学年高二历史人教版必修三课时训练第21课 现代中国教育的发展.docx
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学年高二历史人教版必修三课时训练第21课现代中国教育的发展
第21课现代中国教育的发展
一、选择题:
(共20题,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
)
1、1949年12月,中共明确提出新中国教育工作的目的是:
“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教育工作方针是:
“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;19S5年重申:
“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,商向坻界,面向未来”。
这反映出新中国的教育方计( )
A.长期“左”倾冒进B.具有时代性
C.始终坚持以人为本D.缺乏连续性
2、根据教育部规定,1952年下半年高校开始进行教学改革:
一是学习苏联高等教育学校的模式设专业。
二是组织教师翻译苏联教材。
旧学校所用的欧美教材连同欧美教一育体系完全被否定。
材料说明这一时期()
A.欧美教育不适应新中国需要B.中国开始建立高等教育体系
C.苏联教育较适合新中国需要D.中国教育深受意识形态影响
3、1952-1966年,北京钢铁学院共培养学生约14400人,其中担任副部级以上领导职务的至少有32人;一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数,但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。
材料反映了()
A.教育受国家经济方针的影响B.完整的国民教育体系初步建立
C.科教兴国战略取得巨大成效D.全面发展的教育方针尚未确立
4、2016年6月,教育部官方网站发布了“关于宣布失效一批规范性文件的通知”,宣布《“211工程”建设实施管理办法》等一批规范性文件失效。
国家最初推动“211工程”计划的目的是()
A.普及义务教育B.多渠道筹措经费
C.发展少数民族地区教育D.推动高等教育持续发展
5、2000年,在国务院领导下,国家启动了“西部一省一校”项目,利用国债资金支持西部地区每省重点建设一所大学。
这一项目的实施()
A.加大了西部基础教育的扶植力度B.有助于区域间教育的整体发展
C.加剧了我国经济持续发展的负担D.提高了西部劳动力的整体素质
6、网易新闻:
尽管30年多过去了,但很多人仍习惯说这样一句话,“如果没有邓小平,我现在还是个泥瓦匠”,“如果没有邓小平,我现在还是赤脚医生……”话里的身份可以无尽地更替,不变的是话中的追忆、感激。
这里所说的“追记、感激”主要是针对
A.邓小平改革开放决策的肯定B.真理标准大讨论的肯定
C.邓小平设立深圳等经济特区的肯定D.邓小平主持恢复高考制度的肯定
7、新中国成立之初,全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课,思格斯所若《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书,文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是
A.构建与国家政权相话应的意识形态B.确定马克思注意在全党的指导地位
C.用科学文化知识破除封建迷信思想D.探索引导宣传舆论工作的全新形式
8、1952年,中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置,全国许多高等学校被分拆,大力发展独立建制的工科院校,社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。
其主要目的是
A.学习苏联高等教育模式 B.防止学校规模过大
C.服务于工业化建设 D.减少人文社科专业
9、新中国头17年教育与旧中国教育的比较
1965年在校生
比旧中国最多时增长
高等学校
67.4万人
1947年的3.3倍
中等学校
1432万人
1946年的6.9倍
小学
11626.9万人
1946年的3.9倍
对上表解读无误的是( )
A.我国已经形成完整的国民教育体系B.为我国培养了大批素质较高的劳动者
C.人民政府实施科教兴国战略的成果D.直接为新时期教育发展奠定坚实基础
10、清末1907年学部颁布“学堂章程”,规定女子只能入小学和师范学堂,并且男女要分校、分班受教。
1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:
有计划有步骤地实行普及教育,并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育,同时强调妇女有与男子平等的教育权利。
对此认识正确的是( )
A.戊戌变法使女子拥有了受教育的权利
B.《共同纲领》体现了新中国教育的社会主义性质
C.《共同纲领》强调教育要为人民大众服务、为生产劳动服务
D.新中国已初步建立起国民教育体系
11、1952年,中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置,全国许多高等学校被分拆,大力发展独立建制的工科院校,社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。
其主要目的是
A.学习苏联高等教育模式 B.防止学校规模过大
C.服务于工业化建设 D.减少人文社科专业
12、从1950年至1957年,《人民教育》杂志社在其所出版的77期刊物中刊登有关苏联教育的文章多达170篇。
此时,苏联教育凯洛夫的《教育学》在中国出版了29万册。
这样做有助于
A.全面推进素质教育改革B.社会主义思想文化建设
C.确保苏联对华的主导性D.促进人才培养的多元化
13、1950—1963年,中国共派出留学生9594人,其中,苏联8357人,东欧各国925人,西欧和亚洲各国17人。
留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习和生活费用、期满后回国的工作分配,均由政府相关部门负责。
建国初期的留学运动
A.全面开启了向西方学习的热潮B.是中国实行计划经济体制产物
C.内容主要学习先进的政治制度D.导致中国完全照搬苏联模式
14、下表是某人所持的一张高校入学履历,他能持有该证可能得益于( )
姓名:
张卫红
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性别:
男
出身好,热爱伟大领袖毛主席、热爱中国共产党;阶级立场坚定,在农村广阔天地里锻炼20多年。
年龄:
35岁[]
家庭出身:
贫农
文化程度:
小学
A.新中国成立后大力发展教育B.《义务教育法》实施
C.“文革”期间推荐工农兵上大学D.“文革”后恢复高考
15、1977年12月,他们从农村、工厂、部队一路风尘而来,他们中的许多人早己青春不再,怀揣着难得的名额、忐忑的梦想和奋发的意气,步入考场,多少人的命运由此改变。
这一历史情景的出现得益于( )
A.十一届三中全会召开,实行改革开放B.提出优先发展教育,实施科教兴国战略
C.邓小平复出,恢复中断了十年的高考D.实施“211工程”计划,发展高等教育
16、下表是1975~1995年我国各级学校中女生占学生总数比例(%)的统计表。
结合所学,可以推断( )
年代
高等教育
中等技校
中等师范
中学
小学
1975
32.6
34.4
/
39.3
45.0
1980
23.4
37.2
26.0
39.6
44.6
1985
30.0
38.6
/
40.2
44.8
1990
33.7
42.4
52.4
41.9
46.2
1995
38.5
48.3
62.8
45.2
47.5
A.在80年代,女性接受高等教育的人数出现明显减少
B.“双百”方针的提出推动了我国基础教育的快速发展
C.改革开放后我国才逐步形成比较完整的国民教育体系
D.教育改革和观念进步是我国女性教育发展的重要原因
17、1977年10月12日,国务院发出了恢复高考的文件。
学生报考资格的政治审查主要看本人表现,破除唯“成分论”。
这是我国当时( )
A.提出“三个面向”的需要B.教育拨乱反正的需要
C.开展“教育革命”的需要D.科教兴国提出的需要
18、1972年,大多数高校又开始恢复招生,但明确规定:
只“选拔具有二年以上实践经验的优秀工农兵入学”,不招收应届毕业生,取消文化考试,实行“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的办法。
该规定( )
A.简化了高校招生手续B.加快了高校招生步伐
C.有利于选拔合格人才D.不利于教育正常发展
19、1977年邓小平重新恢复工作后,高度重视科教文化事业的发展。
为此他
①提出了“百花齐放,百家争鸣”的方针
②强调“科技术是第一生产力”
③提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想
④恢复了高考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20、费正清在《美国与中国》中说:
“毛(泽东)后的领导转变了方针。
为了现代化,国家重视专甚于红,重新建立为国选拔人才的传统制度。
”这种“制度”具体是指()
A.恢复高校考试招生制度B.建立职称评定制度
C.实行三级学位制度D.推进九年义务教育制
二、非选择题:
(共3小题,共50分。
)要求分析材料,结合所学知识,回答问题。
21、教育是发展之本。
阅读下列材料,回答问题。
材料一文翁,庐江舒人也。
少好学,通《春秋》,以郡县吏察举。
景帝末,为蜀郡守,仁爱好教化。
见蜀地辟陋有蛮夷风,文翁欲诱进之,乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉,遣诣京师,受业博士,或学律令。
……数岁,蜀生皆成就还归,文翁以为右职,用次察举,官有至郡守刺史者。
又修起学官于成都市中,招下县子弟以为学官弟子,为除更徭,高者以补郡县吏,次为孝弟力田(一种主管德行教化的官职)。
……每出行县,益从学官诸生明经饬行者与俱,使传教令……。
……由是大化,蜀地学于京师者比齐鲁焉。
至武帝时,乃令天下郡国皆立学校官,自文翁为之始云。
……至今巴蜀好文雅,文翁之化也。
——《汉书·循吏传》
(1)依据材料一,概括文翁发展教育的举措及贡献。
材料二洋务运动期间,船政大臣黎兆棠认为:
“方今时势为古今一大变局,泰西创设机器以来,互相效法,以为非此不能自立。
而机器之用,具有至理,必须考究于平日,若临时猝办,即无及矣。
故当今急务,以开学馆、培人才为最”,“洋人制造确有精理,不从学堂出者只能步其后尘,不能独出奇异,则西学馆之设自不可少”。
——摘自杨益茂《洋务运动时期的新式教育》
(2)黎兆棠的主张对中国近代教育产生哪些的影响。
材料三……过去十年,从全球范围来说,教育领域取得了进步,但在发达国家和最不发达国家之间存在着巨大的鸿沟。
受贫困、战乱和自然灾害等因素的影响,失学人数仍然居高不下……女童占大多数……2015年,教育达到千年发展目标前景堪忧。
(备注:
在2000年的联合国特别会议上,与会各国元首共同制定了在2015年实现减贫、健康、教育等领域的七大发展目标,被称做千年发展目标,其中第二项目标是到2015年所有国家的儿童都能接受完整的小学教育,第三项目标是在教育领域实现男女平等。
)
大会认为,造成目前这种不理想现状的原因是多方面的,除穷国缺少资金外,冲突和金融危机是两个最主要因素。
——联合国经济和社会理事会会议决议(2011年7月4日、日内瓦)
(3)依据材料三指出当今世界教育发展存在的主要问题。
综合上述材料请你为我国教育发展提两点合理化建议。
22、阅读下表中的材料,结合所学知识回答问题:
中国近代以来中学历史课程教学大纲(课程标准)的基本内容
材料
序号
名称
颁行
时间
基本内容(摘要整理)
材料一
《奏定中学堂章程》
1903年
国史“当专举历代帝王之大事、陈述本朝列圣之善政德泽、暨中国百年以内之大事,次则讲古今忠良贤哲之事迹”。
外国史当“示以今日西方东侵危局”“注意发明实事之关系,辨文化之由来,使得省悟强弱兴亡之故,以振发国民之志气”
材料二
《中学校课程标准》
1913年
侧重“民族之进化、社会之变迁、邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本”“本国历史授以历代政治文化递演之现象与重要事迹”
材料三
《高级中学世界近现代史教学大纲(草案)》
1956年
“学生认识资本主义必然死亡和社会主义必然胜利的历史发展规律”“向共产主义迈进的苏联是人类解放道路上的灯塔”“美国是战后世界上新的反动的侵略的中心”
材料四
《普通高中历史课程标准(实验)》
2003年
“学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运”“认识人类社会发展的统一性和多样性,理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果”
(1)根据材料一,概括当时国史教学的核心宗旨。
归纳当时外国史教学中注重培养什么意识?
结合背景说明当时强调培养这种意识的主要原因。
(2)材料二特别注重对“政体之沿革”与“民国建立之本”的学习,其教育意义何在?
结合史实分析这种教育对历史发展的潜在影响。
(3)材料三与材料四在世界史教学的目标上有何差异?
结合中国当时的外部环境分析产生这种差异的原因。
(4)以上四则材料反映了不同的史观。
根据材料内容,将与下列史观相对应的材料序号填入表格中。
史观
进化史观
文明史观
帝王史观
阶级斗争史观
材料序号
23、阅读下列材料:
材料一 人民政府……提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。
——摘自1951年中华人民共和国政务院《关于改革学制的决定》
材料二 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族、应当入学接受规定年限的教育。
条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
——摘自《中华人民共和国义务教育法》
请回答:
(1)新中国成立初期,人民政府是怎样“保证城乡劳动者子女得到受教育的机会”的?
(2)《中华人民共和国义务教育法》的颁行有何意义?
答案
一、单项选择
1、【答案】B
【解析】从材料可以看出自新中国成立以来,党的教育方针进行了多次调整,这反映了随着时代的不断发展,中共与时俱进,及时调整教育方针,以满足不同时期社会的需要,故B项正确.其余三项均不符合题意,应排除.故选B.
2、【答案】D
【解析】根据材料可知,新中国的教育改革是学习苏联高等教育模式,否定旧学校所用的欧美教育体系,这体现了中国教育深受意识形态影响,D正确;材料否定旧学校所用的欧美教育体系,没有提到欧美教育不适应新中国需要,排除A;材料体现中国高校开始进行教学改革,而不是开始建立高等教育体系,排除B;新中国的教育改革是学习苏联高等教育模式,深受意识形态影响,而不是苏联教育较适合新中国需要,排除C。
所以选D
3、【答案】A
【解析】本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。
根据“一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数,但他们的第一志愿都是钢铁学院冶金系。
”可知当时受到经济中一五计划影响,选择工业,因而选择A;B是1965年;C是1995年;D已经确立。
4、D
5、【答案】B
【解析】据材料提到,2000年,在国务院领导下,国家启动了“西部一省一校”项目,结合所学知识可知,这一项目的实施有助于区域间教育的整体发展,故B正确。
建设一所大学,不属于基础教育的扶植,故A错误。
教育投入不是我国经济持续发展的负担,故C错误。
提高了西部劳动力的整体素质,过于绝对,故D错误。
6、【答案】D
【解析】根据“如果没有邓小平。
我现在还是个泥瓦匠”,“如果没有邓小平,我现在还是个赤脚医生……”可知,邓小平的政策措施改变的是一代人的职业和命运,主张恢复高考制度对其的影响最大,D项正确;材料无法体现改革开放决策、真理标准大讨论和设立深圳等经济特区,排除ABC。
所以选D
7、【答案】A
【解析】根据材料可知,新中国成立初期中国的外交政策是实行一边倒,倒向社会主义阵营,倒向苏联,A项正确;《劳动在从猿到人转变过程中的作用》与马克思主义无关,B项错误;用科学文化知识破除封建迷信思想和探索引导宣传舆论工作的全新形式与材料无关,排除CD。
所以选A
8、【答案】C
【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“大力发展独立建制的工科院校”可知其主要目的是服务于工业化建设,故C项正确;ABD项错误。
所以答案选C。
9、B
10、【答案】C
【解析】据材料“清末1907年学部颁布‘学堂章程,规定女子只能入小学和师范学堂,并且男女要分校、分班受教”可知这时戊戌变法早已失败,故A项错误;从新中国建立到社会主义三大改造基本结束,中国的社会性质是新民主主义社会,故B错误;材料中提到“1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:
有计划有步骤地实行普及教育,并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育,同时强调妇女有与男子平等的教育权利。
”可以得出《共同纲领》强调教育要为人民大众服务、为生产劳动服务,故C项正确;新中国已初步建立起国民教育体系是在文革前夕,即全面建设社会主义时期,故D项错误。
11、【答案】C
【解析】本题主要考察的是对材料的理解分析能力。
从材料“大力发展独立建制的工科院校”可知其主要目的是服务于工业化建设,故C项正确;ABD项错误。
所以答案选C。
12、【答案】B
【解析】本题主要考查新中国初期教育。
素质教育改革是在改革开放新时期,故A项错误;依据材料和所学知识可知,这些做法有利于文化建设,进一步为社会主义服务,故B项正确;材料仅是刊登有关苏联教育的文章,受苏联影响,苏联对华具有主导性的表述错误,故C项错误;人才培养的多元化表述错误,故D项错误。
13、【答案】B
【解析】本题主要考查新中国的教育。
建国之初,西方国家对中国实行敌视政策,中国实行“一边倒”的外交政策,故A项错误。
建国初,中国仿照苏联建立起高度集中的计划经济体制,由材料“留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习和生活费用、期满后回国的工作分配,均由政府相关部门负责”可知,这是计划经济体制的产物,故B项正确。
新中国走的是社会主义道路,故C项错误。
1956—1966年,是中国探索社会主义建设的十年,并没有完全照搬苏联模式,故D项错误。
14、【答案】C
【解析】本题主要考查新中国教育事业的发展。
从材料中的高校入学履历可以看出张卫红出身贫农,文化程度仅为小学,而且从评语的“阶级立场”“农村锻炼”等导向性来看,应该是“文革”期间推荐工农兵上大学。
如果再仔细研究此人姓名,亦可看出“文革”期间的迹象,故C项正确,其他三项错误。
15、【答案】C
【解析】题干信息所描写的场景是1977年恢复高考,十一届三中全会是1978年召开的,故A项错误;提出优先发展教育,实施科教兴国战略是20世纪90年代,故B项错误;邓小平复出,恢复中断了十年的高考和题干提供的场景相符合,故项C正确;实施“211工程”计划,发展高等教育是在1993年提出的,故D项错误。
16、【答案】D
【解析】根据表格内容可知80年代女性接受高等教育的人数由32.6下降到30.0,略有减少并未出现明显减少,故A项错误;1956年“双百”方针提出,不符合材料时间,故B项错误;材料为女生占学生总数的比例统计表,与整个国民教育体系无关,故C项错误;从表格内容可知各个层次的教育上女生占学生总数比例都在增长,联系所学知识可知此时期教育改革和观念进步推动女性教育发展,故D项正确。
现代中国教育事业的发展
17、【答案】B
【解析】A.“三个面向”提出的时间是1983年;B.1976年文革结束,文革结束后教育领域拨乱反正,主要措施包括恢复高考;C.“教育革命”发生在文革期间;D.科教兴国战略提出的时间是1995年.故选B.中国近现代教育事业的发展.
18、【答案】D
【解析】该情况发生在1972年,正处于文革时期,虽然简化了高校招生手续,但是不利于教育的正常发展,故A项错误;1972年的高校恢复招生并没有加快高校招生步伐,故B项错误;该办法的实施不利于选拔合格人才,故C项错误;高校采取的这种招生办法不利于教育的正常发展,故D项正确。
现代中国教育事业的发展
19、【答案】D
【解析】联系所学可知,①提出了“双百”方针是1956年提出的,错误,排除;其余②恢复了高考、③提出了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”、④强调“科技术是第一生产力”说法正确。
故此题应选D项。
20、A
【解析】本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。
由材料信息“毛(泽东)后的领导转变了方针”可知,这里的领导是邓小平,邓小平重新建立的“为国选拔人才的传统制度”是指的1977年恢复高考制度,所以本题正确答案为A项。
BCD是在改革开放新时期提出,排除。
二、非选择题
21.
(1)举措:
创办学校,鼓励学习,参与社会实践,重视师资。
贡献:
促进了蜀地教育文化的发展;推动汉代地方教育系统的建立。
影响:
洋务运动创办新式学堂,培养了一批新式人才;是中国教育近代化的开端。
(3)存在主要问题:
教育发展地区不均衡,男女不平等。
建议:
加大教育投入;关注女童;提高师资力量;培养创新人才,进行教育改革;促进教育均衡发展。
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料不难发现
22.
(1)宗旨:
强调忠君尚贤。
意识:
民族危机与自强意识。
原因:
(外因)民族危机的不断加深(或答八国联军侵华,《辛丑条约》签订,中国完全沦为半殖民地等);(内因)清政府的统治危机。
(2)意义:
培养学生民主共和的价值观,促进青年一代思想解放。
影响:
在一定程度上影响了后来反对专制、维护民主的进步运动,如护国运动、护法运动、新文化运动、五四运动等。
(3)差异:
材料三强调意识形态与社会制度的对抗,进行共产主义理想教育。
材料四强调全人类的和谐发展与文明交流,培养学生人文精神和世界意识。
原因:
1956年,世界处于两极格局对峙中,中国站在社会主义阵营一边。
2003年,两极格局已经解体,和平与发展成为时代主题,世界政治格局多极化趋势和经济全球化加速。
(4)
史观
进化史观
文明史观
帝王史观
阶级斗争史观
材料序号
材料二
材料四
材料一
材料三
23.
(1)实施向工农和工农子弟“开门”的教育方针和政策。
(2)《中华人民共和国义务教育法》是我国教育法律法规体系的重要组成部分;通过立法形式保证适龄儿童入学接受教育,有利于提高全民族的文化素质,有利于人才的培养,有利于我国的社会主义现代化建设。
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