写人地作文的结尾.docx

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写人地作文的结尾

写人的作文结尾

篇一：

写人作文开头结尾大全

写人作文的开头结尾开头：

1、爸爸长得真帅，一米八的个子，白净的脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。

就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。

因为他工作忙，老是没时间刮。

妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿〞一继续忙他的事。

2、爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。

他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。

他一X“国〞字脸额头有几道深深的皱纹。

微微一露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。

3、爸爸准备开始给我上课。

他发现我的作业没有做完突然一拍桌子，冲着我吼道：

“跟你说过多少遍了？

这已经是第五次了！

你到底是忘了还是存心不想做？

说！

〞“忘了?

?

〞眼泪在我的眼眶里打转。

爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。

4、我的妈妈今年已经39岁了。

他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。

她的嘴角微微向上翘，好似总在微，给人一种和蔼可亲的感觉。

最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。

皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。

5、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。

我抬头看小闹钟已经11点了。

我赶紧催促妈妈：

“您还不睡？

医生不让您多注意身体？

〞妈妈回过头来着对我说：

“你快睡吧！

明天还要上学。

〞说完又改起作业来。

6.每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。

7.妈妈那X慈祥的脸浮现在我面前，岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。

想着妈妈，我便有了信心和力量，永不放弃奋发向上。

8.“世上只有妈妈好有妈的孩子像块宝投进妈妈的怀抱幸福享不了。

〞每当我听到这首歌时就会想到与妈妈在一起的情景。

9.世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。

我慢慢地介绍我的母亲吧！

10.爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。

爷爷拉着我的手，教会我走路。

是爷爷使我从小懂得了不少道理。

我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。

11.奶奶的音容貌一直深深印在我的脑海。

一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。

多少次梦中浮现出那X熟悉的脸，在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶。

13.在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石。

当我高兴的时候，当我伤心的时候

我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。

结尾：

1.母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

2.母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。

我爱我的好妈妈!

永远爱她！

永远！

永远……

3.十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。

我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。

4.父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。

长大后依然清楚记得回家的路如何走。

5.这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完。

我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，才能回报父亲对我寄予的厚望。

6.那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。

最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！

7.白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。

8.在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。

我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。

9.母爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。

我终于明白了：

世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。

10.爸爸，时光从您的黑发中穿梭而过，风，将您对我的爱诉说。

随着我的长大，您的黑发一点点被岁月染白。

您用生命的衰老，化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱。

11.父亲啊，你的爱是我一生的财富，让我受益终生。

未来的路上我会走得很远很远，却注定走不出您的世界。

12.一路的成长让我懂得了父爱是深沉含蓄的，像发酵的陈酒，历久弥香。

13.我无法改变，只能任时间流逝，一切都在变化，爷爷的手上又添了一道生活的印记。

我愿做爷爷手上那一片指甲，永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。

14.奶奶就是我生命中的第三个太阳。

第三个太阳与第一个太阳、第二个太阳一同照耀着我，让我更灿烂、健康成长，走向那美好的未来。

15母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的？

正如《游子吟》所曰：

“谁言寸草心，报得三春晖。

〞

16.我体会了妈妈很细心，想得很周到，这也是给我做了一个很好的榜样。

我祝福我的妈妈：

年轻！

健康！

漂亮！

17.有一种爱，它不要任何回报；有一种爱，它能温暖人心。

这种爱叫“母爱〞！

它默默奉献着，这个人就是伟大的母亲。

篇二：

写人、写事精彩开头与结尾

写人习作的精彩开头

1、他，是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模；他，作为一名普通的中国人民战士，在短暂的一生中却助人无数。

相信大家都猜到他是谁了，他，就是——雷锋。

虽然，他的生命已离我们远去，但他的精神却被一代又一代的人传承。

我们身边不乏有像雷锋这样的人，他就是我们身边的活雷锋。

2、转眼间，四年过去了，想想小学四年以来的点点滴滴，我深有感触，从此，我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

不用说，那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——〔〕教师！

3、光阴似箭，日月如梭。

转眼间已经在我的母校度过了四年，毕业即将到来，我最难分难舍的就是我的教师了。

4、“爸爸，爸爸〞，家里又响起我对爸爸地呼唤。

在我心中爸爸的爱是那么深沉，那么让人回味……

5、咦？

题目中的老王是谁？

那就是我以前的同桌。

他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！

我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩的人。

6、高高的身材，瘦瘦的胳膊，可却是“瘦是瘦，有肌肉！

〞他，可是我校的体育健将！

要不是必须带书包，他还都不带，除了作业以外，任何的物品都放在学校的抽屉里，学习成绩那可是飞机上挂暖壶——高水平！

他是谁呢？

嘿嘿，我先不告诉你听，你听我细细道来。

7、有人说，母爱是永恒的，母爱是伟大的。

母亲是多么的辛苦啊，是用她们的乳汁把我们养育成长。

8、我有一个好朋友，是上幼儿园时认识的。

她长着一X圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋，总是扎着一根马尾辫，那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，好似会说话。

她不胖也不瘦，个子也和我差不多高。

她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

9、在我小学四年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴?

?

给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。

她有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，

一X能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。

10、我的朋友实在是太多了，有“调皮鬼〞，“青春女神〞，“快乐宝贝〞，“错别字大王〞，“俏皮公主〞?

?

但是，令我最喜欢，最崇拜的却是“爱的天使〞。

12、那是母亲的一双眼睛，那是一种藏于记忆深处的目光。

打开记忆的大锁，抚摸记忆的年轮，那种令人感动的温馨依然存在。

13、在你们的生活中，一定有许多喜欢的东西吧！

你可能因为玩具的珍贵而喜欢，可能因为电脑好玩而不舍，可能因为电视节目精彩而留恋，可能因为打球过瘾而快乐……

15、班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她与时递上新本子……平时只要班级里有事，随时能看到她忙碌的身影。

她就是我们班的，大家都称她为“与时雨〞。

16、母亲，是世界上最神圣的一个称呼，母爱是伟大的、无私的。

我的妈妈给了我无穷无尽的爱，她给了我无法取代的温暖。

她为我做了很多事，其中最使我难以忘怀的是那次“冒雨医高烧〞的事。

17、每个人都有属于自己的“财富〞，但并非只有金钱才算.或许有一些远远比金钱还要更宝贵，每个人都有属于自己的宝贵财富。

18、瞧，一头乌黑光亮的披发，一双能探知同学们心底的眼睛，一X能说会道的樱桃小嘴。

这就是我们班的同学都十分敬佩的班主任倪教师。

写人习作的精彩结尾

1、老大爷是一个朴素的人，在平凡的岗位上默默地做着平凡的小事，但平凡的小事中却展现了一个伟大的形象，他是一个既平凡又伟大的人，他就是我心中的活雷锋！

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

您如园丁，哺育了春日刚破土的嫩苗。

我忘不了您和风细雨般的话语，洗涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气，教师，我终生感激您！

3、光阴似箭，日月如梭。

转眼间已经在我的母校呆了四年了，毕业即将到

来，我最难忘的就是我的教师了。

4、教师就像蜡烛一样，牺牲了自己宝贵的青春，在默默无闻，无私奉献着，有了教师我们就有了知识得还洋，是你们打开了我们的心灵之窗，教师我将永远的感谢你们！

这次毕业考我们一定为你们争光，也为我们的母校争光！

5、父爱，一个既深沉又美丽的名字，他和母爱一样，一样的触动人心啊！

6、他到底是谁呢？

告诉你吧：

〔上课认真+爱搞恶作剧〕的他=罗锐彤！

7、母亲，你真伟大，我感受到了你的母爱，你的温暖！

我爱你母亲！

9、这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。

虽然她的名字我已经记不清楚了，可她那美好的品质却永远留在我的心中。

10、书，犹如海里的一叶小舟，在大风大浪中满载着知识和力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾。

书，不仅能开阔我们的视野，还能给我们启迪和帮助。

你说，她能不喜欢它！

11、谁说现在的少年十分自私?

我们的齐玉婷乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去?

我们身边还有很多像齐玉婷一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。

12、啊！

在这世界上还有比母爱的力量更强大呢？

我的妈妈虽然一天比一天显得苍老，但妈妈在我心中的形象却一天比一天清晰、高大。

13、每个人都拥有很多宝贵的财富，每个人都是富翁，每个人都有属于自己美好，幸福，独一无二的财富。

让我们尽情享受这财富吧。

14、啊！

倪教师就像是我们的指明灯，指明我们前进的方向，倪教师就像是园丁，用知识浇灌我们茁壮成长。

写事习作的精彩开头

1、童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜四色的贝壳，在我的眼中，粉色是欢，灰色是烦恼。

当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低述着我的烦恼……

2、太阳已被月亮替换，刚还是满天白云。

可现在：

一望天，天黑得阴森，黑得恐怖。

每每现在都会情不自禁的想起那次记忆深刻的夜路冒险！

3、我得到了关心。

“关心〞，是多么美好的一个词语，它表达了人与人之间互相关怀的纯洁情感；关心，不但可以是语言上的关心，也可以把它融入到实际行动之中。

4、感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海中萦绕，在梦里闪现，感动就像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。

5、有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：

“我要飞得更高，飞得更高?

?

〞我也想飞得更高，但是这“飞〞可不是飞翔的意思，而是不懈努力，不停进步，永远向前。

6、关爱无处不在。

它的种子撒满了世界的每个角落，人与人之间的关爱，彼此之间的素不相识擦出了温暖的火苗，使人感到温馨与浓浓真情。

《地铁上的真情》

7、朋友，是春的花儿，带来阵阵花香；是夏的微风，带来一丝清凉；是秋的果实，带来一片收获；是冬的火炉，带来心的温暖。

朋友是一辈子的，无论经历多少坎坷，多少磨难，朋友永远是坚强的堡垒。

《不曾改变的是朋友》

写事习作的精彩结尾

1、现在我明白了：

在这个美好的世界是没有鬼的。

但拐卖小孩的还是隐藏在各个角落，防人之不可无嘛！

只要自己勇敢、自信，都拦不到你！

天依旧是蓝的，水依旧是绿的。

黑暗对光明其实就是害怕对勇敢！

3、那一次，我得到了一个无价宝藏——来自于友情的关心！

4、记忆匣子里的往事，多么温馨美丽。

回忆的音乐盒在不停地旋转着，播放那一首美妙的歌谣：

被感动，就是一道风景。

5、我想飞得更高，为此我在不懈努力着。

6、“关爱无处不在，这是中华的传统美德，爱心将世界各处连成一片，我们要做一个懂得关爱别人的人！

〞《地铁上的真情》

7、朋友，就是这样，即使远隔千山万水，朋友也会在远方互相挂念，彼此祝福，朋友是一生的财富，无论何时何地都不会改变。

让我们一起珍惜现在所拥有的——朋友!

《不曾改变的是朋友》

篇三：

小学写人的作文开头结尾

小学写人的作文开头结尾

开头

1、倒叙总起式。

先交代事情结果，总起全文。

例1：

谢天谢地，保佑！

这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》

例2：

这次荣获校“文明小主人〞荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——〞台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。

这个捣蛋鬼的变化可真大啊！

《真没想到》

例3：

想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。

〞唉！

都是那该死的黄蜂惹的祸呀！

《都是黄蜂惹的祸》

2、悬念式。

提出问题，吊起读者胃口。

例：

她是谁呢？

那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。

《我的表》

3、抒情总起式。

开始借景抒情，再总起全文。

例：

童年像一条河，朵朵浪花在某某照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》

4、总起肖像式。

先写出总起句，然后描写人物外貌。

例：

我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一起来就露出两个小酒窝。

《我的弟弟》

5、肖像总起式。

先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。

例：

打开影集，照片上的她：

短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地着。

她就是天真可爱，做事认真的李小红。

《我的同学》

6、声音总起式。

开始写“歌声、声、风雨声……〞铺设情境，而后总起全文。

例1：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

〞每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。

《难忘的妈妈》

例2：

“呜呜……〞哭声呼天抢地，“父亲啊！

父亲，你就这样走了。

你太苦了，就这么不听话啊……〞邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。

听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。

《一次惨痛的教训》

7、比照总起式。

把许多事和人和其中的一个人或一件事比照，突出其中之一。

例：

儿童时代的往事，我大多淡忘了。

唯有一件事像刀刻的，我也忘不了。

《难忘的一件事》

8、开门见山式。

直截了当的交代人和事。

例：

又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。

《爷爷的拐杖》

9、写景导入式。

例：

碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。

强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一X普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。

《爷爷的芦笛》

结尾

1、总结照应式。

这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例1：

求求你啊！

狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。

真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》

例2：

真没想到啊！

昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人〞的荣誉称号。

这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹？

《真没想到》

例3：

五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。

至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》

2、感悟式。

通过写人和事写出自己得到的启示。

例：

教师了，得那么开心。

我纵于领悟到学生对教师

最好的礼物就是不断努力，不断进步啊！

《一件礼物》

3、自然式。

以事情的结果自然完毕。

例：

我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。

《我学会了骑自行车》

4、抒情式。

以抒情的方式表达自己的感情。

例：

啊！

教师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；

啊！

教师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。

《教师赞》

5、记忆式。

写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

例：

这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。

远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。

《父母的爱》

6、联想式。

从所写的人和事情展开联想，写出感想。

例：

看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。

《一位修伞的老爷爷》