大专新老师年终总结.docx

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大专新老师年终总结

大专新老师年终总结

201*年终工作总结

时间过得很快，紧张而繁忙的一学期工作已经结束，对于一个没有教学经验的新老师来说，我在学校的领导下，在办公室所有老师的帮助下，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

完成了本学期的教学工作。

有收获，也有遗憾。

收获

本学期，我一直以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的责任，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。

我想这应该是很大的收获，以后的工作里，我仍然会保持这种责任心和工作热情。

心里有学生，学生心里就会有你。

关爱学生，我想我做到了。

大概也是因此，学生才喜欢上我的课！

大家积极性都很高，很多时候也理解我。

以后的生活中我更应该一如既往！

这学期我就带了个班，这是学校领导对我的信任同时也是考验，为了不辜负领导们对我的期望，我一直都很努力的做到最好，把学生放在第一位，把班级管理工作做细。

给学校和家长们一个满意的答案，我想我也做到了，期中考试我带的29班以优异的成绩取得全校第一，在学校举办的各种比赛活动中都以骄人的成绩取得。

从班上的代课老师那里也反映29班的学生整体素质是学校最好的，学习能力也是最强的，班风也很好，这都让我很欣慰。

一、教学工作。

这个学期，我带了四门课（coredrawX3、平构色构、素描、应用文写作），对于我来说，任务还是比较重的，以一个新老师拥有的激情，做到备课充分、授课认真，批改作业仔细，基本完成教学任务。

课下常常和学生交流，关心他们，帮助他们，尽到一个导师职责。

而且，学生都真心与我交流，也给我的教学和管理提出真诚的意见。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期我的变化很大，从刚开始的上课有点紧张，速度快，到后来发挥自如，和学生课堂互动默契，这些都在慢慢的让我有了自信，这跟我私底下努力的备课才能做到胸有成竹有很大的关系，我常常是备课到深夜1、2钟，但是这并不影响第二天的上课，反而是发挥的更好，因为我不仅把书上的内容吃透，还根据这节课的知识点搜集了大量的课外知识，这些都让学生很感兴趣，慢慢的学生都很喜欢上我的课。

同时我也发现书上有很多内容都有错误，那么，学生就会主动问我，比我说的为主，这就使得学生以我设

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计的教学方案为中心，层层深入，以书本为辅的学习方法。

很多学生私底下都跟我关系很好，成为了朋友，有些学生，放假回到家里还在QQ里问我书本的知识，这都让我觉得我做到了一个学生信任和爱戴的老师，我以我的职业为荣。

二、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、早操晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

我认为好的书籍能带人向善，使人心境开阔，思想成熟，为此，我买了很多书，包括《意林》、《读者文摘》、《大众文摘》、《党员文摘》、《社会时政》等让学生开口眼界，提高认识，并且还让他们做好读书笔记，积累自己的文化知识。

这点学生都做得很好，在一次检查中，我看到学生的读书笔记都做得很好，记得我刚来面试的时候，王校长跟我说，作为一名教师就是要做到两点，那就是爱与责任，我觉得这两点非常重要，我就是拿这两点来衡量我做工作的标准，短短的半学期，我跟我带的29班学生建立了深厚的感情，我把他们当做我自己的家人，我在想我以后要是有了孩子我也会用这样的方法教育他，用我最大的爱与包容和感化他们，记得，班上的庞念彪有次发高烧，这个孩子平时就是那种要强的性格，生病了都是硬撑也不请假，后来他跟我说的时候已经烧到40多度，实在坚持不了了，我知道后特别担心，我把我备的药都拿给他吃，他躺在宿舍不去吃饭，我煮鸡蛋给他送过去，怕他夜里睡觉冷着，我把我的暖手宝充好电给他，每次去他宿舍，他的舍友就跟我说：

“老师，你对你们班的学生真好”。

我心里真没觉得我怎样好，真是把他们当成我的亲弟弟才不由自主的那么做。

也正因为如此，我隔壁班的男生跑过来找我说要转到我们班去。

这些都让我觉得我作为一个老师，起码是学生喜爱的，我就很欣慰了。

这学期我最大的满意就是家长们对我的认可和尊敬，我主动与家长通过电话、家访等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。

当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

遗憾

收获有，遗憾也有。

虽然我一直在努力地去做好工作，认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，但是，由于能力有限、经验不足，我在教学和班级管理中还存在不少的问题：

1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫，尽管在努力克

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服，但是还是需要很大改进。

上课的效果，容易受学生反应的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，常常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。

这在以后的教学中，我会努力改进！

2、刚开始对学生很严厉，但是与学生相处时间长了，慢慢对他们不够严厉，导致课堂秩序有时比较混乱。

导致后来在管理班级的纪律时常常力不从心。

这是学生和我自身都意识到的问题，就这个问题我自己也进行了反思，以后一定尽力改正。

真正做到成为学生的“良师益友”。

既做学生的朋友，更要认识自己教师这个角色，不与他们走得太近。

总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。

初为人师，已近半年时光，真正是酸甜苦辣俱全。

我更加钦佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了！

现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。

在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的愁情。

在这里，老师是真心的希望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。

没有老师希望自己的学生过得压抑过得不快乐，没有老师希望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没有老师不希望自己的学生有一个好的前程，有一个积极的人生态度！

而老师自己，只是那摆渡的人，周而复始地舞动着那划船的动作。

我希望自己能当好那一个摆渡人。

如果缺少天分，那么就多点勤劳和锻炼吧！

如果少点幽默，就多点关爱和真诚吧！

让每一个乘船的人都能顺利过河，去寻找他的远方。

本学期的十件大事

1、暑假招生2、机房火灾事件3、期中考试

4、打架事件，开除”邰可心”同学5、丝网花，电气焊农民工培训6、元旦文艺比赛活动7、家访

8、社会实践总动员

9、社会实践前的恶性打架事件10奥鹏考试

扩展阅读：

中职学校新教师工作一年总结

工作总结

转眼间，迈入教师工作岗位已经一年有余了。

在这一年多的时间里，我刻苦钻研，虚心请教，勤恳工作，在各方面都取得了较大的进步。

现将我这一年的工作情况总结如下：

一、思想认识方面

从踏上神圣讲台的那一刻起，我就感受到了作为一名教师身肩的责任与重担。

在一年的工作中，我越来越强烈的认识到教师自身的素养对学生的重要而深远的影响。

因此，在工作中，我特别注重学习党的十七大、十七届五中、六中全会精神，党的各项教育方针政策，特别是认真的学习了全国教育会议的精神，全市教育会议精神，并一直耐心聆听校领导对我们在师德师风方面的具体要求，以使自己的思想能保持与中央的大计方针不偏离，与教育的规律不违背，与学校的要求不滞后。

二、主要所做的工作

1、教学工作

一年多以来，我共承担了《钢筋混凝土结构及砌体结构》、《建筑CAD》、《建筑结构》（钢结构、基础及砌体结构部分）、《建筑施工组织与管理》、《建筑力学与结构》（混凝土结构部分）几门课程的教学工作及201*级建筑工程技术函授大专班毕业设计的指导工作。

在《钢筋混凝土结构及砌体结构》、《建筑结构》（钢结构、基础及砌体结构部分）、《建筑力学与结构》（混凝土结1

构部分）课程的教学中，由于课程内容抽象，与其他课程的联系也十分紧密，再加上我们的学生大部分都基础较差，讲课难度很大，面对这种状况，我通过近可能多的查阅资料，反复思考内容，琢磨教授方法，在讲理论的同时穿插一些实例，同时也不断地调整自己的仪态，注意自己的语速，力争使课程更生动、更形象，更吸引学生。

在《建筑施工组织与管理》课程中，由于这门课程所涉及的内容与建筑法规、管理学方面的知识联系较多，所以我在备课时特别注重相关知识点的收集，尽可能将本课程的思想、灵魂灌输给学生。

在《建筑CAD》的教学中，由于计算机绘图在工程中的普及使用，再加上我们的学生很可能刚进入工作岗位就要接触绘图，所以我一般通过先讲解命令，然后演示实例，最后学生动手练习的这种模式，特别注重学生的实际动手操作的训练，做到每节课都有与本堂课相关的练习题来上机操作，况且每次操作都要记成绩，通过这种方式督促学生认真上好每一堂课，学会每一个细节。

最终，在201*年白银市中职学生技能大赛中，获得了一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名的好成绩。

在对建筑工程技术大专班的毕业设计指导工作中，我通过课堂讲解、总体指导，个别学生的答疑，力争使学生掌握工程设计的理念、流程、方法及一些具体的技术标准。

2、班主任工作2

自从去年入校，我就承接了10工民建

（2）班的班主任。

作为班主任，一年多以来，我按照学生科的要求，扎实工作。

能够做到每天早上督促学生上早操，每周一组织学生参加升国旗仪式，坚持每天跟课间操，每天下午第七节课带领学生到图书馆或阅览室读书，指导学生写钢笔字，组织班干部开班会，看学生每周卫生大扫除一次，每周跟晚自习两至三次。

在对学生的管理上，我坚持高标准，严要求，对学生的每一次的违纪行为，都认真督促其改正;在管理方法上，坚持以沟通交流为主，辅之以适当的批评教育，从不侮辱任何一个学生，能够平等关爱班上的每一个学生。

能够按学生科的要求组织学生参加活动，并且通过这些活动加强了班级的凝聚力，学生的集体荣誉感。

3、工科教研室干事

入校以来我一直兼任工科教研室兼职干事，管理学校建材实验室及测量仪器室的日常工作。

作为干事，我按照管理制度，依照教研室主任的要求，认真履行自己的职责。

在建材实验室，我能做到定期检查维护设备，清扫实验室卫生；在测量仪器室，我对所有的仪器及工具进行了分类规整，并将各种仪器做了编号。

在每次的测量实训中，能够坚持为实训学生领取仪器，实训结束后按时检查归放仪器。

三、工作心得

作为教学人员，在刚进校的时候，讲课时每节课总是超过计划讲大量的内容，讲课速度总感觉讲不慢，很多知识点3

自己明白但不知怎么去讲，板书也很凌乱，明显体会到学生掌握的并不太好，面对困难，我意识到自己的方法肯定不太妥当，于是我通过向有经验的老教师请教，随着上课次数的日积月累，加上我不断的思考总结，现在上课的节奏明显有了大的进步，每节课基本都能按教学计划合理的完成教学任务，学生掌握的程度也明显好转，自己上课的信心也大大增强。

作为班主任，这一年了，感触很多，起初曾经有很长一段时间面对学生恐惧、失望甚至绝望，慢慢地也对班主任这个工作有了新的思考和认识，我体会到要当好新时代的一名班主任，应该从以下几个方面做起：

一是首先要从思想上深刻认识教育是一项系统工程。

话说“十年树木，百年树人”，要想教育好一个人哪怕是很微小的一个细节都不是一两句话、一天两天就能做成的事情，应该着手长远，充分认识到育人的复杂性、艰巨性、长期性；二是要转变教育理念。

要从传统的对学生家长式、压制式的管理向对学生服务、倾心沟通的方向转变。

现代的学生由于成长的环境的大为不同，一般自尊心较强，再加上成长的这个时期逆反心理又特别强，如果采用强硬的方式往往很难让学生心悦诚服，反而还会让学生有反抗情绪，不利于班级的管理；三是教师要有树人的足够耐心。

只有教师抱着一颗像对待自己孩子一样的耐心，悉心的为学生指导纠正成长路上点点滴滴的琐事，并长期的坚持下去，才有可能对学生起到潜移默化的影响；四是4

要重视培养学生的集体主义观念，不断的组织形式多样的活动活跃班级气氛，丰富学生生活，更重要的是通过这些活动帮助学生建立正确的价值观、人生观、世界观，培养学生的审美情趣，磨练学生的意志；五是要多鼓励学生。

班主任应该在班级里建立积极的奖励与惩罚机制，要重奖励，轻处罚，处罚的方式一定要合理，即学生一定要办的到，并且通过这些处罚应该让学生明白一些道理。

学生在成长路上取得的每一点微小的进步，都应该表扬，哪怕一句话，都会让学生的心理感觉到喜悦，从而引导学生向积极的方向微步前进！

所以教育是一项长期的复杂的任务，要育好一个人，确实需要从小做起，从当下做起，长期的不懈坚持！

四、今后的打算

有了一年多的教师工作经历，我也深深的爱上了教师这个神圣的职业，在今后的工作中，我有以下的一些目标打算：

教学方面，一方面我将继续认真钻研专业，不仅是我所教的课程，专业相关的课程也要加强学习，因为我们中职学校的教学不像中学老师那样“深挖洞”，把所教课程挖的越深越好，而是更需要“广积粮”，受学生基础较差、学习主动性不强等因素的影响，老师所教的一门专业课程往往要给学生复习其他的相关课程，所以老师掌握的专业知识越全面就越有利于学生学习所教课程；另一方面，我要学习探究更有效地教学模式，利用教师培训、网络资源、多媒体手段及工程实例更好的让学生掌握更多的专业知识，为他们今后走5

上工作道路奠定必备的专业基础。

班主任方面，一方面我要按照学生科的要求，继续认真督导学生认真学习，遵守校纪校规；另一方面我要抱着对家长的殷切期待、对学生的未来负责的态度，关心他们的点点滴滴，悉心指正他们在成长道路上的错误，指引他们向着积极、健康、向上的方向前进。

兼职干事方面，我要按照教研室主任的要求及相关的管理制度，继续认真工作，保证学校的实训设备、仪器、工具的正常使用，为教学实训工作提供优质的后勤服务。

总之，在今后的工作中，我将服从学校领导的安排，在教师的岗位上兢兢业业、埋头苦干，为明天职业教育的蓬勃发展贡献自己的力量！

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