浙江省教师资格考试小学综合素质考试大纲模拟卷及答案.docx
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浙江省教师资格考试小学综合素质考试大纲模拟卷及答案
《综合素质》(小学)
一、考试目标
主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
1.具有先进的教育理念。
2.具有良好的法律意识和职业道德。
3.具有一定的文化素养。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
1.教育观
理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。
依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。
2.学生观
理解“人的全面发展”的思想。
理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促进学生的个性发展。
3.教师观
了解教师专业发展的要求。
具备终身学习的意识。
在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身专业发展。
理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规
了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的相关内容。
2.教师权利和义务
理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。
依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。
3.学生权利保护
了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。
依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。
(三)教师职业道德规范
1.教师职业道德
了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。
理解《中小学班主任工作条例》的文件精神。
分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
了解教师职业行为规范的要求。
理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。
在教育教学活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
(四)文化素养
了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物。
了解一定的文学知识和文化常识。
了解中外文学史上重要的作家作品。
了解一定的艺术鉴赏知识。
了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。
(五)基本能力
1.阅读理解能力
理解阅读材料中重要概念的含义。
理解阅读材料中重要句子的含意。
筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料中的主要信息及重要细节。
分析文章结构,把握文章思路。
归纳内容要点,概括中心意思。
分析概括作者在文中的观点态度。
2.逻辑思维能力
了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。
掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。
准确而有条理地进行推理、论证。
3.信息处理能力
具有运用工具书检索信息、资料的能力。
具有运用网络检索、交流信息的能力。
具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。
具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。
具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。
4.写作能力
掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。
能够根据文章中心组织、剪裁材料。
具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。
语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。
三、试卷结构
模块
比例
题型
职业理念
15%
单项选择题
材料分析题
教育法律法规
10%
教师职业道德规范
15%
文化素养
12%
基本能力
48%
单项选择题
材料分析题
写作题
合计
100%
单项选择题:
约39%
非选择题:
约61%
四、题型示例
1.单项选择题
(1)小明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。
下列处理方式,最恰当的一项是
A.马上制止,让小明站到讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默化解,缓和课堂气氛
(2)“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是
A.泰山B.华山C.黄山D.衡山
阅读下面文段,回答问题。
子曰:
“学而不思则罔
,思而不学则殆
。
”(《论语·为政》)
【注释】
罔:
迷惑、糊涂。
殆:
疑惑、危险。
(3)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合。
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端。
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂。
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值。
2.材料分析题
阅读下面材料,回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号,将同学的鼻子打出了血。
班主任徐老师给王林的爸爸打电话,让他下午到学校来。
放学时,王林的爸爸刚来到校门口,等在那里的徐老师当着众人的面,第一句话就是:
“这么点儿大的孩子都管不好,还用我教你吗?
”
问题:
请从教师职业道德规范的角度,对徐老师的做法进行评价。
3.写作题
请以“我为什么要当教师”为题,写一篇论述文。
要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。
不少于800字。
(2013年浙江省小学教师资格考试培训套餐:
)
2013年浙江省教师资格考试
《小学综合素质》模拟卷及答案
一、单项选择题(共25小题,每小题2分)
1.素质教育的核心和灵魂是( )。
A.德育
B.智育
C.创新教育
D.全面发展教育
2.教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这属于学生享有的( )。
A.人格尊严权
B.名誉权
C.荣誉权
D.隐私权
3.教师发展的五阶段论是由( )提出的。
A.福勒
B.布朗
C.伯利纳
D.夸美纽斯
4.学校随意开除未成年学生,实际上是侵犯了学生的( )。
A.人身权
B.人格尊严权
C.名誉权
D.受教育权
5.既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是( )。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国宪法》
6.依法执教的重要意义不包括( )。
A.依法执教是依法治国的必然要求
B.依法执教是依法治教的重要内容
C.依法执教是人民教师之必需
D.依法执教才能保证人权
7.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校( )分设重点班和非重点班。
A.可以
B.不得
C.应当
D.自行决定
8.国家实行教师资格、职务、聘任制度,通过考核、奖励、( ),提高教师素质,加强教师队伍建设。
A.学习和培训
B.沟通和合作
C.培养和培训
D.交流和互访
9.志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( )。
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
10.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了( )的职业道德。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.终身学习
D.为人师表
11.( )是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。
A.《四库全书》
B.《永乐大典》
C.《汉书》
D.《隋书》
12.“犹留正气参天地,永剩丹心照古今”,这副对联所指的历史人物是( )。
A.诸葛亮
B.文天祥
C.林则徐
D.岳飞
13.下列不属于送别诗句的一项是( )。
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心
B.又送王孙去,萋萋满别情
C.海内存知己,天涯若比邻
D.浮云游子意,落日故人情
14.在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是( )。
A.奥斯特
B.法拉第
C.爱迪生
D.爱因斯坦
15.将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭”,我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远,但都是利用反冲运动的原理。
如果你要查找火药武器的最早记录,应该查阅( )。
A.《史记》
B.《汉书》
C.《唐书》
D.《清史稿》
16.在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其各自的标志为( )。
A.蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明
B.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明
C.蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用
D.蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用
17.下列有关作家、作品表述不正确的一项是( )。
A.《变形记》的作者是奥地利作家弗兰茨•卡夫卡
B.《墙上的斑点》是一部意识流小说,
C.《等待戈多》是一部荒诞派戏剧
D.《百年孤独》是一部批判现实主义小说
18.下列文学常识的表述不正确的一项是( )。
A.章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼,可明显看到话本的痕迹与影响
B.“论”,是一种以论证为主要议论方式,以析透彻为宗旨的文体。
一般而言,人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体,如贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》
C.疏也称奏疏、奏章,是臣下向君王进言的文书。
一般采用分条陈述的方式,贾谊的《论积贮疏》是疏中的名篇
D.唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特,结构完整的短篇小说,《灌园叟晚逢仙女》就是其中的名篇之一
19.现代社会,专业分工的极度细化使得普通人在每~个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。
专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见,并以此建立自己的权威,取得公众的信任。
然而,也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是,认真求证,有一分证据说一分话,不能随兴所至,口元遮拦。
我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足,但不能姑息专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听。
这段文字主要强调的是( )。
A.人非圣贤,专家的意见难免会有错漏之处
B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用
C.有些专家放弃责任的担当,胡言乱语,混淆视听
D.专家在发言时必须保持公正的立场,实事求是
20.研究“基本”粒子,须借助极高的能量。
欲知物质的微观结构,首先得变革微观物质,即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎,使它们的内部结构和各种性质暴露出来。
对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是( )。
A.二者都反映微观物质的结构,即微观结构构成了微观物质
B.前者指原子结构(含原子核),后者指质子、中子等小粒子
C.前者指小粒子内部的组合模式,后者指构成物质的各种小粒子
D.二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
21.细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。
它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。
若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。
细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。
下
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