最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案三套.docx
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最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案三套
最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案三套
最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案一
一、单项选择题
1.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自()。
A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》
【答案】B。
2.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。
”这句话体现了教育的()。
A.正向功能B.负向功能C.社会发展功能D.隐形功能
【答案】B。
3.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是( )
A.智力技能
B.知识迁移
C.智力
D.思维程序
【答案】A
4.所谓的及时复习,应该是指()
A.在学习结束立刻复习
B.复习越早越好
C.在大面积遗忘开始之前复习
D.当天复习
【答案】A
5.20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
【答案】D
6.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对( )
A.地升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
【答案】D
7.根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
A.社会动机与个人动机
B.工作动机与提高动机
C.高尚动机与低级动机
D.交往动机与荣誉动机
【答案】C
8.在教育史上主张“有教无类”的教育家是( )
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
【答案】A
9.下述属于孔子主张的是( )
A.兼爱
B.“学而不思则惘,思而不学则殆”
C.复归人的自然本性
D.化民成俗,其必由学
【答案】B
10.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代( )
A.斯巴达
B.埃及
C.希腊
D.雅典
【答案】D
11.态度的核心成分是( )
A.行为成分
B.认知成分
C.情感成分
D.理智成分
【答案】C
12.短时记忆的容量为以下多少组块?
( )
A.42
B.52
C.62
D.72
【答案】D
13.人格的核心是( )
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
【答案】C
14.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的( )
A.控制
B.基本看法
C.改造
D.意识
【答案】D
15.儿童形状知觉形成的关键期在( )
A.2-3岁
B.4岁
C.5岁以前
D.1—3岁
【答案】B
16.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和( )
A.长时记忆
B.内隐记忆
C.操作记忆
D.形式记忆
【答案】A
17.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )
A.做出分析
B.做出判断
C.进行评估
D.做出决策
【答案】D
18.卢梭基于变革压抑人的自然本性的各种制度的要求,倡导“天赋人权”“天赋民权”的思想,认为个人自由、幸福是人与生俱来的“自然权利”。
把培养具有独立人格和尊严的“自然人”,促进人的自然发展作为确立教育目的的根本依据是()。
A.社会本位论B.个人本位论
C.文化本位论D.教育无目的论
【答案】B。
19.英国近代学校教育制度是一种典型的()。
A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制
【答案】A。
20.了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景
B.学习态度、同学关系、父母社会关系
C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
D.身心素质、个人信息、成长家庭背景
【答案】A。
二、多项选择题
1.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?
()
A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生
C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密
E.澄清和评估问题
【答案】ABCD。
2.学生的个别差异包括()。
A.生理的个别差异 B.心理的个别差异
C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性别差异
【答案】CD。
3.“环境决定论”完全否定了()。
A.遗传的作用 B.教育的价值 C.家庭的影响 D.文化的功能 E.人的能动性
【答案】ABE。
4.德育从内容上看包括()这几个方面。
A.政治教育 B.思想教育 C.世界观教育 D.爱国主义教育 E.道德品质教育
【答案】ABE。
5.课程计划主要由()组成。
A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学用安排
【答案】ABCDE。
6.下列关于素质教育的说法中,错误的有()。
A.素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性的发展、身体健康和心理健康教育
B.素质教育的基础就是成人教育,即成年人的教育
C.素质教育是克服应试教育的弊端,深化教育改革的必然趋势
D.素质教育提倡促进人的全面发展,就是要求每一个学生都平均发展
【答案】BD。
7.下列目标中属于能力目标的有()。
A.学生能够完整背诵整首儿歌
B.学生能够用手指作画
C.学生能从文章中联系祖国的大好河山,激发学生对祖国的热爱
D.学生能够把两个数字相加,得出正确答案
【答案】ABD。
8.学生是发展中的人,这句话包括()的涵义。
A.学生具有与成人不同的身心特点B.学生具有发展的可能性与可塑性
C.学生是具有发展需要的人D.学生是自我发展的主体
【答案】ABC。
9.合格教师应具备的能力结构包括()。
A.语言表达能力B.组织管理能力
C.组织教育和教学的能力D.自我调控和自我反思能力
【答案】ABCD。
10.教学媒体包括()。
A.投影 B.录像 C.计算机 D.黑板 E.图片
【答案】ABCDE。
三、判断题
1.一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。
()
2.只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
()
3.讲授法就是注入式教学。
()
4.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。
()
5.衡量一堂课好坏的标准是教师教的怎样。
()
6.力求成功者一般倾向于选择成功概率在50%左右的任务。
()
7.在教学中观察各种实物标本、演示实验或教学性参观等活动属于模象直观。
()
8.科学性与思想性相结合的教学原则要求教师必须做到因材施教。
()
9.基础教育课程改革将综合实践活动课程确定为选修课程。
()
10.为更好的完成教学任务,教师可在一节课上采用几种不同教学方法。
()
参考答案
1.【答案】×。
2.【答案】×。
3.【答案】×。
4.【答案】×。
5.【答案】×。
6.【答案】√。
7.【答案】×。
8.【答案】×。
9.【答案】×。
10.【答案】√。
最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案二
一、单项选择题
1.课堂气氛往往有其独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。
即使是同一个课堂,也会形成不同教师的( )
A.教学风格
B.组织教学方法
C.气氛区
D.教学氛围
【答案】C
2.人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和( )
A.暗示影响系统
B.非语言符号系统
C.文字符号系统
D.情感感染
【答案】B
3.根据我国《中小学教师职业道德规范》,对教师团结协作的要求主要体现在()。
A.谦虚谨慎、尊重同事,相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风
B.树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和研究水平
C.热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德
D.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,保护学生合法权益,使学生全面、主动、健康发展。
【答案】A
4.《礼记·中庸》有言“凡事预则立,不预则废”,在教学活动中,这指的是()的重要性。
A.复习B.预习C.教学D.备课
【答案】D。
5.对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是()。
A.实行教育、感化、挽救的方针B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则
C.可以依法严厉处罚D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚
【答案】C。
6.自升入初中以来,小明常常被“我到底是谁?
”“我的未来是什么样子的?
”这类问题所困扰。
根据埃里克森理论,小明处于()发展阶段。
A.亲密对孤独B.勤奋对自卑
C.自我同一性对角色混乱D.信任对不信任
【答案】C。
7.部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列子问题组合起来,倾向于从全盘考虑如何解决问题,这种认知方式属于()。
A.场依存型B.整体型C.场独立型D.序列型
【答案】B。
8.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的( )
A.积极价值
B.创造性功能
C.内在价值和创造性
D.真正目的
【答案】C
9.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )
A.监控与管理
B.准则与控制
C.限制性影响
D.限制与规范
【答案】B
10.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。
这三大要素的相对稳定的组合模式就是( )
A.课堂情境
B.课堂结构
C.课堂形势
D.课堂教学
【答案】B
11.课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常( )
A.课堂约定
B.课堂行为准则
C.课堂纪律
D.课堂行为
【答案】B
12.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )
A.对课堂纪律的影响
B.学生听课效果
C.后进生的感受
D.人际关系的影响
【答案】D
13.孔子说:
“学而不思则惘,思而不学则殆”,表明孔子很强调( )
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
【答案】B
14.教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
【答案】A
15.受测验长度影响的测验质量指标是( )
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】A
16.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就是违反了学生的( )
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.陷私权
【答案】C
17.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()。
A.社会学习理论B.操作条件反射理论C.认知学习理论D.人本主义学习理论
【答案】A。
18.我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:
教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。
A.进修培训B.调查研究C.参与决策D.培养学生
【答案】A。
19.义务教育实行()领导,()统筹规划实施,()为主管理的体制。
A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府
B.省、自治区;直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府
C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府
D.国务院;市级人民政府;县级人民政府
【答案】A。
20.西方教育史上,首倡“从做中学”的是( )
A.布鲁纳
B.康德
C.杜威
D.卢梭
【答案】C
二、多项选择题
1.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有()。
A.学校即社会B.教育即生活 C.儿童为中心 D.课堂为中心E.从做中学
【答案】ABCE。
2.影响人身心发展的内部因素()。
A.社会因素B.主观努力C.遗传D.学校教育E.环境因素
【答案】BC。
3.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()。
A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导
【答案】ACD。
4.有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的()。
A.人身自由权B.人格尊严权C.身心健康权D.隐私权E.选举权
【答案】BCD。
5.思想品德教育过程即()。
A.德育过程B.培养受教育者道德品质的过程
C.受教育者思想品德形成和发展的过程D.受教育者思想内部变化过程
E.思想教育、政治教育与道德品质教育的过程
【答案】ABCDE。
6.专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。
A.课时计划的差异B.课堂教学过程的差异
C.课后评价的差异D.教学方法的差异
【答案】ABC。
7.影响人际关系的因素()。
A.仪表因素B.空间距离因素
C.相似性因素D.能力因素
E.个性品质因素
【答案】ABCDE。
8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是()。
A.无歧视原则B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
【答案】ACDE。
9.下列属于德育的途径有()。
A.参观军事博物馆B.学习模范事迹
C.教学活动D.共青团工作
E.进行公益劳动
【答案】ABCDE。
10.下列课程属于综合课程的有()。
A.活动课程B.核心课程
C.潜在课程D.融合课程
E.广域课程
【答案】BDE。
三、判断题
1.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。
( )
2.“知之深,则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。
( )
3.情感情绪两极性是指人的情绪情感往往表现为对立的两个极端。
( )
4.一个小学生对数学很感兴趣,数学成绩很高,他学习数学的学习动机属于外在动机。
( )
5.苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。
( )
6.心境是指个体一种强烈的、爆发式的、时间短暂的情绪状态。
( )
7.社会生产方式是确立教育目的的客观依据,因此,教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。
( )
8.“侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。
( )
9.中小学的教育任务是升入高一级的学校。
( )
10.教育是培养人的社会活动,教育的价值与功能主要通过受教育者的发展来实现。
( )
参考答案:
1.【答案】×。
2.【答案】√。
3.【答案】√。
4.【答案】×。
5.【答案】×。
6.【答案】×。
7.【答案】×。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
10.【答案】√。
最新湖南特岗教师招聘考试教育公共知识模拟试题及答案三
一、单项选择题
1.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为( )
A.近景的直接动性机
B.兴趣性动机
C.情趣动机
D.直接性动机
【答案】A
2.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。
( )
A.举一反三
B.聪明过人
C.思维敏捷
D.物以类聚
【答案】A
3.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
A.感受与体验
B.前人经验
C.记忆的内容
D.信息及其组织
【答案】D
4.学习策略是学习者制定的学习计划,由( )
A.意识和能力构成
B.规则和技能构成
C.认知策略构成
D.经验和方法构成
【答案】B
5.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( )
A.言语直观
B.形象直观
C.感知直观
D.表象直观
【答案】A
6.以“教育的终身化”为教育特征的是( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
【答案】D
7.在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是( )
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
【答案】A
8.下述属于孔子主张的是( )
A.复归人的自然本性
B.兼爱
C.“不愤不启,不悱不发”
D.化民成俗,其必由学
【答案】C
9.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代( )
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
【答案】C
10.以“教育的民主化”为教育特征的是( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
【答案】D
11.校园文化的核心是学校的()文化。
A.观念和制度B.精神和观念C.组织和制度D.物质条件
【答案】B。
12.关于终身教育思想表述不正确的是()。
A.终身教育使教育成为有效的、公正的、人道的事业
B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一
C.终身教育不包括非正规教育
D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受
【答案】C。
13.“教学有法,教无定法”体现了教师职业的()。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
【答案】B。
14.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.斯金纳
D.威廉•冯特
【答案】B
15.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚( )
A.也是不行的
B.也是违法的
C.也是不必要的
D.是必要的
【答案】D
16.编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科( )
A.随机安排
B.分类安排
C.集中安排
D.交错安排
【答案】D
17.下述属于道家的主张是( )
A.有教无类
B.兼爱
C.复归人的自然本性
D.化民成俗,其必由学
【答案】C
18.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )
A.希腊
B.埃及
C.斯巴达
D.雅典
【答案】D
19.以“教育的多元化”是为教育特征的是( )
A.古代
B.文艺复兴后的欧洲
C.近代
D.现代
【答案】D
20.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”出自( )
A.《学记》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《中庸》
【答案】A
二、多项选择题
1.教育具有()的社会属性。
A.永恒性B.历史性C.等级性D.相对独立性
【答案】ABD。
2.孩子是脚、教育是鞋,做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适,从科学的角度来说就是要认识到()。
A.学生是有个体差异的B.教育要尊重个体差异
C.教育要完全适应学生D.教育要注重因材施教
【答案】ABD。
3.教育目的的功能有()。
A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能
【答案】ACE。
4.教育法的规范作用()。
A.指引作用B.评价作用C.教育作用D.预测作用E.强制作用
【答案】ABCDE。
5.参观教学法可分为()。
A.可行性参观B.准备性参观
C.现实性参观D.并行性参观
E.总结性参观
【答案】BDE。
6.建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括( )。
A.主题 B.练习题 C.任务 D.教科书E.评价标准
【答案】ACE。
7.注意的功能有( )。
A.调节功能 B.维持功能 C.抑制功能 D.选择功能E.启动功能
【答案】ABD。
8.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
A.元认知策略 B.复述策略 C.组织策略 D.精细加工策略E.复习策略
【答案】ABCDE。
9.以下属于创造性思维的特征是( )。
A.敏感性 B.流畅性 C.灵活性 D.独创性E.发散性
【答案】BCD。
10.根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )。
A.一般常态心理 B.人格障碍心理
C.轻度失调心理 D.严重病态心理
E.精神病
【答案】ACD。
三、判断题
1.政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。
( )
2.1995年3月18日通过《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。
( )
3.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
( )
4.学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。
( )
5.班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。
( )
6.在我国小学里,德育就是指道德教育。
( )
7.心理学是研究人的行为的科学。
( )
8.群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。
( )
9.具有非凡的记忆力可以称为天才。
( )
10.品行不良问题主要出现在青年期。
( )
参考答案:
1.【答案】×。
2.【答案】√。
3.【答案】×。
4.【答案】×。
5.【答案】×。
6.【答案】×。
7.【答案】×。
8.【答案】√。
9.【答案】×。
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