初三一模课外文言汇编.docx
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初三一模课外文言汇编
上海2012中考一模语文课外文言文专题
2011年奉贤区
(四)阅读下文,完成12—15题(12分)
刘南垣开喻门生
国朝①尚书刘南垣公,请老②家居.有直指使者③,以饮食苛求属吏,郡县患之.公曰:
“此吾门生,当开谕之。
”俟其来,款之,曰:
“老夫欲设席,恐妨公务,特留此一饭。
但老妻他往,无人治具④,家常便饭能对食乎。
”直指以师命,不敢辞。
自朝过午,饭尚未出,直指饥甚。
比食至,唯脱粟饭⑤,豆腐一器而已。
各食三碗,直指觉过饱.少顷,佳肴美酝,罗列盈前,不能下箸。
公强之,对曰:
“已饱甚,不能也。
”公笑曰:
“可见饮馔⑥原无精粗,饥时易为食,饱时难为味,时使然耳。
”直指喻其训,后不敢以盘餐⑦责人。
【注释】①国朝:
指明朝。
②老:
告老。
③直指使者:
官名,亦称直指。
④治具:
下厨房,烧饭。
⑤脱粟饭:
即糙米饭。
⑥饮馔:
指酒肴。
⑦盘飧:
盘中之食物,亦称盘餐;在此引申为饮食。
12.解释下列加点的词语(4分)
(1)比食至()
(2)罗列盈前()
13.用现代汉语翻译下面的句子,注意文中的加点字的含义(3分)
(1)直指以师命,不敢辞
14.直指面对“佳肴美酝”“不能下箸”的原因是。
(用自己的话回答,2分)
15.从本文中你得到的启示是。
(3分)
答案:
12.
(1)等到(2分)
(2)满(2分)
13.直指因为是老师说的话,不敢推辞。
(3分)
14.直指已经用三碗糙米饭填饱了肚子,即使再美味的食物也吃不下了。
(2分)。
15.给别人提意见,要讲究方法,使他人心服口服。
或者:
待人要宽厚,不要在小事上苛责于人。
(3分)
2011长宁区
(四)阅读下文,完成第13—16题(12分)
世祖光武皇帝讳秀①,字文叔,南阳蔡阳人,高祖②九世之孙也,出自景帝生长沙定王发……,光武年九岁而孤,养于叔父良。
身长七尺三寸,美须眉,大口,隆准③。
性勤于稼穑④,而兄伯升好侠养士,常非笑光武事田业,比之高祖兄仲。
王莽天凤⑤中,乃之长安,受《尚书》,略通大义。
(节选《后汉书·光武帝纪》)
【注释】①世祖光武皇帝讳秀:
即东汉开国皇帝刘秀②高祖:
即西汉开国皇帝刘邦③隆准:
高鼻梁④稼穑(sè):
泛指农业生产⑤天凤:
王莽“新”朝年号(公元14—19年)
13.解释加点的词语(4分):
(1)而兄伯升好侠养士()
(2)乃之长安()
14.翻译句子,注意加点的字(3分):
光武年九岁而孤,养于叔父良。
15.刘秀的哥哥“非笑(非议嘲笑)”刘秀的根本原因是(用自己的话回答)(2分):
16.上文从、、等方面介绍了刘秀,让读者了解到他的皇族血统、不幸童年、性格爱好和学习成长经历。
(3分)
答案:
13.喜欢前往
(爱好、喜好均可。
到、往,到……去)
14.光武(刘秀)九岁时就成了孤儿,被叔父刘良收养。
(孤、于、养各一分。
九岁失去父亲,也可。
“而”可不翻译。
“于”:
被。
叔父收养了他,扣一分)
15.只知(在田间)辛勤劳作,安于现状而胸无大志。
(只知一分,劳作一分,志向一分,任选两点。
)
16.名字籍贯身世(出身)外貌(肖像)
(任意三点,一点一分,照抄后面词语不给分,写同义近义词也不给分)
2011虹口区
(四)阅读下文,完成12——15题(12分)
张孝基仁爱
许昌①士人张孝基,娶同里富人女。
富人惟一子,不肖,斥逐之。
富人病且死,尽以家财付孝基。
后,其子丐于途,孝基见之,恻然谓曰:
“汝能灌园乎?
”答曰:
如得灌园以就食,甚幸!
”孝基使灌园。
其子能自力,颇驯谨②,无他过。
孝基知其能自新,遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌:
古地名,在今河南境内。
下文“同里”也是地名。
②驯谨:
顺从而谨慎。
12.解释下列句子中加点词。
(4分)
(1)尽以家财付孝基()
(2)孝基博使灌园()
13.下面句子翻译正确的一项是()(2分)
如得灌园以就食,甚幸!
A.如果得到灌园来获得食物,就很幸福了!
B.如果能够灌园来获得饮食,就很幸福了!
C.如果能够灌园来获得食物,就很幸运了!
D.如果得到灌园来获得饮食,就很幸运了!
I4.文中“其子丐于途”的原因是(2分)
15.从文中看,张孝基的仁爱具体表现在
(1)
(2)(4分)
答案:
12.
(1)全部
(2)让,叫,令
13.C
14.不肖,被斥逐
l5.
(1)有恻隐之心,让他来家里灌园
(2)考察富家子能改过自新之后,把(其父)财产给了他。
2011宝山区
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)
曲突徙薪
客有过①主人者,见其灶直突②,傍有积薪。
客谓主人曰:
“更为曲突,远徙其薪;不者③且有火患。
”主人嘿然④不应。
俄而,家果失火,邻里共救之,幸而得息。
于是杀牛置酒,谢其邻人,灼烂者在于上行,余各以功次坐,而不录⑤言曲突者。
人谓主人曰:
“乡⑥使听客之言,不弗牛酒,终亡火患。
今论功而请宾,曲突徙薪亡恩泽,焦头烂额为上客耶?
”主人乃寤⑦而请之。
选自《汉书·霍光传》
【注释】①过:
拜访。
②突:
烟囱。
③不者:
如果不这样的话。
④嘿然:
不说话的样子。
⑤录:
邀请。
⑥乡:
通“向”,先前的意思。
⑦寤:
醒悟,觉悟。
12.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)今论功而请宾()
(2)焦头烂额为上客耶()
13.下列对文中画线句“余各以功次坐”翻译正确的一项是()
A.其余的人认为有功依次坐着。
B.其余的人因为有功劳坐在其次。
C.其余的人按照功劳大小依次就座。
D.其余的人凭着功劳大小一次坐好。
14.主人家“失火”的直接原因是;火“幸而得息”的原因是
(用文中词句回答)(2分)
15.“人谓主人曰”的这番话是为了(3分)
答案:
(四)12.
(1)邀请
(2)当作,作为(4分,每小题2分)
l3.C(3分)
14.(其)灶直突,傍有积薪(1分)邻里共救之(1分)
15.提醒主人既要善于听取别人正确的建议,也要明白“客”的功劳比救火者大,真正值得感谢的人是客(要懂得感恩)(3分)
2011浦东新区
(四)阅读下文,完成12-15题。
(12分)
农夫耕田
农夫耕于田,数息①而后一锄。
行者见而哂②之,曰:
“甚矣,农之惰也!
数息而后一锄,此田竟月③不成!
”农夫曰:
“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?
”行者解衣下田,一息而数锄,一锄尽一身之力。
未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。
谓农夫曰:
“今而后知耕田之难也。
”农夫曰:
“非耕难,乃子之术谬矣!
人之处事亦然,欲速则不达也。
”行者服而去。
【注释】①息:
呼吸。
②哂(shěn):
讥笑。
③竟月:
满一月,整整一个月。
12.解释下列加点词。
(4分)
(1)气竭汗雨( ) (2)行者服而去( )
13.用现代汉语翻译此句:
甚矣,农之惰也。
(3分)
14.行者服而去中“服”的原因是:
(2分)
15.对文章内容理解正确的一项是:
( ) (3分)
A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人。
B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力。
C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。
D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了。
答案:
12.(4分)
(1)尽,完了
(2)离开
13.(3分)你这样做农活太懒惰了!
14.(2分)行者认识到“欲速则不达”的道理(或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的)
15.(3分)C
2011徐汇区
(四)阅读下文,完成12—15题(12分)
楚庄王欲伐越,庄子谏曰:
“王之伐越,何也?
”曰:
“政乱兵弱。
”庄子曰:
“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄跻①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。
”庄王乃止。
故知之难,不在见人,在自见,故曰:
“自见之谓明。
”
【注释】①庄跻:
人名。
12.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)楚庄王欲伐越 ( )
(2)政乱兵弱 ( )
13.以下对文中划线句翻译正确的一项是()(2分)
A.我智慧有问题就像我的眼睛,能看到百步之外的事物却不能看到自己的睫毛。
B.我担心人的智慧像睫毛一样有病,能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。
C.我担心人的智慧就像他的眼睛,能看到百步之外的事物却看不到自己的睫毛。
D.我担心人的智慧就像他的眼睛,能看到百步之外的人却看不到他的睫毛。
14.“庄王乃止”的行为可用文中“”一句话加以评价。
(3分)
15.这个故事引申出成语“目不见睫”,可用来讽刺那些的人。
(3分)
答案:
12.(4分每小题2分)
(1)想要
(2)军队
13.(2分)C
14.(3分)自见之谓明
15.(3分)没有自知之明
2011普陀区
(四)阅读下文,完成第12——15题。
(12分)
郢①书燕说
郢人有遗相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:
“举烛。
”云而过书举烛。
举烛,非书意也。
燕相受书而说之,曰:
“举烛者,尚明也;尚明也者,举贤而任之。
”燕相白王,王大悦,国以治。
治则治矣,非书意也!
今世学者,多类此。
①郢(yǐng):
楚国的都城,在今湖北江陵县北。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)举()
(2)类()
13.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。
(3分)
治则治矣,非书意也!
14.郢人谓持烛者“举烛”的原因是__________________。
(用原文语句回答)(2分)
15.作者写作本文的目的是()(3分)
A、指出郢人做事粗枝大叶,贻笑大方。
B、肯定燕王善于采纳谏言,治理国家。
C、表明治国的根本在于举贤而任之。
D、批评今世学者牵强附会,曲解原意。
答案:
12.
(1)推荐,推举(2分)
(2)类似,像(2分)
13.(3分)治理国家是治理好了,但不是书信的本意。
14.(2分)夜书,火不明。
15.(3分)D
2011嘉定区
(四)阅读下文,完成12——15题(12分)
隋主尝怒①一郎②,于殿前笞之。
谏议大夫③刘行本进曰:
“此人素清,其过又小,愿少宽之。
”帝不顾。
行本于是正当帝前曰:
“陛下不以臣不肖,置臣左右,臣言若是,陛下安得不听;若非,当致之于理。
岂得轻臣而不顾也?
”因置笏④于地而退。
帝敛容谢之,遂原所笞者。
【注释】①怒:
责备。
②一郎:
一位官员。
③谏议大夫:
官职名称。
④笏(hù):
笏板,古代官员上朝时捧在前面,用于记录向皇上上奏的有关内容。
12.解释上文中加点字。
(4分)
(1)此人素清素()
(2)岂得轻臣而不顾也得()
13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A.皇帝收敛了怒容感谢他,随后恢复了所鞭打的人的职位。
B.皇帝收敛了怒容感谢他,随后原谅了所鞭打的那个人。
C.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后原谅了所鞭打的那个人。
D.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后恢复了所鞭打的人的职位。
14.从文中看,刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是(2分)(用原文语句回答)
15.从刘行本进谏的过程中,可以看出他是个的人。
(3分)
答案:
12.(4分)(l)向来(一向)(2分)
(2)能够(可能)(可以)
13.(3分)C
14.(2分)此人素清,其过又小。
15.(3分)耿直明理(敢于直言劝谏)
2011崇明县
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
赵威后问齐使
齐王使使者问赵威后。
书未发①,威后问使者日:
“岁②亦无恙耶?
民亦无恙耶?
王亦无恙耶?
”使者不说,日:
“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?
”威后日:
“不然。
苟无岁,何以有民?
苟无民,何以有君?
顾有舍本而问末者耶?
”
注释:
①发,启封。
②岁:
年成,收成。
12、解释下列句中的加点词(4分)
①齐王使使者问赵威后使____
②使者不说说____
13、用现代汉语解释下面句子(3分)
苟无民,何以有君?
14、赵威后说的“本”和“末”在文中是指和。
(2分)
15、下列理解正确的一项是____(3分)
A.从“书未发”赵威后即询问齐使看,她是一个热情、不懂礼仪的人。
B.从“使者不说”并发问赵威后看,他是一个虽鲁莽怛能据理力争的人。
C、从赵威后与使者对话中,可看出她是一个有民贵君轻思想的人。
D.文章紧扣题目中“问”字,把一个咄咄逼人的赵威后形象跃然纸上。
答案:
12.①派②高兴(2分,每格1分)
13.假如没有老百姓的(存在),凭什么有君王的(存在)呢?
(苟何以句子通顺)(3分)
14.民君(2分,每格1分)
15.C(3分)
2011静安区
(四)阅读下文,完成12—15题。
(12分)
唐刘仁轨为左仆射,戴至德为右仆射,皆多刘而鄙戴。
时有一老妇陈牒,至德方欲下笔,老妇顾左右曰:
“此刘仆射?
戴仆射?
”左右以戴仆射言。
急就前曰。
“此是不解事仆射,却将牒来。
”至德笑,令授之。
戴仆射在职无异迹,当朝似不能言。
及薨后,高宗叹曰:
“自吾丧至德,无所复闻,当其在时,事有不是者,未尝放我过,因索其前后所陈章奏盈箧,阅而流涕,朝廷始追重之。
(选自《隋唐佳话》)
【注】1牒:
诉状。
2解事:
通晓事理。
3箧:
小箱子。
12.解释下列句中加点词(4分)
(1)至德方欲下笔()
(2)因索其前后所陈章奏盈箧()
13.写“老妇陈牒”一事是为了印证这句话。
(请用原文回答)(2分)
14.本文以侧面描写为主、正面描写为辅的方式塑造了戴至这一人物形象,请根据要求,选择文中最典型的句子进行摘抄(每类一句)。
(4分)
侧面描写:
正面描写:
15.本文对戴至德其人最终给出了“重之”的定论,从全文看,他身上最值得我们敬重的一点是(用自己的语言概括)。
(2分)
答案:
12.
(1)正在/将要(2分)
(2)满,充满(2分)
13.“人皆多刘而鄙戴”(2分)
14.侧面描写:
“高宗叹日:
‘自吾丧至德,无可复闻。
当其在时,事有不是者,未尝放我过。
’因索其前后所陈章奏盈箧,阅而流涕”(这段描写中摘录任意一句,只要意思完整均给2分;如果学生摘录描写老妇的句子,酌情给1分)
正面描写:
“至德笑令授之”(2分)
15.默默地为国家做事/关心国事,不计较个人得失(2分)
2011松江区
(四)阅读下文,完成12—15题。
(12分)
粲,字仲宣,山阳高平人也。
献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕
(1)见而奇之。
时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷
(2),宾客盈坐。
闻粲在门,倒屣(3)迎之。
粲至,年既幼弱,容状短小。
一坐皆惊。
邕曰:
“此王公(4)孙也,有异才,吾不如也。
吾家书籍文章,尽当与之。
”
初,粲与人共行,读到边碑,人问曰:
“卿能诵乎?
”曰:
“能。
”因使背而诵之,不失一字。
性善算,做算术,略尽其理。
善属文,举笔能成,无所改定。
【注释】
(1)蔡邕:
东汉末年文学家
(2)车骑填巷:
意思是到蔡邕家的人很多。
(3)倒屣:
把鞋子穿倒了。
(4)王公:
特称王粲的祖父王畅
12.解释下列加点词。
(4)
(1)宾客盈坐()
(2)尽当与之()
13.对文中画线句翻译正确的是______
(2)
A.于是就让他背诵碑文B.于是就让他背出并吟诵诗文
C.于是那人就背着他让他吟诵诗文。
D.于是就让他背对着石碑背诵碑文
14.蔡邕是个爱才之人,在文中具体表现为__________________(用自己的话概述)(3分)
15.蔡邕说王粲有异才,是因为王粲_______、_______、_______(分别用短语表述)(3分)
答案:
12.(4分)
(1)满
(2)应该
13.(2分)D
14.(3分)迎接王粲时心情急切得把鞋子都穿倒了,还要把家里的书籍文章全部给他。
(答出一点给2分)
15(3分)记性好、性善算、善属文
2011青浦区
(一)阅读下文,完成12—15题(12分)
投辖留宾
汉哀帝时,遵①为校尉,居长安中。
遵嗜酒,每大饮,宾客满堂,辄关门,取客车辖②投井中。
虽有急,终不得去。
尝有部刺史奏事,过③遵,值其方饮,刺史大穷,侯遵沾醉④时,突入见遵母,叩头自白当对尚书有期会状,母乃令从后阁出去。
遵大率常醉,然事亦不废。
(选自《汉书·游侠传》有删改)
【注释】遵:
①陈遵,西汉杜陵人。
②车辖:
古代车上的一种零件,插在轴端,以免车轮脱落。
③过:
访,探望。
④沾醉:
大醉。
12.解释上文中的加点词(4分)
(1)居()
(2)得()
13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)
A.碰上他正在喝酒,刺史(却)非常穷困。
B.碰上他正在喝酒,刺史大为困窘。
C.碰上他大方地喝酒,刺史(却)非常穷困。
D.碰上他大方地喝酒,刺史大为困窘。
14.客“虽有急,终不得去。
”的原因是_______________(用原文语句回答)(2分)
15.成语“投辖留宾”就源于这个故事,谈谈你对“投辖留宾”的看法。
(3分)
答案:
12.(4分)
(1)居住
(2)能够
13.(3分)B
14.(2分)辄关门,取客车辖投井中
15.(3分)热情好客是好的,但投辖留客的作法过于勉强别人,是不可取的
2011闸北区
(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)
何易于尝为益昌①令。
县距刺史治所四十里,城嘉陵江南。
刺史崔朴尝乘春自上游,
多从宾客歌酒,泛舟东下,直出益昌旁。
至则索民挽舟,易于即自腰笏②,引舟上下。
刺史惊问状,易于日:
“方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。
易于为属令,当其无事,可以充役。
”刺史与宾客跳出舟,偕骑还去。
【注释】①益昌:
县名。
②腰笏:
腰里插着笏板。
笏,笏板,古时大臣上朝时用来记录君王旨意的物品。
12.解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)多从宾客歌酒()
(2)引舟上下()
13.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
易于为属令,当其无事,可以充役。
14.何易于没有“索民挽舟”的原因是____(用原文语句回答)(3分)
15.对何易于亲自引舟这一行为,理解最恰当的一项是(2分)
A.表现他“俯首甘为孺子牛”,时刻为百姓的精神。
B.他身先士卒,希望能对百姓起模范带头作用。
C.这是他为了讨好上司而故意做出的姿态。
D.他身为属令,无所事事,火材小用,未尽其责。
答案:
12.
(1)让……跟从(2分)
(2)牵,拉(2分)
13.我是县令,在我没事的时候,可以来充当奴役。
(3分,关键词“为”“当”)
14.方春,百姓不耕即蚕,隙不可夺。
(3分)
15.A(2分)
2011黄浦区
(四)阅读下文,完成12--15题(12分)
闵子骞兄弟两人,母卒,其父更娶,复生二子。
子骞为其父御,失辔,父持其手,寒,衣甚单。
父归,呼其后母儿,持其手,温,衣甚厚。
即谓妇曰:
“吾所以娶汝,乃为吾子,今汝欺我,寒儿,汝去无留。
”子骞前曰:
“母在,一子寒;母去,四子寒。
”其父默然,而后母亦悔之。
(《韩非子·喻老》,有删改)
【注释】①失辔:
抓不住马缰绳。
12.解释上文中加点词。
(4分)
(1)其父更娶()
(2)母去()
13.对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.如今你欺负我,让我儿受冻
B.如今你欺负我,我儿心寒
C.现在你欺骗我,让我儿受寒
D.现在你欺骗我,我儿心寒
14.子骞“失辔”的原因是。
(用原文语句回答)(2分)
15.本文表现了子骞的品质。
(3分)
答案:
12.再离开(4分)
13.C(3分)
14.寒,衣甚单(2分)
15.爱护兄弟顾全大局(3分)
2011卢湾区
(四)阅读下文,完成12--15题(12分)
楚庄王莅政三年,无令发,无政为也。
右司马与王隐①曰:
“有鸟止南方之阜②,三年不翅,不飞不鸣,此为何名?
”王曰:
“三年不翅,长羽翼;不飞不鸣,观民则。
来日飞必冲天;虽无鸣,鸣必惊人。
子释之,不谷③知之矣。
”又半年,乃自听政。
所废者十,所起者九,诛贪臣五,举处士④六,而邦大治。
(《韩非子·喻老》,有删改)
【注释】①隐:
有所暗指的话,也指谜语。
②阜:
土山。
③不谷:
古代王侯自称的谦词。
④处士:
隐居的贤人。
12.解释上文中加点词。
(4分)
(1)止()
(2)举()
13.对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.三年翅膀没有生长,不会飞也不会叫,这只鸟叫什么?
B.三年不长翅膀,不愿意飞也不愿意叫,这是什么鸟呢?
C.三年不挥翅膀,不学飞也不叫,这只鸟为什么出名呢?
D.三年不展翅,不飞翔也不鸣叫,这只鸟叫什么名字呢?
14.后人由楚庄王的这段故事,提炼出的一个成语是。
(2分)
15.楚庄王是否理解了右司马的用意?
请简述理由。
(3分)
答案:
12.(4分)
(1)停,停住
(2)选用,推荐
13.(3分)D
14.(2分)一鸣惊人(一飞冲天)
15.(3分)说明:
右司马想借谜语来提醒楚庄王担起一国之君的责任,楚庄王借谜面含蓄地道出自己的打算和宏伟抱负。
示例一:
楚庄王理解了右司马的用意(1分),因为楚庄王用“长羽翼”“观民则”(1分)来解释自己三年无为的真实意图(1分)。
示例二:
楚庄王理解了右司马的用意(1分),因为楚庄王以“来日飞必冲天,鸣必惊人”(1分)来表达自己的抱负(1分)。
示例三:
是的(1分),因为楚庄王紧接着就道出了自己的意图和抱负(2分)。
2011闵行区
(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)
王羲之尝诣门生家,见棐几①滑净,因书之,真草②相半。
后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。
又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。
羲之书其扇,各为五字。
姥初有愠色。
因谓姥曰:
“但言是王右军③书,以求百钱邪。
”姥如其言,人竞买之。
他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。
其书为世所重④,皆此类也。
【注释】①棐(fěi)几:
用榧木做的几案。
②真草:
楷书、草书。
③王右军:
指王羲之。
④重:
看重,推崇。
12.解释文中加点字。
(4分)
(1)诣:
_________
(2)类:
______________
13.对文中画线句子翻译正确的一项是(2分)
A.但是说是王右军书写的,就可以得到一百钱。
B.你只要说是王右军的书,就可以得到一百钱。
C.但是这是王右军书写的,就可以用它卖一百钱。
D.你只要说这是王右军书写的,用它可以卖一百钱。
14.“姥又持扇来”的原因是。
(用原文的语句回答)(3分)
15.本文通过王羲之的这两件事,表现了。
(3分)
答案:
12.(4分)
(1)到……去
(2)像
13.(2分)D
14.(3分)姥如其言,人竞买之
15.(3分)王羲之的书法受到世人的推崇
2011金山区
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
谢安赴宴
桓温伏甲①设馔,广延朝士,因此②欲诛谢安、王坦之。
王甚遽,问谢曰:
“当作何计?
”谢神意不变,谓王曰:
“晋之存亡,在此一行。
”相与俱前。
王之恐状,转见于色;谢之宽容,愈表于貌。
望阶趋席,仿作洛生咏③,讽“浩浩洪流”。
桓惮其旷远,乃趣④解兵。
王、谢旧齐名,于此始判优劣。
选自《世说新语•雅量》
【注释】①桓温、谢安、王坦之:
均为人名。
伏甲:
埋伏士兵。
②因此:
趁此。
③洛生咏:
晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调。
④趣:
通“促”,立即,赶快。
12、解释下列句中加点的字。
(4分)
(1)当作何计()
(2)相与俱前()
13、对划线句“王之恐状,转见于色”解释正确的一项是(3分)
A.王坦之非常惊慌,渐渐地在脸色上看出来。
B.王坦之惊慌的模样,渐渐地在脸色上看出来。
C.王坦之非常惊慌,渐渐地从脸色上显露出来。
D.王坦之惊慌的模样,渐渐地从脸色上显露
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