幼儿英语故事演讲稿.docx
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幼儿英语故事演讲稿.docx
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幼儿英语故事演讲稿
幼儿英语故事演讲稿
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少儿英语故事演讲比赛例文?
报名了才发现对少儿英语演讲比赛毫无头绪,那么不妨看看小牛英语的小编Barry给你整理的这篇少儿英语故事演讲比赛的例文吧:
AfriendofminenamedPaulreceivedanautomobilefromhisbrotherasaChristmaspresent.OnChristmasEvewhenPaulcameoutofhisoffice,astreeturchinwaswalkingaroundtheshinynewcar,admiringit."Isthisyourcar,Mister?
"hesaid.
圣诞节时,保罗的哥哥送他一辆新车。
圣诞节当天,保罗离开办公室时,一个男孩绕着那辆闪闪发亮的新车,十分赞叹地问:
"先生,这是你的车?
"
Paulnodded."MybrothergaveittomeforChristmas."Theboywasastounded."Youmeanyourbrothergaveittoyouanditdidn’tcostyounothing?
Boy,Iwish..."Hehesitated.
保罗点点头:
"这是我哥哥送给我的圣诞节礼物。
"男孩满脸惊讶,支支吾吾地说:
"你是说这是你哥送的礼物,没花你一分钱?
天哪,我真希望也能……"
OfcoursePaulknewwhathewasgoingtowishfor.Hewasgoingtowishhehadabrotherlikethat.ButwhattheladsaidjarredPaulallthewaydowntohisheels.
保罗当然知道男孩他真想希望什么。
他希望能有一个象那样的哥哥。
但是小男孩接下来说的话却完全出乎了保罗的意料。
"Iwish,"theboywenton,"ThatIcouldbeabrotherlikethat."
"我希望自己能成为送车给弟弟的哥哥。
"男孩继续说。
Paullookedattheboyinastonishment,thenimpulsivelyheadded,"Wouldyouliketotakearideinmycar?
"
保罗惊愕地看着那男孩,冲口而出地说:
"你要不要坐我的车去兜风?
"
"Ohyes,Idlovethat."
"哦,当然好了,我太想坐了!
"
Afterashortride,theboyturnedwithhiseyesaglow,said,"Mister,wouldyouminddrivinginfrontofmyhouse?
"
车开了一小段路后,那孩子转过头来,眼睛闪闪发亮,对我说:
"先生,你能不能把车子开到我家门前?
"
Paulsmiledalittle.Hethoughtheknewwhattheladwanted.Hewantedtoshowhisneighborsthathecouldridehomeinabigautomobile.ButPaulwaswrongagain."Willyoustopwherethosetwostepsare?
"theboyasked.
保罗微笑,他知道孩子想干什么。
那男孩必定是要向邻居炫耀,让大家知道他坐了一部大轿车回家。
但是这次保罗又猜错了。
"你能不能把车子停在那两个台阶前?
"男孩要求道。
Heranupthesteps.TheninalittlewhilePaulheardhimcomingback,buthewasnotcomingfast.Hewascarryinghislittlecrippledbrother.Hesathimdownonthebottomstep,thensortofsqueezedupagainsthimandpointedtothecar.
男孩跑上了阶梯,过了一会儿保罗听到他回来了,但动作似乎有些缓慢。
原来把他跛脚的弟弟带出来了,将他安置在第一个台阶上,紧紧地抱着他,指着那辆新车。
"Theresheis,Buddy,justlikeItoldyouupstairs.HisbrothergaveittohimforChristmasanditdidn’tcosthimacent.AndsomedayImgonnagiveyouonejustlikeit...thenyoucanseeforyourselfalltheprettythingsintheChristmaswindowsthatIvebeentryingtotellyouabout."
只听那男孩告诉弟弟:
"你看,这就是我刚才在楼上对你说的那辆新车。
这是保罗他哥哥送给他的哦!
将来我也会送给你一辆像这样的车,到那时候你就能自己去看那些在圣诞节时,挂窗口上的漂亮饰品了,就象我告诉过你的那样。
"
Paulgotoutandliftedtheladtothefrontseatofhiscar.Theshining-eyedolderbrotherclimbedinbesidehimandthethreeofthembeganamemorableholidayride.ThatChristmasEve,Paullearned
保罗走下车子,把跛脚男孩抱到车子的前座。
兴奋得满眼放光的哥哥也爬上车子,坐在弟弟的身旁。
就这样他们三人开始一次令人难忘的假日兜风。
那个圣诞夜,保罗才真正体会主耶稣所说的"施比受更有福"的道理。
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儿童英语故事演讲稿范文
儿童英语故事演讲稿范文:
在寒冷的冬天里,一只青蛙发现一个装有沸水的杯子很暖和、马上跳了进去,但用更快的速度跳了出来,他很是为自己的机敏感到骄傲。
不久,青蛙又发现了一个装水的杯子,这回他接受了教训,先试了试水温,水不烫而且很暖和,青蛙满意地跳了进去,舒适地享受起来,全然没有想到这是一个正在加热的杯子。
水不断升温,当青蛙发现太热时,已失去了跳出来的力量,最后,青蛙再也跳不出来了。
inthecoldwinter,thefrogwasfoundwithaverywarmcupofboilingwater,immediatelyjumpedinto,butatafasterratejumpedout,heisverysmartfortheirownproudof.soon,thefrogfoundacupofwater,andthistimehehadlearned,firstshileshiwatertemperature,nothotwaterandverywarm,thefrogjumpedintothesatisfaction,comfortandenjoyment,totallydidnotthinkthisisatheglassisheated.watercontinuedtoheatup,whenthefrogwasfoundtoohot,haslostthestrengthtocomeout,finally,cannolongerescapetothefrog.
AProudChicken
Characters:
Chicken,Nina,Carmen,Fox
Chicken:
Howbeautiful!
Icanfly!
Fox:
hhh,Iwanttoeather.
Fox:
Oh,Ninaiscoming.
Nina:
Hello,Chicken.Howareyou?
Chicken:
Icanfly!
Canyou?
Nina:
No,but...look!
Canyou?
Chicken:
No,whocares!
Good-buy!
Nina:
Buy,buy-buy!
Carmen:
Goodmorning!
Chicken:
How’severything?
Carmen:
Good,thankyou.
Fox:
Oh,I’mhungry.WhatshallIdo?
Chicken:
Icanfly!
Canyou?
Carmen:
Ah!
...No,Ican’tfly.
Chicken:
Good-buy!
Carmen:
Good-buy!
Chicken:
Ouch!
Oh!
My!
It’stheFox.Help!
Help!
Fox:
Stop!
I’lleatyou.Stop!
Chicken:
Help!
Help!
Carmen:
Don’tbeafraid.
Nina:
I’llhelpyou!
Fox:
Carmen!
Nina!
Oh--No!
Nina&Carmen:
AreyouOK?
Chicken:
Yes,I’mOK.Thankyou.
自我介绍:
Hello,everyone,
大家好
MynameisHank.I’msixyearsold.IhavebeenstudyingEnglishforhalfayearinthe我叫Hank,今年6岁了,我已经在夏尼英语学校学习半年了。
Englishschool.IamfondofwatchingcartoonwhichiscalledUltraman.Ialsolikedoingsports,我喜欢看的动画片是奥特曼,我也喜欢做运动,especiallyrunning.Atthesametime,Ialwayshopetogetthetoycarasapresent.特别是跑步。
同时,我总是盼望能收到玩具汽车做为礼物,Myfavoritefoodisstrawberryice-cream.There’refivepersonsinmyfamily,mygrandma,my我最喜欢的食物是草莓冰淇淋。
我家里一共有五口人,姥姥、grandpa,mymother,myfather,andme.AndIloveallofthem.
姥爷、妈妈、爸爸,和我。
而且我爱他们所有人。
Next,IwanttotellastoryofACleverPandatoallofyou.Ihopeyou’lllikeit.下面,我想给大家讲一个聪明的熊猫的故事,希望你们喜欢。
小故事:
Alittlepandapicksupapumpkinandwantstotakeithome.
一只小熊猫摘了一只大南瓜,想把它拿回家。
Butthepumpkinistoobig.Thepandacan’ttakeithome.
但是这只南瓜太大了,她没有办法把这么大的南瓜带回家。
Suddenlysheseesabearridingabiketowardher.Shewatchesthebike.突然她看见一只狗熊骑着一辆自行车朝她这边来。
她看着自行车,
“Iknow!
Ihaveagoodidea.”shejumpsandshoutshappily,
跳着说:
“有了!
我有办法了。
“Icanrollapumpkin.It’slikeawheel.”
我可以把南瓜滚回家去。
南瓜好像车轮。
Sosherollsthepumpkintoherhome.Whenhermotherseesthebigpumpkin,于是她把那瓜滚回家。
当她妈妈看到这只大南瓜的时候,
sheissurprised,“Oh,myGod!
Howcanyoucarryithome?
”
很惊讶:
“天啊!
这么大的南瓜!
你是怎么把它带回家来的?
”
thelittlepandaanswersproudly,“Ican’tliftit,butIcanrollit.”
小熊猫自豪地说;“我拎不动它,可是我能滚动它啊!
”
Hermothersmiledandsays,“Whataclevergirl!
Useyouheardtodosomething,”
她妈妈微笑着说:
“真聪明啊!
记住:
只要你肯动脑筋,没有难办的事。
”
我的成长故事
尊敬的领导、专家、同行:
你们好!
非常高兴能有这次难得的机会和大家一起交流,学习和分享。
我想,在座的各位有的是领导,有的是专家,有的是骨干教师,有的是教学能手吧,很羞愧我却是一名普通的再不能普通的英语教师。
大家讲的故事可能是那么光彩,而我讲的故事却是我摔的一个又一个跟头,不仅不光彩,而且还让人感无比羞愧。
我是99年从县进校师训班毕业的,22岁。
那时的我年轻,自信,充满活力,性情刚直而不服输。
做了教师的我,虽然感觉教师不是我理想的职业,但既然选择了这个职业,我就要尽最大努力把它干好。
我暗下决心:
我要当一名师德高尚,教艺精湛,人民满意的优秀教师。
参加工作是在。
。
。
学校,那时。
。
。
学校是一所九年制学校。
我教初一,初二,初三三个年级的英语,那时,小学还没开设英语课。
那年的初三班学生男多女少,孩子较调皮。
其中有个矮个又瘦又黑的男生,叫王兵,是班上最调皮的。
有一天,我正在给他们上英语课,突然从左边哪个桌子里传出了“噔噔噔”的声音,好像是什么东西在跳。
一些学生被这奇异的声音吸引住了,不再听讲。
我立刻停止了讲课,问:
“谁在干什么?
王兵是你吗?
”这时“噔噔”声消失了,我估计是他,因为声音是从他那儿传来的,而且
他的胆子是最大的。
“我才没有哩!
”他理直气壮地说。
我走到他的书桌前在他书桌里搜了个遍,什么也没发现。
无奈,我只好继续上课,课没讲一会儿,“噔噔噔”的声音又响起来了。
同学们都嘿嘿地偷着笑,他呢?
假装在一本正经的听课。
我停止了讲课,侦察着“敌情”:
他的手在书桌里摸了一下,“噔噔”声立刻消失了。
我快速走过去要搜查他的书桌,可没等我走到,他就把东西递给了他的同桌:
另一个调皮蛋,刘小兵。
我让刘小兵把东西交出来!
他说:
“啥东西?
我不知道!
我正在听课哩。
”我又问王兵要,“我已经看见你把东西递给了刘小兵,快拿出来!
”我冷静地说。
“我没有哇,我把啥东西递给刘小兵了?
怪事啊,我咋不知道哩?
!
”我很生气:
“好,你们不把东西交出来,我就不上课了!
这课没法上!
”“不上就不上,关我啥事!
”他不仅不交东西,还理直气壮地。
我不上课,他也不交东西,我们就这样僵持着。
不久。
下课铃响了,该放学了,他还是没交。
我有些着急了:
“你到底交不交?
”“我交啥?
”这时他虽然还是坚持他的错误,但语气弱了很多。
“啪啪啪!
”我连扇了他几耳光!
“不交!
我就是不交,还打人呢!
”他咬牙切齿的说。
“啪啪啪啪啪!
”我又狠狠地连扇了他几耳光!
太可恨了!
“呜——-呜呜————”他边擦直流下来的鼻血边哭起来:
“你打,我不怕!
咱们走着瞧!
”天啦,不一会儿,他的两只手都擦红了!
我真有点后悔,不该这么冲动,可是已经晚啦。
班上其他学生都吓坏了,用惧怕的目光看着我们,再也不嘿嘿的笑了。
“青蛙在我这里。
”第四组最后一排的一个男
生拿着一个玩具青蛙胆怯的说,“是他们传过来的。
”他补充道。
然后他把青蛙交给了我。
好家伙!
在那么短的时间内青蛙竟然从第一组第二排传到了第四组!
“这是啥?
是你的吗?
你敢说不是你的?
!
”我拿着青蛙问王兵。
“是我的,我就是不交,谁让你打人呢!
”其实我真的好害怕打伤了他,但我不能向他示弱啊,要不,今后这课怎么上啊?
!
于是我以威胁的强硬口气说:
“以后上课你再这样,试试!
”“哼,怕你哩。
”他也在维护着自己的面子。
“下课!
”我宣布,然后拿着他的青蛙离开了教室。
之后,我一直有些忐忑,偷偷地观察着他的鼻子,生怕他有什么好不了的伤,或有什么对我不好的举动。
过了几天,什么也没发生。
从那以后,他上课不再玩玩具,但也不听课,要么看课外书,要么睡觉,我也不招惹他。
再后来,他在快要毕业的时候就没上了,因为那之前他就已经很不安分,不怎么学习了,其他科任教师也和他发生过冲突。
我松了口气,但还是有些内疚,后悔。
我想我不打人了,这样真的不好,影响特坏,这种做法不该是一个教师的做法。
可是事情并不像我想的那么简单。
那又是一个初三班,班上有个不爱学习且成绩差的高个子较结实的男生,头发稀黄,皮肤较白。
有一节英语课,上课不久,他就和他同桌聊着什么,我没理他,因为我不想像上次那样。
可他们越聊越开心,越聊声音越大,我忍不住警告他:
“余名,说啥废话哩,听课没有?
”他们停止了说话,望着我。
我继续上课,不到一分钟,他又说起来了!
我又停止上课,静静听他们说,他们却不说了。
我又继续上课、、、、、不到半分钟他又说上了!
我生气地说:
“别说了!
你们俩啥意思,有本事上讲台来说!
”“我偏不上来说!
”说完,他大声地对他的同桌谝起来,不过这时他的同桌光听他说,不说了。
同学们都看着我,我气急了:
“站起来!
”然后用书把他的额头打了一下。
“去你妈的!
”他猛地推了我一掌。
我毫无防备地被推了一个趔前,爬倒在他们的长凳子上,那时的我怀着孩子,已经五个多月了!
我吓坏了,不过肚子里的孩子好像没事,我气急了,心想你敢推我!
我站起来和他拼打起来!
我根本就没他力气大,我当时简直气疯了,所以拼了命地一阵胡打乱抓!
其他学生赶紧跑来拉开了我们。
把他拉到了学生宿舍,把我拉回了我的宿舍。
我一个人在宿舍里哭了一个下午,直到晚上。
第二天早上,余名的妈到校长那告我的状说:
他们的余明不来上课了,说余明回家又哭又说,说彭老师把他的脖子抓烂了,他没脸见人了,所以没法来上学了。
校长在中间“抹了些稀泥”,事情才勉强过去。
为什么?
这究竟是为什么?
我伤心欲绝!
我一个人教了三个年级的课,一二百人哪,我苦,我累,我都觉得没什么,我有激情我有信心能教好他们!
可是为什么我竭尽全力,一心一意的努力换来的却是学生这样的回报和全县倒数的成绩?
!
我无论如何也想不通。
我到底哪儿差劲,学生这么不服我,不听话?
也许,我应该给他们一定的颜面,我应该注意批评学生的时间和场合。
即使他们在课堂上犯了错,也尽量不在人多处让他们下不了台。
我今
后要从这些方面注意。
可是,一想到那让人难看的场面。
我就十分伤心,郁闷,气愤,消极。
还没来得及从那阴影中走出来。
又发生了一件更让我感到难堪的事。
那是那之后的一个六年级,在接这个班之前,就听其他的老师经常在为这个班抱怨这,叹息那,为这个生气,为那个发火,说这个班的百分之九十几的学生都不爱学习,学习习惯如何如何差,基础也如何如何不好,教起来如何如何吃力。
我不以为然。
我接上之后不久,发现那些老师说的太对了。
三十个学生中二十四个男生,只有一个各门功课都好,很聪明的男生,叫陈梁,是班长,但行为习惯不好,劳动时偷奸耍滑,学习上骄傲自满,目中无人,走起路来,拧屁股甩尾巴的,毫无礼貌可言。
因为他学习好,而且他的家长特溺爱他,老师们见教起他来轻松,再加上他爸就是那副德行,也就睁一只眼闭一只眼,不说他。
其他男生的学习提都没法提。
六个女生中学习稍好的有四个女生,而且还不是很机灵,不是多么出色的,另外还有俩个女生被他们称作“不长心肝的”。
给他们上课只有一种感觉:
好费力,好痛苦。
这是我当时的感觉。
所以,一上他们的课我就没好心情,皱着眉头,爱批评人,学生几乎看不见我脸上的笑容,他们也不喜欢上我的课。
百分之九十的学生
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