小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教学方案.docx
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小学生毛笔书法课教学教程毛笔字基础笔画教学方案
小学生毛笔书法课教学方案
一、教学目的:
毛笔书法入课堂,墨香满校园。
弘扬中国传统文化艺术,开展毛笔书法课艺术普及教育,培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平,组织学生自愿参加各种竞赛活动。
二、教学形式:
通过课堂教学,辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。
三、展览形式:
书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大局部。
作业展览是根据教学方案和步骤,选择完成较好的作业进展展览;作品展览是在教学工作进展到一半,学生掌握了一定根底之后,规定容,完成作品,在学期中及学期末举办作品展示活动。
四、教学进度:
以每两次的课程设置,完成相应的教学方案和容。
五、教学容:
本学期的书法教学主要以根本笔画的教学为主,在掌握根本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。
六、教学容及目标要求:
第一
1、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)了解书法的根本常识,能够初步认识中国书法
2、用笔技法的根底训练。
掌握书法的根本姿态,为今后的书法学习作铺垫
第二
1、毛笔楷书笔画的写法-----横掌握横画的根本写法
2、包含横的简单字练习了解横画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第三
1、毛笔楷书笔画的写法-----竖掌握竖画的根本写法
2、包含竖的简单字练习了解竖画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第四
1、毛笔楷书笔画的写法-----撇掌握撇画的根本写法
2、包含撇的简单字练习了解撇画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第五
1、毛笔楷书笔画的写法-----捺掌握捺画的根本写法
2、包含捺的简单字练习了解捺画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第六
1、毛笔楷书笔画的写法-----提掌握提画的根本写法
2、包含提的简单字练习了解提画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第七
1、毛笔楷书笔画的写法-----点掌握点画的根本写法
2、包含点的简单字练习了解点画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第八
1、毛笔楷书笔画的写法-----钩掌握钩画的根本写法
2、包含钩的简单字练习了解钩画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第九
1、毛笔楷书笔画的写法-----折掌握折画的根本写法
2、包含折的简单字练习了解折画在字中的不同表现法,能较好的完成字型练习
第十
1、毛笔楷书构造的写法-----上下构造掌握上下构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关上下构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖
第十一
1、毛笔楷书构造的写法-----上中下构造掌握上中下构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关上中下构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖
第十二
1、毛笔楷书构造的写法-----左右构造掌握左右构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关左右构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖
第十三
1、毛笔楷书构造的写法-----左中右构造掌握左中右构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关左中右构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖
第十四
1、毛笔楷书构造的写法-----双合构造掌握双合构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关双合构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖
第十五
1、毛笔楷书构造的写法-----包围构造掌握包围构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关包围构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖,尝试创作
第十六
1、毛笔楷书构造的写法-----半包围构造掌握半包围构造字型的安排规律,熟练完成练习
2、有关半包围构造字的练习掌握构造的同时,能够独立临帖,尝试创作
第十七
1、总结考试检验学期成果
2、发放书法小明星证书。
第一单元毛笔书法概述
第一局部毛笔字之美
一、毛笔书法学习是中国特有的一种传统艺术。
古往今来,中国汉字是劳动人民创造的,开场以图画形式表示文字,经过几千年的开展,演变成了当今的文字,古代长期用毛笔写字,便产生了书法。
均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同,而是根本相通。
这里重点介绍毛笔书法。
二、书体
毛笔书法学习现在一共有六种书体,即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马体六种书体书法。
判断书法作品的优劣主要通过字体的线条,流畅性,还有整体性。
中国是书法艺术文化的发源地,也是最早使用毛笔的。
我国毛笔书法家层出不穷,像羲之,怀素,东坡,黄庭坚,米芾,铎,柳公权,以及近代的沙孟海,启功,惠浦(在世)等,这些文学雅士都是功力高深的书法大家。
毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大,我们需要努力。
第二局部毛笔字的姿〔毛笔字书写技法〕
第一课毛笔字根底
(一)
激发兴趣〔以教师作品及书法家的作品为例〕
执笔法及写字姿势〔示〕要求:
五指执笔法〔按、压、钩、顶、抵〕、头正、身挺、脚平等
练习执笔法及写字姿势〔纠正指导〕
拉线条〔横拉、竖拉〕
讲解"一〞字写法〔黑板示〕
〔要点:
逆锋起笔、中锋运笔、行笔、回锋收笔〕画行笔线路
横法:
六、练习写"一〞字注意:
〔逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领〕逐个手把手指导。
七、作业:
"一〞字写20个。
第二课毛笔字根底〔二〕
小结"写一〞字中出现的问题,应注意的地,强调要领〔以学生作业为例进展讲解〕
练习写"一〞字〔教师巡回指导〕
出示字"三〞,讲解并示。
"三〞字的三横长短、间架构造。
〔黑板示〕
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"三〞字写20个。
第三课毛笔字根底〔三〕
讲评作业,复习写"三〞字,指出优缺点。
学生根据自己的缺点加以练习改正。
学写"悬针竖〞,掌握要领。
竖法:
〔悬针竖
悬针竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,慢慢提笔收起,使笔画呈"针〞状。
写"十〞字,黑板示。
学生练习,教师巡回指导。
六、作业:
"十”字写20个。
第四课毛笔字根底〔四〕
讲评作业,复习写"十〞字,特别是"悬针竖〞的笔法要领,指出作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点进展练习改正。
学写"垂露竖〞,掌握要领,写"土〞字。
〔注意间架构造〕
〔垂露竖〕
垂露竖要领:
藏锋起笔,向右下顿笔后转势直下,收笔回锋上提。
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"土〞字写20个。
第五课毛笔字根底〔五〕
复习写"土〞字,特别是"垂露竖"的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况加以针对性练习。
学写"短撇〞,掌握要领,写"千〞字。
短撇要领:
藏锋起笔,向右下顿后转向左下撇出〔稍平〕。
短撇:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"千〞字写20个。
第六课毛笔字根底〔六〕
复习写"千〞字,注意"短撇〞。
学生练习,改正自己的缺点。
学写"点〞,掌握要领,写"主〞字。
"点〞的要领:
藏锋起笔,向右下顿笔,及时回锋收笔。
点法:
〔瓜子点〕
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"主〞字写20个。
第七课毛笔字根底〔七〕
复习写"主〞字,特别是"点〞的笔法要领。
指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习,以改正缺点。
学写"长撇〞,掌握要领,写"广〞字。
"长撇〞要领:
藏锋起笔,向右下顿笔,先竖再渐渐转向撇向左下。
长撇:
〔竖撇〕
四、学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"广〞字写20个。
第八课毛笔字根底〔八〕
复习写"广〞字,特别注意"长撇〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进展练习。
学写"捺〞,掌握要领,写"文〞字。
"捺〞的要领:
藏锋起笔,转向右下行笔、顿、提出。
〔注意笔画由细到粗〕
捺法:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"文〞字写20个。
第九课毛笔字根底〔九〕
复习写"文〞字,特别是"捺〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
学会写"钩〞,掌握要领,写"于〞字。
"钩〞的要领:
藏锋起笔,笔行作竖状,至钩处顿后稍提,并快速向左钩出笔锋。
钩法:
〔竖钩〕
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"于〞字写20个。
第十课毛笔字根底〔十〕
复习写"于〞字,特别是"竖钩〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的缺点加以练习改正。
学会"折〞法,掌握要领,写"日〞字。
"折〞的笔法要领:
藏锋起笔作横,至折处稍提后顿,再转势向下行竖,至末处收笔回锋。
折法:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"日〞字写10个,"中〞字写10个。
第十一课毛笔字根底〔十一〕
复习写"日〞字,特别是"折〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
学写"横钩〞,掌握要领,写"官〞字。
"横钩〞的笔法要领:
露锋起笔向右横行,至钩处转笔向下作顿,然后渐提向左下钩出。
横钩:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"官〞字写20个。
第十二课毛笔字根底〔十二〕
复习写"官〞字,特别是"横钩〞的笔法要领,指点学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进展针对性地练习。
学写"左尖横〞,掌握要领,写"在〞字。
"左尖横〞的笔法要领:
顺势起笔横行,回锋收笔。
〔横的变化之一〕
左尖横法:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"在〞字写10个,"左〞字写10个。
第十三课毛笔字根底〔十三〕
复习写"在〞字,特别是"左尖横〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
学写"直撇〞,掌握要领,写"者〞字。
"直撇"的笔法要领:
逆锋起笔稍顿,再转向斜下撇出。
直撇:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"者〞字写10个,"行〞字写10个。
第十四课毛笔字根底〔十四〕
复习写"者〞字,注意"撇、折〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的情况有针对性的练习。
学写"短捺、提〞法,掌握要领,学写"以〞字。
"短捺〞笔法要领:
同上面讲过的"捺〞法,只是略短;
"提〞笔法要领:
逆锋起笔,转向右上挑提,动作稍快。
短捺:
提:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"以〞字写20个。
第十五课毛笔字根底〔十五〕
复习字"以〞字,特别是"提、捺〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进展针对性练习。
学写"横折钩〞,掌握要领,写"而〞字。
"横折钩〞笔法要领:
逆锋起笔,先横再提顿,转向直下至钩处时回锋平钩出。
横折钩:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"而〞字写10个,"司〞字写10个。
第十六课毛笔字根底〔十六〕
复习写"而〞字,特别是"横折钩〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点来进展针对性的练习。
学写"斜钩〞〔戈钩〕,掌握要领,写"成〞字。
"斜钩〞笔法要领:
逆锋起笔,转向右下稍有孤度行至钩处,回锋钩出。
斜钩:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"成〞字写10个,"武〞字写10个。
第十七课毛笔字根底〔十七〕
复习写"成〞字,特别是"斜钩〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况有针对性地进展练习。
学写"竖弯钩〞,掌握要领,写"元〞字。
"竖弯钩〞笔法要领:
逆锋起笔,转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。
竖弯钩:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"元〞字写10个,"兄〞字写10个。
第十八课毛笔字根底〔十八〕
复习写"元〞字,特别是"竖弯钩〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业中的缺点来进展针对性的练习改正。
学写"走之折〞,掌握要领,写"道〞字。
"走之折〞笔法要领:
逆锋起笔,然后横折弯弯,注意笔意连贯,一气呵成,手腕用力,灵活"蛇行〞。
走之折:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"道〞字写10个,"通〞字写10个。
第十九课毛笔字根底〔十九〕
复习写"道〞字,特别是"走之折〞的笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己作业的情况进展练习。
学写"左耳钩〞,掌握要领,写"陛〞字。
"左耳钩〞笔法要领:
逆锋起笔,先横后折再弯钩。
左耳钩:
学生练习,教师巡回指导。
五、作业:
"陛〞字写20个。
第二十课第毛笔字根底〔二十〕
复习写"陛〞字,特别是"左耳钩〞笔法要领,指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况进展针对性练习。
学写"永〞字,掌握笔法要领。
"永〞字八法:
横
折
点
撇
捺
竖
钩
学生练习,教师巡回指导。
作业:
"永〞字写20个。
六、要写好毛笔字其实很简单,关键在于法,如果法错了,那可想而知,那么什么样的法才行之有效呢,我的理解是要经过几个步骤:
一,掌握根本笔画的的写法〔笔法〕,笔画大体分为八种,但是都有起笔,行笔,收笔的过程,而不是横涂竖抹,没有规矩不成圆。
二,偏旁部首的写法,根据汉字的偏旁特点可概括为字头,字底,左旁,右旁,以及包围等
三,构造的写法〔字法〕,根据汉字的构造特点可分为独体和合体,为了便于记忆,简单把构造分成正三角形〔二,三,等〕,倒三角形,〔丁,下,可等〕斜三角形〔少,夕,歹等〕,菱形的有〔十,千,干〕以及〔今,令,合〕等,确定字形之后,再找出字的主笔,一定要记住每个汉字的主笔就有一个,要伸开,其他笔画要缩。
四,章法〔也可以理解为排版式〕,楷书比较规矩,字距和行距要等齐划一,也可字距近,行距远,行书的章法比较自由一些,不过都是中线取直。
通过以上的步骤练习,起码对书法的学习有一个宏观的认识,贵在坚持就会见成效了
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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