大学英语读写4教案.docx
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大学英语读写4教案.docx
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大学英语读写4教案
沈阳医学院
何氏视觉科学学院
教师备课教案
2009—2010学年第二学期
部门公共教学部
课程名称英语读写4
教师姓名刘桂芳、张丽佳、陆芳蕊
教案
【首页】
课程名称
英语读写4
授课对象
2008级临床医学1-7班
课程
总学时
50学时
课程性质
考试()考查(√)
理论学时
50学时
实验学时
0
上机学时
0
授课
起止周
1至18周
课程次数
共25次
教材名称
大学英语精读4
作者
董亚芬
出版社及
出版时间
上海外语教育出版社
2006年8月
主要参考资料
大学英语精读4教师用书
作者
董亚芬
出版社及
出版时间
上海外语教育出版社
2006年8月
OxfordAdvanced
Learner’sEnglish-ChineseDictionary
作者
出版社及
出版时间
OxfordUniversityPress
1997
运用教学方法、手段
讲授、讨论、问答、练习;多媒体、板书
课
程
教
学
目
标
为学生打下扎实的语言基础并达到培养英语综合应用能力的目标;
熟练地掌握全书的常用句型,将极大程度地提高英语说、写能力;
词汇练习旨在巩固课文中所学常用词和词组的用法;
惯用法练习针对中国学生常犯、易犯的错误,旨在提高学生使用英语时的准确性;
结构练习的目的是提高学生的表达能力,尽量写出地道的英语;
阅读练习旨在培养学生的阅读技能;
阅读材料丰富多彩,听力训练形式多样,词汇练习注重重现,语法操练循序渐进,翻译训练实用全面,口语活动精彩纷呈,写作训练由浅入深,四、六级口、笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用,为学生参加四、六级考试打下基础。
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit1BigBucksTheEasyWay
授课次数
第1次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.HelpSsgettoknowthelesson“Nopains,nogains”andthereisno“bigbuckstheeasyway”.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
3.Aboutthereading,Ssshouldlearnavoidingvocalization
andinnerspeech.
4.Aboutthewriting,Ssshouldlearnwordchoice..
5.Aboutthelistening,SsfinishtheUnit1directedbyteacher.
授课
重点、
难点
1.Suffix:
-ee;
2.Compoundnounsformedfromphrasalverbs
教学内容及时间分配
I.Pre-readingActivities
1.Backgroundinformation10minutes
2.Warm-upquestions10ms
3.Keywordsandexpressions30ms
II.While-readingActivities
1.Sshavethesilentreadingonthetext10ms
2.Textandquestionsfordiscussion20ms
课堂讨论
与练习
Discussion:
1.Doyourparentsencourageyoutogeta
part-timejob?
Whyorwhynot?
2.What’syouropinionaboutpart-timejob?
作业
思考题
PartDivisionofthetext
课后小结
教研室主任签字:
1、理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2、授课重点、难点要分开描述;
3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit1BigBucksTheEasyWay
授课次数
第2次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.HelpSsgettoknowthelesson“Nopains,nogains”andthereisno“bigbuckstheeasyway”.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
3.Aboutthereading,Ssshouldlearnavoidingvocalization
andinnerspeech.
4.Aboutthewriting,Ssshouldlearnwordchoice..
5.Aboutthelistening,SsfinishtheUnit1directedbyteacher.
授课
重点、
难点
1.Suffix:
-ee;
2.Compoundnounsformedfromphrasalverbs
3.asusedasconjunctionmeaning‘inthewaythat’
4.knowbetterthan...
教学内容及时间分配
II.While-readingActivities
1.TasksSstocomeoutthemainidea,structureofthetext10minutes
2.Tsummarizesthemainideaandstructureofthetext10ms
3.Detailsofthetextphrasesandsentencesstructures45ms
4.Ssdiscussthequestionsonthetopicrelatedtothetext.15ms
课堂讨论
与练习
Discussion
1.Whatcausedthetwoyoungestsonstooffertheirentirelibrary“forsaleorrent”?
2.Whydoestheauthormentionthetwoyoungestsons’storyattheendofthepassage?
作业
思考题
SummaryWriting:
writeashortpassagetosumupthemainideaofthewholetextusingtheimportantwordsandphrasesthathaslearnedinthetext.
课后小结
教研室主任签字:
1、理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2、授课重点、难点要分开描述;
3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit1BigBucksTheEasyWay
授课次数
第3次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.HelpSsgettoknowthelesson“Nopains,nogains”andthereisno“bigbuckstheeasyway”.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
3.Aboutthereading,Ssshouldlearnavoidingvocalizationandinnerspeech.
4.Aboutthewriting,Ssshouldlearnwordchoice..
5.Aboutthelistening,SsfinishtheUnit1directedbyteacher.
授课
重点、
难点
1.Suffix:
-ee;
2.Compoundnounsformedfromphrasalverbs
3.asusedasconjunctionmeaning‘inthewaythat’
4.knowbetterthan...
教学内容及时间分配
II.While-readingActivities
Detailsofthetextphrasesandsentencesstructures15ms
III.Post-readingActivities
Exercise:
LetSsdotheexercisesinthetextbookwhicharemainlyrelatedtothetopic.
1.DiscussionandDebate.15ms
2.SummaryWriting.10ms
3.TalkingAboutthePictures.15ms
4.WritingPractice.25ms
课堂讨论
与练习
DiscussionandDebate
Recentlythemostpopulartopiccollegestudentsaretalkingaboutisdoingpart-timejobs.Somepeoplethinkit’squitegoodwhileothersargueit’snotgood.Nowletusdiscussthistopicinsmallgroups.Eachgroupwillbegiventwooutlineslistingtheadvantagesanddisadvantagesofdoingpart-timejobsforcollegestudents.
作业
思考题
WritingPractice
Forthispart,youarerequiredtowriteacompositiononthetopicMyViewOnPart-timeJobs.Youshouldwriteatleast150words.
课后小结
教研室主任签字:
1.理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2.授课重点、难点要分开描述;
3.教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4.课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
CET4Exercise
授课次数
第4次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.Learnwritingskills
2.Knowmoresampledrills
3.Learnhowtoorganizethewriting
授课
重点、
难点
Importance:
graspimportantvocabularyanddrills.
Difficulty:
openingparagraphandhowtostarteachparagraph.
教学内容及时间分配
.Introducethestandardofwriting10ms
.Introducethetypicalorganizationofthiskindofwriting.10ms
.Introducevocabularyanddrills20ms
.Seesomeexamples.10ms
.Writingpractice30ms
课堂讨论
与练习
Questionstobeanswered:
1.Whyfirstparagraphandthelastparagrapharemostimportant?
作业
思考题
Domoreexerciseafterclass.
课后小结
教研室主任签字:
1.理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2.授课重点、难点要分开描述;
3.教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4.课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit5Tolieornottolie-Thedoctor’sdilemma
授课次数
第5次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.GetSstodiscusswhetheradoctorshouldbehonestornottoapatientonthepatient’struedisease.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
授课
重点、
难点
1.Aboutthereading,Ssshouldknowthereadingstrategyofguessingnewwords.
2.Aboutthewriting,Ssshouldgettoknowthewritingskill—agoodtopicsentence.
教学内容及时间分配
Review10ms
Pre-readingActivities
1.Backgroundinformation15ms
2.Introductoryremarks:
15ms
3.Warm-upquestions10ms
Ⅲ.Keywordsandexpressions:
30ms
课堂讨论
与练习
Questionsandanswers:
Haveyoueverthoughtofbeingadoctor?
Whyorwhynot?
Supposeyouareseriouslyill,doyouwantthedoctortotellyouthetruthornot?
Why?
作业
思考题
Assignment:
GroupPresentation
课后小结
教研室主任签字:
1、理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2、授课重点、难点要分开描述;
3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit5Tolieornottolie-Thedoctor’sdilemma
授课次数
第6次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.GetSstodiscusswhetheradoctorshouldbehonestornottoapatientonthepatient’struedisease.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
授课
重点、
难点
1.Aboutthereading,Ssshouldknowthereadingstrategyofguessingnewwords.
2.Aboutthewriting,Ssshouldgettoknowthewritingskill—agoodtopicsentence.
教学内容及时间分配
Review10ms
While-readingActivities
1.Sshavethesilentreadingonthetext.10ms
2.TasksSstocomeoutthemainidea,structureofthetext.10ms
3.Tsummarizesthemainideaandstructureofthetext.5ms
4.Texplainsthetextindetails.45ms
Wordsandphrases.35ms
Textanalysis.10ms
课堂讨论
与练习
Discussion
1.Ifyouwereadoctor,wouldyoutellthedyingpatientsthetruth?
Whyorwhynot?
2.Isthereanyprofessioninwhichliescanbejustified?
3.Whatdoyouthinkoftheoldsaying“Whatyoudon’tknowcan’thurtyou”?
作业
思考题
SummaryWriting:
writeashortpassagetosumupthemainideaofthewholetextusingthewordsandexpressionsyouhavelearnedinthispassage.
课后小结
教研室主任签字:
1、理论教案每2学时写1次,实验教案每个实验写1次;
2、授课重点、难点要分开描述;
3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字;
4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会,包括自身和学生的状态,存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内,填写完毕后存档。
沈阳医学院何氏视觉科学学院教务科制
注:
表中()选项请打“√”
授课章(节)
Unit5Tolieornottolie-Thedoctor’sdilemma
授课次数
第7次
授课方式
课堂讲授(√)实践课()上机课()
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
1.GetSstodiscusswhetheradoctorshouldbehonestornottoapatientonthepatient’struedisease.
2.Aboutthetext,Ssshouldgraspthetextcontent,textstructure,basicvocabulariesandrequiredgrammarpointsofthesection.
授课
重点、
难点
1.Aboutthereading,Ssshouldknowthereadingstrategyofguessingnewwords.
2.Aboutthewriting,Ssshouldgettoknowthewritingskill—agoodtopicsentence.
教学内容及时间分配
Review.5ms
While-readingActivities
Texplainsthetextindetails.
Wordsandphrases.15ms
Summaryquestionsandconcludingremarks10ms
III.Post-readingActivities
Exercise:
1.Discussion15ms
2.SummaryWriting10ms
3.TalkingAboutthePictures10ms
4.WritingPractice15ms
课堂讨论
与练习
TalkingAboutthePicturesrelatedaboutthetext.
作业
思考题
WritingP
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- 关 键 词:
- 大学 英语 读写 教案