陕西省版九年级上学期期末生物试题B卷.docx
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陕西省版九年级上学期期末生物试题B卷
陕西省2020版九年级上学期期末生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列器官不属于生殖系统的是()
A.大肠
B.子宫
C.阴茎
D.输卵管
2.宋代诗人杨万里的著名诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,句中的“小荷”和“蜻蜓”这两种生物共有的特征是()
A.都能生长和繁殖
B.都可以自己制造有机物
C.都可以自由运动
D.都可以遗传,但不能变异
3.下列概念的逻辑关系与右图不相符的是
A.依次是家兔、哺乳动物、脊椎动物、动物
B.依次是基因、DNA、染色体、细胞核
C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏
4.2018年9月1日央视“开学第一课”,让同学们见证了无壳卵孵化成小鸡“小茶缸”的过程,在被新生命的诞生震撼的同时,也对部分脊椎动物的生殖进行了归纳。
你不认同的是
A.哺乳动物出生后都要断脐,所以大都有“肚脐眼”
B.青蛙和鱼将卵产于水中,只能靠自然孵化,因此孵化率低
C.观察“小茶缸”发育时发现卵黄为胚胎发育提供了营养
D.新生儿诞生和小鸡破壳而出都是新生命的起点
5.下列各种动物中,属于植食性动物的是()
A.青蛙
B.鸭子
C.奶牛
D.老鹰
6.如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中各部位(以此用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,则下列相关说法错误的是
A.X代表淀粉的消化过程
B.蛋白质最先在C被消化,最终产物是脂肪酸
C.参与Y消化的消化液有胆汁、胰液、肠液
D.Y最终消化的产物主要被小肠绒毛内的毛细淋巴管吸收。
7.下列生物中,为单细胞生物且细胞内没有成形细胞的是()
A.霉菌
B.酵母菌
C.细菌
D.病毒
8.染色体是存在于真核细胞细胞核中的重要结构,组成染色体的主要物质是()
A.糖类和蛋白质
B.脂肪和DNA
C.蛋白质和DNA
D.脂肪和蛋白质
9.牙龈经常出血的人应该多吃()
A.动物肝脏
B.糙米
C.蛋白质
D.新鲜水果和蔬菜
10.伴随着《中国诗词大会》的火热进行,实验中学举办了“生物诗词大会”。
在单人追逐赛环节,要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。
叙述下列哪句诗词的选手会被淘汰?
()
A.西湖春色归,春水绿如染
B.苔痕上阶绿,草色入帘青
C.墙角数枝梅,凌寒独自开
D.徒步南山,言采其蕨
11.一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近,就用尾巴使劲拍击水面,发出“噼啪”的响声,这在岸上活动的河狸听到击水声后,便纷纷蹿回水中躲藏起来,这是一种
A.攻击行为
B.节律行为
C.取食行为
D.社群行为
12.受精的鸡卵中,将来可发育成雏鸡的结构是
A.卵黄
B.卵白
C.胎盘
D.胚盘
13.疟疾是由疟原虫引起的传染病,可经按蚊叮咬传播,其感染人的过程如图所示。
以青蒿素为基础的联合疗法,能有效治疗疟疾患者。
下列叙述正确的是 ()
A.按蚊是引发人体感染疟疾的病原体
B.肝脏和红细胞是散播疟原虫的传染源
C.控制按蚊数量能有效预防该病的传播
D.用青蒿素治疗患者是保护易感人群
14.心脏瓣膜只能朝一个方向开,保证血液流动的方向是()
A.心室→心房→动脉
B.心室→动脉→心房
C.心房→心室→动脉
D.心房→动脉→心室
15.下列有关反射和反射弧的叙述,不正确的是
A.神经调节的基本反式是反射,完成反射活动的结构基础是反射弧
B.人与动物的本质区别是有无条件反射
C.在反射弧结构中,接受刺激并产生神经冲动的是感受器
D.在一个反射弧中,如果传出神经纤维被切断,那么反射活动不能完成
16.下列生物的性状中,属于相对性状的是:
A.牡丹花的红色和菊花的红色
B.人的身高和体重
C.豌豆的高茎和矮茎
D.狗的黄毛和狗的卷毛
17.生物兴趣小组同学在“观察花的结构”的实验操作过程中,下列做法不正确的是
A.观察的先后顺序为:
雄蕊→雌蕊→花瓣→花萼
B.取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子
C.观察雄蕊时,用镊子取一花药,轻轻夹开,用解剖针蘸取少量花粉粒,制成临时装片用显微镜观察
D.用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开,用放大镜观察内部结构
18.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.有关说法正确的是()
A.结构①是由受精的中央细胞发育而来的
B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
C.玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③
D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同
19.妈妈做家务过程中不小心将手指切伤了,数日后伤口因感染而红肿发炎,此时她体内会显著增加的细胞是()
A.红细胞
B.血小板
C.神经细胞
D.白细胞
20.下面两幅曲线图表示一个人在甲、乙两种状态下的呼吸情况,下列有关分析正确的是
A.甲状态下的呼吸频率慢于乙状态下的呼吸频率
B.甲状态下的呼吸深度大于乙状态下的呼吸深度
C.甲可能是安静状态,乙可能是剧烈运动状态
D.相同时间内,甲状态的耗氧量小于乙状态的耗氧量
二、综合题
21.如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片,依次看到的视野。
分析回答:
(1)由视野①②的操作是将临时装片向________移动,使观察的细胞移到视野中央;由视野 ②③的操作是转动________(填“转换器”或“遮光器”)换上高倍物镜。
(2)由视野③-④的操作可先选用________(填“平”或“凹”)面镜使视野变亮,再转动________(填“粗”或“细”)准焦螺旋使视野变清晰。
(3)要保持口腔上皮细胞的形态,制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是________。
(4)从视野④中,可观察到人口腔上皮细胞由________、_______和_______三部分组成。
22.资料:
乙肝是乙型病毒性肝炎的简称,是一种常见的传染病。
据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒,其中35亿人为慢性感染者,每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。
请分析回答问题。
(1)乙肝这种传染病的病原体是_____,它在结构上与人体细胞明显不同,其显著特点是_____。
(2)从传染病流行的基本环节分析,乙肝患者属于_____。
(3)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗,这样能够有效地预防乙肝病毒感染。
从预防传染病的措施分析,给婴儿进行预防接种属于_____。
23.如图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:
(1)人体消化和吸收的主要器官是图中______(填标号)所示结构。
(2)图中①所示器官为______,它分泌的______对食物中_____进行物理性消化。
(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶。
三、实验探究题
24.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,装置甲和丙在光下,乙和丁在黑暗中。
请分析回答:
(1)若探究“光是光合作用的必要条件”,应该选择的实验装置组合是 ,若探究“氧气是由绿色植物光合作用产生的”,应选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米)
10
20
30
40
50
每小时产生的气泡数(个)
65
35
15
6
1
根据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用戊装置探究绿色植物的呼吸作用时,应该对装置进行 处理。
一段时间后可以观察到澄清的石灰水变 。
(5)请你写出光合作用的反应式 。
25.某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块)、唾液、清水、碘液等实验材料,设计的实验方案如表
试管编号
1
2
3
4
5
馒头碎屑或块
适量碎屑
适量碎屑
适量馒头块
B
B
唾液有无
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
搅拌
搅拌
A
搅拌
搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
0℃
100℃
碘液
2滴
2滴
2滴
2滴
2滴
(1)如果该兴趣小组选用1,2号试管进行实验,其实验变量是______,预测实验现象,会变蓝的是______号试管,通过改组实验,我们可以得出结论______。
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用______号两支试管进行实验,那么A处的处理方法是______;观察到3号试管的实验现象是______(填“变蓝”、“不变蓝”)
(3)如果选用1,4,5号试管进行实验,其探究的问题是______,实验的变量是______,那么对于4,5两个试管,B处的处理方法是______,通过该组实验,我们可以得出结论______。
(4)在该课题对照实验中,对照组是试管______,总共有______组对照实验。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、综合题
1、
2、
3、
三、实验探究题
1、
2、
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- 陕西省 九年级 学期 期末 生物试题