人教版 基因的表达 单元测试1.docx
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人教版基因的表达单元测试1
基因的表达
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。
苯丙酮尿症是由于苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。
患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现为智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。
下列分析错误的是
A.一个基因可能会影响多个性状表现
B.生物的一个性状只受一个基因的控制
C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状
D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据题意可知,苯丙氨酸羟化酶基因突变,会导致苯丙酮尿症,患者表现为苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现智力低下,毛发与皮肤颜色较浅等症状,由此说明一个基因可以影响多个性状表现,A项正确;苯丙氨酸羟化酶基因突变,最终会使毛发与皮肤颜色较浅等症状,据图可知,若控制酪氨酸酶的基因突变同样会使黑色素减少,出现毛发与皮肤颜色较浅等症状,说明生物的一个性状不是只受一个基因控制,B项错误;丙氨酸羟化酶基因突变,会导致苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现智力低下,毛发与皮肤颜色较浅等症状,表明基因可以通过控制酶的合成控制代谢,进而控制性状,C项正确;苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,从而表现出苯丙酮尿症,所以如果婴儿期限制对苯丙氨酸的摄入,苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积减少,可缓解患者的病症,D项正确。
考点:
本题考查基因与性状关系的相关知识,意在考查考生从题干材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
2.下列有关基因的说法不正确的是()
A.真核生物的基因主要载体是染色体,且呈线性排列
B.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
C.分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律
D.豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是所含的密码子不同
【答案】D
【解析】
试题分析:
A、真核生物中染色体是DNA的主要载体,基因在染色体上呈线性排列,A正确;
B、基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息,B正确;
C、分离定律和自由组合定律都出现在配子的形成过程,故分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律,C正确;
D、不同的基因的根本区别是基因所含的碱基排列顺序不同,故D错误。
考点:
本题考查基因的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
3.如图表示人体生发层细胞中与遗传信息传递和表达有关的过程,有关叙述错误的是
A.①过程发生在有丝分裂末期,DNA含量没有变化
B.②过程不利于染色体中基因的表达
C.姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变
D.甲硫氨酸的密码子是AUG,可作为启动子
【答案】D
【解析】分析图示:
①过程是染色体解螺旋变成染色质的过程;②过程是染色体复制并螺旋化变粗的过程;③过程是染色体上着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成染色体的过程;④过程是染色质上基因发生转录的过程;⑤过程是遗传信息的翻译过程。
染色体变成染色质的过程是发生在有丝分裂末期,每条染色体上的DNA含量没有变化,A正确;染色体复制、螺旋化缩短变粗时,其中基因不会解旋发生转录,B正确;姐妹染色单体正常情况下是完全相同的基因,若出现等位基因肯定是发生过基因突变,C正确;根据图示翻译过程,甲硫氨酸对应的mRNA上的密码子应是AUG,不是运载甲硫氨酸另一端上的三个相邻碱基,UAC是其反密码子,D错误。
【考点定位】染色质和染色体的变化、DNA复制、遗传信息的转录和翻译
【名师点睛】解决本题关键要正确识别图示生理过程。
还要注意氨基酸的密码子与反密码子的区别。
4.对下列各图分析不准确的是()
A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则
B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸
C.对于丙图,人体内的T淋巴细胞可以进行①②③⑤过程
D.丁图中该段中内有6种核苷酸
【答案】C
【解析】①转录、②翻译过程、③是逆转录过程,都要进行碱基互补配对,A正确;根据多肽链的长度可知,mRNA在核糖体上的移动方向是从右到左,B正确;T细胞可增殖分化成效应T细胞和记忆细胞,故可发生①②③,RNA的合成是通过转录,故不能进行⑤过程,C错误;转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,故图中含有6中核苷酸,D正确。
5.下列关于细胞中三种RNA的叙述,正确的是
A.组成三种RNA的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
B.原核细胞的rRNA的合成需要核仁的参与
C.mRNA是以DNA的一条链为模板合成的
D.翻译过程需要tRNA和mRNA的参与,而与rRNA无关
【答案】C
【解析】
试题分析:
组成三种RNA的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、尿嘧啶和胞嘧啶,不含胸腺嘧啶,A错误;原核细胞没有细胞核,也没有核仁,B错误;mRNA是以DNA的一条链为模板合成的,C正确;翻译过程需要tRNA和mRNA的参与,与rRNA有关,D错误。
考点:
本题考查细胞中三种RNA的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
6.赖氨酸的密码子有如下几种:
UUA、UUG、CUU、CUA、CUG,当某基因片段中的GAC突变为AAC时,这种突变的结果对该生物的影响是
A.一定是有害的B.一定是有利的
C.有害的概率大于有利的概率D.既无利也无害
【答案】D
【解析】某基因片段中的GAC突变为AAC时,则对应密码子由CUG变成UUG,均对应赖氨酸,即这种突变的结果没有导致该基因控制合成的蛋白质的结构发生改变,因此对该生物既无利也无害,A、B、C三项均错误,D正确。
【考点定位】基因突变
7.现有200个氨基酸,控制合成该氨基酸的碱基数量为()
A.1200个B.1997个C.600个D.597个
【答案】A
【解析】
试题分析:
DNA(或基因)中碱基数:
mRNA上碱基数:
氨基酸个数=6:
3:
1.某一条肽链含有200个氨基酸,则控制这条肽链合成的遗传物质DNA分子中至少应含有的碱基数量是200×6=1200个.
故选:
A.
8.关于复制、转录和翻译的叙述,正确的是()
A.转录时以脱氧核糖核苷酸为原料
B.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
C.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA能转运多种氨基酸
【答案】C
【解析】
试题分析:
转录要得到产物为RNA,原料为核糖核苷酸,A错误。
DNA的复制发生在有丝分裂间期,B错误。
转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列,C正确。
tRNA有61种,氨基酸约有20种,一种tRNA只能转运一种氨基酸,D错误。
考点:
复制、转录和翻译
9.关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是()
A.遗传信息只能储存于细胞核,通过复制传递给下一代
B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
D.真核细胞与原核细胞共用一套密码子,说明真核生物由原核生物直接进化而来
【答案】B
【解析】细胞生物的遗传信息储存于遗传物质DNA中,对于真核生物来说,它的DNA主要分布在细胞核中,也有少量的DNA分布在细胞质中的线粒体和叶绿体中。
因此,遗传信息储存于细胞核和细胞质中,A错误。
同一细胞在不同时期表达的基因可能不同,因此,在不同时期转录产物mRNA可以不同,B正确。
转录的模板是DNA分子的一条链,翻译的模板是mRNA,转录时的碱基互补配对(DNA模板链上的碱基与mRNA上的碱基互补配对)有A与T的配对,而翻译(mRNA上密码子与tRNA上的反密码子配对)时没有A与T的配对,C错误。
密码子具有通用性,真核细胞与原核细胞共用一套密码子,这只能说明它们有共同的原始祖先,不能说明真核生物由原核生物进化而来,D错误。
【考点定位】遗传信息及其传递过程
【名师点睛】学生对于中心法则的过程理解不清
中心法则五个过程的比较
过程
模板
原料
碱基互补
产物
实例
DNA复制
DNA→DNA
DNA的两条链
A、T、C、G四种
脱氧核苷酸
A—TT—A
C—GG—C
DNA
绝大多数生物
DNA转录DNA→RNA
DNA的一条链
A、U、C、G四种
核糖核苷酸
A—UT—A
C—GG—C
RNA
绝大多数生物
翻译
RNA→多肽
mRNA
20余种氨基酸
A—UU—A
C—GG—C
多肽
所有生物(病毒
依赖宿主细胞)
RNA复制RNA→RNA
RNA
A、U、C、G四种
核糖核苷酸
A—UU—A
C—GG—C
RNA
以RNA为
遗传物质的生物
RNA逆转录RNA→DNA
RNA
A、T、C、G四种
脱氧核苷酸
A—TU—A
C—GG—C
DNA
某些致癌病毒、
HIV等
10.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是
A.一种tRNA可以携带多种氨基酸
B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
【答案】D
【解析】tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子,与mRNA上的密码子进行碱基互补配对,另一端携带一种氨基酸到达核糖体上,通过发生脱水缩合形成肽健,合成多肽链,AC错误;DNA聚合酶是蛋白质,在核糖体上合成,而细胞核内无核糖体,不能合成蛋白质,因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶,通过核孔进入细胞核发挥作用,B错误;线粒体中不仅具有自己的DNA,而且还有核糖体,能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成,所以核糖体具有一定的独立性,D正确;答案是D。
【考点定位】基因的表达
【名师点睛】知识拓展:
列表比较法理解遗传信息、密码子与反密码子
存在位置
含义
联系
遗传信息
DNA
脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序
①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上
②密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,反密码子则起到翻译的作用
密码子
mRNA
mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
反密码子
tRNA
与密码子互补配对的3个碱基
11.一个转运RNA一端的碱基序列是CUG,则它搬运的氨基酸所对应的DNA模板链的碱基序列是
A.CTGB.GCUC.GACD.CAG
【答案】A
【解析】
试题分析:
tRNA上的反密码子与密码子发生碱基互补配对,由于反密码子是CUG,则密码子是GAC,因此转录该密码子的模板链是CTG,故A正确。
考点:
本题主要考查转录和翻译过程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
12.德国弗劳恩霍夫学会2009年l2月8日发表公报说,他们培育出了一种只含有支链淀粉的超级马铃薯,可望为以支链淀粉为原料的相关产业节省生产成本。
这种马铃薯的遗传基因中只有负责产生支链淀粉的基因是活跃的,而产生直链淀粉的基因表达则被抑制。
下列关于马铃薯的相关叙述正确的是()
①该马铃薯细胞产生直链淀粉的基因表达可能在转录或翻译阶段被抑制
②该马铃薯中产生直链淀粉的基因表达的产物是直链淀粉
③培育成的该超级马铃薯只能进行无性生殖
④可以通过块茎是否产生二氧化碳判断其呼吸类型
⑤利用块茎培育该马铃薯品种,能达到防止品质退化的目的
⑥与其他矿质元素相比,种植马铃薯时更要注意钾肥的合理使用
A.①④⑥B.②⑤⑥
C.①②③D.①③⑤
【答案】A
【解析】
试题分析:
基因表达包括转录和翻译两个阶段,任何一个环节受阻,都可能使基因的表达中断,①正确;基因表达的产物是蛋白质,而直链淀粉是糖类,②错误;该马铃薯既能进行无性生殖也能进行有性生殖,只是无性生殖可以保持亲本的性状,③错误;马铃薯块茎无氧呼吸只产生乳酸,不产生二氧化碳,有氧呼吸产生二氧化碳和水,所以④正确;利用块茎培育该马铃薯品种,属于无性生殖,而长期的无性生殖很容易使马铃薯感染病毒而导致品质退化,⑤错误;钾能促进糖类的合成和运输,所以若想提高马铃薯的块茎中的淀粉含量,要注意钾肥的合理使用,⑥正确。
综上所述可知,A项正确,B、C、D项错误。
考点:
本题考查基因的表达、呼吸方式、生殖方式、无机盐的作用的相关知识,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
13.ΦX174噬菌体的遗传物质是单链DNA,感染宿主细胞后,先形成复制型的双链DNA分子(母链为正链,子链为负链)。
转录时,以负链为模板合成mRNA。
下图表示为ΦX174噬菌体的部分基因序列(正链)及其所指导合成蛋白质的部分氨基酸序列(
图中数字为氨基酸编号)。
下列说法错误的是
A.基因重叠增大了遗传信息储存的容量
B.基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同的氨基酸序列
C.基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D.若基因J控制合成蛋白质的相对分子质量为a,则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量要小于a
【答案】D
【解析】
试题分析:
基因重叠增加了基因的长度,从而增大了遗传信息储存的容量,A正确;由于基因D、E的起始位置不同,重叠部分的碱基序列最终转录成的mRNA密码子不一样,所以指导合成的蛋白质中氨基酸序列也不相同,B正确;据图分析可知基因E在基因D内部,则基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变,C正确;若基因J控制合成蛋白质的相对分子质量为a,则基因J突变后形成蛋白质的相对分子质量可能大于、等于或者小于a,D错误。
考点:
基因的结构、重叠、基因突变
14.埃博拉出血热(EBHF)是由EBV(一种丝状单链RNA病毒)引起的,EBV与宿主细胞结合后,将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过下图途径进行增殖。
如直接将EBV的RNA注入人体细胞,则不会引起EBHF。
下列推断正确的是
A.过程②的场所是宿主细胞的核糖体,过程①所需的酶可来自宿主细胞
B.过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量一定相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
【答案】D
【解析】过程②翻译的场所是宿主细胞的核糖体,过程①所需的酶来自于EBV,A错误;过程②翻译形成两种不同的蛋白质,因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同,B错误;EBV是一种丝状单链RNA病毒,其增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸和ATP,D错误;根据碱基互补配对原则,-RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同,因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同,D正确.
【考点定位】
中心法则及其发展;遗传信息的转录和翻译
15.下列关于遗传信息传递的叙述,正确的是()
A.遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
B.血红蛋白基因表达过程中所发生的碱基互补配对的方式完全相同
C.脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是转录和翻译的原料
D.HIV感染人体时可以发生RNA→RNA→蛋白质的过程
【答案】A
【解析】
试题分析:
DNA分子能够储存足够量的遗传信息,遗传信息就蕴藏在组成DNA分子的4种碱基的排列顺序中,A项正确;血红蛋白基因表达过程中包括转录和翻译,转录时DNA模板链上的碱基A、T、C、G分别与正在形成的mRNA上的碱基U、A、G、C配对,翻译时tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对,即A、U、C、G分别与U、A、G、C配对,B项错误;脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是DNA分子复制和翻译的原料,C项错误;HIV感染人体时可以发生RNA→DNA→mRNA→蛋白质的过程,D项错误。
考点:
本题考查中心法则的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
16.科学家给兔子喂养某种食物后,在其体内检测到了来自该食物的微小RNA,这种RNA不能编码蛋白质,但可与兔子M基因转录产生的mRNA结合,并抑制它的功能,最终引起机体患病。
下列说法正确的是
A.微小RNA与M基因的mRNA基本单位相同,来源也相同
B.微小RNA通过影响相关蛋白质的合成,引起机体患病
C.微小RNA与M基因的mRNA结合时,A与U、T与A配对
D.微小RNA与M基因的mRNA的结合是一种基因拼接技术
【答案】B
【解析】微小RNA与M基因的mRNA基本单位相同,但来源不相同,A项错误;微小RNA通过影响相关蛋白质的合成,引起机体患病,B项正确;微小RNA与M基因的mRNA均是RNA,不存在T,C项错误;微小RNA与M基因的mRNA的结合不属于基因拼接技术,D项错误。
【点睛】列表比较法理解遗传信息、密码子与反密码子
存在位置
含义
联系
遗传信息
DNA
脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序
①遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序,通过转录,使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上
②密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序,反密码子则起到翻译的作用
密码子
mRNA
mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
反密码子
tRNA
与密码子互补配对的3个碱基
17.关于RNA的叙述,错误的是()
A.少数RNA具有生物催化作用
B.真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的
C.mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸
【答案】B
【解析】真核生物转录主要发生在细胞核中,即真核生物的RNA主要在细胞核中合成,故B错误。
细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸,但一种氨基酸可能由多种tRNA转运,D正确。
18.(2014•抚州模拟)基因r1、r2、r3分别是由R基因的一对不同碱基发生改变而引起的,r1、r2、r3控制蛋白质合成过程中转录的mRNA如下表:
突变基因
mRNA碱基序列
r1
…GCGACUCGGUGA…
r2
…GAGACGCGGUGA…
r3
…GAGACUCGUUGA…
分析上表mRNA碱基序列,R基因相应DNA片段中模板链的碱基顺序是()
A.…CTCTGAGCCACT…B.…GAGACTCGGTGA…
C.…CTCTGAGCCTCT…D.…GAGACTCGGGGA…
【答案】A
【解析】
试题分析:
对比表中r1、r2、r3控制蛋白质合成过程中转录的mRNA可知,R基因转录形成的mRNA为…GGACCGUGA…,而基因r1、r2、r3分别是由R基因的一对不同碱基发生改变而引起的,因此该段mRNA的第二个碱基为A,第6个碱基为U,第9个碱基为G,即该mRNA的碱基序列为…GAGACUCGGUGA…,根据碱基互补配对原则,R基因相应DNA片段中模板链的碱基顺序是…CTCTGAGCCACT….
故选:
A.
考点:
遗传信息的转录和翻译.
19.在遗传信息的传递过程中,一般不可能发生的是()
A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
【答案】C
【解析】
试题分析:
DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A项正确;核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中,与核糖体结合进行翻译过程,B项正确;DNA复制是以DNA的两条链为模板,转录是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板,C项错误;DNA复制、转录和翻译的产物依次是DNA、mRNA、蛋白质,因此所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D项正确。
考点:
本题考查遗传信息的传递和表达的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
20.下图为核糖体的组成及功能图,据图分析下列叙述错误的是
A.核糖体是由A和B两部分组成的,肽链合成前后,两部分是分离的
B.C是mRNA,核糖体沿C向右侧滑动
C.D是多聚核糖体,它的形成可提高mRNA的利用率
D.E是有功能的蛋白质
【答案】D
【解析】
试题分析:
从图中可以看出,核糖体由A、B两部分组成,肽链合成前后两部分是分开的,故A正确;C是合成蛋白质的模板mRNA,从图中可以看出,越向右肽链长度增加,因此核糖体沿着mRNA向右移动,故B正确;D为多聚核糖体,可以短时间内合成多条肽链,故C正确;合成的E为多肽链,需要经过进一步加工才能成为有完全功能的蛋白质,故D错误。
考点:
本题考查蛋白质的合成的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
二、综合题
21.回答下列问题
(1)某鹦鹉2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状,基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的DN
A序列如下图所示(起始密码子为AUG或GUG)。
①基因S发生转录时,作为模板链的是右图中的链。
若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将改变为。
②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原
细胞减数分裂产生了4种精子,在此过程中出现的变异类型属于。
(2)鹦鹉的性别决定为ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),其毛色由两对等位基因决定,其中一对位于性染色体上,决定机制如下图。
某培育中心一只绿色雌性鹦鹉(甲)先后与乙、丙杂交,结果如表所示。
回答下列问题:
①决定鹦鹉毛色的两对等位基因的遗传遵循____________________定律。
②鹦鹉甲产生的配子种类有___________________种。
鹦鹉乙基因型为_____。
③试验组一子代中的绿色雄性鹦鹉和实验组二子代中的绿色雌性鹦鹉杂交,后代中出现绿色鹦鹉的概率为_______。
④实验室欲通过两纯合的鹦鹉杂交得到雄性全为绿色,雌性全为黄色的子代,则亲代的基因型组合有_____种。
⑤在自然环境中,雌性白毛鹦鹉的比例大于雄性白毛鹦鹉的比例,其原因是_______________________
______________________________。
【答案】
(1)①bGUU②基因重组
(2)①基因的自由组合
②4BbZaZa
③5/8
④3(BBZAW×BBZaZa、BBZAW×bbZaZa或bbZAW×BBZaZa)
⑤Za基因频率在自然界中一定的情况下,雌
【解析】
试题分析:
(1)①由于起始密码子为AUG或GUG,故其对应的模板链碱基为TAC或CAC,由于b链中有TAC序列,故为模板链;若基因S的b链中箭头所指处原碱基序列为CAG,若碱基对G/C缺失,则碱基序列为CAA,故该处对应的密码子将由GUC改变为GUU。
②某基因型为SsMm的雄性鹦鹉的一个精原
细胞减数分裂产生了4种精子,说明此过程中发生了非等位基因的自由组合,属于基因重组。
(2)①由图可知决定毛色的基因一对在性染色体上,一对在常染色体上,即位于两对非同源染色体上,遵循自由组合定律。
②由题图可知,绿色雌鹦鹉甲的基因型为B_ZAW,甲与乙杂交,后代出现白色雌鹦鹉,该白
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