九年级政治46课教学案及答案3.docx
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九年级政治46课教学案及答案3
九年级政治4-6课教学案及答案3
九年级政治4-6教学案及答案3
【后训练】
1.德国哲学家黑格尔说:
“第一个把美女比做鲜花的是天才,第二个重复这一比喻的是庸才,第三个重复这一比喻的是蠢才。
”这句话启示我们要()
A要学习哲学B要培养创新精神要标新立异D要做天才
2.2006年12月27日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并原则通过《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》。
会议强调,各级政府必须切实把教育摆在优先发展的战略地位,保障人民群众接受良好教育的机会,办好让人民群众满意的教育。
这是因为:
()
A教育决定一个国家和民族的未,是一个民族最根本的事业
B接受良好的教育已逐渐成为人们生存发展的第一需要
发展教育可以刺激消费,拉动经济增长
D只有把教育搞上去,才能从根本上提高中华民族的整体素质,
3.面对日趋激烈的国际竞争和突飞猛进的世界新科技革命,我们必须大力实施科教兴国战略。
这是因为()
A科教兴国战略是我国立国之本B科学技术是生产力中主导的因素
科学技术是生产力中最活跃的因素D国际竞争的实质是人才竞争
4.、要把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上就要真正把________摆在优先发展的战略地位()
A军事建设B经济建设科技创新D教育
.________,越越成为综合国力竞争的决定性因素。
()
A科学技术B教育人才D科技创新能力
6.目前发达国家科技和教育经济增长的贡献率已占60%-80%。
而中国仅占30%。
这表明()
A先进的科技和发达的教育是经济、社会发展的动力
B我国社会主义现代化建设必须实施科教兴国战略
我国目前科技水平比较落后D我们无法赶上发达国家科技教育水平
7.“神舟”六号的成功发射,是我国长期坚持科教兴国战略取得的又一成果。
下列对我国实施科教兴国战略认识不正确的是()
A科教兴国战略是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本出路
B科教兴国战略是提高我国综合国力的有效措施
科教兴国战略是适应激烈的国际竞争的客观要求
D科教兴国战略是加速实现国家繁荣富强的唯一途径
8.近年,中共中央多次研究部署人才强国问题,并专门召开全国人才工作会议,还做出相应决定。
我国实施人才强国战略的重大意义,从经济上讲主要是()
①有利于人才资的优化配置;②有利于提升国际竞争和综合国力;③有利于维护社会稳定;④有利于全面建设小康社会
A①②③B①②④②③④D①②③④
9.胡锦涛主席指出“自主创新能力是一个国家竞争力的核心”,这表明我国()
①要摒弃那些束缚自主创新能力发展的思想观念②要加强科技创新和教育创新③要建设创新型国家④要培养具有创新能力的人才
A①②③B①②④②③④D①②③④
10.我国之所以要实施科教兴国和人才强国战略,主要是因为()
①我国在经济、科技上与发达国家仍有较大差距②科学技术是第一生产力③①当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根到底是教育和人才的竞争④我国人口资丰富
A①②③B②③④①③④D①②③④
11.世界各国对各类专门人才的争夺称为“人才大战”,发达国家在这场争夺战中占据优势,目前,发展中国家每年有10多万专门人才流向发达国家,这说明了()
A谁拥有了高素质的人才,谁就拥有了竞争力B当今国际竞争的实质是人才的竞争
世界经济全球化不利于发展中国家的发展D发达国家内部没有人才
12.提高科技创新能力,首要的是提高()
A人口素质B教育创新能力教育经费D民族道德意识
13.实践探究题
胡锦涛总书记强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略主人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资强国,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资保证。
为宣传中央政策,落实中央精神,某校德育处打算举办一期主题墙报。
请你完成下列任务:
(1)请你阐释:
我国为什么要实施科教战略和人才强国战略?
(2)献计献策:
请你为当地政府如何培养造就越越多的创新人才提出自己的建议。
(3)我在成长:
作为中学生,你打算怎样成为创新型人才?
第二单元第五中华化和民族精神
第一框:
灿烂的中华化总第13时
【目标要求】
1、知识目标:
懂得中华化远流长、博大精深的特点。
了解中华民族的传统美德。
2、能力目标:
认识中华化的巨大威力;体会中华化是我国各族人民中共同创造的。
3、情感、态度和价值观目标:
感受中华化的力量,培养热爱中华化的情感,增强民族化的自尊心、自信心和自豪感。
【预习导学】
1、中华化具有和的特点。
2、几千年中华明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新,一个重要原因就是,化的力量深深熔铸在中华民族的、和之中。
3、请列举几例中华民族代代相传的传统美德。
【问题探究】
活动一:
提到中华化,同学们会想到什么?
学生展示前搜集的有关中华化的资料。
(穿插点评)
教师补充归纳:
从同学们展示的内容看,提到中华化,我们都会想到中华书法、春节、武术、旗袍、长城、清明、玉器……这些化是自古以生活在中华大地上的各族人民相互团结、相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发和创造出。
丰富多彩的中华化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未,刻印着中华明独特的化记忆。
我们民族创造了独具特色的方块字(北京奥运会开幕式方块字表演),留下无数建筑艺术品,独具东方魅力的戏曲等。
你知道他们的历吗?
活动二:
(你说我说)师生探讨教材P6的问题:
方块字、京剧,粽子……的历。
(点评后教师总结):
几千年,中华明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。
一个重要的原因就是:
化的力量深深熔铸在中华民族的生命力,创造力和凝聚力之中。
活动三:
分小组讨论教材P6问题。
代表发言。
1、你认为最能代表中华化的人有哪些?
他们的主要成就是什么?
2、为什么你觉得他们最能代表中华化?
教师归纳点评:
思想家:
孔子,整理《诗》《书》,编订《春秋》;孟子著有《孟子》;王夫之及其著作《周易外传》《尚书引义》等。
军事家:
孙武著有《孙子兵法》;孙膑著有《孙膑兵法》,毛泽东著有《论持久战》等。
学家:
鲁迅著有《狂人日记》,茅盾著有《子夜》等。
因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华化的大花园,从不同的方面在中华化史册上添上了浓墨重彩的一笔。
因此,他们都可以是中华化的代表。
教师小结:
浩如烟海的化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华化。
活动四:
结合教材P66的所列谚语、格言,探讨这些富有理性的谚语、格言对我们为人做事的影响。
(学生讨论、发言)
(教师点评):
远流长、博大精深的中华化是世界化大花园中的一朵璀璨奇葩。
中华民族在自己发展的长河中,形成了优良的历史化传统。
这些传统,随着时代变迁和社会进步获得发展,不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界化的发展产生了重大的作用和深远的影响。
活动五P66:
学生介绍“苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信”的故事。
探讨这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活的影响。
教师补充归纳:
三个历史典故反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。
中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也不断丰富和发展。
堂小结:
几千年,我们的民族就在中华大地上劳动和生活,用勤劳和智慧开发了祖国的大河,创造了灿烂的中华化。
远流长、博大精深的中华化是世界明的大花园中一朵璀璨的奇葩,它不仅对东方产生了深远的影响,而且为整个人类明做出了不可磨灭的贡献。
我们青少年有义务、有责任传承中华民族的传统美德。
【例题精析】
(2009苏州)国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的《全国年节及纪念日放假办法》。
其中把清明节,端午节,中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日,这说明()
A我国努力增强民族化的认同感B外化对我国青少年成长不利
我们要继承和弘扬一切中华传统化D中华化正阔步走向世界
简析:
本题利用节假日调整重大时事材料,考查考生对民族化的理解。
在四个题肢中,B、题肢都是不对的,D题肢与题干无关系。
因此本题只能选A。
举一反三:
(2009西)对右图漫画《敲门》理解正确的说法是:
①法定节假日的调整合乎国情、顺乎民意②有利于增强对民族传统化的认同感③有利于弘扬和传承民族传统化,增强民族凝聚力④有利于促进社会主义精神明建设
A.①②③B.①②④.②③④D.①②③④
【目标检测】
1、选择题
1北京奥运会开幕式震惊世界。
五千年的中华明在北京奥运会开幕式舞台上耀出璀璨光芒。
我们感受中华化就要
①认同中华民族博大精深、远流长的中华化
②认同中华民族传统化是世界上最优秀的化
③抵制一切外化的冲击④结合时代特征和民族特色,以发展的眼光对待传统化
A.①②B.②③.①④D.③④
2、(2009泉州市)藏族修建的布达拉宫;元代回族人扎马鲁丁所制的万年历;敦煌、云岗、龙门石窟以及x疆的千佛洞等,都凝聚了各族人民的智慧。
上述材料说明了
A.要加强民族团结和民族平等B。
我国是一个统一的多民族国家
.没有哪个国家的化能与中国相比拟
D.各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华化
3、(2009陕西)“守护传统是必要的,但不能死守传统。
只有放宽视野,包容整个人类的化传统,才能更好地守卫我们自己的化。
”这告诉我们
A.化具有多样性,要积极学习一切外化
B.中华化博大精深,应该固守中华传统化
.守护传统华的同时,还应以平等、宽容的态度对待外化
D.只要学好其他民族的化,就一定能守卫好我们的化
4、(2009福州)感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词:
长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感喷放。
他们用人类共同的语言,让五千年明跃然呈现。
那一夜,中国惊艳世界。
颁奖词体现了()
A中华化一直领先世界B中华化取代了世界化
中华化远流长、博大精深D民族化就是世界化
、阅读与感悟(你能运用所学知识,解决在现实生活中出现或遇到的问题吗)
2008年8月8日,第29届奥林匹克运动在北京开幕,全世界44亿观众通过电视、网络等途径观看了气势恢弘、精彩动人的开幕式。
外国媒体纷纷对北京奥运会开幕式给予非常积极的评价,美国《世界日报》发表社论说,北京奥运会是全中国、全中华民族的软实力又一集中体现的机遇。
(1)材料中的“软实力”指的是什么?
它具有哪些特点?
(2)北京奥运会开幕式的成功对发展社会主义先进化有何启示?
【后训练】
1、(2009无锡)在北京奥运会开幕式上,手持竹简的810名士子,齐诵“四海之内皆兄弟也”“三人行必有我师焉”,897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字与蜿蜒耸立的长城……这充分展示了中华化的深厚底蕴。
灿烂的中华化()
①影响着今天中国人的价值观念②影响着今天中国人的生活方式
③影响中国的发展道路④对人类的进步和世界化的发展产生了深远的影响
A①②③B②③④①②③④D①④
2、(2009镇江)北京奥运会开幕式上展示的画卷、字、戏曲、礼乐等,再现了中国古代灿烂明;太极、“和”字等元素,体现了中华传统化的精髓。
上述材料说明()
A中华化在世界化中占据主导地位B中华化远流长、博大精深
中华化是世界上最优秀的化
3、(2009苏州)奥运会开幕式是中华化的成功展现,它不仅使得全体中国人接受了一次本民族化的洗礼,也使得许多外国朋友为之心醉。
这体现了()
A中华化的博大精深B不同国家化的相互交融
中华化的无与伦比D不同国家化的借鉴汲取
4、(2009聊城)2008年北京奥组委发出了“世界给中国十六天,中国还给世界五千年”的豪言壮语,令人振奋。
以下理解正确的是()
①北京奥运会向世界展现我们民族的化、成就与理想
②体现了我们民族的自尊和自信③中国正以更加开放的姿态走向世界
④展现中国民族化,拒绝外化
A①②③④B①②③①②④D②③④
、(2009呼和浩特市)发展中国特色社会主义,必须大力发展先进化,在当代中国,发展先进化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未的,民族的科学的大众的社会主义化。
我们要发展的民族化的精髓是()
A爱国主义B自强不息民族精神
D坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
6、(2009江西)活动探究。
60年风雨兼程,30年昂首阔步。
如今,中华民族站在新的历史起点上,一个崭新的明古国正在世界的东方崛起!
(1)【感受中华魅力】
北京奥运会以一场无与伦比的开幕式震撼世界:
击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极、瓷器……通过画的意境、诗的韵律、舞的飘逸、乐的悠扬,“用世界的语言讲述中国的故事”。
这让你感受到中华化的哪些魅力?
(4分)
(2)【彰显大国形象】
面对历史罕见的国际金融危机,中国作为国际社会负责任的成员,始终积极参与应对危机的国际合作。
中国在面临巨大困难的形势下,保持了人民币汇率基本稳定。
中国认真落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措,并继续向其他发展中国家提供力所能及的援助。
这说明了什么?
(2分)
(3)【展现中国力量】
面对甲型H1N1流感疫情,党中央、国务院立即研究部署防控工作,将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。
各地区各部门高度重视,积极应对,联防联控,依法科学处置。
这展现了中国哪些力量?
(4分)
【质疑反思】
第二单元第五中华化和民族精神
第二框题:
弘扬和培育民族精神总第14时
【目标要求】
1、知识目标
(1)理解民族精神的内涵。
认识民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之。
2、能力目标
(1).能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用;体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用
(2).在新的时代条下,我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。
(3).逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力,培养学生全面、发展地看问题。
3、情感态度价值观目标
体验民族精神对中华民族生存与发展所具有的巨大作用,认识到民族精神是中华化的精髓,是凝聚各族人民的巨大精神力量,以实际行动弘扬和培育民族精神。
【预习导学】
1、民族精神的内涵是什么?
2、民族精神的重要性是什么?
3、怎样弘扬和培育民族精神?
【问题探究】
活动一:
探讨“中国脊梁”,指导学生阅读教材P68鲁迅先生的话,
思考:
“中国的脊梁”是什么?
用具体人物或事加以说明。
学生讨论、发言(略)。
教师补充归纳:
我们看看“中国的脊梁”是什么?
从分析中我们体会到具有中华民族精神的中国人就是“中国的脊梁”,也感受到民族精神的重要性。
(1).(P68)民族精神是民族化的精髓。
一个民族要想生存和发展,就要有一种昂扬向上的民族精神。
一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
(2).(P69)伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量泉
五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,这是我们的民族战胜困难的力量之。
中华民族曾历经无数考验,面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌入侵。
但是,他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。
中华民族从没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。
其所以如此,就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之。
活动二:
共同感受中华民族精神的丰富和发展
教师点拔:
民族精神随着时代的前进和历史的进步而不断丰富和发展。
学生讨论在不同的历史时期,民族精神得以不断丰富和发展的具体表现。
发言(略)
教师小结:
(1)革命时期:
井冈精神、长征精神、延安精神等;
(2)建设时期:
大庆精神,“两弹一星”精神;
(3)改革开放新时期:
抗洪精神,载人航天精神、抗震精神等。
活动三:
指导学生阅读教材P70-71的问题,讨论设置的的问题
学生讨论、发言(略)
教师归纳:
民族化是民族的根,民族精神是民族的魂,民族精神是民族化的精髓(民族化与民族精神的关系),面对世界范围的各种思想化的激荡,面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命,我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
活动三:
学生分组讨论:
在今天,民族精神中丰富了哪些内容?
我们该如何弘扬民族精神?
学生讨论、发言(略)
教师小结:
青少年是国家和民族的希望和未,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇。
【例题精析】
(2008沈阳)材料一:
近一个时期,《亮剑》、《士兵突击》等一系列主旋律电视剧日益受到人们的关注。
这些影视作品中体现出的那种自强不息、奋斗不止的“亮剑”精神,那种“不抛弃、不放弃”的价值追求,让我们强烈地感受到了一种精神,一种我们的化中始终没有流失的精神,一种我们的国家和民族永远不能缺失的精神。
材料二:
“多难兴邦”。
中华民族是在不断同各种灾害和困难作斗争中成长起的。
从“抗洪抢险”、“抗击非典”到“抗击冰雪”、“抗震救灾”,全国人民自强不息、众志成城,一方有难、八方支援,一次次地折射出中华民族一脉相承的优秀品质,让我们深深地感受到了中华民族团结一心、无坚不摧的气势。
越在危难的时刻,越能显示出一个民族的凝聚力和向心力;越是灾难深重,越能挺起一个民族不屈的脊梁。
(1)材料一中划线部分所提到的“一种精神”是指什么精神?
(2)结合材料二写出这种精神在当代有哪些丰富和发展?
(至少写出两种)
(3)结合材料请你谈谈对这种精神的认识。
(评析)此题是2008沈阳中考试题。
它于生活,贴近实际,考查学生对“民族精神”的理解,同时对这种精神在当代有哪些丰富和发展提出要求,让学生认识到中华民族曾经历无数考验,面临种种巨大的灾难,包括自然灾害和外敌入侵,但从没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之。
这是很有创意的一道原创试题。
{参考答案}
(1)中华民族的伟大民族精神。
(2)抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等(任二个即可)。
(3)伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之。
我们要在新的时代条下,结合时代和社会发展要求,不断丰富和发展民族精神,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
举一反三:
(2009常州)时刻牵动着所有中国人的心,为此,搜狐网正在制作主题网页──“加油中国”。
请你一起参与。
[加油中国]2008年月19日,举国同悲,河共泣。
3分钟默哀后,天安门广场上的数万名群众久久不愿离去,所有人共同呼喊着“汶川挺住”、“中国加油”……
(1)“中国加油”迸发出什么样的民族精神?
它将产生怎样的作用?
[多难兴邦]在灾难面前,中华民族愈挫愈勇,可以说是“多难兴邦”;但也有的民族“多难而邦不兴”,如古罗马帝国的覆亡、玛雅明的消失等。
可见,“多难兴邦”并不是无条的。
(2)请结合上述材料,说明“多难”在什么条下才能“兴邦”。
(4分)
[爱的祈福]“天灾无情人有情”,在这一刻,让我们一起献上最诚挚的祝福。
(3)用你认为最能表达心声的方式为灾区人民祈福。
(友情提示:
可以是一句话、一幅画、一首小诗等)
【目标检测】
1、2008年11月7日,在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上,胡锦涛总书记强调,全党全军全国各族人民要学习和发扬载人航天精神,万众一心、众志成城,奋发图强、拼搏奉献,努力为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗。
载人航天精神实质上是______的具体体现,其核心是______。
A中华民族精神自强不息B中华民族精神爱国主义
勇于奉献精神爱国主义D艰苦奋斗精神团结统一
2、2008年北京奥运会的奖牌“金镶玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的设计既具有浓郁的中华化特色,又融入了现代奥林匹克的化元素,赢得了人民的喜爱。
这充分说明发展先进化,弘扬和培育民族精神
A.要摒弃中华民族的优秀传统化遗产B.充分汲取世界上其他民族的优秀化营养
.全盘接受西方化,改造中华化D.与时俱进,为民族精神增添富有生命力的内容
3、2008年月12日四川省汶川县发生里氏80级强地震。
灾害发生后,党中央和国务院及时成立救灾指挥部。
全国人民万众一心,众志成城,奋起救灾,祖国各地人民捐款捐物,发扬“一方有难,八方支援”的精神,去战胜天灾。
下列认识正确的有
①抗震救灾展现了伟大的中华民族精神 ②每个公民都有义务发扬艰苦奋斗精神,与国家共患难,服务祖国需要 ③民族精神是我们战胜困难的力量泉 ④我们每个人都有无私的奉献精神和高尚的爱国情操
A.①②④B.②③④.①③④D.①②③
4、新修订后的《全国年节及纪念日放假办法》把除夕、清明、端午、中秋等民族传统节日增加为法定节假日。
这是因为这些节假日
①承载着中华民族美好的希望和祝福②蕴含着特殊的化价值和特殊的情感
③蕴含着崇高的民族精神和传统美德④是中华民族形成的基本条
A.①②③B.①②④.①③④D.②③④
、(2009无锡)六年,中央电视台精品栏目《感动中国》向全国观众推出了六十多位感动中国人物,他们身上都有一种让观众心灵感到震撼的精神力量、《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
《感动中国》评选活动有利于。
()
①加强社会主义精神明建设②发展社会主义先进化
③弘扬中华民族的传统美德④弘扬伟大的中华民族精神
A①②③B①②④①②③④D①③④
6、阅读与感悟(你能运用所学知识,解决在现实生活中出现或遇到的问题吗)
(2009西)对13亿中国人说,2008年是极不平凡、极不寻常的一年,这一年承载着太多的泪水和感动,以至于2008年度“感动中国”特别奖授予了全体“中国人”!
(1)列举2008年“极不平凡、极不寻常”的两个重大事。
(2分)
(2)特别奖授予全体“中国人”,让我们感受到一种内在的精神力量。
这种内在精神力量的核心是什么?
(2分)
(3)作为获奖者之一,请写一句话作为你的获奖感言。
(2分)
【后训练】
1、(2009南京市)中华民族精神的核心是()
A爱国主义B自强不息勤劳勇敢D团结统一
2、(2009年锦州市)中宣部、教育部决定,从2004年开始,将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
民族精神是以爱国主义为核心的的民族精神。
()
A与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界
B团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
热爱祖国、积极向上、团结友爱、明礼貌
D爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献
3、(2009泰安)一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。
任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。
这是因为弘扬和培育民族精神()
A是社会主义经济建设的重要内容B有利于增强民族凝聚力
是经济与社会发展的决定性因素D有利于吸纳其他民族的先进化
4、【我骄傲我是中国人】
(2009芜湖)2009年2月日晚,央视播出了“感动中国2008年度人物”颁奖仪式。
在今年的颁奖仪式上,“感动中
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