新人教版七年级语文上学期第一次段考试题.docx
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新人教版七年级语文上学期第一次段考试题
湖南省耒阳市2017-2018学年七年级语文上学期第一次段考试题
时间:
120分钟总分120分
一、默写(8分)
1、①《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨的句子是:
,。
②《次北固山下》的颈联是:
,。
③水何澹澹,。
④,洪波涌起
⑤《次北固山下》直接抒发诗人思乡之情的句子是,。
二、诗歌鉴赏(4分)
天净沙.秋思马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
2.整首小令的感情基调是,请给该首小令描绘的画面取一个名字。
(2分)
3.这首小令表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
三、古文阅读(10分)
阅读《咏雪》,回答下面问题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
4、解释下面各句中划线的词语。
(4分)
俄而雪骤( ) 欣然( ) 差可拟( )因( )风起
5、用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
①谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
________________________________________________
②撒盐空中差可拟。
_______________________________________________
6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
(2分)
四、现代文阅读(46分)
(一)一亩地的父爱(14分)
王照科
①我上初中时,有一次趁星期天从学校回家,见家家户户院子里都晾晒着刚从地里收获来的花生。
那年月,花生对我们来说是稀罕物,只有来了客人或逢年过节,家里才可以买半斤或一斤,平时根本无法吃到。
后来,乡里号召村民调查种植结构,推广大面积种植花生,并免费提供种子。
村里大部分村民改种了花生。
而我家仍旧种植的是小麦。
倔强的父亲始终认为老百姓以食为天,花生米难道能顿顿当饭吃?
②晚饭时,闻着从邻居家飘来的煮五香花生米的味道,我抱怨父亲当时没选择种植花生,不然我现在就可以吃到香喷喷的花生米,还可以带给老师和同学们吃。
父亲骂我没出息,不像个男子汉。
但母亲坚持要到邻居家买一些花生来给我吃,父亲却坚决制止,两个人继而发生了争执。
我在心里站在母亲一边,因为我知道,父亲之所以急红了脸阻拦母亲去买花生,一定是虚荣心作怪,生怕邻居嘲笑他当初没种花生的失算。
③父亲和母亲的争吵让家庭气氛很压抑。
我因为第二天要早起赶回学校,就抱着对父亲的些许不满早早睡下。
第二天刚睁开眼,一股扑鼻的煮熟五香花生米味道就飘了过来。
我趿着鞋奔到灶间,见父亲蹲在地上往炉膛里添着柴,母亲正在蒸气弥漫中从锅里往外捞煮熟的花生。
一定是母亲最终说服了父亲,从邻居家买来了这大半盆花生,我充满了对母亲的感激。
④母亲说:
“你爸在咱们都睡熟后,一个人冒着大风和小雨,悄悄到村里人秋收完以后的花生地,一镐一镐刨了一夜,把一亩多地深翻了一遍,才一粒一粒捡回了这大半盆花生,要亲手煮给你吃。
”我心头一热,这才平生真正第一次细看蹲在灶间的父亲:
头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛,明灭的火光照亮了脸上沟壑的底部,虽然被灶膛中倒呛出的烟熏得不停咳嗽,但微眯的双眼分明透着一种笑意。
⑤我这时才第一次发现父亲真的老了,也第一次看到倔强的父亲流露出来笑会这样充满温情。
望着父亲放在灶旁烘烤着的湿透的衣服,我心里发热,泪往下流,滴在了那冒着热气的花生上面。
⑥“不许吃着东西掉眼泪,要有个男子汉样!
”父亲又大声教训我。
我第一次感到父亲的吼声是这样的悦耳。
⑦走出家门去学校时,我绕道到父亲夜间捡花生的那块地,见新翻的泥土在阳光下冒着丝丝雾气。
我的心口异常温暖,不只是我的衣服里揣着一包还未凉透的熟花生,最重要的是我感到那被父亲深夜刨过的一亩土地,处处都在透着父亲对儿子无声的关爱。
⑧那一亩地的父爱,让我终生无以回报。
(摘自《散文选刊》)
7、本文以为线索,主要叙述了,表现了。
(3分)
8、“我”对父亲的感情有怎样的变化?
(3分)
答:
9.最后一段在文中起什么作用?
(2分)
答:
10.文中“头发花白、背微驼,一双布满了老茧和伤疤的大手正把柴送进灶膛”这句话运用了什么描写方法?
有何作用?
(3分)
答:
11.如果把题目“一亩地的父爱”改成“伟大的父爱”好不好?
为什么?
(3分)
答:
(二)老师,你能抱我一下吗(9分)
他很小就有疝气,这种病哭不得,所以大人们就尽量不让他哭,也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子,三岁里,上天就带走了他的妈妈,他被托付给保姆照看。
他无拘无束,野草一样疯长。
他打骂小伙伴,抢他们的玩具,损坏他们的东西。
他那样为所欲为似乎并没什么大碍,因为他的保姆会替他摆平一切。
她善于向别人说软话,喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。
他觉得这一切很好玩,因此,当他感到周围的世界太过平静的时候,他就要闹出一点动静来。
他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。
他把老师的头弄得很大。
没有一个班主任愿意接纳他,他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。
无奈,年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。
他的命运不错,被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素,夜晚在网吧里激战,白天在教室里酣睡。
他打了不少人,也被不少人打过。
这一次,他的伤势不轻,他的头被打了一个窟窿,让医生缝了好几针。
他头上扎着绷带,戴着一个脏兮兮的军帽,像一名从战场上归来的伤员,教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前,微笑着说:
“小强,今晚教室里很闷,我们出去透透风好吗?
”他跟着老师走出教室,来到校园边的草地旁。
老师抬起手,轻轻地揭开他头上的军帽,问:
“疼吗?
你真让我心疼!
”老师手上的温度烫得他心中一热,生命中,他第一次感受到这样的抚摸,第一次听到这么顺耳的话。
他抬头看老师,感到自己的眼圈竟热了一下,但他没有掉眼泪。
多年来,从来没有人问过他哪里疼不疼,舒服不舒服;也没有人叫他的乳名,连那个保姆喊他里也只是“喂”!
同伴们总给他取难听的外号,什么“狗都嫌”、“犯人坏”,怎么难听怎么叫。
谁打了他骂了他,他都是自己冲上去解决。
那个保姆只管做好的陪他吃,吃饱喝足了就卧在沙发里养膘,然后找机会给他爸爸打电话,说他又惹祸了,需要更多的赔偿费。
于是,他变成了一只好斗的小公鸡,他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。
他喜欢听爸爸发脾气的声音,只要爸爸生气,他就觉得很得意。
而今夜,老师这么一个轻经的抚摸,一句简单的问候,竟触动了他一贯坚硬的神经。
夜色里,他看见老师的眼睛像天上的星星,正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午,他被网吧里的几个小混混追 到学校。
一场混战就在教室门口展开了。
老师及时赶来,她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡,替他挨了结结实实的拳头。
几天后,他由爸爸领到老师家里。
爸爸让他向老师道歉,他不肯,笔直地站在老师面前,两眼红红的。
许久,他,给老师深深地鞠了一躬。
他给老师唱了一首歌,他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。
他唱得很深情,听到老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时,他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖,居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时,感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临,他走进一家商场,精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上,他来到老师必经的那条路口。
老师被他的突然出现吓了一跳,以为他又惹了祸。
这时,一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。
他凑到她的耳边,悄声地说:
“老师,你能抱我一下吗?
很久了,我一直想让妈妈抱一下,可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往,一下子拥住了他,一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起,如果你愿意,老师天天抱你一下,好吗,小强……”
12、小强使老师很头疼。
那么,他是一个怎样的孩子?
是什么原因使他变成这样的?
(简略概括)(3分)
___________________________________________________________________________________________________
13、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。
同学们为什么如此哄笑?
(2分)
________________________________________
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14、“她用双臂严严实实地护佑着他,像一只牢牢保护小鸡的母鸡”,请说说这个比喻表现了老师怎样的精神?
(2分)
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15、假如惹是生非的小强是你班的同学,你认为大家应该怎样对待他?
(2分)
____________________________________________
(三)木棉花开(10分)
①坐在办公桌前,不经意的向窗外望去,眼前的情景顿时令我惊呆了———窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。
②搬到政府大楼上班已经半年多了,原以为每日与我隔窗相望的是一棵枯老的树:
虽然挺拔,却仅有一般粗细的躯干;叶子稀稀拉拉,枝干也不繁茂;终年不见开花、结果,对此,我总觉得有些沮丧。
院子里还有许多常青植物,虽然欣欣向荣,却总觉得没有些许的变化,似乎有些呆板。
看着灰白色的枝干笔直地冲向云霄,我在认知里仔细搜寻:
我曾把它当作是作家茅盾笔下的白杨树———笔直的干,笔直的枝……哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展;我也曾把它当作是鲁迅《秋夜》里枣树———默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空。
它虽光秃秃的一叶不挂,但骨子里却透着精气。
然而,冬去春来,这毫不起眼的枯树,竟喷出了“火焰”,硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。
这突如其来的绽放,似那腾空而起的火树银花定格在咫尺之间,好美!
③这棵毫不起眼的枯树就是木棉树,直到今天我才真正认识了它。
春天时,一树橙红;夏天绿叶成荫;秋天枝叶萧瑟;冬天秃枝寒树。
早春二、三月,木棉萧瑟的枯枝上先是绽故了满树火红,接着新芽才萌发。
木棉树花落后长出长椭圆形的葫果,成熟后果实开裂,果中的棉絮随风飘落。
朵朵棉絮飘浮空中,如下六月雪一般,有一番特别的情趣。
④木棉树因其属于速生、强阳性树种,树冠总是高出附近周围的树群,以争取阳光雨露,这种奋发向上的精神及鲜明似火的大红花,被人誉之为英雄树、英雄花。
有记载最早的“英雄花”见于清人陈恭尹,他在《木棉花歌》中形容木棉花“浓须大面好英雄,壮气高冠何落落”。
⑤正当我陷入沉思,“啪”的一声,一朵碗大的木棉花猛然地跌落,掷地有声、干脆利落。
拾起木棉花,我突然觉得有些惋惜,那还是开的正盛的花朵,娇艳欲滴的花瓣里饱含着充足的水分,通体透红的花朵仍完好无损。
在这一年的大部分时间里,它是安静的,默默无闻地积蓄着力量,而后这一树的灿烂,迸发了参天的无限辉煌。
一年的精华沉淀,一年的淡定从容,直到此时此刻,满树的红花见证了它的存在,满堂的喝彩彰显了它的内力。
⑥我手捧落花,泪流满面——木棉花落在了树下的草坪上,还是很美。
花开花落之间,你已向世人展现了最华美的乐章,用心、用情精心谱写。
这,就已足够了!
古往今来,有多少人,穷其一生,就是为了成就一项人生事业名垂青史;“养兵千日,用在一时”,保家卫国的士兵们在平时,同样是普普通通的匹夫,而在某一场战役中,因着心中爱祖国爱人民的无限赤子情怀,他们将毕生追求化作祖国锦绣河山。
其实各行各业的人们也一样,他们都是国家建设的基石,都是人民生活稳定的护卫者,他们同样用自己平凡的人生在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值。
⑦而你——火红的木棉花,一年一次在天地灰蒙蒙的四月展现自己,你的高冠艳花将一切漠视甚至耻笑你的狂徒温柔的扫荡。
何须追求永世的绚烂呢?
一步一个脚印,脚踏实地,生活所给予每一个生命的尊重都是一样的,所得所失何苦斤斤计较。
不追求个性张扬,却愿如你默默无闻,始终透着那股无视权贵的傲然正气,最后给人一种惊喜,生命也同样精彩。
(选自《闽南日报》,有删改)
16.阅读第①段,你觉得作者为什么会“惊呆”?
(请用原文回答)(2分)
____________________________________________
17.请根据②一④段的内容,概括出木棉的特点。
(答出4个即可)(2分)
____________________________________________
18.文章行文流畅,语言出彩。
请从修辞的角度赏析下面的句子。
(3分)
硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着,燃起了新的生命。
____________________________________________
19.结合文章主题,说说你对生命和人生价值的理解。
(不超过80字,3分)
____________________________________________(四)雪后“吃春”(13分)
蒋子龙
春从哪儿来?
一说是东风吹来,“风含和气满谷春”;一说是由鸭子的羽毛带来,“春江水暖鸭先知”;一说是大雪送来,“飞雪迎春到”。
我欣赏这最后一种说法。
在我童年的记忆里,冬天是白色的。
雪给大人们带来希望,即“瑞雪兆丰年”,下雪就是“下粮食”、“下好运”,即便围在热炕上扯闲篇,心里也是踏实的、温暖的。
大雪还极大地激发了孩子的想象力,给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐,甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉,撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网。
雪是大自然的精神,是冬天的福音,滋补和呵护天地万物,洁净和拢住人们的灵魂。
这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了,变得枯燥干冷,灰不溜秋。
无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌。
然而,就在我对下雪已经不抱太大希望的时候,有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆,一开门陡然发现门外的世界大变了。
灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹,白得透彻,白得清亮,连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。
高高低低的建筑、树木、线路、管道„„城市能分出多少层横面,就有多少层洁白,足可称得上“银色三千界,瑶林一万重”
马路上积雪没脚面,人很少,车也很少,有些街段雪如处子,我的自行车在上面轧出了第一道辙印,破坏了雪的平整和宁静,既有些不忍,又有一种独享的快乐。
自行车已无法再骑,只能推着它碾出嘎嘎的声响,一如心的欢快。
每天在游泳馆里的一个多小时,常常是我一天当中最轻松愉快的时候,大雪之后更有一种异样的兴奋。
泳友们说的全是雪,脸上挂着雪花般的笑容。
游泳完了我仍不想回家,要饱览这难得的雪景,便推着自行车拐进堆山公园,山上山下一片皑皑,清绝幽香,纤尘不染。
白雪同阳光相辉映,熠熠耀眼,天地间变得明亮而辉煌,原本冰凉的雪,却成了欢乐的温床,奇异而迷人。
来山前赏雪的人很多,所有人在雪地上都变成了孩子,大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印,都想摸一摸雪或将雪攥成雪球。
我绕到山的背后,人却很少,只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。
我以为他掉了钥匙或手机之类的物件,白雪上落黑物,应该很容易找到,便上前帮忙寻找,他却提醒我道:
“小心别踩了!
”我顺着他的手指看去,在一块石头下面,洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶,水灵灵、肉嘟嘟,格外喜人,真是“动人春色无须多”。
老者蹲下身子,小心翼翼地扒开雪层,将这棵神奇的小植物拔出来,十分珍爱地托在掌心上,比一根手指长不了多少,大小一共4片叶。
我大为惊奇:
“这是草啊还是菜?
这么冷的时候还能钻芽长叶?
”
老者一笑,甚为得意:
“对了,它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头,喜欢长在石缝里、断崖下,或不被人注意的角角落落,平时紧贴着地皮,一下雪就支棱起来,好像给春天报信。
”
“好一个春嫩不惧寒!
”
“你如果拿它当草,那也是仙草,实际上它是一种野菜,土名叫‘吃春’。
”
“吃春?
”我咂摸着老者话里的韵味,吃到它就等于吃到春天了?
还是春天想吃它才乘雪来到人间?
这正应了古人的名句:
“春色先从草际归”。
有了这样一场雪,春天就开始发芽,渐渐会变得芬芳。
这样的春,才是新春,年也才称得上是新年。
老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我,我放进嘴里慢慢品尝,微甜、多汁,后味还有一丝淡淡的清香。
老先生告诉我,明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。
于是我们约定,明早继续到这儿来“吃春”,然后分头下山。
我走到堆山的东侧,从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声,冬泳者把靠近码头的坚冰砸破,清理出一块十几米见方的水面。
一半裸老头站在码头的高台上,做英勇就义状,振臂高呼口号,然后纵身跳入水中,轰然激起一阵大笑。
其他人也纷纷仿效,呼喊着各种各样滑稽口号跃入水中。
破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人,在湖
的深处星星点点布开阵势,像白棋盘上的黑子一样均匀。
我推车走出堆山公园。
市区主要大道上洒了盐水,被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地,雪花洗净了车轮自己却变黑了,雪泥堆出了一道道垄沟。
街道上车多人多,碰撞的多,摔跤的多,却很少生气吵架的。
挨摔的人乐乐呵呵,看摔跤的人也乐乐呵呵。
一场大雪,居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。
人们一旦取得了跟大自然的和谐,会感到幸运和快乐。
未春先有思,人们的心里已经有了春意。
也许是为了保存这场难得的大雪,雪后气温一直很低,把松散的雪花变成坚固的整体,抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。
在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方,仍然保留着一层光滑结实的残雪,记录着天地间曾经有过的洁白。
并以此迎接热热闹闹的新春。
20.给下列词语中加横线的字注音。
(4分)
(1)混沌
(2)喧闹(3)滑稽(4)碰撞
21.解释下列加横线的词语在句中的意思。
(2分)
(1)撒上粮食,在粮食后面布好机关,因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们,便会飞扑过来自投罗网。
22.文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安,甚至会拖累年节变得模糊、混沌”,请从后文中找出与此句相照应的句子,抄写下来(2分)。
23.文章描绘了一幅幅雪后的生活画面,请用简洁的语言概括出其中的两个场景.(2分)
24.大雪不但激发了孩子的想像力,还带来无穷无尽的趣味。
你在成长经历中,也一定玩过各种雪地游戏,请你选择其中最喜欢的一种,用生动的语言描述出来。
(3分)
五、作文(50分+2分卷面分)
25阅读下面文字,按要求作文。
题目:
有 真好
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”; 当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好” 。
要求:
①请将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名
2017年冠湘中学初一上期第一次段考语文试卷答案
一、默写
1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪
海日生残夜,江春入旧年
山岛竦峙
秋风萧瑟
乡书何处达,归雁洛阳边
二、诗歌鉴赏
2、凄凉深秋晚景图
3、表达了天涯游子长期漂泊在外的孤寂愁苦与思乡之情。
三、文言文阅读
4、①急 ②高兴的样子 ③相比 ④趁、乘
5、①谢太傅在寒冷的下雨天把家里人聚集在一起,与子女讲解讨论文章的义理。
②跟把盐撒在空中差不多可以相比。
6、①“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。
写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
②“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。
而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。
好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻就好在有意象。
四、现代文阅读
(一)
7、花生 父亲冒着大风和小雨用一夜时间重翻一亩多地为我捡花生, 父爱的深沉与伟大
8、抱怨---不满---感动、感激。
9、照应标题,总结全文,点明主旨,深化中心。
10、运用了外貌描写和动作描写,写出了父亲的苍老与辛劳,表现了父亲对我深沉的爱。
11、11、示例、不好。
“一亩地的父爱“能概括文章所叙述的事,形象具体,既点明文章中心,又能引起读者的阅读兴趣;“伟大的父爱”则不够具体。
(二)
12、小强是一个蛮横、好斗、倔强,充满叛逆性的孩子。
因为他从小有病,大人们就惯着他;他幼年丧母,多年来没有人真正关爱他。
13、一是因为他受伤的样子可笑;二是因为他平时惹人厌,现在看到他受伤,感到解气。
14、这个比喻生动地表现了老师为了保护学生而奋不顾身的精神
15、示例:
作为同学,不应嫌弃疏远小强,而应尽量团结他,使他融入到集体,这样他就容易改变自己的行为。
(三)
16、窗外的枝丫上何时挂满了红花,那花开得轰轰烈烈,红红火火,而我竟浑然不觉。
17、木棉树属速生、强阳性树种;树冠高;躯干挺拔;叶子稀拉;枝干不繁茂;花朵硕大且红艳,花落后会长出椭圆形的葫果;成熟后果英开裂,果中的棉絮随风飘落。
18、这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点,表达作者对木棉花的喜爱和赞美之情。
19、读了本文,我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,实现自己的人生价值,这样的生命才会精彩,这样的人生才会有意义。
(四)
20.
(1)hùn
(2)xuān(3)jī(4)zhuàng
21.这里指鸟儿们自己进入布好的机关里。
22.一场大雪居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。
23.示例:
(1)作者推车踏雪
(2)人们来堆山公园赏雪(3)老者和我找“吃春“(4)冬泳者砸冰游泳(5)垂钓者布开阵势垂钓(6)人们在出行中感受春意
24.写出一个雪地游戏,并进行具体描述即可。
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