东河小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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东河小学教师招聘考试真题及答案解析卷1

东河小学教师招聘2021年考试真题及答案解析

1：

音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________，它向来以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的喜爱。

单项选择题

A、环节烘托

B、元素渲染

C、手段打造

D、形式烘托

2：

元认知策略包括（　　）。

多项选择题

A、复述策略

B、计划策略

C、努力管理策略

D、监视策略

E、调节策略

3：

教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（　　）

单项选择题

A、20世纪之前

B、20世纪20年代以前

C、20世纪20—50年代

D、20世纪60一70年代

4：

我国最早的革命儿童组织是（　　）。

单项选择题

A、抗日儿童团

B、少先儿童团

C、劳动童子团

D、共产主义儿童团

5：

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。

（　　）

判断题

对

错

6：

元认知调节策略与监视策略无关。

（　　）

判断题

对

错

7：

学生具有三种最基本的内在动机，即（　　）。

多项选择题

A、探索内驱力

B、好奇内驱力

C、胜任内驱力

D、互惠内驱力

E、尊重内驱力

8：

教师素质的现代化包括（　　）。

多项选择题

A、教育思想观念的现代化

B、职业道德素质的现代化

C、能力素质的现代化

D、学校制度的现代化

9：

下列哪一项未列入学校体育的功能?

（　　）

单项选择题

A、教育功能

B、娱乐功能

C、健体功能

D、个体享用功能

10：

最早从理论上对班级授课制加以论证的是（　　）。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、夸美纽斯

D、赫尔巴特

11：

根据材料回答{TSE}题：

德育只有遵循受教育者的品德的形成与发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德的形成与发展也离不开德育因素的影响。

对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。

比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。

一个班少则有四五十人，多则有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。

据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。

在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，

多项选择题

A、教师和学生之间缺乏互动

B、忽视了学生的个体差异

C、教师思想观念跟不上时代

D、不能因材施教

12：

根据以下材料，回答{TSE}题：

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回蓉是：

“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；学生小明的回答是：

“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，学生小希的回答是：

“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名学生中小方的思维具有一定的（　　）。

多项选择题

A、流畅性

B、定向性

C、独创性

D、变通性

13：

教学的首要任务是（　　）。

单项选择题

A、传授基础知识和基本技能

B、发展智力、体力和创造才能

C、培养品德和审美情趣

D、关注学生个性发展

14：

实质教育论认为教学的主要任务是（　　）。

单项选择题

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

15：

根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。

（　　）

判断题

对

错

16：

学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。

（　　）

判断题

对

错

17：

培养学生良好品德的心理学技术包括（　　）。

多项选择题

A、说服

B、群体约定

C、榜样学习

D、奖励与惩罚

18：

对教师的行为选择起决定作用的是其（　　）。

单项选择题

A、学科专业水平

B、认知能力状况

C、职业道德修养

D、身体健康状况

19：

影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（　　）。

单项选择题

A、环境

B、遗传

C、学校教育

D、家庭教育

20：

提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（　　）。

单项选择题

A、汉武帝

B、董仲舒

C、郑玄

D、朱熹

21：

（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。

单项选择题

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

22：

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。

单项选择题

A、任课教师

B、家长

C、学生

D、班主任

23：

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程计划

D、教科书

24：

（　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

单项选择题

A、操行评定

B、成绩评定

C、道德评定

D、素质评定

25：

新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。

多项选择题

A、知识与技能

B、目标与过程

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

E、达标与测试

26：

下列哪项属于21世纪取得的科学成就?

（　）

单项选择题

A、器官移植成为常规疗法

B、“炎黄一号”项目的成功

C、克隆羊“多莉”的诞生

D、试管婴儿路易斯·布朗诞生

27：

学习心理学研究的对象是（　　）。

单项选择题

A、学生

B、人和动物

C、动物

D、儿童

28：

提出心智动作按阶段形成的理论的是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

29：

在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。

判断题

对

错

30：

内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。

构成一个完整的（　　）。

单项选择题

A、认知结构

B、价值体系

C、观念系统

D、策略框架

31：

教学设计中最先要考虑的问题是学生的现实发展水平。

（　　）

判断题

对

错

32：

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低谷现象

33：

一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（　　）较高。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难厦

34：

在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（　　）。

多项选择题

A、洛克

B、倍尔

C、斯宾塞

D、高尔登

E、赫尔巴特

35：

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。

单项选择题

A、陶冶法

B、锻炼法

C、说服法

D、榜样法

36：

高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。

判断题

对

错

37：

教学中“拔卣助长”、“陵节而施”违背了（　　）。

单项选择题

A、个体身心发展的阶段性规律

B、个体身心发展的顺序性规律

C、个体身心发展的不均衡性规律

D、个体身心发展的个别差异性规律

38：

教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

（　　）

判断题

对

错

39：

结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　）

多项选择题

A、积极原则

B、动机原则

C、结构原则

D、程序原则

E、强化原则

40：

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

41：

教育心理学研究的核心内容是（　　）。

单项选择题

A、学习内容

B、学习方法

C、学习过程

D、学习目标

42：

运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。

（　　）

判断题

对

错

43：

“学而时习之”反映的是（　　）的教学原则。

单项选择题

A、因材施教

B、巩固性

C、循序渐进

D、理论联系实际

44：

王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：

“老师，我爱你!

”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（　）。

单项选择题

A、露出羞涩的神情

B、严厉地批评他们

C、微笑着说：

“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”

D、不予理睬，开始上课

45：

根据材料回答{TSE}题：

王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。

期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。

他想，机不可失，时不再来。

正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。

张主任很严肃地对王林说：

“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!

你等着受处分吧!

”脸色煞白的王林哀求道：

“我下次再也不敢了，请不要处分我。

”张主任怒道：

“没门!

”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。

{TS}张主任的做法对吗?

（　　）[单选题]

单项选择题

A、对

B、不对

46：

专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。

（　　）

判断题

对

错

47：

评价教学结果的最客观和可靠的标准是（　　）。

单项选择题

A、教学目标

B、教学结果

C、教学测量

D、教学评论

48：

皮亚杰的道德发展阶段论包括（）。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

49：

每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。

（　　）

判断题

对

错

50：

以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（　　）。

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区别

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

51：

教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。

（　　）

判断题

对

错

52：

儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。

为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（　　）

单项选择题

A、避免学生观看这类影片

B、对有模仿行为的儿童进行说服教育

C、影片中尽量少描写反面人物

D、影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”

53：

“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

单项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

54：

不能直接感受到的自然界信息有（　）。

单项选择题

A、清晨看到东方升起的太阳

B、在严冬风雪中感受到的寒冷

C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香

D、看到钟表指示的时间

55：

中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家。

下列属于同时代同一领域的文化名人的是（　）。

单项选择题

A、孟子和苏格拉底

B、关汉卿和达尔文

C、王阳明和哥白尼

D、曹雪芹和孟德斯鸠

56：

群体间竞争的效果取决于（　　）。

单项选择题

A、人际关系

B、人际交往

C、班级氛围

D、群体内的合作

57：

对程序教学贡献最大的是（　　）。

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

58：

以下不属于教师教学能力的是（　　）。

单项选择题

A、教学认知能力

B、教学操作能力

C、自我反省能力

D、教学监控能力

59：

下列人物中，发明地动仪的是（　　）。

（2012年下半年真题）

单项选择题

A、哥白尼

B、毕舁

C、张衡

D、布鲁诺

60：

撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。

（）

判断题

对

错

1：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一，它的重要作用是营造、渲染气氛，故本题应选择B。

2：

答案B,D,E

解析

3：

答案C

解析

4：

答案C

解析

5：

答案正确

解析

6：

答案错误

解析调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足。

7：

答案B,C,D

解析三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。

8：

答案A,B,C

解析

9：

答案D

解析

10：

答案C

解析班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。

11：

答案A,B,D

解析

12：

答案B

解析

13：

答案A

解析教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。

14：

答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。

15：

答案正确

解析略。

16：

答案正确

解析

17：

答案A,B,C,D

解析常用而有效的方法有说服、榜样示范、群体约定与奖惩。

18：

答案C

解析教师的职业道德修养对其行为的选择起决定性作用。

19：

答案C

解析学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。

尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

20：

答案B

解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。

21：

答案C

解析教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求．它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用。

教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。

教育目的的实现也是教育活动的归宿。

故选C。

22：

答案D

解析班主任是班级的建设者、组织者和协调者。

23：

答案C

解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。

24：

答案A

解析题干描述的是操行评定的内涵。

25：

答案A,C,D

解析新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的（可以参照新课程改革的具体目标）。

26：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】器官移植在20世纪就已成为常规疗法；克隆羊“多莉”生于1996年7月5日，于1997年2月27日被介绍给公众；试管婴儿路易斯·布朗诞生于1978年7月25日。

A、C、D三项都是20世纪的科学成就。

“炎黄一号”是全球第一例中国人标准基因组序列图谱，也是全球20亿黄种人的第一个个人基因序列图。

该项目完成于2007年10月11日，是我国科学家继承担国际人类基因组计划1%任务、国际人类单体型图谱10%任务后．用新一代测序技术独立完成的100%中国人基因组图谱。

故本题选B。

27：

答案B

解析

28：

答案B

解析略

29：

答案正确

解析

30：

答案B

解析根据内化概念选B。

31：

答案错误

解析教学设计中最先要考虑的问题应该是教学目标。

因为只有明确了本节课的目标，才有一个努力的方向。

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。

（本解析由张恩凯提供）

32：

答案C

解析练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。

33：

答案A

解析见学习精要中信度的定义。

34：

答案E

解析赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用和教师的中心地位，是教师中心论的代表人物。

35：

答案D

解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是：

桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。

比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。

只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。

这句话体现的德育方法是榜样法。

36：

答案正确

解析【答案要点】正确。

创造性与智力并非简单的线性关系，二者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。

（1）低智商不可能具有创造性。

（2）高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

（3）低创造性者的智商水平可能高，也可能低。

（4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。

即高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。

37：

答案B

解析个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。

38：

答案正确

解析教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。

39：

答案B,C,D,E

解析掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

40：

答案A

解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。

41：

答案C

解析学习过程是教育心理学研究的核心内容。

42：

答案错误

解析

43：

答案B

解析“学而时习之”的意思是指学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它。

主张“学”和“习”并重，认为教学中的巩固工作，不仅可以熟记已学的知识，还能起到知新的作用。

所以它指的是巩固性这一教学原则。

44：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。

45：

答案B

解析

46：

答案正确

解析

47：

答案A

解析教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。

48：

答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分四个阶段。

49：

答案错误

解析

50：

答案B,D,E

解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。

测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。

51：

答案错误

解析

52：

答案D

解析这种做法可以使观众得到“替代惩罚”和“替代强化”。

53：

答案D

解析形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

54：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。

55：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】孟子和苏格拉底为同时代的思想家。

孟子主张“性本善”，追求仁政与王道；苏格拉底认为“善是人的内在灵魂”，立志改革社会现实。

56：

答案D

解析一般说来，群体间竞争的效果取决于群体内的合作。

57：

答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。

但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。

58：

答案C

解析

59：

答案C

解析地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。

故选C。

60：

答案正确

解析强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。

当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化，当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。

（本解析由张恩凯提供）

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/>第2篇东河事业单位招聘2021年考试真题及答案解析【word版】1：

夏天有苍蝇、蚊子，但夏天能长出我们必需的粮食和各种作物；冬天虽然少一些害虫，但冬天不长庄稼，因此，谁也不会希望总是过冬天。

对这段话的理解不准确的一项是：

（）

单项选择题

对事物不要求全责备

取长补短，双方得益

事物的优劣是相比较而言的

客观条件，为我所用

2：

科学上有两种时间计量系统，基于地球自转的天文测量而得出的的“世界时”和以原子振荡周期确定的“原子时”。

“世界时”由于地球自转的不稳定会带来时间的差异，“原子时”则是相对恒定的。

这两种时间尺度速率上的差异，一般来说一至两年会差大约1秒时间。

从这段话中可知（）

单项选择题

世界时精度比原子时差

世界时不能用科学计量

目前使用原子时

原子时己取代世界时

3：

政府信用：

政府按照有借有还的商业信用原则，以债务人身份来取得收入，第3篇东河2021年事业编招聘考试真题及答案解析【完整word版】1：

北京奥运会组委会________从2010年开始将先后________新的会徽和吉祥物标示。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

单项选择题

公布　起用

宣布　启用

公布　启用

宣布　起用

2：

不是每一个人都能成为科学家、文学家等大名鼎鼎的人，不是每一个人都能成为太阳、星星、月亮，那么不能发巨大光亮的人，可不可以心里想着“只做一只蜡烛也好”，照亮身边的一圈人，照亮身边这个社会的角落。

这段话支持了这样一种观点，即（）

单项选择题

蜡烛竭尽全力奉献社会，值得赞扬

蜡烛毫不利己，专门利人，值得赞扬

只要对他人有利，对社会有利，再小的奉献也是伟大的

一个人活在世界上，心里装着他人，装着社会，就是伟大的

3：

（1）鲜菜摆上货架

（2）给西红柿浇水（3）建造玻璃暖房（4）给炉子添加煤炭（第4篇东河卫生系统招聘2021年考试真题及答案解析【整理版】1：

以下哪项是气瘿的特点

单项选择题

A、肿块坚硬

B、疼痛

C、随喜怒消长

D、肿块局限

E、以上都不是

2：

中年女性，低热3月余，时觉身热心烦，热势随情绪好坏而起伏，平素急躁易怒，胸胁胀闷，两乳胀痛，月经不调，口苦，舌略红，苔薄黄，脉弦略数。

中医辨证为

单项选择题

A、肝经郁热

B、气滞血瘀

C、血瘀发热

D、阴虚火旺

E、郁热伤阴

3：

肉桂的性状特征是

多项选择题

A、均成卷筒状或复卷筒状

B、外表面灰黑色

C、内表面红棕色，指甲刻划可见油痕

D、断面外侧棕色而较粗糙，内面红棕色而较油润，中间有一条黄棕色纹线

E、有浓烈的特殊香气

4：

重楼来源于

单项选择题

A、百合科

桑代克的学习理论为（）

单项选择题

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

2：

最早提出教学具有教育性的教育家是（）

单项选择题

A、凯洛夫

B、杜威

C、赫尔巴特

D、孔子

3：

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

4：

同宿舍四个人规定，谁回来最晚谁关灯。

有一天宿舍没有关灯。

管理员盘问谁回来最晚?

小杨说：

“我回来时，小林刚要睡。

”小袁说：

“我回来时，小夏睡着了。

”小林说：

“我回来时，小袁正好上床睡觉。

”小夏说：

“我上床就睡，什么也不知道。

”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚第6篇东河2021年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

单项选择题

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

2：

在操作技能练习的中期会出现一个成绩进步的暂时停顿现象，称为（）