我的老师五年级作文10篇实用.docx

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我的老师五年级作文10篇实用

我的老师五年级作文10篇

我的老师五年级作文1

　　李老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同学们的尊重和爱戴。

　　有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的自行车的气门芯。

结果被校长发现了。

校长把他叫到办公室，狠狠的训斥了一顿，并要求他从家带一个打气筒，放在值班室，好供全校的学生使用。

同时校长还要求班主任监督他平时的表现，如果表现不好就通知他的家长。

　　这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅开始一直低着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。

这时候李老师走过来说：

“李小帅，刚才的事情你都忘了吗？

校长可是让我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！

你认真听课了吗？

”李小帅听后，羞愧的低下头，然后又小声说：

“李老师，请你别告诉校长，我一定认真听讲！

”李老师说：

“那才是好学生。

　　还有一次，放学时下起了雨。

我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。

这时候，李老师走进来关切的问我：

“亚强，你为什么还不回家？

没有雨伞？

”“是。

”我无助的答到。

李老师说：

“用我的雨伞吧！

”望着李老师远去的背影，泪水渐渐模糊了我的眼睛。

　　我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。

我的老师五年级作文2

　　高永生是我四年级时一个奥数班的老师。

怎么听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定很高大威武，至于相貌应该也长得很顺眼。

当他站在我们面前的时候，我们紧满腹狐疑地睁大了眼睛。

　　“怎么，不像？

”他冷冷地看着学生。

　　他既不高个子也不威武，充其量也只是个老爷爷，那个背影竟酷似我想像中的骆驼样子。

远远望去，似乎一股微风就可以把他吹到天上。

由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别显眼。

　　他总是及其准时地迈进教师，一阵浓重的烟味便随之飘来。

突然转过身，从不知名的角落抠出一段无法再用的粉笔头，“当”，黑板前出现一个拿着粉笔头的手。

不，应该说这是鹰爪。

那手的血管在远处仍然依稀的看见。

　　停顿了几秒，黑板上六下了几个刚劲有力的打字：

中国剩余定理。

这个单调的黑板背着个神奇的鹰爪赐予光彩。

　　sorry，我还没写完

我的老师五年级作文3

　　我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。

同学们也都非常喜欢他。

　　孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。

孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。

他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：

“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。

”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：

“少小不努力，老大图伤悲。

”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。

老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。

　　孙老师特别关心同学。

有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。

老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。

　　其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！

　　啊！

孙老师真好，我喜欢孙老师！

我的老师五年级作文4

　　陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切。

陈老师的目光是严厉的。

在上课的时候，老师的节奏很快，懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课，老师一眼就看出来了，便把他叫起来。

　　老师让我们停止干什么事的时候，老师看到了没有停止的同学，就用一种不可抗拒的眼神望他，直到他停止。

　　陈老师的目光又是忧虑的。

当我们的读书交流课搞不上去的时候，老师总是用那种忧虑失望叹息的眼神扫视着我们。

告诉我们她的用心良苦，我们却不了解。

我们知道，我们让她失望了。

　　陈老师又是那么的爱我们。

今年开学的时候，老师本可以去那个月薪3000元，待遇优厚，又可以让4岁都没上幼儿园的女儿受到良好教育的学校。

可是在开学前最后一天，老师改变主意了，决定把我们送走再去。

为的就是让我们去重点中学，有好的前程。

老师为了我们付出了多少呀！

老师4岁的女儿只好5岁再上幼儿园了。

　　又是教师节了，又是我们班升旗，又是陈老师帮我们准

我的老师五年级作文5

　　在我入学以来有许多的老师，无畏不至地照顾我，关心我，爱护我，她们都像我的妈妈一样，但是我最喜欢的老师却是我的语文老师及班主任孙老师。

　　孙老师30来岁，简直可以称为校宝，因为孙老师是我校唯一的男教师，瞧！

我这个榆木脑袋，忘了介绍孙老师的外貌了。

　　孙老师一头浓密的头发，一又耳朵我们上课时有一丁点说话的声音，他都可以听到。

一双炯炯有神的眼睛。

老师的眼似乎可以转弯，我们哪里做得不对他都知道。

两道浓浓的剑眉，一张能说会道的嘴巴，一笑就露出了两排像雪一样的牙齿，他不高不低的个子，喜欢穿一件黑色的皮衣，你看我们孙老师是不是一位大帅哥呢？

　　老师讲课时，不会生搬硬套，而是根据自己的理解去讲，他轻易不翻开那一本厚厚的教科书，你看他是不是一位学富五车的人呀？

他读课文可把小鸟吸引过来，让我们听得如身临其境。

　　老师不仅学富五车，而且还是一位爱生如子的人呢！

记得上一次，一位同学在半夜里，突然肚子痛，孙老师立刻送他去医院看病。

　　孙老师还有许多业余爱好，如：

打羽毛球、看书、上网、写__等等。

　　这就是我们的孙老师，如果想更多了解他就来新世纪实验小学上学来吧，来到我们五一班。

我的老师五年级作文6

　　我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。

她现在已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。

平时穿着朴素、大方，总说：

“自然就是美”。

她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

　　有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：

“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。

”可老师却说：

“你们的`心意我领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。

”教室里顿时鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。

　　不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。

这些话都被关心我们的老师听见了。

一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。

同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答老师。

　　这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：

“谢谢您”。

我的老师五年级作文7

　　每当我回想起教过我的老师，第一个浮现在我脑海里的就是您一蒋老师。

　　蒋老师是我的书法老师，他名叫蒋振西，42岁，中等个子，长着一双炯炯有神的大眼睛，看到人总是面带微笑。

　　第一次我走进教室，发现墙上贴的都是他的荣誉证书，看得我入了迷，老师亲切地叫住了我，说：

“李颂扬，请随便找个位置坐下吧。

”我坐在了第一排的第三个位置。

　　老师对我们很负责，记得有一次我写“缘”字走了神，字迹有点潦草，老师走到我跟前俯下身，注视着我的字，发现不足之处，老师挽着我的手，和蔼地告诉我：

“”缘“字的意义是缘分，两部分是不能分家了，分家了不亲热了，不像一家人了，就没有缘分了，我抬起头正好看见老师那慈祥的目光，心里倍感温暖，随后他轻轻的拍了拍我的后背，好像再告诉我以后要留意每个字的结构。

他总是变着法给我们讲解每个字的意义，渐渐的我对书法产生了浓厚的兴趣。

　　从此，每当我写字时，时常会想起这温暖的一幕，以致现在练字进步很大，我知道这与老师平时对我的严格要求是分不开的，我感谢我的老师，您勤勤恳恳、诲人不倦的做事风格是我学习的榜样。

我的老师五年级作文8

　　同学们，你们知道不说话的老师是谁吗？

还是让我来说吧：

它就是我的小字典。

它的外衣就是“新华字典”这四个字。

　　我们一家人坐在一起讨论：

爸爸说：

“谁能把字典的好处说出来？

”姐姐说：

“字典可以帮我们查不认识的字。

”“还可以告诉我们组词。

”“可以帮我们懂得字的意思。

”“还可以在我们的头脑里增添一些小知识，”

　　我说：

“字典的好处很多，有一样最可贵：

它把无限的知识奉献给人类。

不像爸爸妈妈那样被问了二三个问题就不耐烦，有时还会发脾气。

字典却不一样，它只管把知识送给人类。

有些不知好歹的人还把字典往地上扔，甚至还踩。

可是字典毫不生气。

不管你问它多少个问题，它从来都百问不厌，它从来都不炫耀自己。

只是默默地奉献知识，真是让人敬佩啊！

”

　　所以我说，我们要像字典那样做个有用的人，做出无私的贡献；要做个有耐心的人，不能做个只讲体面而对别人没有好处的人，这就是做人的道理。

　　父亲说：

“对！

这就是我对你们的希望！

“

　　我们谈到深夜才散，父亲的话却深深地印在我的心上。

我的老师五年级作文9

　　又到了九月教师节，我非常想念曾经教过我的老师们。

　　我还记我的幼儿园老师，她叫李老师，我象所有刚上幼儿园的小朋友们一样，爱哭，不肯上幼儿园，闹着回家找妈妈，那时候李老师总是轻轻地抱起我，安慰我，哄劝我，帮我擦干眼泪，我偎依在李老师的怀里，感觉她像妈妈一样温暖。

　　小时候，我喜欢像妈妈一样的老师。

　　长大一些，我上学了，我最喜欢的老师是数学老师黄老师，黄老师一年四季都喜欢穿着漂亮的裙子，全班同学都喜欢她，因为她喜欢开玩笑，上课也像讲故事一样有趣。

记得我们学“循环小数”时，黄老师说，现在我给大家讲一个小故事，从前有座山，山上有座庙，庙里住着个小和尚和老和尚，他们正在讲故事，从前……听着听着大家都笑了，“这个故事能讲完吗？

讲不完的话，我们要用什么符号来表示呢？

”黄老师引出了“循环小数”的名称。

黄老师就这样把枯燥的数学让我们学得津津有味。

　　我喜欢这样有趣、幽默的老师。

我的老师五年级作文10

　　我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的老师。

　　老师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。

一次上课，蒋老师让我们用“因为。

虽然。

但是。

所以。

”来造句。

结果只有一两个同学举手，老师有点生气说：

“这个很容易啊，你们怎么就不会呢？

”接着就说出了一个句子，让我们来重复。

举手的同学明显变多了，但是只有两个同学说对了。

老师没说什么，就转去了另一个话题。

“有教无类是一段，那么因材施教又是第几段呢？

”老师画出一个标号让我们标在关于因材施教的段后。

我误会了老师的意思。

老师走到我身边，说：

“不是这里啊！

这一段还没完呢！

”我心里感觉有点伤感，因为我真的不明白老师在讲什么。

后来，老师又讲解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。

可能是我还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。

　　每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：

这节课老师会给我们讲什么呢！

会不会讲新课呢？

虽然如此，但我们却觉得十分快乐。