第7章 《力》章节复习资料1含答案.docx
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第7章 《力》章节复习资料1含答案.docx
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第7章《力》章节复习资料1含答案
第7章《力》章节复习资料【1】
一.选择题(共10小题)
1.如图所示,甲、乙两队正在进行拨河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
2.如图为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关B.力的方向有关
C.力的作用点有关D.受力面积有关
3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
4.小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服.现有两种办法:
一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是( )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
5.一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6.弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1、F2均为3N,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为0NB.弹簧测力计的示数为6N
C.F1、F2是一对相互作用力D.F1、F2是一对平衡力
7.小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
8.以下关于力的描述不正确的是( )
A.力是物体运动的原因
B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变
D.力的作用效果与力的三要素有关
9.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
10.用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是( )
A.地球B.水桶C.绳子D.手
二.填空题(共13小题)
11.如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 的.
12.如图,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为 N,重力的施力物体是 .
13.一座平直的跨海大桥全长1.6km,桥头立着如图所示的两个标志牌.如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥面的压力为 N,通过该桥的时间为 h.(g取10N/kg,车长不计)
14.两人分别用10N的水平力沿相反方向拉一弹簧测力计的挂钩和拉环,则弹簧测力计的读数为 N.
15.如图所示,锲形物体A静止在斜面上(斜面固定不动),物体B放在A上.试对物体A进行受力分析,并画出受力分析图.
16.如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:
图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态.
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态.
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为X3.则Xl、X2、X3的大小关系是:
Xl X2,X2 X3.
17.一个物体在地球上重为235.2N,则它的质量为 kg.若将它移至月球上,则它的质量为 kg,在月球上重为 N.(设g月=
g地)
18.小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的 ,同时也说明了物体间力的作用是 .
19.下暴雨前,婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水.雨停后,测得桶内雨水的质量为3.5kg,这些雨水受到的重力为 N,这场暴雨的降水量约为 mm.(ρ水=1.0×103kg/m3)
20.如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 (选填“上升”、“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的 .
21.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 弹簧.
22.如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的信息,一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为 牛,质量是 千克(g=10N/kg).
23.用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 处(选填“A”或“B”,下同);把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的 处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 所导致的.
24.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)本实验中用到的测量器材有:
和 .
(2)分析如表数据可知:
物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是 N.
(3)以下四个图象中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是 .
25.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计,将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x,根据多组测量数据做出的图线如图乙所示.
(1)当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时,橡皮筋A的伸长量为 cm,橡皮筋B的伸长量为 cm.
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤,则用橡皮筋 制成的测力计量程大,用橡皮筋 制成的测力测量的精确程度高(均选填“A”或“B”).
(3)将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤,能够测量力的最大值为 N.
三.计算题(共5小题)
26.在泗阳二号运河桥桥头立有这样的一块牌子,如图所示.现有一自重5×104N的大卡车,装了8m3的石子,石子的密度为2.5×103kg/m3(g=10N/kg).求:
(1)车自身的质量是多少?
(2)车中石子的质量是多少?
(3)这辆卡车能否从该桥上通过?
27.为节能减排,建筑上普遍采用空心砖代替实心砖.如图所示,质量为3.6kg的某空心砖,规格为20cm×15cm×10cm,砖的实心部分占总体积的60%.求:
(g取10N/kg)
(1)该砖块的重力.
(2)该砖块材料的密度.
(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克?
28.凯里市环节部门为了保持城市的清洁,环节洒水车常在主干道进行洒水保洁.已知洒水车自重5吨,满载时装水10吨,共有6个轮胎,在某水平直线路段匀速行驶,其受到的摩擦力是其总重力的0.1倍,当汽车满载且未洒水时,g取10N/kg.求:
(1)洒水车与水共重多少牛顿?
(2)洒水车在3分钟内行驶1440米,洒水车牵引力做功的功率.
29.冰壶运动时冬奥会的比赛项目之一,由黄岗岩凿磨而成的冰壶形状如图所示,比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行,以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负,若冰壶的质量约为19kg,与冰道接触的底面积约为190cm2,g=10N/kg,请你计算:
(1)冰壶受到的重力;
(2)冰壶静止在水平冰面上时,对冰面的压强.
30.如图所示,质量为60kg的骑车者,骑着质量为10kg自行车沿着平直的水平路面,以5m/s的速度匀速行驶,骑行过程中人和车受到的阻力恒为自行车对地面压力的0.02倍,(g=10N/kg)
(1)骑车过程中人和车受到的阻力是多少?
(2)骑车者做功的功率是多少?
第7章《力》章节复习资料【1】
参考答案与试题解析
一.选择题(共10小题)
1.(2015•德州)如图所示,甲、乙两队正在进行拨河比赛,经过激烈比拼,甲队获胜,下列说法正确的是( )
A.甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
B.甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力
C.甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力
D.甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力
【解答】解:
(1)因为物体间力的作用是相互的,对于拔河的两个队,甲对乙施加了多大拉力,乙对甲也同时产生一样大小的拉力,故AB说法不正确;
(2)双方之间的拉力并不是决定胜负的因素,哪边能获胜就取决于哪边的摩擦力大,甲队获胜,甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力,故C说法不正确;D说法正确.
故选D.
2.(2015•温州)如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与( )
A.力的大小有关B.力的方向有关
C.力的作用点有关D.受力面积有关
【解答】解:
由图可看出,力的大小和方向相同,作用点A、B不同,在B点比A点更易夹碎核桃,说明力的作用效果与作用点有关.
故选C.
3.(2015•衡阳)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确
【解答】解:
弹簧形变产生的力,可知弹簧为施力物体,根据弹力的概念“物体由于弹性形变产生的力叫弹力“可知,发生弹性形变的物体即为施力物体.所以,弹簧发生形变,产生的是对手的拉力.
故选:
B.
4.(2014•杭州)小明和小忠想把一条弹性绳拉开,使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上,用来晒衣服.现有两种办法:
一种是按图甲的方法做;另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是( )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足,无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
【解答】解:
弹性绳在两种情况下承受的拉力相同,两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性绳一端固定,两个人同时用力拉弹性绳,效果一样,因为两个人拉时,某一个人拉相当于固定在柱子上,根据力的作用是相互的,人拉弹性绳的力和弹性绳拉人的力相当,所以两种情况下,拉力相等,所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉力的
,所以B选项正确.
故选:
B.
5.(2015•天津)一物块沿斜面匀速下滑,如图关于该物块受力的示意图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
物体沿斜面匀速下滑,对物体进行受力分析可知,物体受到地球施加的重力G,方向竖直向下;还受到斜面施加的支持力F,方向垂直于接触面向上;以及沿斜面向上的摩擦力.故A图缺少摩擦力,而且支持力没有与斜面垂直,B图缺少摩擦力,C图重力方向正确,摩擦力方向错误,故只有D正确.
故选D.
6.(2014•达州)弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用,F1、F2均为3N,弹簧测力计静止时如图所示,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为0NB.弹簧测力计的示数为6N
C.F1、F2是一对相互作用力D.F1、F2是一对平衡力
【解答】解:
用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计,与只拉一端效果是相同的;因为物体间力的作用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用,因此,弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和,而只会显示一个力的大小,即3N;
因为F1、F2方向相反,都作用在弹簧测力计上且均为3N,弹簧测力计静止不动,所以F1、F2是一对平衡力.
故选D.
7.(2016•株洲)小球向左运动与弹簧接触后,经历了如图甲、乙所示过程,下列说法错误的是( )
A.压缩过程说明力可以改变物体的形状
B.压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢
C.弹开过程不能说明力可以改变物体的形状
D.整个过程说明力可以改变物体的运动方向
【解答】解:
A、小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程,弹簧变短,说明力可以改变物体的形状,故A正确;
B、小球向左运动与弹簧接触后,在弹簧的压缩过程,小球的运动速度逐渐变小,说明力可以改变物体的运动快慢,故B正确;
C、小球被弹开的过程中,弹簧对小球有力的作用,物体间力的作用是相互的,小球对弹簧也有力的作用,这个力改变了弹簧的形状,说明力可以改变物体的形状,故C错误;
D、在整个过程中,小球的运动方向发生了变化,说明力可以改变物体的运动方向,故D正确.
故选C.
8.(2016•宜昌)以下关于力的描述不正确的是( )
A.力是物体运动的原因
B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变
D.力的作用效果与力的三要素有关
【解答】解:
A、由牛顿第一定律可知,物体不受力作用时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态,故力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因,故A错误;
BC、力的作用效果:
力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体的形状,故BC正确;
D、力的大小、方向、作用点都能影响力的作用效果,故D正确.
故选A.
9.(2014•烟台)如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
【解答】解:
水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止,则测力计受力平衡;
所以,测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡;则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力,则乙对甲的拉力为5N,甲的示数为5N;
测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡;则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力,则甲对乙的拉力为5N,乙的示数为5N;
甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等,方向相反,作用在一条直线上,是相互作用力,没有合力,弹簧测力计的示数也不为0.
由此分析可知B选项正确,A、C、D选项错误.
故选:
B.
10.(2016•南岗区二模)用绳子系住水桶,手握住绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是( )
A.地球B.水桶C.绳子D.手
【解答】解:
力是物体对物体的相互作用,拉力是绳子和手之间的相互作用.受力物体是手,施力物体是绳子.
故选C.
二.填空题(共13小题)
11.(2015•怀化)如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景,当运动员用头球顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 运动状态 (选填“形状”或“运动状态”),顶球时运动员给球施加了力,但是头也会感到痛,说明物体间力的作用是 相互 的.
【解答】解:
(1)比赛中,运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力作用时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的;
故答案为:
运动状态;相互.
12.(2015•宜宾)如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为 2.4 N,重力的施力物体是 地球 .
【解答】解:
由图知,测力计的分度值为0.2N,所以物体的重力G=F=2.4N;
重力是由于地球吸引而受到的力,施力物体是地球.
故答案为:
2.4;地球.
13.(2013•天津)一座平直的跨海大桥全长1.6km,桥头立着如图所示的两个标志牌.如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值,该车通过桥中央时对桥面的压力为 3×105 N,通过该桥的时间为 0.04 h.(g取10N/kg,车长不计)
【解答】解:
(1)车的质量达到限重标志牌的最大值,即车的质量m=30t=3×104kg,
车的重力:
G=mg=3×104kg×10N/kg=3×105N,
车对桥面的压力:
F=G=3×105N;
(2)车的速度达到了限速标志的最大值,即车的行驶速度v=40km/h,
∵v=
∴通过该桥的时间:
t=
=
=0.04h.
故答案为:
3×105;0.04.
14.(2009•中宁县校级二模)两人分别用10N的水平力沿相反方向拉一弹簧测力计的挂钩和拉环,则弹簧测力计的读数为 10 N.
【解答】解:
两只手的拉力均为10N,所以弹簧测力计的挂钩上会受到10N的拉力,因此,示数为10N.又因为物体间力的作用是相互的,所以虽然两侧都受到力的作用,但弹簧测力计只可能显示一边的大小.
故答案为:
10.
15.(2012•麻城市校级模拟)如图所示,锲形物体A静止在斜面上(斜面固定不动),物体B放在A上.试对物体A进行受力分析,并画出受力分析图.
【解答】解:
过物体A的重心沿竖直向下的方向画出两条带箭头的线段,分别用符号G和F表示;沿斜面向上的方向画一条带箭头的线段,用符号f表示;沿垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段,用符号N表示.如图所示:
16.(2012•杭州)如图所示,三个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:
图①中弹簧的左端固定在墙上,此时弹簧的伸长量为Xl;并处于静止状态.
图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用,此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态.
图③中弹簧的左端挂一小物块,物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动,此时弹簧的伸长量为X3.则Xl、X2、X3的大小关系是:
Xl = X2,X2 = X3.
【解答】解:
用大小均为F的拉力作用在弹簧秤的右端,弹簧测力计受到了一对平衡力,无论弹簧的左端情况怎样,弹簧受的是平衡力,它两端的拉力总相等.且在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比,所以三个弹簧的伸长量相同.
故答案为:
=;=.
17.(2016•平南县一模)一个物体在地球上重为235.2N,则它的质量为 24 kg.若将它移至月球上,则它的质量为 24 kg,在月球上重为 39.2 N.(设g月=
g地)
【解答】解:
由G=mg可得,物体的质量:
m地=
=
=24kg,
∵质量是物体的固有属性,与物体的形状、状态、所处的位置无关,
∴在月球上物体的质量还是24kg,
在月球上重:
G月=mg月=
mg地=
G地=
×235.2N=39.2N.
故答案为:
24;24;39.2.
18.(2015•绥化)如图,小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的 运动状态 ,同时也说明了物体间力的作用是 相互的 .
【解答】解:
小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时,自己却向后运动,这一现象说明了力可以改变物体的运动状态,同时也说明了物体间力的作用是相互的.
故答案为:
运动状态;相互的.
19.(2015•漳州)下暴雨前,婷婷用一个底面积为700cm2的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水.雨停后,测得桶内雨水的质量为3.5kg,这些雨水受到的重力为 34.3 N,这场暴雨的降水量约为 50 mm.(ρ水=1.0×103kg/m3)
【解答】解:
雨水受到的重力;
G=mg=3.5kg×9.8N/kg=34.3N;
由
得,雨水的体积:
V=
=
=3.5×10﹣3m3,
降水量为:
h=
=
=0.05m=50mm.
故答案为:
34.3;50.
20.(2016•绍兴)如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将 下降 (选填“上升”、“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的 形状 .
【解答】解:
①用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面中间变形下降,两个平面镜将向中间倾斜,光束的位置相对降低,照到墙面上的光点位置将下降;
②用力F按压平面镜之间的桌面,桌面发生形变,这个实验说明力能改变物体的形状.
故答案为:
下降;形状.
21.(2016•江西模拟)学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计,他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试,绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变,若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用 乙 弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用 甲 弹簧.
【解答】解:
在弹性限度内,甲能承受的最大拉力是4N,而乙能承受的最大拉力是8N;显然,若要制作量程较大的弹簧测力计,应选用乙.
由图象可知,在相同拉力作用下,弹簧甲的伸长量大,弹簧甲较灵敏,可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计.
故答案为:
乙;甲.
22.(2016•湖州)如图是一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小.根据图中所给的信息,一名质量为50千克的中学生在火星上所受的重力大小为 191.25 牛,质量是 50 千克.
【解答】解:
中学生在地球上受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N,
小狗在火星上与在地球上受到的重力之比为
,
所以中学生在火星上受到的重力为
×500N=191.25N;
物体的质量不随位置的变化而变化,所以中学生在火星上的质量与在地球上相同,仍然是50kg.
故答案为:
191.25;50.
23.(2015春•邗江区期中)用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 A 处(选填“A”或“B”,下同);把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的 B 处.出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 作用点 影响力的 作用效果 所导致的.
【解答】解:
力的作用点不同,产生的力的效果也就不同,用水壶提水时,手应提在水壶把手的A处,把水壶里的水灌到保温瓶中去时,手应提在水壶把手的B处.
故答案为:
A;B;作用点;作用效果.
三.实验探究题(共2小题)
24.(2016•莆田)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
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