能力。
高三级部要积极把握高考命题趋势,明确各科复习重点,提高编写材料的针对性,降低讲练的盲目性。
要坚决反对和消灭教学案编写质量不高、习题使用过多、过滥、过难等现象。
3、强化“先行课”、“攻玉课”活动的开展
“先行课”和“攻玉课”活动的开展,要把认真研究课型和课堂教学框架作为重点,科学构建各门学科各种课型的高效课堂教学模式。
要认真研究两纲一题,提高以“纲”施教、以“标”施教的针对性,精确的依据课标和考纲确定教学内容和教学方法,在听课、评课的交流碰壁中,实现共同的提高。
4、加强校本教材的研究开发
过去的一年,我校组织编写的《初高中知识衔接教材》和《学做真人》,反响良好。
2009年,我们要在此基础上,把校本教材的开发推向深入。
各学科教研中心主任,要认真组织学科骨干教师,根据课标要求和我校实际,力争年内完成本学科一种校本教材的编写工作。
5、做好2008级学生走班制实验工作
走班制教学不仅是落实省《规范》的需要,更是切实提高教育教学质量的需要。
学生进入高三之后的分班已成定局,高一高二期间如果不考虑学生的文理倾向和选课的需要,势必造成高三文科之后的被动。
因此,高一级部必须立即着手研究制定学生走班教学实施方案,尽快形成走班教学的雏型,为我校将来大面积推行走班制教学提供有效的借鉴模式。
6、重视名师名生效应
教师是学校发展的动力,名师则是教师发展的引领者;学生是学校赖以生存的基础,名生则是提高学校声誉的基石。
我们要花大力气,下实功夫,做好名师名生培养这篇文章。
我们要通过有效的机制,让有先进教育理念、有无私奉献精神、有优秀教学质量的名师脱颖而出,同时,将他们优秀的经验、方法提炼出来,推广应用并转化为我校教育教学的推动力;我们要进一步做好特优生的培养工作,完善优生优培导师管理制度,根据学生的需要确立教学内容,加强个别辅导和跟踪分析,确保在北大清华等名校的录取和奥赛中有较大的突破。
(四)加大学生自主管理力度,把合作学习推向深入
学生“自主管理”和“合作学习”已经成为我们目前学生管理和教学过程中的一个关键问题,我们要把它当成一个课题来研究,常抓不懈。
教管中心、级部、团委要继续通过“学生干部沙龙”、“主题班会”、“学生社团”等多种形式,充分发挥班主任、班干部在学生自主管理中的引领作用,建立健全学生自主管理组织,深入研究学生自主管理的策略和措施,建立相应的检查评价机制,加大周六、周日自主学习、自主活动的管理力度。
要继续深入的探索学生合作学习小组组建的有效模式,并把合作学习当成整个教学过程中的一个有机部分来抓,初中部要加强课堂内学生合作学习,高中部要充分调动学生课外自主合作学习的主动性和积极性,切实保证学生自主学习的效益。
(五)加强硬件设施建设,进一步优化育人环境。
2009年,我校将继续加大投入,提高教育教学设施的科技含量,进一步满足新形势下教育教学的需要。
学校将在学术报告厅建立现场直播系统,把在报告举行的讲座、讲课以及学生系列活动等,以直播方式发送到每个教室;同时在过去网络平台的基础上,建立新的OA管理平台,实现校内办公自动化,提高办公效率。
为更有效的开展学科教学研究活动和科技创新活动,学校将建设高标准的地理、生物、历史课室,机器人科技活动室,重新装备理化生实验室,举办综合实践活动成果展,确保学生综合素质的提高。
我们还将进一步提高学生的住宿质量,逐步将学生宿舍建设成可以进行学习的场所,不断优化学生的学习环境。
各位代表,同志们,2009年是我省全面实施素质教育后最关键的开局年,学校既充满发展的机遇,又面临着种种挑战。
只要我们有高度的责任感和主人翁精神,有争创一流的工作热情和干劲,就一定能攻坚破难,不断前进,实现我校各项工作的新发展、新跨越!
谢谢大家!
2008年11月18日
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