浙科版 细胞的结构 单元测试.docx
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浙科版细胞的结构单元测试
2018届浙科版细胞的结构单元测试
1.下列关于细胞学说及其内容的叙述,不正确的是( )
A.建立者主要是施莱登、施万
B.一切动植物都由细胞发育而来
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.揭示了生物体结构的多样性
【解析】 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
【答案】 D
2.细胞学说指出:
细胞是一切动植物结构的基本单位,这个学说的科学价值主要是( )
A.告诉人们所有的生物均由细胞构成
B.证明了生物彼此间存在着亲缘关系
C.说明了动植物细胞是一样的
D.使人们对生物体的认识进入分子水平
【答案】 B
3.生物体生长时,体积不断增大,其原因是( )
A.只是由于细胞体积的增大
B.只是由于细胞数目的增多
C.细胞数目增多,同时细胞体积也有所增大
D.以上说法都不正确
【解析】 生物体生长包括细胞体积的长大和细胞数目增多,多细胞生物的个体大小,不是取决于细胞的大小,而是取决于细胞数目的多少。
【答案】 C
4.用光学显微镜观察装片时,下列操作正确的是( )
A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜观察,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物是否在物镜上
D.使用高倍镜时,用粗准焦螺旋调节
【解析】 用显微镜观察物像时,应先用低倍镜,再用高倍镜;使用高倍镜时,用细准焦螺旋调节;移动装片可确定污物是否在装片上。
【答案】 A
5.如图是显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤。
要将视野中的物像从图甲转为图乙。
正确的操作顺序是( )
甲 乙
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器
⑤向右上方移动装片 ⑥向左下方移动装片
A.①③④⑤B.⑥④③⑤
C.⑤④③②D.⑥④⑤③
【解析】 由题图分析可知,甲为低倍镜下的物像,乙为高倍镜下的物像,从低倍镜转换到高倍镜的操作流程:
在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
因此,正确的操作顺序为⑤④③②。
【答案】 C
6.下列关于细胞学说及其内容的叙述中错误的是( )
A.细胞学说揭示了生物体结构统一性和多样性
B.细胞学说认为所有生物都是由一个细胞或多个细胞组成的
C.所有细胞必定是由已存在的活细胞产生的
D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施万和菲尔肖
【解析】 细胞学说的建立是很多科学家共同参与,共同努力的结果,主要是德国科学家施莱登、施万和菲尔肖。
细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性,没有揭示生物体结构多样性。
学说内容是所有生物都是由一个或多个细胞组成的;细胞是所有生物的结构和功能的单位;所有细胞必定是由已存在的细胞产生的。
【答案】 A
7.关于细胞大小及数目的说法正确的是( )
A.不同的细胞,大小差别不大
B.细胞的大小以纳米计
C.细胞的大小与生物体的大小呈正相关
D.神经细胞长达1m之多与其功能相适应
【解析】 不同的细胞大小差别很大;细胞的大小,以微米计;细胞的大小取决于细胞的种类,与生物体的大小无关;细胞的形态结构与其功能相适应。
【答案】 D
8.如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。
把视野中的标本从图中的甲转为乙时下面描述正确的是( )
A.正确调节顺序为:
转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋
B.细胞变大,细胞数目变少,视野变亮
C.移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上
D.移动装片时需向右方移动
【解析】 此题考查显微镜的使用。
低倍镜转高倍镜时应先移动装片,把物像移至视野中央,再转动转换器换上高倍物镜,最后调节光圈和细准焦螺旋;低倍镜转高倍镜后细胞变大,细胞数目变少,视野变暗;移动装片可确定视野中的污物是否在装片上;移动装片时因甲图中气孔在视野的右方,因此需向右方移动装片。
【答案】 D
9.下列最能正确表示细胞膜的结构的是( )
A B C D
【解析】 细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,头部是亲水的,朝向细胞内外。
蛋白质覆盖、镶嵌或贯穿其中,细胞膜外侧有识别作用的糖蛋白。
A、B图磷脂分子头部排列错,无糖蛋白,故A、B错。
D图细胞膜内外都有糖蛋白,故D错。
【答案】 C
10.下图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是( )
A.a指磷脂分子的尾部,具有疏水性
B.c指磷脂分子的头部,具有亲水性
C.糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布
D.细胞膜的选择透性与b的种类和数量有关
【解析】 磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的,其“头”部(c)是亲水端,“尾”部(a)是疏水端。
细胞膜为细胞的边界,在细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白,而在细胞膜的内侧没有糖蛋白分布。
细胞膜具有选择透性,这与细胞膜上b的种类和数量有关。
【答案】 C
11.为了检测麦种的质量,将麦种100粒浸入红墨水中,2h后用刀片纵剖开,发现胚乳被染红95%,胚被染红32%,因而断定麦种发芽率太低不宜作种。
下列对此检测原理的解释最正确的是( )
A.胚和胚乳都具有控制物质进出的功能,细胞不需要的色素不会被吸附和吸收
B.胚如果是活细胞,红色素就不会被选择吸收
C.胚乳没有细胞结构,主要成分是淀粉,可吸附色素
D.胚乳的活细胞少,对色素不具选择吸收作用
【解析】 如果小麦种子的胚和胚乳细胞全部为活细胞,其细胞膜应具有控制物质进出的功能,则色素分子不能进入细胞,而由题干信息知部分色素分子已进入细胞,说明小麦种子的部分细胞已死亡,即小麦种子的发芽率过低,由此判定B项符合题意。
【答案】 B
12.下列具有细胞壁的是( )
A.月季花的花粉B.人体中的红细胞
C.禽流感病毒D.家兔的骨骼肌细胞
【解析】 具有细胞壁的细胞包括植物细胞、绝大多数细菌细胞及真菌细胞;所有动物细胞均无细胞壁;所有病毒均无细胞结构。
【答案】 A
13.下列关于植物细胞壁的叙述,错误的是( )
A.主要成分是纤维素和果胶
B.具有选择透性
C.具有支持和保护作用
D.不属于原生质体的组成部分
【解析】 植物细胞壁的成分包括纤维素和果胶,它是原生质体外面的部分,对细胞起着支持和保护作用,相对于质膜而言,它对物质具有全透性。
【答案】 B
14.下列关于细胞膜的叙述中不正确的是( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.不同功能的细胞其质膜上的蛋白质的种类、数量相同
C.组成细胞膜的三种成分中脂质含量最高
D.糖蛋白分布在细胞膜的外侧
【解析】 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,此外,还有少量的糖类,其中,脂质包括磷脂和部分胆固醇,磷脂含量最高;多糖和蛋白质结合形成糖蛋白,糖蛋白分布在细胞膜的表面;细胞膜上蛋白质种类数量越多,细胞膜的功能越复杂。
【答案】 B
15.在细胞膜上与细胞识别、免疫反应,信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是( )
A.膜蛋白B.磷脂
C.油脂D.核酸
【解析】 细胞膜的组成主要是磷脂和蛋白质分子,其中与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的是细胞膜上的蛋白质分子。
【答案】 A
16.对于功能复杂的细胞膜,以下说法正确的是( )
A.脂质的种类和数量较多
B.蛋白质的种类和数量较多
C.脂质的种类较多,数量较少
D.蛋白质的种类较少,数量较多
【解析】 细胞膜功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,选B。
【答案】 B
17.下图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线。
影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是( )
A.离子浓度、载体数量
B.离子浓度、呼吸作用强度
C.载体数量、离子浓度
D.载体数量、呼吸作用强度
【解析】 分析题图,由于离子的吸收方式是主动转运,需要载体蛋白的协助和消耗能量,消耗能量与氧浓度有关,图中A、B两点的氧气浓度相同,说明氧气浓度不是限制因素,影响因素为载体的数量;B、C两点为钙离子的吸收曲线,载体蛋白的数量是相同的,区别是氧气浓度不同,氧气浓度影响呼吸作用强度。
故D正确。
【答案】 D
18.下图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线,下列说法错误的是( )
A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同
B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进对K+的吸收
D.氧分压为8时,AB曲线最可能演变为M2形态
【解析】 A点氧分压为0,呼吸作用是厌氧呼吸,B点呼吸作用是需氧呼吸,所以A、B两处用于根代谢活动的酶不同,选项A正确;K+进入根细胞是主动转运,消耗能量,选项B正确;B点以后,K+的吸收速率受载体数量限制,与氧气含量无关,选项C错误,D正确。
【答案】 C
19.图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是( )
A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
C.方式b的最大运输速率与载体蛋白数量有关
D.抑制细胞呼吸对方式a和b的运输速率均有影响
【解析】 从图像看,a曲线表示扩散;b曲线表示易化扩散或主动转运。
脂溶性小分子物质通过扩散运输,故A项错误。
由于a曲线表示扩散,扩散中没有载体蛋白的参与,故B项错误。
扩散和易化扩散都不消耗能量,故D项错误。
易化扩散与载体蛋白有关,在被转运分子的浓度足够大的情况下,载体蛋白数量的多少决定某物质的最大运输速率,故C项正确。
【答案】 C
20.有人利用真核单细胞生物a、b做了如下实验,这个实验最能说明的问题是( )
A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核
B.控制c性状发生的遗传信息来自细胞质
C.c性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的
D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生
【解析】 由题中实验可知,a细胞的细胞核放入经人工处理后去核的b细胞,培养一段时间后形成的c细胞表现出a细胞的性状。
将b细胞经人工处理后得到的细胞培养一段时间,表现出b细胞的性状,显然细胞核决定性状,即控制c性状发生的遗传信息来自细胞核,与细胞质无关。
本实验中的观察目标是细胞,并不能代表生物体的一切性状。
【答案】 A
21.下图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、RNA和蛋白质的场所
C.蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核孔进出细胞核
D.核孔对物质的运输具有选择性
【解析】 图中①是染色质,是由蛋白质和DNA组成的丝状结构,选项A错误;②是核仁,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,选项B错误;③是核孔,蛋白质和RNA可通过核孔,但DNA不能通过核孔进出细胞核,选项C错误;核孔也具有选择透过性,选项D正确。
【答案】 D
22.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大的核仁。
这有力地支持下列哪一科学结论( )
A.细胞中的蛋白质主要是由核仁合成的
B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关
C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质
D.蛋白质的合成与核仁无关
【解析】 题干中信息说明核仁可能与核糖体的合成有关,B项正确。
细胞中的蛋白质是在核糖体上合成的,故A项错误;无核仁的细胞,如原核细胞也能合成蛋白质,故C项错误;蛋白质的合成与核仁有关,D项错误。
【答案】 B
23.蓝细菌与酵母菌共有的结构是( )
A.细胞壁与核糖体B.核膜与细胞膜
C.中心体与核糖体D.线粒体与细胞膜
【解析】 蓝细菌是原核生物,有细胞壁无细胞核,有唯一细胞器核糖体;酵母菌是真核生物,有细胞壁、细胞核及各种细胞器。
【答案】 A
24.下列关于细胞核的叙述正确的是( )
A.真核细胞的核被膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B.在普通光学显微镜下观察,可以看到细胞核的主要结构有核被膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核被膜上有核孔,DNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核被膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
【解析】 逐项分析如下:
选项
内容指向·联系分析
A
核被膜有利于酶的附着,进行多种化学反应
B
在电子显微镜下观察,细胞核主要由核被膜、核仁、染色质等组成
C
可以通过核孔进入细胞质的物质是RNA,而不是DNA
D
原核细胞除了无核被膜外,也无核仁和染色质
【答案】 A
25.一同学将下图乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的细胞核移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是( )
【解析】 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,因此将甲伞藻的细胞核移到去核的乙伞藻中,长出的伞部与甲相同,故B正确。
【答案】 B
26.夏季,人们由于饮食不洁易引起腹泻,其病原微生物主要是痢疾杆菌。
下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是( )
A.细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器
B.细胞中具有拟核,核内有染色体
C.具有细胞膜和细胞壁
D.痢疾杆菌的DNA呈线型
【解析】 痢疾杆菌属原核生物,其细胞中没有线粒体等复杂的细胞器,但有核糖体;没有成形的细胞核,具有拟核,拟核中的DNA呈环状,其上无蛋白质,不构成染色体;有细胞壁和细胞膜等结构。
【答案】 C
27.下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是( )
A.细胞器B没有膜结构
B.细胞器F不含磷脂
C.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
D.A是真核细胞中的物质转运系统
【解析】 A为高尔基体(有扁平小囊和小泡)、B为中心体(有一对互相垂直的中心粒)、C为线粒体(双层膜、内膜向内折叠形成嵴)、D为内质网(粗面内质网上有核糖体)、E为叶绿体(双层膜、内膜光滑,有光合色素)、F为核糖体(颗粒状)。
中心体和核糖体都没有膜结构,而磷脂是膜结构的重要成分。
绿色植物的细胞不一定含E(叶绿体),如根部细胞。
【答案】 C
28.将含3H标记的氨基酸注射到细胞中,则3H出现的部位如图所示(①—②—③—④—⑤)。
下列针对分泌蛋白合成过程中有关分泌小泡的叙述,不正确的是( )
A.分泌小泡在细胞内的转运说明了细胞质具有流动性
B.分泌小泡通过细胞膜的分泌过程体现了细胞膜的流动性
C.分泌小泡与细胞膜结合成为细胞膜的组成部分,从而使细胞膜膜面积增大
D.分泌小泡是细胞内具有双层膜结构的细胞器
【解析】 分泌小泡是分泌合成蛋白质过程中所形成的单层膜结构,不属于细胞器。
【答案】 D
29.为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图,下列有关说法不正确的是( )
A.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
B.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
C.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥
D.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
【解析】 氨基酸首先在核糖体上被利用,然后进入内质网中进行初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再到高尔基体中进一步加工为成熟的蛋白质。
故图甲中a、b、c依次是核糖体、内质网和高尔基体。
在分泌蛋白的合成与分泌过程中,内质网的膜面积减少、细胞膜的膜面积增加,高尔基体的膜面积前后基本不变(先增加后减少)。
图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑦核糖体。
④为高尔基体,④上观察到3H标记,表明可能有分泌蛋白合成。
【答案】 C
30.如图为两个大小相同的萝卜,分别在上面挖一个大小相同的洞,并在洞内各插入一支口径与洞口相同的玻璃管,甲玻璃管内注入3mL清水。
乙玻璃管内注入3mL浓盐水,一段时间后,两玻璃管中液面变动情况是( )
A.甲中升高,乙中降低
B.甲中降低,乙中先升高后降低
C.甲、乙中均降低
D.甲、乙中均升高
【解析】 依据细胞渗透作用原理,甲管下部细胞吸水,使液面下降;乙管下部细胞失水,使液面升高。
细胞可以吸收钠离子和氯离子,发生质壁分离复原,细胞吸水,液面又下降,B正确。
【答案】 B
31.下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速率的关系,据图分析,下列说法正确的是( )
A.该物质进入细胞的方式是扩散
B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C.该物质可能是水或甘油
D.该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动
【解析】 由图可知,该物质跨膜速率刚开始时与膜外该物质浓度成正比,说明是顺着浓度梯度运输的。
最后跨膜速率达到饱和,说明该物质运输还与膜上载体的数量有关。
水和甘油通过扩散进出细胞。
【答案】 B
32.细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:
当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内。
以下对胞吞的理解正确的是( )
A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.该过程用于吸收小分子物质
D.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
【解析】 由题意知,该物质进入细胞时,并非通过细胞膜;其原理是以细胞膜的流动性为生理基础;膜分子的运动亦需要消耗能量。
胞吞主要是细胞吸收大分子物质的方式,体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性。
【答案】 D
33.下图为某种离子跨膜运输的示意图,由此做出的判断正确的是( )
甲 乙 丙
A.图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲
B.离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量
C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭
D.图示的离子跨膜方式为扩散
【解析】 细胞内的物质先与开口朝内的载体蛋白结合,然后在能量的驱动下,载体蛋白开口朝外,将物质释放出去;细胞膜具有选择透过性;磷脂的运动不能使离子跨膜的通道自动开闭;图示的离子跨膜方式既需要载体又需要能量,为主动转运。
【答案】 A
34.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到( )
【解析】 解此题的关键是观察图中细胞核的位置及液泡颜色深浅。
紫色洋葱表皮细胞色素分布在液泡中,细胞质无色;洋葱表皮细胞的细胞核在细胞质中,不在液泡内;发生质壁分离的细胞,液泡紫色变深,故C正确。
【答案】 C
35.将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。
这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )
A.乙>甲>丙
B.甲<乙<丙
C.丙<乙<甲
D.甲=乙=丙
【解析】 丙细胞失水最多,细胞液的浓度最小;乙细胞只有少量失水,细胞液的浓度较小;甲没有失水,细胞液的浓度最大。
【答案】 C
36.为探究植物A能否移植到甲地生长,某生物研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度,实验结果如下表。
为保证植物A移植后能正常生存,则甲地土壤溶液的浓度应( )
浓度(mol/L)
0.15
0.2
0.25
0.3
质壁分离状态
不分离
刚分离
显著分离
显著分离
A.≤0.15mol/L
B.≤0.2mol/L
C.≥0.2mol/L
D.≥0.3mol/L
【解析】 当植物细胞液的浓度小于周围土壤溶液的浓度时,细胞会失水发生质壁分离,植物将不能正常生存。
由表中信息可知,该植物细胞液的浓度介于0.15mol/L和0.2mol/L之间。
因此,为保证植物移植后能正常生存,甲地土壤溶液的浓度应≤0.15mol/L。
【答案】 A
37.下列现象属于渗透作用的是( )
①水分子通过植物细胞的细胞壁
②水分子或其他溶剂分子通过细胞膜
③蔗糖分子通过细胞壁
④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜
⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层
A.①②③B.③④⑤
C.②④⑤D.①③⑤
【解析】 水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散叫渗透作用。
【答案】 C
38.某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。
他采用如图1所示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行实验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。
据图分析,该同学应选择的膜材料是( )
图1 图2
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【解析】 根据图1可知,漏斗内糖水的浓度高于烧杯中的水,说明一定时间内,烧杯中的水渗透到漏斗中而使其液面升高,但当液面差达到一定高度时,由于浓度差和压力差的综合作用使液面不再升高。
此变化与图2中甲曲线相符。
【答案】 A
39.把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。
如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。
下列相关叙述错误的是( )
A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度
B.在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离
C.马铃薯细胞液浓度相当于0.30M的蔗糖溶液
D.在0.40M蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩
【解析】 在0.10M蔗糖溶液中马铃薯细胞吸水膨胀。
【答案】 B
40.下列有关叶绿体和线粒体的叙述,错误的是( )
A.两者都具有能量转换的功能
B.含有叶绿体的细胞一定含有线粒体
C.两者均为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
D.两者都含有少量的DNA和RNA
【解析】 叶绿体与线粒体相同之处:
①具有双层膜结构;②都含有少量的DNA和RNA;③都具有能量转换功能。
但二者在细胞中的分布上有差异,线粒体普遍存在于动植物细胞中,而叶绿体一般只分布于植物的叶肉细胞中;二者所含有的酶种类是不同的。
【答案】 C
41.松树和松鼠细胞中均有,且含核酸的细胞器是( )
①中心体 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体
A.①②B.②③
C.①③D.②④
【解析】 松树细胞中没有中心体;叶绿体只存在于绿色植物细胞中,线粒体、核糖体是高等动物和植物细胞中都存在且都含有核酸的细胞器。
【答案】 D
42.下列关于细胞器的说法正确的是( )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②含中心体的细胞必定为动物细胞
③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
④植物细胞必定含叶绿体
⑤能进行光合作用的生物不一定是绿色植物
A.①③B.①④
C.③⑤D.②⑤
【解析】 原核细胞也含有细胞壁。
低等植物细胞中也含有中心体。
由于不同细胞代谢强度不同,因此即使是同一种生物,不同细胞中的线粒体含量也不同。
植物的叶肉细胞含有叶绿体。
蓝藻能进行光合作用,但它不属于植物。
【答案】 C
43.将3H标记的谷氨酸注入某动物胰腺的腺泡细胞后,细胞中合成物质X并将其分泌到细胞外的过程如下图所示,其中的①、②及物质X分别是( )
核糖体―→①―→②
细胞质
细胞外
A.内质网、高尔基体、胰岛素
B.内质网、线粒体、胰高血糖素
C.高尔基体、中心体、胰蛋白酶
D.内质网、高尔基体、呼吸酶
【解析】 分泌蛋白的合成、运输过程依次经过核糖体、内质网、高尔基体三种细胞器,胰腺的腺泡细胞生成的胰岛素、胰高血糖素都属于分泌蛋白。
【答案】 A
44.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。
下列叙述中正确的是( )
细胞结构
附有核糖体
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- 浙科版 细胞的结构 单元测试 细胞 结构