园林实习报告模板集合7篇.docx
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园林实习报告模板集合7篇.docx
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园林实习报告模板集合7篇
园林实习报告模板集合7篇
园林实习报告模板集合7篇
园林实习报告篇1
一、实习内容
我在郑州一家园林设计所做兼职。
在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。
实习参观的主要地点是紫荆山公园,在实习期间我不但认识了很多花卉和树种,还了解到一些常见的花卉在园林造景上的应用,花卉可应用于很多方面,可以作为绿篱造景、花坛造景、花镜造景、行道绿化带、小庭园造景、悬垂绿化植物造景等。
下面是我通过实习参观后所收集和了解到的花卉在园林造景上的一些应用。
1、绿篱植物及其造景设计
在园林绿化中,把植物密植成行,形成不同形式的树墙或篱状,即是绿篱。
它常用来作境界、空间分隔、屏障、或作为花坛、花镜等背景、增添>景色、减轻噪音、净化空气、幽静环境的特殊功能。
绿篱的类型,依作用可分为隔音篱、防尘篱、装饰篱;依观赏价值可分为常绿篱、花篱、观果篱、采叶篱;依本身高矮形态可分为高、中、矮3个类型;依生态习性可分为常绿篱、半常绿篱、落叶篱等。
而在紫荆山公园里比较多应用的是中绿篱。
高绿篱的作用主要用以防噪、防尘、分隔空间之用。
它是等距离栽植的灌木或半乔木,单行或双行排列栽植,不通视线,为规则林带。
设计高度在120~150厘米。
常用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。
中绿篱在园林建设中应用最广,栽植最多。
设计高度在50~120厘米、宽度不超过1米,多为双行几何曲线栽植,起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用,达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。
中绿篱宜多营建成花篱、果篱、观叶篱。
造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。
矮绿篱用于小庭园、组字及构图案,高度在0.5米以下,宽度在0.4米以内。
游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。
矮绿篱变化性较大,总的要求植株低矮,花、叶、果具有观赏价值,香气浓郁,色彩鲜艳,可变性强。
常用的植物有月季、黄杨、赤杨、矮栀子、六月雪、千头柏、万年青、地肤、一串红、彩色草、朱顶红、红叶小檗、茉莉、杜鹃等。
还有常见的花篱是主要种植花灌木,具有较高的观赏价值。
常用的树种有六月雪、金丝桃、迎春、金钟花、珍珠梅、绣线菊、黄刺玫、锦鸡儿、月季、米兰、红花檵木、杜鹃、贴梗海棠等。
观赏绿篱的横断面可剪成长方形、正方形、梯形、球形、弧形,顶部纵断面可以是直线、波浪形或阶梯式等等。
通过刻意修剪,能使绿篱型体各异,图纹美与线条形式美
结合,高低起伏与终端艺术造型完美结合。
通过修剪,使绿篱不断更新,长久地保持生命活力及艺术价值。
2、花坛植物及其造景设计
花坛是将同期开放的多种花卉,或不同颜色的同种花卉,根据一定的图案设计,栽种于特定规则式或自然式的苗床内,以发挥群体美。
它是公园、广场、街道绿地以及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿化布置中的重点。
花坛的种类可根据花坛的形状、性质、布置方式、植物材料、观赏季节等特点进行分类。
如根据花坛的形状可分为圆形花坛、带状花坛、平面花坛和立体花坛等;根据植物材料可分为一二年生草花花坛、球根花坛、五色草花坛(毛毡花坛)等。
依布置方式的不同,分为以下两种:
1.花丛花坛(盛花花坛)。
就是集合几种花期一致、色彩调和的不同种类的花卉,配置成的花丛花坛。
它的外形可根据地形呈自然式或规则式的几何形等多种形式。
而内部的花卉配置可根据观赏的位置不同而各异。
如四面观赏的花坛一般是中央栽植植株稍高的种类、四周栽植株较矮的种类;单面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类,后面栽植较高的植株,使其不被遮掩。
但是,必须注意使植株高低层次清楚、株型相近、花期一致、色彩协调。
一般以一二年生草花为主,适当配置一些盆花。
常用草花有一串红、福禄考、矮血轮、矮牵牛、金盏菊、邹菊、三色堇、孔雀草、万寿菊、石竹、美女樱、千日红、百日草、雨衣甘蓝等一二年生草花和风信子、郁金香、球根鸢尾、小菊、满天星、>四季海棠等球根、宿根花卉。
2.模样花坛(毛毡花坛)。
此种花坛是以色彩鲜艳的各种矮生性、多花性的草花或观叶草本为主,在一个平面上栽种出种种图案来,看去犹如地毡。
花坛外形均是规则的几何图形。
花坛内图案除用大量矮生性草花外,也可配置一定的草皮或建筑材料,如色砂、磁砖等,使图案色彩更加突出。
这种花坛是要通过不同花卉色彩的对比,发挥平面图案美,所以,所栽植的花卉要以叶细小茂密、耐修剪为宜。
如半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花和五色草等。
其中以五色草配置的花坛效果最好。
在模样花坛的中心部分,在不防碍视线的条件下,还可选用整形的小灌木、桧柏、小叶黄杨以及苏铁、龙舌兰等。
当然也可用其它装饰材料来点缀,如形象雕塑、建筑小品、水池和喷泉等。
模样花坛既可独立成为一个整体,又可分散在两侧成带状。
但图案纹样要朴素大方,色彩鲜艳、简洁明快。
此类花坛除平面式之外,还有龟背式、立体花篮式和花瓶式等。
由于各种花卉都有一定的花期,要使花坛一年四季有花,就必须根据季节和花期,经常进行更换。
每次更换都要按照绿化施工养护中的要求进行。
花坛更换的常用花卉介绍如下:
1.春季花坛:
以4~6月开花的一二年生草花为主,再配合一些盆花。
常用的种类有:
三色莲、金盏菊、雏菊、桂竹香、矮一串红、飞燕草、月季、瓜叶菊、早金莲、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫罗兰、荷包牡丹、风信子、花毛茛、郁金香、蔓锦葵、石竹类、鸢尾类、铁炮百合、大花亚麻、雏叶翦夏萝、芍药等。
2.夏季花坛:
以7~9月开花的春播草花为主,配以部分盆花。
常用的有:
石竹、百日草、半枝莲、一串红、矢车菊、美女樱、风仙、大丽花、翠菊、万寿菊、高山积雪、地肤、鸡冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草类、矢车菊、玉簪、鸢尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、葱兰、宿根福禄考等。
夏季花坛根据需要可更换一二次,也可随时调换花期过了的部分种类。
3.秋季花坛:
以9~10月开花的春季播种的草花并配以盆花。
常用花卉有:
早菊、一串红、荷兰菊、滨菊、翠菊、日本小菊、雁来红、乌头、百日草、鸡冠、风仙、万寿菊、醉蝶花、紫茉莉、大丽花及经短日照处理的>菊花等。
配置模样花坛可用五色草、半枝莲、香雪球、彩叶草、石莲花等。
4.冬季花坛:
常用羽衣甘蓝及红甜菜作为花坛布置露地越冬。
而在紫荆山公园里面,我就看到了不少的花坛,在正门前有2个小型花坛,以杜鹃为主。
而进入正门就看到了有带状花坛,主要以月季等花色鲜艳的一二年生花卉,中间是以太阳花为主的带状花坛,使人一进入就感受到精致、愉快的感觉。
色彩鲜艳,主要以红、黄、橙为主色,搭配和谐,具有较高的观赏价值。
二、实习体会
在实习期间我深感所学习到的知识的局限性。
更为我在校期间没有认真学习专业课知识而感到懊恼。
所以我总结了一套最基本的学习方法。
1.讲课前提前预习;
2.课后要复习,尤其是一些重要的理论和常见的花卉种类的相关知识;
3.理论与实践相结合,经常到植物园、花卉市场等地方将所学的花卉学内容与实践相联系,分析具体问题;
4.通过网络了解花卉学方面相关的前沿的内容;
5.多交流,多讨论。
三、实习建议
应该拓展教学内容,强化能力培养,拓展园林花卉综合应用能力,通过实习实践加强能力培养,培养新型应用人才,满足地方经济行业服务的需求。
四、实习总结
以前觉得所谓的园艺专业就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与我们的将来的就业等没有任何的关系。
但自从学习了园艺技术以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、>市场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
在大学期间的学习虽然已经结束了,可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始,在今后的工作和生活中,我们要利用所学知识继续不断地研究和探索,在实践过程中去逐渐加深对园艺专业的认识和了解,然后进行更多的创新和补充。
最后感谢我系所有老师对我们这两年来的教育和关心,我们在学校所学的知识将会一生受用。
园林实习报告篇2
为期三个月的顶岗实习结束了。
在这短短的三个月里,我学到了很多东西,无论是自己专业知识水平还是适应社会的能力都有了进一步的提升。
让自己思想也不断成熟起来。
现将本学期实习内容及心得总结如下:
一、概述
(一)实习时间
实习时间:
20某某.03.01—20某某.05.31
(二)实习单位及单位简介:
实习单位:
某某某
公司简介:
某某某是在人与自然和谐发展之中成长起来的专业园林绿化公司。
公司是一家以园林绿化工程设计与施工为主;苗木的生产、销售为辅的国家园林二级资质企业。
公司在承建园林绿化方面已具有10几年的技术实践经验和工程管理经验。
公司配备有各种园林绿化施工机械;还拥有较高水准的专业技术人员。
公司凭着一支高素质的技术队伍和精心的设计组织施工,均得到业主及其业内人士的好评。
我们虽然专业,但我们更敬业。
公司坚持以人为本,以科技为灵魂,以市场为导向,以管理为纽带的原则,加强在管理、市场、技术、企业文化等方面的总结与建设,使企业沿着更加规范、更加科学的轨道高速、稳健发展。
(三)实习目的:
实习的目的是为了提高我们的实际运用能力,通过自己在单位的实习,使自己在校期间对园林工程技术理论能够与实习期间的实践很好的联系结合起来。
在实习过程中,通过在办公室做资料、在工地实际动手等来认识了解园林行业,巩固我们的专业技能。
通过在工作中对施工工艺的认识和公司系统的培训,加强了我们对所学专业理论知识的理解和实际操作的动手能力。
二、实习经过
(一)担任的工作岗位:
担任制图员、预算员兼技术员。
(二)任务:
理论结合实际,把在学校学的理论知识与实际情况联系起来,做好本次道路绿化工程。
(三)工作内容:
刚到公司的时候公司在沧州泊头永安大街和五一路(后改名人民路)的工程基本完工,进入养护阶段。
新开街的道路绿化工程正在进行开工前的准备工作。
因为沧州土壤的特殊性及施工现场的具体情况,原设计方案的绿化树种有些需要进行变更,为此,整个三月份我的主要工作就是对五一路的原施工图纸按实际施工情况进行修改,变更。
4月初,新开街正式开工一段时间了,我被分配到工地上任职技术员。
开工后,一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。
乔木的施工工序为:
1.整理绿化用地
整地要求精耕细作,原地不是熟地,需要进行深翻,深度在40-50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墒的能力。
根据需要还要进行回填土。
2.定位放线
定位放线本应与设计图纸一致,但由于道路施工时的变动,绿化也要跟着变动。
3.挖种植坑
种植坑的大小要根据苗木的土球大小来定,土球多大就挖多大的坑,常用到的有100某80公分、80某50公分、60某40公分的。
4.栽植苗木
由于是道路绿化,而且土球大小不一,因此,在栽植苗木的时候,要掌握好距离和高度。
要掌握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离,苗木的高度以地面与土球平齐为好,或比地面低一点。
5.覆土围堰
覆土时到一定深度后把树轻轻向上提拉一下,使土填实,覆土时一定要把土填实,不能留有空隙,以免浇水后苗木陷下去。
然后进行围堰,围堰大小与土球大小一致。
6.缠草绳
乔木新栽植后要进行缠草绳,以抵挡烈日暴晒。
还有打支撑的时候也不会伤到树皮。
7.打支撑
苗木新栽植后还不稳定,要对其进行支撑,等苗木稳定后去掉支撑物。
8.修剪
对新栽植苗木一定要进行修剪,
9.浇水
新栽植的苗木要及时进行浇水,一般要浇三水,刚栽完浇第一水,要浇透,三天后再浇一水,一周后再浇一水。
有时也可根据情况而定。
灌木的施工工序为:
1.整理绿化用地
整地要求精耕细作,原地不是熟地,需要进行深翻,深度在40-50厘米,以便疏松土壤,增加蓄水保墒的能力。
根据需要还要进行回填土。
2.定位放线
定位放线本应与设计图纸一致,但由于道路施工时的变动,绿化也要跟着变动。
3.栽植苗木
灌木不像乔木一样要提前挖好种植坑,灌木一般在栽植的时候边挖坑边栽。
距离和深度根据苗木而定。
4.修剪小灌木
栽植后要修剪一定的造型,而作为绿篱的灌木,因设计要求要修剪到要求高度。
5.浇水
灌木也一样,新栽植后要及时进行浇水,一般要浇三水,刚栽完浇第一水,要浇透,三天后再浇一水,一周后再浇一水。
有时也可根据情况而定。
栽植工程完了还要进行养护,夏季苗木最容易产生病虫害,因此,要经常检查苗木是否有病虫害的威胁,一旦发现,立即处理。
由于公司人员紧缺,新开街的道路绿化工程我只参与的定点放线,挖种植坑和土壤回填内容,这些施工内容结束后,我又回到了办公室。
四月底开始接手河北软件职业技术学院东校区南院室外绿化工程一标段及保定天鹅湖北岸绿化工程的预算。
随后又参与制作沽源县创建省级园林县城绿化工程绿地破硬工程、定兴金台中路南侧绿化工程、阜平县保阜高速公路造林绿化项目第一标段等绿化工程的投标文件。
在这三个月里我在园林景观预算及投标文件制作有了很大进步、施工工艺这方面的认识更加清晰了。
凭着自己的执着和耐心,以及在学姐的帮助下,我还是如期完成了这份任务。
(四)实习体会:
开工后我就被分配到了工地,刚开始想想自己一个女孩子,也是第一次接触工程,真害怕自己做不好,坚持不下来,没想到自己居然做的很好,以后也会努力继续好好干。
在工地上的这段日子,让我学到了很多东西也吃了很多的苦。
以前只是听老师在那里讲植物的栽培与养护管理,现在自己可以再工地上亲自实践,学到的东西要比学校学的更为扎实。
做竣工图的时候才发现,原来自己的CAD水平还是有待于提高的。
园林实习报告篇3
姓名:
于悦班级:
10环艺
(2)班学号:
某某某某指导老师:
徐锦
大四的第一学期,大部分同学都着手于实习工作,我也不例外,我来到广州士邦设计有限公司。
时光荏苒,转眼间我已经在公司工作了两三个,在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下,我加深了对原有书本知识的理解,对没有接触过的知识有了进一步认识。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
刚到公司时,我的首先去的施工一线。
这对我来说既新鲜又是困难重重的。
在学校时的专业是园林景观设计,没有学过施工这方面的内容,没有实践经验一切都要从头开始。
凭着自己的执着和耐心,以及在同事的帮助下我开始了首次实习。
我的主要任务是
(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;
(2)CAD制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。
走上工作岗位,我认为最主要的任务就是学习,在工作中学习。
也许这里的一切对我来说都是从零的开始,但我相信,不懂多问、多听少发表议论,是一切进步取得的前提和基础。
平时,我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息,只有不断学习,不断提高,不断充实自己,才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在此期间作由于我学的是景观设计,所以很荣幸的接受了公司给我的一些小的设计任务。
恰逢公司周年庆祝,我为公司设计了新的胸牌,并制做了年会PPT,虽然不是景观方面的设计,但也是学以致用,根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好,而是要看大家喜欢什么想要什么样的效果,根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。
我知道自己在很多方面还不完善,在今后的工作中还需要不断努力,提高自身素质,克服不足。
最让我难忘的是12月中旬去河北石家庄出差。
“读万卷书,行万里路”。
刚实习不到半年的我就跟随老总到河北石家庄出差。
刚工作第一次出差的我认为出差是一件十分开心的事情,可以见识一下外面的世界,丰富自己的阅历,通过考察充实自己的工作。
在老总的领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西,如何与人沟通,如何自我学习,如何适应陌生的环境,如何克服面对一个人在外的不易,懂得了如何调整自己的心态,让我更快地成熟起来。
第一次踏上正式与社会接轨工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事。
常言道:
工作一两年胜过十多年的读书。
六个月的实习时间,我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
在书本上学过很多专业知识,但从未付诸实践过,但是现在我真正实习的时候才体会到难度有多大。
比如植物的配置,学习时是怎么好看怎么配,但工作后才懂得要考虑到气候、土壤、养护、经济等具体因素,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
我的专业是园林景观设计,而在实习中是完全不够用的,只有不断学习不断积累,遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,不行再虚心请教他人。
在这小半年里,时刻听从上级领导的安排,团结同事,不断提升自己的团队合作精神,因为我深知我们园林的每一个工程是不可能靠一个人的力量完成的,而都是要通过大家共同的努力、默契的配合才能达到的。
我拓宽了视野,增长了见识,我学会了很多,懂得了很多,更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,从一个稚气未脱的学生,逐渐走向成熟。
最后,我非常感谢在这段日子里,那些帮助过我,指导过我的人,尤其是大学给予我们知识力量的老师们,有了每一位的帮助与关心,我才能顺利走完这一段路。
我真正的人生才刚刚开始,我会努力的,因为明天又是新的开始!
园林实习报告篇4
一;实习目
实习是与今后职业生活最直接联系,学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业过度,因此生产实习是培养技术性人才,实现培养目标重要途径。
它不仅是校内教学延续,而且是校内教学总结。
可以说没有生产实习就没有完整教育。
学校提高教育教学质量,最注重理论知识学习前提下,首先要提高生产实习管理质量。
生产实习教育教学成功与否,关系到学校兴衰及学生就业前途,也间接影响到现代化建设。
通过生产实习,使学生学习和了解花卉栽培与养护管理等知识,培养学生树立理论联系实际工作作风,为后继专业课学习,课程设计和毕业设计打下了坚实基矗通过生产实习,拓宽了学生知识面,增加感性认知,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到专业知识,并获得本专业国内、为科技发展现状最新信息,激发学生向实践学习和探索积极性,为今后学习和将从事技术工作打下坚实基矗
生产实习是与课堂教学完全不同教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学补充,生产实习区别与课堂教学。
课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。
通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到理论知识,另一方面,可获得在书本上不容了解和不易学到生产现场实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
实习单位及公司简介
我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花外资企业,公司拥有品种七百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽谈!
企业类型:
经营模式:
生产型
注册资金:
125万美元年营业额:
某某某某
法人代表:
员工人数:
50
公司成立日期:
某某-05-01质量控制:
内部
公司注册地址:
江苏镇江润州区嶂山村
是否提供oem代加工:
否
主营行业:
园艺
主营市场:
全球
三;生产实习内容
实习时间:
2022年11月14至2022年02月14
实习部门:
包装部生产部
实习职务:
包装员
实具体工作:
蝴蝶兰种植与养护
蝴蝶兰栽培种植,蝴蝶兰养护
一、换盆
1.选盆:
一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高最好小于盆直径。
2.培养基质选用:
蝴蝶兰为典型附生兰,它根系发达,栽培基质必须具备疏松、通风、透气性好、耐腐烂特点,根据笔者栽培经验,北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。
每年必须换盆,如果不及时换盆,盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严重衰退,甚至死亡。
3.换盆时间及方法:
蝴蝶兰换盆最佳时期是春末夏初,温度最好在20℃以上,此时花期刚过,新根开始生长。
换盆时,先剪去花茎,将原用营养钵轻轻去掉,用手指将下部旧基质挖出,将干枯老根,有锈斑根,断根剪去,盆底用碎瓦片垫起,用消毒过湿松针叶给盆底先放入一层,把蝴蝶兰根均匀散开放入盆内,再继续将松针叶放在兰株根系处,轻轻压实,使兰株站稳。
栽植时应注意兰株根茎部要与盆沿高一致,然后喷水放置室内通风处,这期间不宜施肥,在管理上只需喷水和适当浇水,一个月后就能长出叶芽,再进行正常管理。
二、温度
蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区,最适生长栽培温度为白天25℃至28℃,夜间18℃至20℃。
蝴蝶兰对低温十分敏感,长时间处于15℃时则停止生长,温度在15℃以下时根部停止吸收水分,叶片出现坏死黑斑,时间过长叶片开始变黄而脱落。
每年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方气候多变时期,室内温度均达不到15℃,这是一年当中最难养护时期,应将兰株放在室内朝阳处,少浇水,必要时给地面洒水,晚上给兰株套袋进行保温。
三、浇水
蝴蝶兰喜湿,但忌积水。
在生长期不能缺水,如长时期缺水会使叶片发黄,无法补救。
用松针叶栽培蝴蝶兰不会积水,在浇水时用喷壶喷水,到盆底流出水为止。
经常给兰盆周围洒水保持空气湿润,但注意不要使兰叶心部积水,尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。
四、施肥
蝴蝶兰因生长快、生育期长,应采取薄肥勤施。
5月份兰株刚换盆,正处于恢复期不施肥,6月至9月为兰株生长期,应每周施一次,做到叶面肥和磷酸二氢钾交替使用,也可用农家肥加水发酵后浇灌肥水,有条件可买兰花专用肥和“花宝”液体肥稀释某某倍喷洒叶面和栽培基质上,夏季高温时停止施肥。
秋末兰株生长渐缓,应减少施肥,施肥过多往往造成兰株过于旺盛,影响花芽形成,致使不能开花。
五、通风和遮阴
蝴蝶兰喜通风,忌闷热,通风不良易引起烂根、生长不良。
冬季气温低,可在晴天中午短时间通风,风口不要直接吹向兰株。
蝴蝶兰在自然状态下附生在密林树荫处,形成了喜半阴习性。
家庭栽培时,冬季少遮光,春秋季多遮光,夏季阳光强、气温高,应特别注意遮阴,加强通风。
六、花期管理
家庭养蝴蝶兰因温度和湿度限制,一年只能长出2片至3片叶,叶单生于顶部,花芽长在两片叶子中间,花芽形成后,温度在18℃至20℃,经3个至4个月养护就可以开花。
当花茎抽出后,在花盆中先设临时支撑,防止花茎倒伏,花茎固定好要分多次进行,以免花茎折断。
当第一个花蕾长大时,花盆摆放方向就不能转动,否则会造成蝴蝶兰上各花方向不一致。
在盛花期温度应控制在15℃至18℃之间,加强通风和湿度,花期可长达4月之久。
七、病虫害防治
1.叶斑病:
主要发生在叶片上,发病初期叶片上出现小斑点,以后发展成近圆形病斑,病斑边缘有水渍状黄色圈,界限明显。
防治方法:
加强通风,降低空气湿度,剪除病叶。
发病期用75%百菌清可湿性粉剂800倍液喷洒,每10天喷1次,连喷3次。
2.灰霉病:
发生在春季低温高湿时,一般在白花花瓣上出现褐色小斑点,严重时发生软腐现象。
防治方法:
加强通风,降低湿度,立即剪除发病花朵。
发病初期用75%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液喷洒,每10天喷1次,连喷2次。
3.褐斑病:
发生在夏秋高温多湿天气,主要发生在叶片上,发病初期叶片出现圆形小斑点,以后逐渐扩大成大斑,病斑黑褐色,严重时叶片变黑
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