人教pep版学年四年级上册英语Unit 5 单元教案 1.docx
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人教pep版学年四年级上册英语Unit 5 单元教案 1.docx
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人教pep版学年四年级上册英语Unit5单元教案1
Dinner’sready
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教学内容
A.Let’slearnLet’splayLet’stalkLet’ssurveyLet’sspell
教学目标
【知识目标】掌握黑体词。
【能力目标】能用英语说点餐用语;能掌握字母e的发音。
【情感目标】让学生感受英语与日常生活的联系,培养学生养成良好的饮食习惯。
教学重点
掌握有关食物的词汇和句型。
教学难点
句型“Whatwouldyoulikefor…?
”的运用。
教学准备
单词卡片、教学课件、录音等。
课时安排
3课时。
第一课时
教学过程
批注
一、Warm-upandRevision
日常口语对话。
二、PresentationandPractice
1.Let’slearn
(1)老师做出吃面的动作,说:
“Ilikenoodles.”老师拿出面条图片展
示给学生,并带领学生朗读。
然后向学生询问:
“Doyoulike
noodles?
”老师依次展示出单词对应的图片,并带领学生朗读。
(2)Let’schant.
Beef,beef.Ilikebeef.Doyoulikebeef?
Chicken,chicken.Ilikechicken.Doyoulikechicken?
Noodles,noodles.Ilikenoodles.Doyoulikenoodles?
Soup,soup.Ilikesoup.Doyoulikesoup?
Vegetables,vegetables.Ilikevegetables.Doyoulikevegetables?
(3)老师拿着图片示范说:
“I’dlikesomenoodles,please.”让学生仿照
造句。
同样教学生运用句型“Whatwouldyoulike?
I’dlike
some…,please.”
(4)老师拿出一元纸币,对全班说:
“Ihaveoneyuan.”拿出五元纸币,
说:
“Ihavefiveyuan.Doyouhavefiveyuan?
”学生在明白意思
后,会拿出自己的纸币相应回答。
(5)展示课本挂图,T:
Whoarethey?
Whatcanyouseeinthispicture?
学生描述挂图后,老师播放录音,学生跟读。
(6)同桌合作,根据挂图模仿编对话。
(7)老师将单词图片贴在黑板上,并在下面写下价格,分别请两位学
生模仿编对话。
S1:
Whatwouldyoulike?
S2:
I’dlikesomefish,please.
S1:
OK.Twentyyuan,please.
…
2.Let’splay
(1)播放教学录音,让学生熟悉对话内容。
(2)同桌两两合作组织对话。
做出相应的动作再展示出图片,让学生更加明白老师所表达的意思。
老师做示范说句子,让学生替换其中一处练习句子。
反复练习对话,加深学生的理解,让学生学会运用。
作业
设计
用英语为家人做一份菜单。
板书
设计
Unit5Dinner’sready
beefchickennoodlessoup
vegetable
Whatwouldyoulike?
I’dlikesome…,please.
第二课时
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