新人教版必修三《过秦论》学案.docx
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新人教版必修三《过秦论》学案
10 过秦论
【学会思考】
1.你知道贾谊吗?
你读过贾谊的文章吗?
贾谊的文章议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。
对当时和后世都很有影响。
司马迁把他和屈原相提并论,撰写了《屈原贾生列传》,并与屈原合称“屈贾”。
厉害吧!
2.你读过本文了吗?
你知道鲁迅是怎么评价这篇文章的吗?
“西汉鸿文”。
这下你可要好读读了吧!
想一想秦的过在哪里,贾谊是怎么论述的?
3.贾谊为什么要论秦“过”?
秦王朝的灭亡和西汉政权的建设巩固有什么关系?
作者总结秦王朝覆灭的历史教训,意义在哪里?
“前事之不忘,后事之师也。
”这句话是谁说的?
4.贾谊从历史和现实相结合的角度,运用历史资料提炼观点的方法对你有没有启发?
贾谊在《过秦论》中主张实行“仁政”,给百姓以休养的机会,以求经济大发展,社会的稳定,对我们今天的建设和谐社会有没有启示作用?
5.贾谊是在用写赋的手法来写这篇史论的,你感受到这篇文章“铺张扬厉”雄伟畅达的气势了吗?
贾谊又是如何做到使论证气势磅礴,笔力雄浑的?
【知人论世】
1.贾谊
贾谊(前200—前168) 杰出的政治家、思想家和 。
河南郡洛阳人,世称贾生。
少时即以博学能文称于郡中,二十余岁召为博士,曾做太中大夫。
他主张政治改革,削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家。
他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷,先被贬为长沙王太傅,后为梁王太傅后梁怀王堕马死,谊忧伤哭泣年余,亦死,死时仅33岁。
贾谊的文章气势雄伟,畅达,辞赋以《 》、《鵩鸟赋》为最。
政论文以《过秦论》、《论积贮疏》等文章脍炙人口。
后人编纂了他的政论文集《 》十卷,原五十八篇,今本五十六篇。
清王耕心《贾子次诂》和《贾谊集》(上海人民出版社)搜集贾谊散文,赋作较完备。
西汉(汉初)/文学家/《吊屈原赋》/《新书》
2.写作背景
《过秦论》写于汉文帝即位初期。
汉文帝时期,是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家艳称的“ ”的前期。
这时,由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。
但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日以长”(贾谊《论积贮疏》),权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙”(晁错《论贵栗疏》),以至“易子而咬其骨”(贾谊《论积贮疏》)。
同时,刑罚苛重,民不聊生。
汉文帝“外有轻刑之名,内实杀人”(《资治通鉴》卷十五),表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而己。
苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。
这使得怀有改革时政抱负的贾谊深为不安。
为了向汉文帝说明政治形势的严重性,他从关乎汉王朝兴亡的角度,写了著名的《陈政事疏》,又名《治安策》,从正面论析时势,提出自己的政治主张。
同时还写了《过秦论》,鲜明地表现了贾谊的政治立场。
论“古”是为了说“今”,通过论史讽喻,委婉地批评当时的政治,用 教训,振聋发聩,以引起汉文帝及上层统治者的警觉,对人民实行宽松的政策。
论,一种 ,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史。
标题《过秦论》,“过秦”就是“ ”,即“指责秦政之失”从而提醒汉朝统治者以秦史为鉴。
文景之治/秦王朝灭亡/文体/言秦之过
3.贾谊的治政思想
贾谊在政治上有远见卓识,能洞察隐微,善于总结历史经验教训,能抓住当前社会主要问题、预见未来隐患,作出精辟分析,提出有效对策。
故刘向把他比为古之伊尹、管仲。
在思想上,以 为主,主张国家应以民为本,施行仁政,重视礼乐,严明等级;同时也杂有 运用法术势,力主中央集权,削弱诸侯权势和道家的貌似旷达实为消极等思想。
这些反映到他的政治主张上是积极进步,富有进取精神的。
贾谊 开两汉政论风气之先,扣紧时代脉搏,针砭时弊,说理透辟晓畅,深刻犀利,言词激切,理足气盛,如《论积贮疏》《治安策》等;而《过秦论》更以 ,排比渲染、词采绚丽见长。
影响所及,非但两汉,下及唐宋奏议,骈文莫不受其遗泽。
故 评为:
“惟谊尤有文采,而沈实则稍逊,如其《治安策》《过秦论》……皆为西汉鸿文,沾溉后人,其泽甚远。
”(《汉文学史纲要》)
儒家思想/法家/散文/铺张扬厉/鲁迅
【聚沙成塔】
1.下列词语中加点字的读音有误的一组是( )
A.墨翟(dí) 谪戍(zhé)絜大(xié)
B.瓮牖(yǒu)棘矜(qín)锋镝(dí)
C.召滑(shào)鞭笞(chī)藩篱(fán)
D.蒙恬(tián) 隳城(huī) 逡巡 (quān)
D.逡(qūn)
2.下列词语中,书写全对的一组是 ( )
A.揭杆为旗 嬴粮景从 云集响应
B.瓮牖绳枢 同年而语 威振四海
C.鉏櫌棘矜 摄足行伍 囊括四海
D.开关延敌 崛起阡佰 流血漂橹
B (A杆:
竿;C摄:
蹑;D佰:
陌)
3.写出下列句中的通假字。
(1)合从缔交( 通 )
(2)约从离衡( 通 )
(3)倔起阡陌之中( 通 )
(4)赢粮而景从( 通 )
(5)百有余年( 通 )
(1)从通“纵”;
(2)衡通“横”;(3)倔通“崛”;(4)景通“影”;(5)有通“又”。
4.下列字有一词多义现象,请你补写空白处
追亡逐北,伏尸百万 ( )
亡 秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 (动词,损失,丢掉)
吞二周而亡诸侯 ( )
吴起、孙膑……赵奢之伦制其兵( )
兵 收天下之兵,聚之咸阳( )
行军用兵之道,非及向时之士也(名词,军队)
诸侯恐惧,会盟而谋弱秦( )
弱 强国请服,弱国入朝( )
且夫天下非小弱也。
(动词,变弱)
因遗策(动词,沿袭)
因 因利乘便( )
因河为池( )
赵奢之伦制其兵( )
制 秦有余力而制其弊( )
至尊而制六合(动词,统治)
亡:
名词,逃亡的军队/动词,灭亡
兵:
名词,军队/名词,兵器
弱:
动词,削弱/形容词词,弱小
因:
介词,趁着/介词,凭借,依据
制:
动词,统率/动词,制裁,制服
4.下列对古今异义词的解释错误的一项是( )
A.于是秦人拱手而取西河之外(古,河边;今,一般江河)
B.山东豪俊遂并起(古,崤山以东,即东方;今,指山东省)
C.赢粮而景从(古,担负;今,输赢的“赢”)
D.流血漂橹(古,盾牌;今,使船前进的工具)
A(河:
古义:
黄河)
5.下列句中加点的词语与其他三句不同的一句是( )
A.序八州而朝同列
B.过秦论
C.却匈奴七百余里
D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣
B名词活用作动词,指出秦的过失(ACD动词作使动词)
6.下列文言句式判断错误的一项是( )
A.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。
(判断句)
B.身死人手,为天下笑者 ,何以?
(被动句)
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(省略句)
D.始皇既没,余威震于殊俗。
(宾语前置句)
D.始皇既没,余威于殊俗于殊俗震。
(状语后置句)
7.名句填空
1.秦孝公据肴函之固,拥雍州之地,君臣固守,以窥周室, , , ,并吞八荒之心。
有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意
2.秦有余力而制其弊, , ,流血飘橹。
追亡逐北,伏尸百万
3.斩木为兵,揭竿为旗, , 。
天下云集而响应,赢粮而景从
4.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?
, !
仁义不施,而攻守之势异也!
【含英咀华】
1.文题解释
战国时代,随着宗法制度的解体,各国竞相改革。
秦国的商鞅变法最为彻底,功效卓著,秦国空前强大起来,于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。
如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等,连年征战给人民带来了极大的灾难。
最后秦终于兼并了六国。
秦统一天下之后,对百姓横征暴敛,滥施严刑苛法;对异族大肆兴伐。
它的暴政给人民带来了极大的灾难,民怨沸腾,终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。
随着人民起义的风起云涌,中国历史上第一个统一王朝也是历时最短(16年)的王朝很快结束了。
西汉初年,经历春秋战国楚汉战争500多年的战争,社会经济受到极大的破坏。
贾谊的《过秦论》正是针对这种社会现实而主张实行“仁政”的,给百姓以休养的机会,以求经济大发展,社会的稳定。
贾谊的《过秦论》共有上、中、下三篇。
我们学的是上篇,文中概括叙述了秦王朝的兴亡过程,揭露了秦始皇的暴政,最后指出“仁义不施而攻守之势异也”是它迅速灭亡的根本原因,这是从史实中提炼观点。
到了中篇,作者对这个观点作了分析,并进一步指出秦二世不顾“天下之嗷嗷”,继续实行暴政,“重之以无道”,然后从正面提出治理天下的原则:
“牧民之道,务在安之而已。
”这是作者为文的本意所在。
下篇主要指责秦王朝第三个也是最后一个君主——子婴的过失。
《过秦论》鲜明地表现了贾谊的政治立场。
“过秦”即言秦之过,是指责秦的过失的一篇政论文。
2.整体感知
本文选自《新书》,个别字句从《史记》和萧统《文选》。
《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。
《过秦论》是史论,文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:
“仁义不施而攻守之势异也。
”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。
文章气势磅礴,笔力雄浑。
大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法,秦兴秦亡波澜起伏,那力透纸背的说理,那援引史实的分析,那酣畅淋漓的铺张渲染,使文章具有很强的说服力和感染力。
文章依课文分为五段:
第一段,交代秦的地理优势,政治雄心;概述商鞅变法与张仪连横的情况以反西河之战首告大捷的情况:
总的是写秦孝公的功业,他为秦的统一天下奠定了坚实的基础。
第二段,主要是写秦惠文王、秦武王与秦昭襄王的功业。
第三段,总写秦始皇帝的功业,即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
第四段,总写陈涉起义的情况及其亡秦的结果。
第五段,归纳作结:
仁义不施而攻守之势异也。
主题思想:
望汉王朝借鉴秦亡教训。
贾谊在这篇文章里论述了秦朝兴衰的原因。
他这样做,是希望汉文帝以秦朝为借鉴,施行仁义,以免蹈秦朝的复辙。
这是贾谊站在封建统治阶级的立场,为他们谋画“长治久安”之道,事实上只能是一种幻想。
但是这篇文章表现出贾谊对农民起义的力量和意义有所认识,写出了他反对统治者施暴政于人民。
这些地方都有一定的进步意义。
3.文章结构
开始强盛 仁
秦 国势日盛 对比 天下非小弱 义
国势极盛(暴政) 陈涉不如九国 不
分析 秦因陈涉而败 施
极为平凡
陈涉
天下响应(亡秦)
4.重点难点
(1)在秦国强大的同时,各国诸侯采用什么方法“弱秦”?
作者突出表现”九国之师”的强大有什么作用?
各国诸侯是在迫不得已的情况下才联合起来共同抵抗秦国的;虽然他们有如此好的条件,但最终还是失败了。
而作者突出表述了各国诸侯:
(1)招纳天下贤才,订立合纵盟约,结成联盟;
(2)有具有政治影响力和远见的领导人聚合九国力量,一致对秦;(3)六国之中,文臣武将,人才济济的内容,其目的是为了衬托秦国的强大不可战胜,同时也为后文的陈涉与六国之师的对比埋下了伏笔,起到了突出中心的作用
(2)作者是从哪些方面写出秦始皇的强大的?
这些内容对突出本文的中心起到了什么作用?
首先写秦始皇统一天下,登上皇帝宝座;其次写秦始皇为永远统治天下实行的一系列措施:
废弃先王“以仁义治天下”的传统,在思想上实行了一套愚民政策;在军事上实行“弱民”政策:
凭据华山、黄河天险加强护卫,以防人民反抗。
秦姑皇占据了天时地利,一切办法都想到了,也做到了,但是他却忘掉了一样——仁义。
突出描述了秦始皇的“暴政”,为下文的“仁义不施而攻守之势异也”埋下了伏笔。
攻、守之势之所以出现变化,主要原因在于“仁义不施”,这就突出了本文的中心。
(3)作者写陈涉起义一事突出了什么内容?
有什么目的?
突出地写出了陈涉起义时的地位低微,才智不足,兵力弱少,武器简陋。
而这些内容正表明陈涉队伍的不堪一击。
然而结果却出人意料,“天下云集响应,赢粮而景从”,陈涉一举灭亡了秦王朝。
这些内容是明显地针对“仁义不施”写的,为结尾“仁义不施而攻守之势异也”的提出做了准备。
(4)作者是怎样通过对比归纳得出结论的?
作者的对比点如下:
(1)秦国与山东九国实力的对比;
(2)秦国与秦朝实力对比;(3)陈涉与九国实力对比。
最后的结果是弱小的陈涉推翻了强大的秦朝,这就很自然地得出了“仁义不施而攻守之势异也”的中心论点。
(5)领会本文叙史的特点。
首先要明确本文的论据(史实)是由观点统率的。
之所以从秦孝公写起,之所以突出写秦始皇的强大,之所以突出写陈涉的弱小,都是出于以上的原因的。
其次要明确政论叙史不在情节的准确详细而在于本质。
所以在观点的统率下,文章对史实进行了高度的概括,如秦“取西河之外”,是商鞅计骗魏将公子印而袭破其军的结果,文中以“拱手”二字作了概括;又如山东诸侯曾多次合纵抗秦,皆被张仪等人的连横术所破,韩、魏、楚三国多次献地于秦,秦国土地日益扩大,这是秦的“诈力”策略的胜利。
而作者把这些史实都集中到九国之师攻秦失败一事上来加以表现,表现出作者使用史料进行概括的特点,从中看出,政论叙史只是一种概述方式,同史书记载不同,叙史是为政论提供依据。
5.古文今译
秦孝公据 殽 函 之 固 ,
秦孝公占据殽山,函谷关那样险固的地方(关隘),
拥 雍州之 地 , 君 臣 固
拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固
守 以 窥 周 室 ,有席卷
据守以便伺机夺取周王朝的天下,有像卷席日子那样卷
天下 ,包 举 宇内,囊 括 四海
起天下,像用布一样包起国家,像用口袋一样装起四海
之意,并 吞 八荒之心。
当是 时也,商君 佐
的志向,兼并侵吞各国的雄心。
在这个时候,商鞅辅佐
之 ,内立 法 度 ,务 耕 织 ,修
秦孝公,在国内制定法律制度,致力于耕种纺织,修造
守 战 之具 ,外 连 衡 而斗
防守和进攻的器具,对外实行连横的策略,来使诸侯互
诸侯。
于是秦 人拱手而 取 西 河 之
相争斗。
于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西国土以
外 。
外的(大片土地)。
孝 公既 没,惠 文、武 、昭襄 蒙 故
秦孝公死了以后,惠文王、武王、昭襄王继承先辈
业 ,因 遗 策 ,南 取 汉中, 西
的事业,沿袭前人留下的国策,向南夺取了汉中,向西
举 巴、蜀 ,东 割 膏腴之地,北 收
攻占了巴、蜀一带,向东割取了肥沃的土地,向北收取
要 害之郡。
诸侯 恐 惧 ,会 盟而 谋
了险要的城池。
各诸侯国惊恐害怕,联会结盟来想方法
弱 秦,不爱珍 器 重 宝 肥 饶
削弱秦国,不惜用珍贵的器物、贵重的宝贝、肥沃富饶
之地,以致天下之 士 , 合从缔交,相与
的土地,来招纳天下的志士能人,采用合纵结盟,互相
为 一 。
当此 之时,齐有孟尝,赵有
援助结为一个整体。
在这个时期,齐国有孟尝君,赵国
平 原,楚 有春申,魏有信陵。
此四君者,
有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君,这四位君子,
皆 明 智 而忠信, 宽 厚而爱人,尊
都既聪明智慧又忠诚守信,既宽宏厚道又友爱待人,既
贤 而 重 士, 约从 离
能尊敬贤能,又能器重谋士,他们约为合纵,离散了秦
衡 ,兼 韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、
国的连横,聚集了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、
中山 之众。
于是六国之 士 ,有宁越、徐尚、
中山国的民众。
于是六国有才能的人,既有宁越、徐尚、
苏秦、杜赫之属 为之谋, 齐明、周最、陈
苏秦、杜赫这一班人替他们谋划;又有齐明、周最、陈
轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒 通 其
轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这一类人沟通他们
意 , 吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、
的意见;更有吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、
廉颇、赵奢之伦 制 其 兵 。
尝 以 十
廉颇、赵奢这一些人统率他们的军队。
他们曾经凭着十
倍 之地,百万之众,叩 关 而攻 秦。
倍大的土地,上百万的军队,直逼函谷关去进攻秦国。
秦 人开 关延敌,九国之师, 逡 巡而不敢
秦国人打开关门迎敌,九国的军队,却犹豫徘徊不敢前
进。
秦 无 亡矢 遗 镞之费
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