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部编小学一年级我是小学生李晶教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计.docx

文档编号：27915261
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部编小学一年级我是小学生李晶教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计

《我是小学生》教学设计

哈尔滨市花园小学校

李晶

【课标解读】

《小学语文课程标准》中指出，小学一年级入学，要帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活、感受学习知识的乐趣。

乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中培养友情。

【教材分析】

《我是小学生》一课的内容是在前一学习内容“我是中国人”基础上进一步推进的。

书中呈现的内容不多，只有一首《上学歌》和简单的配图。

从这首《上学歌》折射的内容来看，一是要让学生明确自己是小学生的身份，完成从幼儿园到小学的角色转换；二是从歌词中可以了解到，作为一名小学生的基本要求，以及从小树立“长大要为祖国立功劳”的使命感。

配的插图反映了小学生上学时高高兴兴、朝气蓬勃的精神面貌，学生在看图、诵读儿歌中可以感受到成为小学生的快乐。

【学情分析】

步入小学门槛，是孩子们成长中的关键一步。

对于刚上学的一年级新生来说，在兴奋和快乐之余，面对新环境、新同学、新老师、新的学习方式，他们难免会有很多的不适应，这期间师生间的彼此信任、教师的正确引导就尤为重要。

教师主要帮助新生形成对入学的正确认识和态度，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换。

使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，以积极的态度迎接新生活。

【教学目标】

1.

观察图画，听读儿歌，初步感受成为小学生的喜悦。

2.

认识同桌、周围同学及老师，熟悉教室，参观校园，感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。

3.

初步了解做一名小学生的基本要求。

【教学重点】

认识同学和老师；参观校园，熟悉教室；初步感受成为小学生的喜悦。

【教学难点】

初步了解做一名小学生的基本要求。

【教学时数】1课时

【教学流程】

一、

联系实际、启发谈话

1.教师清唱歌曲《上学歌》前半段：

“太阳当头照，花儿对我笑，小鸟说：

‘早，早，早，你为什么背上小书包？

’”

2.谈话交流：

我们是小学生啦，我们背着书包来上学啦！

今天早晨来上学，你是怎么来的？

你的心情是怎样的？

（预设：

①我今天起得特别早，因为我害怕自己迟到了，有点紧张。

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