大学英语四级改革全新备考指南.docx

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大学英语四级改革全新备考指南

全新四六级备考指南

四六级考试改革后，四级试卷由写作、听力理解、阅读理解和翻译四个部分组成，分值比例为：

写作15%，听力35%，阅读35%，翻译15%。

考试时间为130分钟。

四级试卷结构、测试内容、测试题型、分值比例和考试时间如下表所示：

试卷结构

测试内容

测试题型

分值比例

考试时间

写作

写作

短文写作

15%

30分钟

听力理解

听力

对话

短对话

多项选择

8%

30分钟

长对话

多项选择

7%

听力

短文

短文理解

多项选择

10%

短文听写

单词及词组听写

10%

阅读理解

词汇理解

选词填空

5%

40分钟

长篇阅读

匹配

10%

仔细阅读

多项选择

20%

翻译

汉译英

段落翻译

15%

30分钟

总计

100%

130分钟

根据以上分值比例和百分比分布，结合英语四级考试满分710分，可得到以下数据：

听力部分：

总分248.5。

短对话：

1~8（8x7.1）满分56.8；

长对话：

9~15（7x7.1）满分49.7；

短文理解：

16~25（10x7.1）满分71；

听写词组：

26~35（10x7.1）满分71。

阅读理解部分：

总分248.5。

词汇填写：

36~45（10x3.55）满分35.5（最低分，可有选择舍弃……）

匹配题：

46~55（10x7.1）满分71（最易得分，但做题时间不可超过15分钟）

仔细阅读：

56~65（10x14.2）满分142（最高分值，每题可占14.2分，大部分是细节题，应仔细审题！

）

其余就是写作和翻译分值都是各占15%，满分106.5*2=213

一般只要听力与阅读能各占149分都能考过，大家可以做试题的时候参照每题分值给自己打打分，根据重点进行复习，祝大家四级考试高分通过！

考前小贴士：

早餐8点10前务必吃完。

最好少吃流质食物，面包，包子，红枣，核桃，鸡蛋。

。

。

8点45前进入考场，考前去洗手间。

***考试过程中不得以任何理由出考场。

可以带水和巧克力入考场。

考前10分钟吃一块巧克力。

预测考试流程：

8:

45前进考场，找到自己座位，在座位表上签名。

8:

45-8:

50考前去一次洗手间

•8：

50---9：

00试音

•9：

00---9：

10播放考场指令，监考老师发答题卡一、答题卡二和试题册。

学生填写学校、姓名、准考证号，粘贴条形码

•9：

10—-9:

40考试开始，写作部分（答题卡1上）（30min）

•（中间可能会有5分钟试音时间）

•9：

40---10：

10听力部分（30min）

•10：

10回收答题卡一（作文和听力）

•10：

10---11：

20其他部分（阅读40min+翻译30min）

此部分推荐用时

10:

10—10:

18选词填空（1篇200-250词）约8分钟

10:

18—10:

32长篇阅读（1篇约1000词）约14分钟

10:

32—10:

50传统阅读（2篇300-350词）约18分钟

10:

50-11:

20翻译（中文140-160个汉字）30分钟

•11：

20收试题册和答题卡二，考试结束

注意：

还要考虑将答案填涂在答题卡上的时间。

考试时间十分紧张，所以务必在考前自己完整的做一遍模拟。

二、新题型说明

1.   单词及词组听写

原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。

要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。

短文播放三遍。

2.   长篇阅读

原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子，每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

3.   翻译

原单句汉译英调整为段落汉译英。

翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。

四级长度为140-160个汉字；六级长度为180-200个汉字。

三、成绩报道

成绩报道分为总分和单项分。

单项分包括：

1）听力，2）阅读，3）翻译和写作。

220分以上有成绩单。

英语四六级改革全新备考指南

2013年12月英语四六级考试——四六级改革后的第一场英语考试即将来袭，有的同学感觉难度降低了，也有的同学说更难了，下面就一起来看看到底有哪些变动以及相应的备考方法吧！

局部调整包括：

1、复合式听写部分取消8个单词3个句子的考查，改为10个单词和词组听写，分值不变；

2、快速阅读改为长篇阅读，放回到听力之后，变成段落句子匹配题，分值不变；

3、翻译部分由原单句汉译英调整为140-160的段落汉译英，分值比例提升到15%；

4、完形填空取消。

复合式听写：

官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。

要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。

短文播放三遍。

客观地说，单从出题形式上讲，改革之后的题型的确比之前的句子在难度上有所降低。

但不代表大家可以轻视，因为越是看似简单的题目越容易丢分。

改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。

这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。

说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单（貌似简单，实易丢分），主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。

如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。

而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。

这些能力主要体现在：

单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。

否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。

备考建议：

单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。

在四六级考试的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。

记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。

最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。

通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。

而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。

所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间（20分钟亦可）通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。

长篇阅读：

官方公告明确指出，原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长度和难度不变。

篇章后附有10个句子，每句一题。

每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。

有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

这个题型会让很多人不由自主地想到考研英语新题型和雅思阅读，虽各不同，但有通点。

难点在于陷阱设计较好，迷惑性强。

尤其注意上文中的这一句"有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

"从样卷来看，四级中此题为9段，后有10题，这意味着必有一段对应两题;而六级共15段，对应10题，这意味着必有5题是干扰段。

时间方面还是较为紧张（因为四六级考试强调的依然是速度），选词+段落+精读，共40分钟，而此新题大约10分钟。

时间短，题量大，除了阅读基本功，相应的技巧和训练亦不可少。

备考建议：

首先保证词汇功底，前文已述。

除词汇基础之外，还应掌握一些阅读方法和技巧。

比如，段落首尾句作为重点信息处理;特殊信号词在段落和题目中的对应，如数字、大写、特殊符号;特别关注段落衔接句等。

而这些方法技巧在大家单词关通过之后，可在真题的训练中逐渐获得。

当然，老师们也会及时与大家分享并提供帮助。

翻译：

翻译部分，原单句汉译英调整为段落汉译英。

翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等。

四级长度为140-160个汉字;六级长度为180-200个汉字。

翻译部分所需的能力比较全面综合，所以无疑可以说是四六级中最难的题型，最易丢分。

在国内各种考试中，翻译也是拉开考生分数档的一个题型。

而段落汉译英最难的莫过于词语和句型的对等翻译，虽然不及翻译考试难，但对于广大不专门学习翻译的考生来讲，亦可谓难题一个。

备考建议：

这部分的重点依然是词汇，我这里指的是较为特殊的翻译类词汇，主要是一些和中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等相关的词汇。

这些词汇来源我个人推荐如下两种：

1、上海市中高级口译系列之翻译教程。

（四级买中级，六级买高级，网上可购）。

2、每周至少精读一份Chinadaily的报纸或者每天阅读其网站。

这份报纸的大部分内容确实超越了多数考生目前的实力，但是一些涉及到日常社会生活的词语，却是值得学习的。

大家每天看看网站中头条新闻，配合相关中文新闻的背景，就可以学到很多表达。

另外推荐一个中国日报网站下的一个小栏目：

languagetips，有大量简单实用的双语文章。

与此同时，大家平时注意选购一些难度不大的翻译书籍，注意积累一些中英文的相关表达。

若是还有闲暇时间（其实是有的，大学生活怎一个闲字了得?

），平时不妨多浏览一些英语学习网站如沪江、可可之类的，或是每天看看英语新闻杂志的网站，如VOA，CNN，BBC，CRI，TIMES，NEWSWEEK等等，养成了看英语听英语甚至说英语的习惯，英语便不再是种负担或是你所认为没用的技能，相反，它会成为你生活中的一种乐趣，考试不过是顺带的事情。

总体来讲，考试的改革不是件坏事，已过的不必幸灾乐祸，没过的更不必哀怨自怜。

倘若你愿意牺牲一点点你无所事事拼劲玩手机的时间，每天做一点以上谈到的准备工作，你收获的必将不只是通过这个无聊的考试，还会有什么惊喜，谁知道呢？

时间紧迫，愿大家好好准备，夯实好基础与实力，全力应战接下来的四六级考试。

四六级段落翻译：

词汇要会写更要会用

2013年12月英语四级六级考试中出现了段落翻译这个新题型，很多同学也表达过对这种题目非常担忧，因为这种题目在之前没有以这种形式出现过。

原来的单句汉译英调整为段落的汉译英，翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展等等，同时还占去了15%的分值。

从样卷上看，我们会发现整个样卷体现了两个主题：

一个是来自于四级的papercutting（剪纸）；一个是六级的SpringFestival，LunarNewYear，ChineselunarNewYear（春节）。

由此可以想象可能中国历史和文化，在很长的一段时间里都是我们的重点。

那么，对于这样翻译题的备考和训练应该从哪几个方面进行？

第一，注意词汇的积累和准确使用

1、词汇的积累

在翻译当中无论什么样的题，基本转换都是先从单词开始的。

如果你发现一个东西的说法你不了解，你当然可以进行同义替换，但当你发现同义替换之后依然没有合适的词汇进行搭配，那就没办法了。

因此，背单词仍然是一件非常重要的事，你需要从现在继续背，一直背到考试之前。

关于背单词，在这里向给大家推荐一个方法，这个方法既可以背单词又可以提高各位同学的翻译水平。

比如abuse这个单词，有两重意思，一个叫做“虐待”，还有一个叫“滥用”等等，当你查词汇书时，当中可能会有一个例句，叫Theyareinvestigatingchildrenabusecasesinthistown（他们在这个镇子里正在调查儿童虐待的事件）。

当各位同学看到这样的一个例句的时候，千万不要按以往的学习方式，大概看看用法就结束了。

现在不但要将这个单词记住，而且要做一个英汉对译的训练，先用一张纸将英文地方全部遮盖掉，在遮盖掉之后，你就会看到一个中文例句，你需要在草稿纸上将你认为的英文翻译写下来，写完之后再进行比对，看到底是句型上的问题还是这个单词的使用上的问题，这样一来，不但一个单词会记忆得非常深刻，而且你的翻译能力也得到了锻炼。

2、词汇的准确使用

也就是说，你不但要有单词的积累，而且要用到点上。

这一点要求要比单词的积累高。

所以，翻译一直以来都是一个相对来说比较高级的行为。

我们来看，来自于四级样卷的题：

剪纸...以增加喜庆气氛

在这句话中剪纸不是重点，因为考虑到大家不知道剪纸怎么说，试卷中已经告诉大家了，叫papercutting。

但是增加喜庆气氛却没有提示，我们来看看具体应该怎样翻译：

第一个难点：

气氛，就是大气层，这单词是第一关，如果你的积累不到的话，下面的翻译就无法进行了；第二个难点：

如何准确使用。

一说到增加，相信十个人有九个人的第一会反应会是：

increase，稍微好一点点的可能会说add。

还有人会说improve，这个不是，这是改善和提高。

而其实以上的单词可能都不对。

官方版本解释是：

enhancethejoyousatmosphere。

喜庆的，不会用joyous没有问题，用happy替换也可以。

但有两个单词真的是很难换：

第一，气氛（atmosphere）。

目前很难找到可以替换它的东西；第二，增加（enhance）的确是一个非常准的说法，它指的是“强化”的含义，而increase是不能够和atmosphere进行搭配的。

所以说搭配又会成为制约各位同学翻译的一个问题，要想翻译能得分，不仅需要大量的单词积累，更需要用对这些单词。

第二，打破汉语思维，使用英文的固定表达

如果你不去用英文的固定表达，而总是从中文转化到中式英文，会有怎样的问题呢？

我们来看看，

六级样卷中的题显示的是：

春节在庆祝时可能会有各地风俗的差异

翻译这句“各地的习俗和传统有很大差异”时，相信一些初级考生会认为只要一旦出现“有”，就会想到have或者has，但是这种想法一定要改变。

建昆老师提醒大家注意当我们看到句子中的表述是一些东西“有”什么的时候，只要这个东西不是人，那肯定就会有不同的其它的表达。

首先我们来看一下官方给出的解答：

Customsandtraditionsvarywidelyfromplacetoplace，其中，“不同”的解释用了一个非常棒的版本，叫varyfrom（有......差异），稍稍简单的版本我们可以用differwidelyfromplacetoplace，翻译为各个地方习惯和传统都不一样，都是可以得满分的版本。

接下来，像这个版本当中就告诉大家“有”这个单词的翻译实际上方法是非常多的，可能一个基本的版本不会得特别高的分数，但也是各位同学可以去尝试的一个方向。

即当你发现”有”这个说法的主语不是人的时候，首先应该想到一个固定的表达：

therebe结构“有”，所以这句话比较简单、大众化的版本可能是：

Therearebigdifferencesincustomsandtraditionsindifferentplaces。

这就是我们在翻译的时候需要关注的一个问题，大家一定要去想英文的一个更加准确和地道的表达是什么，而绝对不是说中文是“有”，英文就是have，NO！

不是这样的。

另外提醒大家一点，在练习翻译时还需注意结合写作句型。

其实在写作当中有很多的句型在翻译当中都会使用到，比如说被动语态，像“人们认为”，你既可以是peoplethink也可以是itisbelievedthat，这种句型其实我们在翻译当中也见过，它有可能会再使用。

另外，被动语态，从句，无主句，比如说宾语从句、无主句等等，这些说法在过往的翻译真题也会见到，虽然说是半句话的翻译，但是经常也会涉及到以上几个句型点的训练，大家不妨进行个人的总结。

希望大家在最后的二十天时间里，动起手来，将段落翻译的技巧落实到练习中去，只有熟练掌握，考场上才能顺利发挥。

祝大家12月份四六级考试高分通过！

四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧

四六级考试改革后，阅读部分占整张试卷总分值的35%，而我们的考试时间只有40分钟，因此建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：

严控时间。

每一年考四六级的考生中，都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙，而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间，而且由于我们的精读的分值确实太大，因为20%的精读只有10道题，一道题占2%乘以710分，一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。

分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间，但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%，你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%，而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩，所以提醒大家：

掌控时间非常重要，每一个环节限时来做，而现在做题的时候就必须要控制时间。

对于段落信息匹配题，我们建议广大考生按照以下方法练习：

第一：

先题后文

先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。

所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

第二：

关键词定位（keywordspositioning）和同义替换（paraphrasing）

其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：

看到什么，定位什么，选择什么；而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。

今年四六级组委会发布的样题中，关于段落信息匹配题是这样表述的：

Youhavetoidentifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。

换一个表达方式叫做whichparagraphcontainsthefollowinginformation（哪一段包含了以下的信息）。

接下来我们用样题来分析一下关键词定位（keywordspositioning）和同义替换（paraphrasing）在段落信息匹配题中如何实践。

1、关键词定位（keywordspositioning）

Sincethemid-1970s,theenrollmentofoverseasstudentshasincreasedatanannualrateof3.9percent.

像这道题就属于比较简单的题目。

这道题是来自于四级样卷的Q47，当这道题出现的时候，同学们应该关注的是划线的两个数据，而20世纪70年代中期这个数据其实它的意义绝对没有3.9%大，因为前方是一个时间段，有可能经常出现，而后方是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大，因为对于很多人来说他们都明白越高频的单词或短语的形式越不能成为我们的核心钩划点，3.9%一旦出现就让我们在全文当中展开3.9%的寻找之旅吧！

Overthepastthreedecadesthenumberofstudentsleavinghomeeachyeartostudyabroadhasgrownatanannualrateof3.9percent,from800,000in1975to2.5millionin2004.

这时我们会发现顺序再读的时候四级样卷的C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。

2、同义替换（paraphrasing）

接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。

Aseriesofbooks,mostlyauthoredbyAmericans,warned...

这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说……

Asuccessionofbooks,mainlybyAmericans...Soundedthealarm

这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。

首先，可别看错，在原文中出现一个单词叫succession，它意思是一个序列的，或者是一个系列的一拨儿的，千万不要看成了成功，整句翻译为一个序列的书主要是由美国人来做。

大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了soundedthealarm，“拉响警笛”或“拉响警报”。

由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

从这道题中给大家一个提醒：

在平时一定要多做同义替换的积累，比如moreandmorepeople我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为anincreasingnumberofpeople。

这个版本就要比moreandmorepeople好一些，平时多注意同义词替换方面的积累，能帮助你的阅读，也能帮助你的写作。

希望大家在平时的备考中能学会把控时间，掌握技巧，真正提高自己在阅读部分的得分。

最后，祝大家四六级考试顺利通过！

解读四六级听力新题型备考方案

2013年12月英语四级六级考试日益临近，这次考试是四六级考试改革后的第一次考试，听力题型相较于以前有了一些新变化，不少同学对于如何备考可能还有些茫然，本文中新东方在线建昆老师集中为大家讲解英语四六级听力题型各部分应对方法，希望对大家复习备考有所启发。

一、短对话

短对话这种题实际上是中等偏上的难度，因为它的变化系数很大，但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。

比如，多关注第二个人的话；一定要听完问题之后再作答；关注重点两大场景单词和短语的积累：

校园场景以及求职场景。

二、长对话和短文听力

建昆老师特别提醒大家，长对话和短文听力加起来一共是１７％，两段长对话加三篇短文听力，这两种题目实际上是应该合二为一。

因为这两种题目的做法几乎是完全一样的，解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”，用一句话解释，即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候，这个选项就是对的。

而选项中那么多东西，到底谁被读到才算是对的呢？

在此建昆老师给大家一个技巧，当选项中谓语，表语和宾语的部分被击中时，选项更容易成功；或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中，那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。

总之，听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。

三、听写

听写是今年进行过改革的一个部分。

在过去的题型当中，我们需要写8个单词，3句话，而且8个单词每个只占0.5%，三个对话每个占2％。

改革后每道题都变成了1分。

给人感觉是变简单了，因为不用写句子，但是大家注意，改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。

因为在过去试题中，那三句话虽然非常难写，但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语，我们还是可以得分的。

而现在的情况就是，要么单词的形式，要么是短语的形式，万一这个单词和短语你完全没有学过，这一分就彻底失去了，什么分数都得不到。

我们来看一下，来自于今年教育部四六级出题委员会公布的样卷显示情况。

26.curious   

27.figuringthingsout

28.independent

29.interactingwith