深圳中考数学模拟题.docx
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深圳中考数学模拟题
2019年深圳市中考数学模拟题
罗湖区2019年初中数学命题比赛试题
命题人:
杨紫韵翠园中学东晓校区
第一部分选择题
(本部分共12小题,每小题3分,共36分。
每小题给出4个选项,其中只有一个是正确的)
1.下列各式中结果为负数的是()
A.﹣(﹣2)B.|﹣2|C.(﹣2)2D.﹣|﹣2|
2.某正方体的每一个面上都有一个汉字,如图是它的一种表面展开图,那么在原正方体的表面上,
与“国”字相对的面上的汉字是()
A.厉B.害C.了D.我
3.下列运算中,正确的是()
2)3=x5B.x2+2x3=3x5C.(﹣ab)3=a3bD.x3?
x3=x6
A.(x
4.如图,四个图标中是轴对称图形的是()
A.B.C.D.
5.某市元宵节灯展参观人数约为470000,将这个数用科学记数法表示为()
6B.4.7×105C.0.47×106D.47×104
A.4.7×10
6.如图,在3×3的方格中,已有两个小正方形被涂黑,若在其余空白小正方形中任选一个涂黑,
则所得图案是一个轴对称图形的概率是()
A.B.C.D.
7.不等式组的解集是x>4,那么m的取值范围是()
A.m≤4B.m≥4C.m<4D.m=4
8.如图,△ABC中,AB=AC,∠B=30°,点D是AC的中点,过点D作DE⊥AC交BC于点E,
连接EA.则∠BAE的度数为()
A.30°B.80°C.90°D.110°
9.小亮在同一直角坐标系内作出了y=﹣2x+2和y=﹣x﹣1的图象,方程组的解
()
A.B.C.D.
10.某书店把一本书按进价提高60%标价,再按七折出售,这样每卖出一本书就可盈利6元,设
每本书的进价是x元,根据题意列一元一次方程,正确的是()
A.(1+60%)x=6B.60%x﹣x=6
C.(1+60%)x﹣x=6D.(1+60%)x﹣x=6
11.小李家距学校3千米,中午12点他从家出发到学校,途中路过文具店买了些学习用品,12
点50分到校.下列图象中能大致表示他离家的距离S(千米)与离家的时间t(分钟)之间的
函数关系的是()
A.B.
C.D.
12.已知:
如图,在正方形ABCD外取一点E,连接AE,BE,DE,过点A作AE的垂线交DE
于点P.若AE=AP=1,PB=.下列结论:
①△APD≌△AEB;②点B到直线AE的距离
为;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+.其中正确结论的序号是()
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
第二部分非选择题
填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
2b+ab2=.13.a+b=0,ab=﹣7,则a
14.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,CA为半径的圆与AB交
于点D,则BD的长为.
15.如图,按此规律,第行最后一个数是2017,则此行的数之和.
16.在平面直角坐标系中,O为坐标原点,B在x轴上,四边形OACB为平行四边形,且∠AOB=60°,
反比例函数y=(k>0)在第一象限内过点A,且与BC交于点F.当F为BC的中点,且S
△AOF
=12时,OA的长为.
解答题(本题共7小题,其中第17题5分,第18题6分,第19题7分,第20分8分,第21
题8分,第22题9分,第23题9分,共52分)
17.计算:
cos
245°+﹣?
tan30°.
18.先化简,再求值:
(+)÷,其中x=.
19.某校学生会向全校3800名学生发起了“献爱心”捐款活动.为了解捐款情况,学生会随机调
查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②,请根据相关信息,解
答下列问题:
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为,图①中m的值是;
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数是、众数是和中位数是;
(3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.
20.如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带
与地面的夹角,使其由45°改为30°,已知原传送带AB长为3米
(1)求新传送带AC的长度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2.5米的通道,请判断距离B点5米的货物MNQP是否
需要挪走,并说明理由.(参考数据:
≈1.4,≈1.7.)
21.某网店准备经销一款儿童玩具,每个进价为35元,经市场预测,包邮单价定为50元时,每
周可售出200个,包邮单价每增加1元销售将减少10个,已知每成交一个,店主要承付5元
的快递费用,设该店主包邮单价定为x(元)(x>50),每周获得的利润为y(元).
(1)求该店主包邮单价定为53元时每周获得的利润;
(2)求y与x之间的函数关系式;
(3)该店主包邮单价定为多少元时,每周获得的利润大?
最大值是多少?
22.如图,AB是⊙O的弦,过AB的中点E作EC⊥OA,垂足为C,过点B作直线BD交CE的延长线
于点D,使得DB=DE.
(1)求证:
BD是⊙O的切线;
(2)若AB=12,DB=5,求△AOB的面积.
23.如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+3经过A(﹣3,0)、B(1,0)两点,其顶点
为D,连接AD,点P是线段AD上一个动点(不与A、D重合).
(1)求抛物线的函数解析式,并写出顶点D的坐标;
(2)如图1,过点P作PE⊥y轴于点E.求△PAE面积S的最大值;
(3)如图2,抛物线上是否存在一点Q,使得四边形OAPQ为平行四边形?
若存在求出Q点坐标,
若不存在请说明理由.
罗湖区2019年初中数学命题比赛试题
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题)
123456789101112
DDDCBAACBCCA
二.填空题(共4小题)
2.16.8.13.0.14..15.673,1345
解析:
第12题解析
【考点】:
全等三角形的判定与性质;LE:
正方形的性质.菁优网版权所有
【解答】解:
①∵∠EAB+∠BAP=90°,∠PAD+∠BAP=90°,
∴∠EAB=∠PAD,
又∵AE=AP,AB=AD,
∵在△APD和△AEB中,
,
∴△APD≌△AEB(SAS);
故此选项成立;
③∵△APD≌△AEB,
∴∠APD=∠AEB,
∵∠AEB=∠AEP+∠BEP,∠APD=∠AEP+∠PAE,
∴∠BEP=∠PAE=90°,
∴EB⊥ED;
故此选项成立;
②过B作BF⊥AE,交AE的延长线于F,
∵AE=AP,∠EAP=90°,
∴∠AEP=∠APE=45°,
又∵③中EB⊥ED,BF⊥AF,
∴∠FEB=∠FBE=45°,
又∵BE==,
∴BF=EF=,
故此选项正确;
④如图,连接BD,在Rt△AEP中,
∵AE=AP=1,
∴EP=,
又∵PB=,
∴BE=,
∵△APD≌△AEB,
∴PD=BE=,
∴S△ABP+S△ADP=S△ABD﹣S△BDP=S
正方形ABCD﹣×DP×BE=×(4+)﹣××=+.
故此选项不正确.
综上可知其中正确结论的序号是①②③,
故选:
A.
【点评】此题分别考查了正方形的性质、全等三角形的性质与判定、三角形的面积及勾股定理,
综合性比较强,解题时要求熟练掌握相关的基础知识才能很好解决问题.
第16题解析
【考点】:
反比例函数系数k的几何意义;反比例函数图象上点的坐标特征;平行四边形的性质.菁
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【解答】解:
如图作AH⊥OB于H,连接AB.
∵四边形OACB是平行四边形,
∴OA∥BC,
∵∠AOB=60°,设OH=m,则AH=m,
∵BF=CF,A、F在y=上,
∴A(m,m),F(2m,m),
∵S△AOF=12,
∴?
(m+m)?
m=12,
∴m=4(负根已经舍弃),
∴OA=2OH=8,
故答案为8.
【点评】本题考查反比例函数系数k的几何意义,平行四边形的性质等知识,解题的关键是学会
利用参数,构建方程解决问题,属于中考填空题中的压轴题.
三.解答题(共7小题)
245°+﹣?
tan30°.
17(5分).计算:
cos
【解答】解:
原式=()
2+﹣×
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
=+﹣1
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
=.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5分
【点评】本题考查了特殊角三角函数值,熟记特殊角三角函数值是解题关键.
18.(6分)先化简,再求值:
(+)÷,其中x=.
【解答】解:
原式=[+]?
=(+)?
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
=?
=,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
当x=时,原式==﹣1.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6分
【点评】本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则.
方程求解.解分式方程一定注意要验根.
19.(7分)【考点】全面调查与抽样调查;用样本估计总体;条形统计图;算术平均数;中位数;
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【解答】解:
(1)根据条形图4+16+12+10+8=50(人),
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1分
m=100﹣20﹣24﹣16﹣8=32,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
故答案为:
50,32;
(2)∵=(5×4+10×16+15×12+20×10+30×8)=16,
∴这组数据的平均数为:
16,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3分
∵在这组样本数据中,10出现次数最多为16次,
∴这组数据的众数为:
10,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是15,
∴这组数据的中位数为:
(15+15)=15;
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5分
(3)∵在50名学生中,捐款金额为10元的学生人数比例为32%,
∴由样本数据,估计该校3800名学生中捐款金额为10元的学生人数比例为32%,有3800×32%
=1216,
∴该校本次活动捐款金额为10元的学生约有1216人.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7分
【点评】此题主要考查了平均数、众数、中位数的统计意义以及利用样本估计总体等知识.找中
位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数
是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;平均数是指在一组数据中所有数
据之和再除以数据的个数.
20.(8分)【考点】解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题.菁优网版权所有
【解答】解:
(1)在Rt△ABD中,sin∠ABD=,
∴AD=AB×sin∠ABD=3×=3,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
∵∠ADC=90°,∠ACD=30°,
∴AC=2AD=6,
答:
新传送带AC的长度为6米;
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
(2)距离B点5米的货物MNQP不需要挪走,
理由如下:
在Rt△ABD中,∠ABD=45°,
∴BD=AD=3,
由勾股定理得,CD==3≈5.1,
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6分
∴CB=CD﹣BD≈2.1,
PC=PB﹣CB≈2.9,
∵2.9>2.5,
∴距离B点5米的货物MNQP不需要挪走.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8分
【点评】本题考查的是解直角三角形的应用﹣坡度坡角问题,掌握锐角三角函数的定义、坡度坡
角的概念是解题的关键.
21.(8分)【考点】一元二次方程的应用.菁优网版权所有
【解答】解:
(1)(53﹣35﹣5)×[200﹣(53﹣50)×10]=13×170=2210(元).
答:
每周获得的利润为2210元;
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2分
(2)由题意,y=(x﹣35﹣5)[200﹣10(x﹣50)]
2+1100x﹣28000;即y与x之间的函数关系式为:
y=﹣10x
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5分
2+1100x﹣28000=﹣10(x﹣55)2+2250,
(3)∵y=﹣10x
∵﹣10<0,
∴包邮单价定为55元时,每周获得的利润最大,最大值是2250元.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8分
【点评】此题主要考查了一元二次方程的应用,二次函数的应用,找到关键描述语,找到等量关
系准确的列出方程是解决问题的关键.
22.(9分)【考点】勾股定理;垂径定理;切线的判定与性质;相似三角形的判定与性质.菁优
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【解答】
(1)证明:
∵OA=OB,DB=DE,
∴∠A=∠OBA,∠DEB=∠DBE,
∵EC⊥OA,∠DEB=∠AEC,
∴∠A+∠DEB=90°,
∴∠OBA+∠DBE=90°,
∴∠OBD=90°,
∵OB是圆的半径,
∴BD是⊙O的切线;
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4分
(2)过点D作DF⊥AB于点F,连接OE,
∵点E是AB的中点,AB=12,
∴AE=EB=6,OE⊥AB,
又∵DE=DB,DF⊥BE,DB=5,DB=DE,
∴EF=BF=3,
∴DF==4,
∵∠AEC=∠DEF,
∴∠A=∠EDF,
∵OE⊥AB,DF⊥AB,
∴∠AEO=∠DFE=90°,
∴△AEO∽△DFE,
∴,
即,得EO=4.5,
∴△AOB的面积是:
=27.
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9分
【点评】本题考查切线的判定与性质、垂径定理、勾股定理、相似三角形的判定与性质,解答本
题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
23.(9分)此题来源于广东中山市
【考点】二次函数综合题.菁优网版权所有
2+bx+3经过A(﹣3,0)、B(1,0)两点,
【解答】解:
(1)∵抛物线y=ax
∴,得,
∴抛物线解析式为y=﹣x
2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
∴抛物线的顶点坐标为(﹣1,4),
即该抛物线的解析式为y=﹣x
2﹣2x+3,顶点D的坐标为(﹣1,4);
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3分
(2)设直线AD的函数解析式为y=kx+m,
,得,
∴直线AD的函数解析式为y=2x+6,
∵点P是线段AD上一个动点(不与A、D重合),
∴设点P的坐标为(p,2p+6),
2+,∴S△PAE==﹣(p+)
∵﹣3<p<﹣1,
∴当p=﹣时,S△PAE取得最大值,此时S△PAE=,
即△PAE面积S的最大值是;
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6分
(3)抛物线上存在一点Q,使得四边形OAPQ为平行四边形,
∵四边形OAPQ为平行四边形,点Q在抛物线上,
∴OA=PQ,
∵点A(﹣3,0),
∴OA=3,
∴PQ=3,
∵直线AD为y=2x+6,点P在线段AD上,点Q在抛物线y=﹣x
2﹣2x+3上,
∴设点P的坐标为(p,2p+6),点Q(q,﹣q
2﹣2q+3),
∴,
解得,或(舍去),
2
当q=﹣2+时,﹣q﹣2q+3=2﹣4,
即点Q的坐标为(﹣2+,2﹣4).
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9分
【点评】本题是一道二次函数综合题,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,
求出相应的函数解析式,利用二次函数的性质和数形结合的思想解答.
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